Мыльные пузыри картинки для детей: Мыльные пузыри картинки (19 фото) скачать обои

Содержание

Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию (рисованию) во 2 младшей группе. «Колечки» («Разноцветные мыльные пузыри»)

Конспект РОД по художественно-эстетическому развитию (рисованию) во 2 младшей группе. «Колечки» («Разноцветные мыльные пузыри»)

Цель:учить детей правильно держать карандаш, передавать в рисунке округлую форму. Отрабатывать кругообразное движение руки. Учить использовать в процессе рисования карандаши разных цветов. Развивать восприятие цвета. Закреплять знание цветов. Вызвать чувство радости от созерцания разноцветных рисунков.

Материалы и оборудование: мыльные пузыри, карандаши разных цветов, доска, бумага, воздушные шарики, иллюстрации мыльных пузырей.

Ход занятия

Дети с воспитателем входят в группу. В игровой зоне на стульчике сидит клоун (обезьянка или мишка из цирка).

Воспитатель: Ребята к нам в гости из цирка пришел клоун, а как вы думаете, что он делает в цирке.

Ответы детей.

Воспитатель: В цирке клоун веселит зрителей и детей. И сегодня он хочет повеселить вас и принес с собой игрушку… (показывает мыльные пузыри).  С ее помощью я могу сделать много красивых разноцветных шаров. Не верите? Смотрите (выдувает мыльные пузыри, предлагает детям подуть на них). Мыльные пузыри очень легкие и воздушные и если на них подуть они могут улететь в верх или в другую сторону. Еще мыльные пузыри переливаются в разные цвета как радуга, но ребята эти пузыри такие тонкие, что могут лопнуть от прикосновения с ладошкой.

Затем воспитатель выдувает несколько раз мыльные пузыри и предлагает детям подуть на них и посмотреть, как они летают, а затем поймать несколько пузырьков. Воспитатель обращает внимание детей на то, что пузыри лопнули.

Воспитатель: Ребята мыльные пузыри так быстро лопаются, что мы не успеваем ими полюбоваться. Что же делать? Давайте их нарисуем? Но для начала разомнемся.

Физкультминутка.

А теперь всем детям встать,
Руки медленно поднять,
Пальцы сжать, потом разжать,
Руки вниз и так стоять.
Отдохнули все немножко
И отправились в дорожку.

Рисование

Воспитатель: Давайте пройдем за столы. Клоун то же пойдет с нами и посмотрит, что мы будем делать.

Воспитатель берет клоуна и усаживает его на стульчик в рабочей зоне.

Воспитатель: Чем мы будем рисовать наши мыльные пузыри?

Дети: Цветными карандашами.

Воспитатель: Карандаши какого цвета лежат перед вами?

Дети перечисляют цвета и показывают карандаши.

Воспитатель: А какой формы мыльные пузыри? Посмотрите внимательно на картинки.

Дети: Мыльные пузыри – круглые.

Воспитатель: А какого размера? Все одинаковые?

Дети: Нет, большие и маленькие.

Воспитатель: Давайте возьмем в руки карандаши и в воздухе нарисуем круглый мыльный пузырь.

Дети с воспитателем рисуют круг в воздухе (выполняют круговые движения)

Воспитатель: А теперь мы нарисуем разноцветные мыльные пузыри на листе. Не забывайте что они бывают разных цветов и большие (рисует) и маленькие (рисует). Возьмите любой цветной карандаш и нарисуйте свои мыльные пузыри. А клоун будет смотреть как вы рисуете.

Дети выполняют работу, а воспитатель индивидуально помогает тем, кто затрудняется с работой. Так же во время рисования воспитатель может взять игрушку и обойти детей делая вид, что клоун смотрит как они рисуют.

Итог занятия.

Рисунки детей вывешиваются на доску.

Воспитатель: Посмотрите сколько много у нас получилось мыльных пузырей.

Чем мы их рисовали?

Кто принес нам их в группу?

Откуда он пришел?

Какие мыльные пузыри?

Воспитатель: Молодцы ребята. А клоуну пора возвращаться в цирк ведь там его ждут другие ребята. А мыльные пузыри он оставит нам в подарок, чтобы мы могли ими поиграть. Давайте скажем ему до свидания!

Дети прощаются с клоуном.

Воспитатель: На этом наше занятие подошло к концу. Всем спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387773-konspekt-od-po-hudozhestvenno-jesteticheskomu

Конспект НОД. Рисование. Тема: Разноцветные мыльные пузыри.

1.Мотиваци

онно – стиму

лирующий этап

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в группу пришёл в гости Зайка. Он вам хочет, что — то рассказать. Давайте его послушаем. Воспитатель в костюме ростовой куклы Зайки рассказывает, уточняет знания детей, мотивирует на предмет рисования.

Подарили мне игрушку, Не машинку, не хлопушку. Просто тюбик. А внутри, Притаились пузыри. Я лопаточку с «окошком» Окунул в раствор немножко. Дунул раз, и два, и три, Разлетелись пузыри. Пузыри легко взлетают, Цветом радуги сверкают. Я поймать рукой старался, Осторожно подбирался. Лишь коснутся о ладонь- Хлоп! И нету! Мол, не тронь!

Воспитатель: — Какую игрушку принес Зайка?

Дети: Мыльные пузыри.

Воспитатель:- Посмотрите, на картинках нарисованы – тоже разные мыльные пузыри.

— Воспитатель: — Сколько пузырей? (Много.)

— Какой формы были пузыри? (Круглые.)

— Какого размера были пузыри? Все ли пузыри были одинаковы? (Большие и Маленькие.)

— А что делали пузыри? (Летали, лопались, кружились, поднимались, опускались, сталкивались.)

— А что вы делали? (Мы рассматривали пузыри; прыгали, чтобы их поймать.)

Воспитатель: Ребята, а вы запомнили, какого цвета были пузыри, с которыми мы играли? (Разноцветные)

Воспитатель: — Зайка нёс мыльные пузыри друзьям в лес, но они закончились, и всем стало грустно. Помогите Зайке найти мыльные пузыри.

Дети собираются на коврике вокруг ростовой куклы Зайка. Радостно реагируют на радужные мыльные пузыри, пытаются их поймать.

Воспитанники рассматривают пузыри; двигаются, чтобы их поймать.

Дети рассматривают 

картинки с изображением мыльных пузырей

Слушают воспитателя, отвечают на вопросы.

Воспитанники с огромным желанием включаются в игровую задачу

2.Организационно – практический

этап

Воспитатель: — Но сначала все со мной вместе превращаемся в мыльные пузыри? Игра «Надувайся пузырь».

Воспитатель: — Я знаю одну очень весёлую игру и хочу поиграть в неё вместе с вами, для этого нам нужно надуть большой пузырь! Рассказывает стишок и не спеша отступает назад, дети повторяют за ним:

Надувайся пузырь,

Раздувайся большой,

Оставайся такой,

Да не лопайся!

Круг расширяется до того момента, пока воспитатель не скажет: «Лопнул пузырь!» После этих слов все хлопают в ладоши, хором говорят: «Хлоп!», сбегаются в маленький круг и снова берутся за руки.

Воспитатель: ребятки, какие вы молодцы, вы надули такой большой мыльный пузырь, вот только жаль, что он лопнул. Все они быстро исчезают, а как же нам их сохранить? Давайте мы нарисуем мыльные пузыри! И картинку подарим зайчику, чтобы он смог показать своим друзьям в лесу какие красивые мыльные пузыри.

Воспитатель: А сейчас каждый из вас попробует получить «поймать» свой разноцветный мыльный пузырь

Мыльные пузыри мы будем рисовать картонными трубочками (втулка). Выбираем цвет, опускаем трубочку в краску, вытаскиваем, прижимаем трубочку к листу и рисуем пузыри.

Самостоятельная работа детей.

Для переключения и отдыха детей воспитатель использует прием самостоятельной работы детей под музыку детской группы Кукутики «Мыльные пузыри».

Во время самостоятельной деятельности детей воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

Когда коллективная работа закончится воспитатель сворачивает трубочкой общую работу и моделирует ситуацию (как будто выливает) так, что детские мыльные пузыри превращаются в мыльную жидкость. Дети помогли Зайке, сумели найти мыльные пузыри.

Довольный Зайка делится со всеми новыми мыльными пузырями.

Дети играют в малоподвижную игру «Надувайся пузырь» на коврике.

Дети пытаются повторить слова и движения в игре.

Проявляют желание самостоятельно поиграть.

Совместная деятельность с воспитателем. (Рукопожатие в круге)

Практическая самостоятельная деятельность детей

Наблюдают за действиями воспитателя, слушают указания воспитателя.

Начинают самостоятельно рисовать.

Воспитатель раздаёт баночки с мыльными пузырями.

Дети с удовольствием разбирают бутылочки с мыльными пузырями. Всем хочется поскорее собраться на прогулку и выдувать пузыри.

3.Фик

сирующе –диагностический этап

Воспитатель: — Полюбуйтесь, на пузыри.

-Какие они?

-Можно ли их лопнуть?

-На прогулке продолжим играть в игру «Надувайся пузырь» и выдувать разноцветные мыльные пузыри.

Берем влажные салфетки и тщательно чистим ручки.

Дети отвечают на вопросы воспитателя. Выражают свое мнение, что больше всего понравилось. Радуются. Играют в подвижную игру на прогулке, повторяя слова вслед за воспитателем.

рисование мыльными пузырями. Рисование мыльными пузырями. Мастер-класс Проект рисование мыльными пузырями

Мыльные пузыри – любимая игрушка огромного количества детей. Мальчики и девочки с удовольствием дуют на специальную палочку, выдувая переливающиеся шарики разного размера, а также догоняют их и пытаются поймать.

Между тем, это далеко не единственное применение этого уникального состава на мыльной основе. Сегодня все больше взрослых и детей осваивают технику рисования мыльными пузырями, с помощью которой можно создавать оригинальные шедевры. Делать это совсем не сложно, хотя в первый раз может показаться, что для такого требуются специальные навыки.

В данной статье мы расскажем вам, что представляет собой рисование мыльными пузырями для детей, и какие материалы вам потребуются для создания уникальных шедевров в этой технике.

Как научиться рисовать мыльными пузырями на бумаге?

Чтобы научиться рисовать в этой необычной технике, подготовьте флакон с который можно приобрести в любом детском магазине, яркие краски разных цветов, подходящие стаканчики и акварельную бумагу.

В принципе, можно использовать и обыкновенную бумагу для рисования, но именно на акварельной картинки получаются необычайно яркими и красивыми. В один из стаканчиков налейте чистую воду, а во все остальные разлейте мыльную основу для выдувания мыльных пузырей. В каждую из емкостей с этим раствором налейте небольшое количество краски и хорошо перемешайте.

В состав жидкости для рисования мыльными пузырями не должно входить ничего, кроме мыльной основы и краски, причем последней должно быть совсем немного. Если концентрация красящего вещества будет слишком большой, создать красивый рисунок не получится. Приготовив мыльную воду определенного цвета, возьмите соломинку и дуньте через нее так, чтобы в стаканчике образовалось как можно больше пузырей.

Сразу после этого приложите сверху к этой емкости лист акварельной бумаги – на нем останутся яркие абстрактные узоры.

Когда техника получения изображения будет освоена, можно приступать и к рисованию рисунков с использованием мыльных пузырей. Для этого вам потребуется трубочка для их выдувания, которая продается в комплекте с мыльной основой. Лучше всего использовать несколько трубочек – по одной на каждый оттенок краски. Если у вас только один инструмент, вам придется мыть его после каждого применения.

Приготовив все необходимые материалы и приспособления, начинайте выдувать разноцветные пузыри на лист акварельной бумаги. После небольшой тренировки вы научитесь создавать в этой необычной технике не только абстрактные изображения, но и оригинальные рисунки, которые можно будет использовать для украшения интерьера или подарить близким.

Вот, что может у вас получиться, если вы всерьез увлечетесь этим занятием.

Нетрадиционная техника рисования для дошкольников. Мастер-класс. Нетрадиционное рисование мыльными пузырями

Мастер – класс «Красивый букет», «Золотые рыбки».

Автор: Пестова Светлана Витальевна, воспитатель МБДОУ детский сад № 42 «Зёрнышко» с. Шёлокша Кстовский район Нижегородская область.
Применение: мастер – класс рассчитан на среднюю и старшую группы детского сада, педагогов и родителей.
Цель мастер-класса: знакомство с нетрадиционной техникой рисования – рисование мыльными пузырями.
Задачи:
— продолжать учить детей работать с гуашью.
— воспитывать интерес к творчеству.
— способствовать развитию творческого воображения, мышления, художественно-эстетических навыков, мелкой моторики, глазомера, внимания;
— развивать интерес к изобразительному творчеству.
Оборудование:
— гуашь
— стаканчики с водой,
— трубочки для сока,
— кисточки,
— альбомные листы,
— шампунь или средство для мытья посуды.

В разноцветных баночках
Жила-была гуашь,
И с кисточкой болтала,
Рисуя пейзаж.
«Какая вы насыщенная!»
Ей говорила кисть,
Гуляя по альбому
То в сторону, то вниз.
«Вы заходите чаще»-
Гуашь ей отвечала,-
«Белилами и Синей
Вас угощу сначала.
А после нарисуем
Отличнейший плакат.
Пускай наш друг- художник
Сегодня будет рад».
Этапы выполнения работы:


1. Возьмём пластиковые стаканчики, в зависимости от задумки работы стаканчики могут быть разных размеров. В стаканчик наливаем воды, чуть – чуть шампуня или средства для мытья посуды.


2. Добавляем гуашь. Всё перемешиваем.


3. Опускаем трубочку для сока в стаканчик и начинаем дуть в неё до тех пор, пока над стаканчиком не поднимется мыльная «шапка». Детям привычнее пить трубочек, поэтому, сначала предложите ребёнку потренироваться пускать пузыри с обычной водой, привычной и безопасной.


4. Берём лист бумаги и прикладываем к стаканчику с мыльными пузырями. Можно так сделать несколько раз, в зависимости от вашего творческого замысла.


5. Вот такие отпечатки получаются на листе бумаги. Нужно дать им высохнуть.


6. Теперь обведём каждый отпечаток кисточкой.


7. Наши шарики похожи на пушистые цветочки. Поэтому кисточкой дорисовываем листья и стебли. Необычные мыльные цветы выросли на нашей полянке.


8. А эти мыльные шарики превратим в золотых рыбок. Дорисуем им хвосты, плавники.


9. Вот такие у нас получились картинки.


10. Во что превратятся «мыльные» шарики зависит от вашего творческого воображения, быть может, это будет буке мимозы или весёлый снеговик, а может, вы нарисуете планеты солнечной системы… Удачи!

Если вы хотите чтобы ваш ребенок вырос инициативным, разносторонним, умел принимать необычные решения, тогда надо развивать творческое воображение.

Для этого отлично подойдут обычные мыльные пузыри, но не в обычном применении. Будем рисовать этими забавными шариками.

Рисование мыльными пузырями улучшает творческую фантазию, помогает видеть сходства между, на первый взгляд, ничем не похожими предметами.

Не стоит забывать и о том, что такой способ не традиционного рисования, доставляет массу положительных эмоций для детей.

Для рисования мыльными пузырями потребуется:

  • Одноразовые стаканы;
  • Листы плотной бумаги;
  • Гуашь или пищевые красители;
  • Раствор мыльных пузырей;
  • Коктейльные палочки;
  • Одноразовая ложка;
  • Карандаши или фломастеры.

Если нет готовых мыльных пузырей, то можно воспользоваться простым рецептом раствора.

Рецепт: 1 часть воды + 1 часть жидкого мыла (детский шампунь).

Возьмите одноразовые стаканчики, столько штук, сколько у Вас будет цветов. Один стакан – один цвет.


Смешайте в стакане воду с жидким мылом. Затем добавьте красители.
Чем больше красителя, тем красочней будут цвета.

Идеальные, сочные и яркие цвета получатся, если составить мыльный раствор в таких пропорциях: 5 частей гуаши + 1 часть воды + 1 часть жидкого мыла.

Есть один момент, на котором стоит заострить свое внимание, это брызги при выдувании пузырей. Поэтому на стол кладем клееночку, а на ребенка старенькую одежду.


После того как смешали раствор для рисования, берем трубочку для коктейля и вставляем в стаканчик, после начинаем «выдувать» раствор. Когда пена из мыльных пузырей будет выходить за края стакана, то берем бумагу и прикладываем ее к мыльной пене.

Еще есть вариант, снимать пенку из мыльных пузырей ложечкой или палочкой, после чего пену и положить на бумагу.


Так же можно воспользоваться трафаретом, или вырезанным шаблоном. Положить шаблон сверху листа, на котором рисует ребенок. И заполнить мыльным раствором.


Смотрим на получившиеся отпечатки и включаем фантазию, представляем, воображаем, что получилось. Осталось только дорисовать. И все чудесная картина готова.


Видео рисование мыльными пузырями


Опыт «Мыльные пузыри Фиксики»

Фикси-опыт «Мыльные пузыри» порадует вашего ребёнка и позволит ему надувать самые разнообразные пузыри. Опыт на 100% безопасен, он надолго заинтересует вашего ребёнка. В комплект для этого зрелищного опыта входят инструкция по применению, мыльный раствор и пластмассовые детали для пускания мыльных пузырей (воздушный шар, воронка, лоток, блюдце и т.п.).

Рекомендовано детям от 3-х лет.

Смотрите так же:

Каждый ребенок, познавая окружающий мир, старается отразить его в своей деятельности: в игре, в рассказах, в рисовании, в лепке и т.д. Прекрасные возможности в этом отношении представляет изобразительная творческая деятельность. Чем разнообразнее будут условия, способствующие формированию творческой среды, тем ярче станут проявляться художественные способности ребенка.

Рисование нетрадиционными техниками открывают широкий простор для детской фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развить воображение, проявить самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность.

Нетрадиционные техники рисования являются замечательным способом создания маленьких шедевров. Оказывается можно создать соленую картинку, а ладошка может превратиться в голубого слоника. Серая клякса может стать деревом, а морковка с картошкой могут удивить необычными узорами.

Например, с детьми младшего дошкольного возраста можно использовать:

Рисование пальчиками
— рисование ладошками
— печать из ниток
— печать из картофеля или морковки.

С детьми среднего дошкольного возраста можно попробовать:

Отпечатки-картинки
— печать пластилином
— масляная пастель + акварель
— отпечатки листьев
— рисунки из ладошки
— рисование ватными палочками
— волшебные ниточки
— монотипия.

А с детьми старшего дошкольного возраста можно освоить более сложные техники:

Рисование мыльными пузырями
— рисование мятой бумагой
— рисование солью
— кляксография
— пластилинография
— граттаж
— фроттаж.

Каждая из этих нетрадиционных техник — это маленькая игра для ребенка. Использование этих техник позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее. Эти техники развивают воображение, дают полную свободу для самовыражения.

РИСОВАНИЕ ЗАБАВНЫМИ ОТПЕЧАТКАМИ

1. Штампики из пластилина

Очень просто и удобно сделать штампики из пластилина. Достаточно кусочку пластилина придать нужную форму, украсить узорами (линии, пятна) и окрасить в необходимый цвет. Для окрашивания можно использовать губку, увлажненную краской, или кисть, которой можно наносить краску на поверхность штампика. Лучше использовать густую краску.

Материалы: 1.Пластилин 2.Карандаш 3.Краска 4.Губка 5.Кисть 6.Бумага 7.Баночка для воды

2. Штампики из ниток

Для создания «полосатых штампиков» можно использовать нити, прочно намотанные на какой-либо предмет. Густым слоем краски нити окрашиваются в необходимый цвет. Затем, используя воображение, «полосатый узор» наносится на декорируемую поверхность.

Материалы: 1.Нить шерстяная 2.Основа 3.Краска 4.Кисть 5.Бумага 6.Баночка для воды

3. Картинки-отпечатки
Можно делать отпечатки, используя пенопластовые формы, на которых удобно создавать рисунок заостренным предметом, оставляя углубления в этой форме. Затем на форму необходимо нанести краску. Сразу же поверх формы прикладывается лист бумаги, проглаживается. Через некоторое время необходимо аккуратно снять лист бумаги. На его обратной стороне появится красивый рисунок.

Материалы: 1.Пенопластовая форма 2.Карандаш 3.Краска 4.Кисть 5.Бумага 6.Баночка для воды

4. Отпечатки «листики»
Данная техника знакома многим. Чтобы отпечатать лист, можно использовать любую краску. Наносить краску надо на сторону с прожилками. Затем окрашенной стороной лист прикладывается к бумаге, проглаживается. Через несколько секунд необходимо аккуратно поднять лист. На листе бумаги останется отпечаток листика.

Материалы: 1.Листик 2.Краска 3.Кисть 4.Бумага 5.Баночка для воды

5. Отпечатки картошкой, морковкой, яблоком
Вкусные овощи и фрукты тоже умеют рисовать. Необходимо только придать им нужную форму, подобрать подходящий цвет краски, кистью окрасить и сделать красивый отпечаток на декорируемой поверхности.

Материалы: 1.Овощ/фрукт 2.Краска 3.Кисть 4.Бумага 5.Баночка для воды

РИСОВАНИЕ РУКАМИ

1. Рисуем ладошками

Очень интересно и увлекательно рисовать цветными ладошками. Очень приятно и необычно раскрашивать свои ручки яркими цветами и оставлять свои отпечатки на листике бумаги. Рисование ладошками — это веселая игра для маленьких художников.

Материалы: 1.Пальчиковые краски 2.Бумага 3.Кисть 4.Баночка для воды

2. Рисуем пальчиками

Можно рисовать и пальчиками, оставляя разноцветные отпечатки на бумаге.

Материалы: 1.Пальчиковые краски 2.Бумага 3.Карандаш/Фломастер 4.Баночка для воды

РИСОВАНИЕ МЫЛЬНЫМИ ПУЗЫРЯМИ

Рисовать можно и мыльными пузырями. Для этого в стакан с водой надо добавить любой мыльный раствор и краску. С помощью трубочки набулькать много пены. На пузыри прислонить бумагу. Когда станут проявляться первые узоры, можно поднимать бумагу. Пузырчатые узоры готовы.

Материалы: 1.Стакан с водой 2.Краска 3.Мыльный раствор 4.Трубочка 5.Бумага

РИСОВАНИЕ СОЛЬЮ

Соль придает рисунку причудливые узоры. При изображении любого пейзажа или яркого фона можно использовать соль, чтобы придать фону рисунка красивую текстуру. Фон необходимо посыпать солью, пока краска еще не высохла. Когда краска подсохнет, просто стряхните остатки соли. На их месте останутся необычные светлые пятнышки.

Материалы: 1.Соль 2.Краска 3.Кисть 4.Бумага 5.Баночка для воды

РИСОВАНИЕ МЯТОЙ БУМАГОЙ

Смятая салфетка или бумажка позволяет получить также интересную текстуру. Существует два способа рисования мятой бумагой.
Способ №1. На лист бумаги наносится жидкая краска. Через короткий промежуток времени (пока лист еще влажный) к листу прикладывается смятая салфетка. Впитывая влагу, салфетка оставляет свой характерный след на поверхности бумаги.
Способ №2. Для начала необходимо смять лист или салфетку. На этот комок нанести слой краски. Затем окрашенной стороной можно наносить отпечатки.
Текстурные листы можно потом с успехом использовать при создании коллажей.

Материалы: 1.Салфетка/Бумажка 2.Краска 3.Кисть 4.Баночка для воды

РИСОВАНИЕ МАСЛЯНОЙ ПАСТЕЛЬЮ И АКВАРЕЛЬЮ

Техника рисования «волшебных» картинок с помощью белой масляной пастели. На белой бумаге белой пастелью рисуется любой «невидимый» узор. Но как только кисточка и красочка начинают украшать белый лист, то….дети почувствуют себя настоящими волшебниками, когда под их кисточками начнут проявляться волшебные картинки.

Материалы: 1.Пастель масляная белая 2.Акварель 3.Кисть 4.Бумага 5.Баночка для воды

МОНОТИПИЯ

Техника монотипия от греч. «моно» — один и «typos» — отпечаток, оттиск, касание, образ.
Это техника рисования с помощью уникального отпечатка. Отпечаток получается только один и создать две абсолютно одинаковых работы невозможно.
Существует два вида монотипии.

1. Монотипия на стекле

На гладкую поверхность(стекло, пластмассовая доска, пленка) наносится слой гуашевой краски. Затем создается рисунок пальчиком или ватной палочкой. Сверху накладывается лист бумаги и придавливается к поверхности. Получается оттиск в зеркальном отображении.

Материалы: 1.Гладкая поверхность 2.Гуашь 3.Кисть 4.Бумага 5.Баночка для воды

2. Монотипия предметная

Необходимо согнуть лист бумаги пополам. Внутри, на одной половине что-нибудь нарисовать красками. Затем лист сложить и прогладить рукой, чтобы получить симметричный отпечаток.

Материалы: 1.Краска 2.Кисть 3.Бумага 4.Баночка для воды

КЛЯКСОГРАФИЯ

Нетрадиционная техника рисования «кляксография» (выдувание трубочкой) — это очередное волшебство творческих занятий. Такое занятие для детей очень увлекательно, интересно и очень полезное. Так, как выдувание через соломинку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом.
Для создания волшебной картинки потребуется большая клякса, на которую нужно дуть, дуть, дуть… до тех пор, пока на листе бумаги не появится замысловатый рисунок. Когда странный рисунок готов, ему можно подрисовать детали: листики, если получилось дерево; глазки, если получилось волшебное существо.

Материалы: 1.Акварель 2.Трубочка 3.Кисть 4.Бумага 5.Баночка для воды

НИТКОГРАФИЯ

Техники рисования при помощи «волшебной ниточки». Необходимо опустить ниточки в краску так, чтобы они хорошо пропитались краской. Затем их нужно положить на бумагу так, чтобы с двух сторон листа бумаги выступали кончики нитки по 5-10см. Ниточки накрываются другим листом бумаги. Верхний лист придерживается руками. Нитки разводятся в разном направления. Верхний лист поднимается. Необычная картинка готова.

Материалы: 1.Нить 2.Краска 3.Бумага 4.Баночка для воды

РИСОВАНИЕ ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ

В изобразительном искусстве существует стилистическое направление в живописи, которое называется «Пуантилизм» (от фр. point — точка). В его основе лежит манера письма раздельными мазками точечной или прямоугольной формы.
Принцип данной техники прост: ребенок закрашивает картинку точками. Для этого необходимо обмакнуть ватную палочку в краску и нанести точки на рисунок, контур которого уже нарисован.

Материалы: 1.Ватные палочки 2.Краска 3.Бумага 4.Баночка для воды

ГРАТТАЖ «ЦАП-ЦАРАП»

Слово “граттаж” произошло от французского «gratter» (скрести, царапать).
Для начала работы в этой технике необходимо подготовить картон. Картон необходимо покрыть толстым слоем воска или разноцветной масляной пастели. Затем широкой кистью или губкой нужно нанести на поверхность картона темный слой краски. Когда краска высохнет, острым предметом (зубочистка, спица) процарапывается рисунок. На темном фоне появляются тонкие однотонные или разноцветные штрихи.

Материалы: 1.Картон 2.Пастель масляная 3.Гуашь 4.Зубочистка/Спица 5.Кисть 6.Баночка для воды

ФРОТТАЖ

Название этой техники происходит от французского слова «frottage» (натирание).
Для рисования в этой технике потребуется лист бумаги, который располагается на плоском рельефном предмете. Затем по поверхности бумаги нужно начать штриховать незаточенным цветным или простым карандашом. Результат — оттиск, имитирующий основную фактуру.

Материалы: 1.Плоский рельефный предмет 2.Карандаш 3.Бумага

ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ

Техника, в которой используется пластилин для создания картин с изображением полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности. Для поверхности (основы) используются плотная бумага, картон, дерево. Для декорирования изображения можно использовать бисер, бусины, природные материалы и прочее.

Материалы: 1.Пластилин 2.Основа 3.Бусины/Бисер 4.Стеки

Педагог по изобразительной деятельности

детского сада на Остоженке

Рисуем мыльными пузырями. Домашний рецепт приготовления пузырей. Игры.

Мыльные пузыри — легкие, воздушные шарики, переливающиеся всеми цветами радуги, всегда вызывают улыбку и восторг, причем не только у детей, но и у взрослых. У каждого человека, наверное, они ассоциируются с детством. Помните, как весело и интересно лопать мыльные пузырики или просто наблюдать за ними?

А вы знали, что можно рисовать мыльными пузырями? О, это самая ошеломляющая техника, любителей мыльных пузырей она очень порадует, ведь теперь можно не только дуть пузыри, но и делать их цветными, переносить на бумагу!

Купить мыльные пузыри можно в любом детском магазине.

Однако мы предлагаем вам поучаствовать в создании чуда самостоятельно.

Итак, как сделать мыльные пузыри?

Это совсем не сложно, однако, даже в таком простом деле существуют свои маленькие секреты. Так, например, жесткая вода не годится для изготовления мыльных пузырей. Лучше всего использовать охлажденную кипяченую воду.

Рецепт № 1.

В воду добавляется шампунь или жидкое мыло. Концентрация примерно 1:10. Пропорция не является строгой, однако резко уходить в сторону все-таки не стоит. Если мыльные пузыри предназначены для маленького ребенка, рекомендуется использовать детский шампунь без слез. Чтобы пузыри были большими и подолгу не лопались, добавьте в воду чуть-чуть желатина или глицерина.

Рецепт № 2. (самый простой)

100 гр. средства для мытья посуды

50 мл. глицерина

300 мл. воды

Рецепт № 3.

300 мл горячей воды

10 капель нашатырного спирта

150 мл. глицерина

25 гр. моющего средства в виде порошка

Все ингредиенты перемешайте и оставьте постоять на 2-3 дня. Затем раствор профильтруйте через марлю и поставьте в холодильник на 12 часов.

Все, теперь можно создавать красивые воздушные шары.

Рецепт № 4.

50 мл прозрачного геля для душа (можно детского)

60 мл воды

0,5 ч.л. сахара

Все перечисленные компоненты нужно соединить, и можно творить чудеса!

Рисование мыльными пузырями.

Для этого в растворы мыльной воды добавляются краски или пищевой краситель.

Берем соломинку для коктейлей и начинаем пенить раствор, чтобы пузыри поднялись в стаканчике. Когда пена поднялась, берем плотную бумагу и прислоняем ее к мыльной пене. Таким образом, можно одним листом бумаги пройтись по всем цветам. Для творчества лучше брать плотную бумагу, а еще лучше бумагу для акварели.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Из такой бумаги можно сделать открытки, конверты и…

1.

2.

3.

4.

А если рисовать только голубым цветом и потом пририсовать рыбок, то получится океан.

А кто сказал, что это только для детей?

Игры с мыльными пузырями.

Процесс надувания мыльных пузырей очень увлекателен. Однако можно сделать его разнообразным.

Можно использовать домашние принадлежности.

А чтобы получилось много маленьких мыльных пузыриков,

надо их выдувать из нескольких соломинок.

Например, можно купить плавающие свечи, налить полную ванну воды, выключить свет и пускать мыльные пузыри. Необыкновенно красивое зрелище!

Очень увлекательно надувать пузыри в зимнее время на улице.

Интересно, что при температуре -7 °С они могут замерзнуть. Чтобы это произошло, нужно аккуратно положить на пузырь снежинку или опустить его на снег. Чтобы повторить такой фокус, придется потрудиться, однако результат оправдает затраченное время!

Можно осуществить и другой трюк. Плоскую тарелку предварительно смочите мыльным раствором. При помощи трубочки надуйте большой пузырь таким образом, чтобы он был на ее поверхности. Затем аккуратненько отсоедините трубочку от стенки пузыря, чтобы она осталась внутри. Надуйте второй пузырь. Если вы сделаете все правильно, получите мыльную «матрешку».

А можно «построить» из пузырей такой воздушный замок.

Весёлого Творчества!

Опубликованные материалы, включенные в сборник конференции «Солнечный свет». Статья «Мыльные пузыри». Автор: Залетина Лариса Николаевна

 

Конспект опытно-экспериментальной деятельности «Мыльные пузыри» в подготовительной группе

Цель: Познакомить детей со способом изготовления мыльных пузырей, а также со свойством жидкого мыла: растворяясь в воде, образует пленку; формировать активные поисковые действия; познакомить с элементами экспериментирования и прогнозирования результата, используя опытническую деятельность.

Задачи:

Воспитательные

:

воспитывать наблюдательность и интерес к экспериментам

.

Образовательные

:

формировать у детей умение проводить исследование, подбирать необходимое оборудование, обобщать результаты 

опытов

; помочь детям освоить новый способ рисования

.

Развивающие

:

развивать у детей творческое воображение; познавательный интерес к окружающему миру; наблюдательность, творческие и коммуникативные способности.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с абстрактными рисунками.

Материал и оборудования

 

П

односы каждому ребёнку

;

К

октейльные трубочки на каждого ребенка для опытов.

2 стеклянных

стаканчик

а (с водой 100 гр и мыльным р-ром)

чайная ложка

на каждого ребенка.

Гуашь

5

цветов.

5.

Бумага для рисования на каждого ребенка.

Для мыльного раствора:

Шампунь, жидкое мыло,

жидкость для мытья посуды, вода, сахар, глицерин

Для опытов и игр: рамки из проволоки

(

треугольная, квадратная, круглая

)

; веер; шарф шерстяной

.

Запись песни про мыльные пузыри для фона

Ход:

Воспитатель: — Ребята, сегодня день смеха. У вас хорошее настроение? Попробуйте отгадать загадку

 

-Взлетает шар надутый,

Прозрачнее стекла.

Внутри его как будто

Сверкают зеркала…….. ( мыльный пузырь).

 

 

В мыльной воде родился,

В шарик превратился.

К солнышку полетел,

Да не долетел — лопнул! …… ( мыльный пузырь).

 

Воспитатель: Молодцы!

— Скажите, а почему мыльные пузыри называют мыльными? (Потому, что сделаны из мыла и воды)

Воспитатель: Мыльный пузырь –это тонкий слой воды, которые с обеих сторон зажаты мыльным раствором, они заполнены воздухом и переливаются радужным цветом. Пузыри существуют несколько секунд и лопаются от прикосновения или самопроизвольно.Для того, чтобы мыльные пузыри не так быстро лопались, в раствор добавляют,например: мыло, сахар, глицерин.

— А какого цвета обычно пузыри? Почему?

–А для чего людям нужны мыльные пузыри? ( Для праздника)

Воспитатель:

радужные мыльные пузыри всегда создают хорошее настроение, но давайте подумаем, разве мыльные пузыри нужны только для игр? Вспомните, где еще используют мыльную пузырчатую пену?

( Моют руки, лицо, волосы, стирают порошком одежду, моют посуду)

Мыльные пузыри были придуманы несколько тысяч лет назад. Это стало известно при раскопках. В городе Помпеи были найдены рисунки на камнях, на которых были изображены дети, играющие с мыльными пузырями.

В Китае найдены старинные документы (папирусы), на них изображены люди, которые выдувают мыльные пузыри из трубочек, сделанных из глины.

В 17 веке художники изображали на своих холстах пастухов играющих с мыльными пузырями.

В 19 веке люди приспособились делать мыльные пузыри более прочными. После стирки мыльную воду использовали для игр дети. Впервые жидкость для мыльных пузырей появилась примерно 150 лет назад.Вначале мыльные пузыри были редкостью стоили дорого, а вскоре их можно было купить почти за бесценок у любого уличного продавца.

В настоящее время сделали надувание пузырей автоматическим, это позволило выдувать пузыри размером с воздушный шар. Д

Ученые решили заморозить пузыри. Для его замерзания нужен мороз 7 градусов. Но если замерший пузырь случайно упадет, то он не разлетится в дребезги как стеклянный шар, а на нем появятся вмятины. Вот такой удивительный обыкновенный мыльный пузырь!

Часть первая — исследовательская:

Воспитатель: Хотите привратиться в ученых и вместе со мной провести опыты с мыльными пузырями? Тогда я приглашаю вас в детскую научную лабораторию, НО сначала помогите назвать правила поведения в лаборатории:

Н

ужно быть внимательным к своему здоровью, нельзя, чтобы мыло попадало в глаза, опасно пробовать мыльные пузыри на язык

и нюхать их;

2.

При пускании

мыльных пузырей

выдувать их в нужно том направлении, где нет детей;

3.

Х

одить нужно осторожно ведь мыльная пена очень скользкая и можно упасть.

4.

После проведения опытов тщательно промыть руки в проточной тёплой воде

(желательно с детским мылом)

;

(дети вывешивают правила)

Тогда вперед, к исследованию свойств мыльного пузыря.

(Все опыты выполняются вместе с детьми)

Опыт 1. « Что нужно для создания мыльного пузыря?», « Какой формы мыльный пузырь?» (100гр тёплой воды, 100 гр мыльного раствора, 1ч.л. глицерина или 2 ч.л. сахара)

(В воду наливаем на выбор детей жидкое мыло, раствор жидкости для мытья посуды или шампунь.По желанию детей можно добавить глицерин или сахар(для придания крепости пузырям), размешиваем, опускаем в мыльный раствор проволочную петлю, трубочку)

-Ребята, давайте понаблюдаем, как рождается мыльный пузырь. В стакан, где у нас жидкое мыло, добавим теплую воду, перемешивая растворим жидкое мыло в воде, получим – мыльный раствор, опустим проволочную петлю в мыльный раствор – видим, что на петле образовалась мыльная пленка. Как же так, а где пузырь, ведь вы ребята говорили, что мыльные пузыри создают из воды и мыла. Как вы думаете, чего не хватает? Конечно, нужно заполнить мыльную пленку воздухом.

— Мыльные пузыри создает мыльная пленка и воздух внутри нее.

Вывод: Теперь мы точно знаем, для рождения мыльного пузыря нужны: мыло, вода и воздух.

(Выдуваем пузыри из рамок различной формы: круглой, квадратной, треугольной и из трубочки)

— Посмотрите, ребята какой интересной формы у меня рамочки (показываю, дети называют форму), а можно ли выдуть треугольный пузырь из треугольной рамочки.

— Какой формы получились пузыри из треугольной, квадратной…рамки? ( ответы детей). Все пузыри получились круглые, это потому, что воздух внутри мыльной пленки распространяется равномерно.

Вывод: Какую бы рамку мы не использовали, пузырь будет иметь форму шара.

Опыт 2. « Почему пузырь лопается в наших руках?»

(Выдуваем пузырь и предлагаем, дотронутся до него пальцем или каким либо предметом, пузырь лопается.)

— А кто из вас может поймать мыльный пузырь, или дотронутся до него, чтобы он не лопнул? (пробуем вместе с детьми) Не получается? Может у взрослых получится? (пробуют взрослые) Почему же мыльные пузыри лопаются?

— Это происходит потому, что в месте соприкосновения с сухим предметом или рукой, вода смачивает их, от потери влаги пленка лопается.

— А сейчас я открою вам секрет как приручить мыльные пузыри.

(Выдуваем пузырь, но теперь дотрагиваемся до него смоченными в мыльном растворе предметом (надуваем пузырь на смоченную мыльным раствором поднос и вставляем в него смоченную трубочку), предмет спокойно проходит сквозь пузырь.)

Опустите ладошки в мыльный раствор, теперь ловите пузырь.

— Ну, вот совсем другое дело, ваши мокрые ладошки стали родными для пузыря.

— Если к мыльному пузырю дотронутся мокрым предметом, пузырь не потеряет воду и не лопнет.

— Мыльные пузыри можно передавать друг другу

— Теперь вы знаете, почему разрушается мыльный пузырь.

Вывод: Пузырь разрушается из-за потери влаги.

Опыт 3. «Почему мыльные пузыри бывают маленькие и большие»

(Дуя в трубочку, быстро выдуваем много маленьких пузырей, дуя в трубочку медленно получаем один большой пузырь)

— А знаете, ребята, почему одни мыльные пузыри получаются большие, а другие маленькие? (надуваем)

— Если вдувать в пузырь воздух медленно, то мыльная пленка успевает растянуться и пузырь получается большой, но если дуть быстро — то мыльная пленка не успевает растянуться и рвется, получаются маленькие пузыри.

(На тарелку наливаем мыльную жидкость 2 мм., воронкой над тарелкой выдуваем большой пузырь, внутрь пузыря вставляем смоченную раствором трубочку и выдуваем маленький, получаем пузырь в пузыре)

— А сейчас я покажу, как можно сделать пузырь в пузыре.

-В этом опыте действует то же правило эластичности мыльной пленки, вдувая в большой пузырь маленький, пленка большого пузыря растягивается, он увеличивается ровно на объем маленького пузыря. ( В этом опыте можно спрятать в мыльный пузырь игрушку)

— Вот мы и раскрыли секрет маленьких и больших пузырей, большие пузыри получается, если…., маленькие если…

Вывод: Размер пузыря зависит от того как быстро его надувают.

Опыт 4. « Почему мыльные пузыри умеют летать?»

( Выдуваем пузырь, он медленно опускается на землю. Выдуваем пузырь и аккуратно машем веером, или дуем на него, пузырь поднимается вверх, в сторону, летает.)

— Все видели, как летают мыльные пузыри, но всегда ли они летают? (первая часть опыта) Мой пузырь отказывается летать, почему? А если я взмахну веером, смотрите, он полетел.

— Ребята подуйте друг на друга, вы чувствуете поток воздуха, созданный вами? Веер тоже создает поток воздуха и, ударяясь о пленку мыльного пузыря, толкает его, заставляя двигаться. Так же и на улице есть потоки воздуха, в которых могут летать мыльные пузыри. Если потока воздуха нет, мыльные пузыри опустятся на землю.

— Теперь мы знаем, что пузыри летают в …..

Вывод: Пузыри летают в потоках воздуха.

Игры с мыльными пузырями.

— Можно ли поймать мыльный пузырь? (дети ловять пузыри при помощи шерстяных перчаток, пластиковым стаканом, главное условие- пузырь не должен лопнуть)

-(На шерстяной шар выдуваем два небольших пузыря. Воспитатели берут трубочки и каждый дует на свой пузырь, пузыри катятся по шарфику кто быстрей. Эту игру повторяют дети.)

— Сейчас наши с Ириной Николаевной пузыри побегут наперегонки, чей пузырь бежал быстрее?. Хотите попробовать? (дети играют)

— Пузыри можно выдувать с помощью самых разных предметов (показываю) и пока звучит музыка вы можете поиграть с мыльными пузырями.

(Звучит музыка «Мы пускаем пузыри»)

(Детям раздают, трубочки, рамочки, резинки, воронки- все с помощью чего можно выдуть пузырь. Надуваем, играем, используя те знания, которые получили при опытах).

Воспитатель:Молодцы ребята, теперь вы знаете много секретов о мыльных пузырях.А хотите научу вас фокусу?

Часть вторая – творческая.

Воспитатель: Всмотритесь внимательно, дети, в пузыри. Какие цвета вы в них увидели? (можно подсветить фонариком)

(Дети рассказывают, что пузыри прозрачные, но в них видны все цвета радуги, называют их).

Воспитатель: Правильно, ребята, у нас они разноцветные. И такими пузырями можно рисовать, хотите научиться?

Рисование мыльными пузырями.

Воспитатель: -Ребята, подумайте и скажите, какие предметы нам нужны для рисования? (Бумага, смесь для пузырей, трубочки, краски, кисточки, фломастеры, цветные карандаши).

-А сейчас я покажу вам, как можно рисовать мыльными пузырями. Нужно взять соломинку, вдохнуть носом воздух, а выдыхать осторожно ртом через соломинку — пузыри поднимаются. Накрываю стакан листом бумаги. Лист бумаги нужно немного подержать на стаканчике, чтобы краска впиталась в него. А теперь этот же лист положим на стакан с другим цветом, затем — с другим. И у нас получатся разноцветные рисунки.

Воспитатель: — А сейчас я покажу вам, как можно ещё рисовать мыльными пузырями.(Выдуваю одиночные пузыри на лист бумаги). Давайте подумаем, во что могут превращаться пузыри?

Воспитатель: — Ребята, оказывается мыльными пузырями можно нарисовать такие чудесные картинки. Расскажите, что вы увидели в своих рисунках? (Дети поочередно рассказывают, затем выбирают, кому какая работа понравилась и почему).

А чему мы сегодня научились? (Научились делать мыльные пузыри и рисовать ими).

Что узнали нового? (Как делают мыльные пузыри: если в теплой воде развести мыло, добавить моющее средство, взять трубочку и подуть, то образуются мыльные пузыри).

игра «Да–Нет».

-Мыльный пузырь — это мыло и вода? Да

-Мыльный пузырь летает, потому, что в нём вода? Нет

-Мыльный пузырь летает, потому, что там воздух? Да

-Мыльные пузыри бывают квадратными? Нет

-Треугольными? Нет

-Всегда круглые? Да

— Чтобы мыльный пузырь был крепче, надо добавить варенье? Нет

-Нужно добавить сахар и глицерин? Да

— Пузырь лопается, потому, что в нём много воды? Нет

-Потому, что он теряет влагу? Да

— Если дуть быстро, пузырь будет большой? Нет

-Маленький? Да

-Пузыри летают, потому, что им помогает мыло? Нет

-Помогает воздух? Да

Воспитатель: Молодцы! Понравилось вам быть учеными? Все соблюдали правила безопасности?

Вот вам еще одно правило лаборатории: После работы прибери за собой рабочее место!

 

Логопедический проект «Мыльные пузыри – игра или загадка» в подготовительной группе для детей с ОНР

Продолжительность: краткосрочный (Апрель-май)

Возрастная группа: подготовительная логопедическая группа.

Участники проекта: учитель-логопед, дети.

Актуальность:

Весна – прекрасная пора запускать мыльные пузыри! Все дети дошкольного возраста приходят в восторг от запуска ярких прозрачных пузырей в небо. Но, оказывается, с мыльными пузырями можно экспериментировать и даже в домашних условиях и в любую погоду.

 

Современные дети начинают заниматься исследовательской работой с первого класса. Поэтому учиться наблюдать, изучать, сравнивать, обобщать нужно уже в дошкольном возрасте. Предметом исследования может быть что угодно. Главное, вовремя заметить интерес малыша, поддержать его, направить в нужное русло. Например, можно просто подурачиться с мыльными пузырями, а можно провести настоящий эксперимент, поставить опыты.

Дети которые посещают группу компенсирующей направленности, плохо говорят. Дефекты их речи носят разнообразный характер, может быть нарушено произношение всех групп звуков. Как известно, произношение звуков тесно связано с дыханием. Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создаёт условия для поддержки громкости голоса, чёткого соблюдения пауз, сохранение плавности речи и интонационной выразительности.

Если ребенок плохо говорит, то начинать работу по развитию речи следует, прежде всего с развития дыхания. Если ребенок во время речи надувает щеки, то и речь его невнятна именно по этой причине. И прежде, чем начинать постановку, например, свистящих звуков, необходимо научить ребенка правильной выработке воздушной струи. Развивать дыхание помогают различные игры и упражнения. Упражнения дыхательной гимнастики проводятся в процессе логопедического занятия или как часть его.

Цель проекта: исследовать свойства мыльных пузырей.

Задачи проекта:

Формировать у детей понятия о мыльных пузырях
Познакомить детей с приготовлением мыльных пузырей
Наблюдать свойства на проделанных опытах: увеличение размера под воздействием воздуха, полет, эластичные стенки пузыря
Научить пускать мыльные пузыри
Познакомить с тем, что при попадании воздуха в каплю мыльной воды образуется пузырь
Формировать представления о различных формах мыльных пузырей в зависимости от оборудования, материала
Продолжать учить детей с основами КГН.
Ожидаемый результат: дети научатся правильному дыханию «животиком», глубокому вдоху и длительному выдоху.

Будет разработан план – схема и собрана картотека игр и опытов по формированию речевого дыхания, оборудован «уголок дыхания» в логопедической зоне предметно- развивающей пространственной среды группы, систематизированы комплексы дыхательной гимнастики утром, после дневного сна и во время непосредственно – образовательных и коррекционно- развивающих мероприятий с детьми.

Практический результат проекта: Практическое применение мыльных пузырей в течение данного проекта положительно влияет на развитие речевого дыхания, тем самым благотворно сказывается и на формирование артикуляционной гимнастики в дальнейшем на правильное звукопроизношение. Дыхательных упражнений увеличили объём дыхания, нормализовали ритм, выработали плавный, длительный, экономный выдох. Кроме того дыхательные упражнения не только влияют на формирование правильного речевого дыхания, но и помогают также научить ребенка правильно произносить те или иные звуки.

Проведя опыты и наблюдения, проделав разные трюки с пузырями, мы пришли к выводу, что мыльные пузыри- это загадка науки. Мы поняли, что это красивое явление можно изучать с разных сторон. И как говорил ученый Кельвин: «Выдуйте мыльный пузырь и смотрите на него: вы можете заниматься всю жизнь его изучением, не переставая извлекать из него уроки физики…». В любом случае игра с мыльными пузырями поднимет вам настроение, снимет эмоциональное напряжение, накопленное за день, отвлечет от грустных мыслей.

Планируемые работы:

Опыты, проводимые в группе и на площадке
Рисование мыльными пузырями
Выставка в группе на тему проекта
Этапы реализации проекта

1 этап Организационный

Изучение литературы по вопросу развития речевого дыхания.
Планирование работы по вопросу формирования правильного дыхания и привлечения к деятельности детей для дыхательной гимнастики, «дыхательных тренажеров».
этап Внедренческий
Работа с детьми:

Выработка длительного плавного выдоха, дифференциация ротового и носового выдоха
Выработка глубокого вдоха и длительного выдоха, обучение технике диафрагмального дыхания
Закрепление диафрагмального дыхания на материале гласных и согласных звуков
Выполнение дыхательных игр и упражнений с использованием дыхательных тренажеров
Беседы и игровые ситуации о роли правильного дыхания для сохранения здоровья
этап Итоговый
Проведение экспериментов с мыльными пузырями. Изготовление самостоятельно раствора мыльной консенстенции. Развитие и формирование речевого дыхания.

Вывод:

Выработка воздушной струи является одним из необходимых и значимых условий постановки звуков. Работу по воспитанию воздушной струи необходимо начинать на подготовительном этапе формирования правильного звукопроизношения, наряду с развитием фонематического слуха и артикуляционной моторики. Правильное речевое дыхание-основа для нормального звукопроизношения, речи в целом. Работа, направленная на развитие дыхания, выработки воздушной струи дает положительный эффект. При педагогическом воздействии овладение правильным дыханием идет быстрее, раньше происходит удлинение и усиление внеречевого выдоха, удлинение выдоха в процессе фонации звуков, что дает возможность быстрее поставить необходимые звуки.

  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

квест-игры для детей 6-7 лет «МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ»

Основной(организационно-поисковый)

Развивать наблюдательность, творческий интерес.

Формировать умение проводить звукобуквенный анализ слова.

Развивать умение находить различия, ориентировка в пространстве при поиске частей пазла.

Сопоставлять различные факты, выдвигать гипотезы и строить предположения.

Развивать умение рассуждать

Развивать умение отгадывать загадки

Продолжать формировать умение логически мыслить.

В.Внимательно осмотрите комнату. Вы должны увидеть первую подсказку. Она стоит на видном месте, яркая, блестящая.Первый, кто увидел, подходит, забирает подсказку и отдаёт её мне.

Задание1: «Найди звук»К»».

В.Здесь нужно отобразить картинки, в названии, которого встречается звук «К» и определить место звука в слове, используя схему по звукобуквенному анализу.

В.Картинок у нас всего пять, что будем делать?

(Проверка правильности выполнения задания)

В.Ребята вы справились с первым заданием, а как же нам найти второе?

(Если дети не увидят подсказку, педагог помогает, намёками)

Задание 2:«Найди отличия».

В.На этом листе вы видите две одинаковые, на первый взгляд, картинки. Но между ними есть 7 отличий. Эти отличия помогут вам отыскать следующую подсказку.

(Раздать картинки детям в достаточном количестве, чтобы каждый ребёнок имел возможность осуществлять сравнение и поиск).
В.Кто увидел первое отличие? В чем заключается отличие?
В.Вы увидели, что цветок отличается, значит ищите там кусочек пазла. Всего нужно найти 7 кусочков пазла и положить их на стол

(педагог показывает, куда положить).

В.Когда все фрагменты найдены, выполняется третье задание.

Задание 3:«Сложи пазл».

В.Что получилось? Куда указывает стрелка? Подумайте, где можно найти холодильник?

В.А у нас есть холодильник в группе?

Задание 4:«Загадка»

В.Что вы нашли в холодильнике? Можете прочитать? Это вашепятое задание, отгадать загадку:

«Есть у нас в квартире робот,

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту

И гудит, как лайнер: «Ту-у-у»,

С большой охотой пыль глотает,

Но не болеет, не чихает».

В.Подумайте, где может быть пылесос? Для чего он нужен?

В.Где у нас есть ковры? Идите.

(Под ковром находится конверт, там магические квадраты)

Задание 5: «Магические квадраты».

В.Ребята, здесь вам следует проявить логическое мышление. Надо вместо знака вопроса нарисовать геометрическую фигуру. Сначала подумать, а потом нарисовать.

В.Вы быстро справились. Вы получаете от меня подсказку к вашему сюрпризу.

(подсказка состоит из картинок: вода, трубочки, стаканчики, жидкое мыло)

Дети внимательно осматривают помещение и обнаруживают открытку, в которую вложено первое задание.

Дети находят картинки, подходят к нужной схеме.

Дети предлагают поделиться парами.

Ответы детей.

Дети называют отличия: «Подушка, тумбочка, коврик, подоконник, диван, цветок в вазе, торшер (я заменила на настольную лампу)». 

Дети собирают пазл, видят жёлтую стрелку указывающий на холодильник. Делают вывод, что холодильник стоит в стальной комнате. Отправляются на поиски задания.

Дети заходят в помещение, осматривают его и находят загадку в холодильнике

Ответы детей: это пылесос.

Ответы детей: пылесос нужен, чтобы пылесосить ковры.

Отправляются проверять ковры в помещении, находят в кабинете у логопеда

Поиск

Игровая ситуация

Активный поиск ответа на поставленный вопрос. 

Оказание необходимой помощи и поддержки в процессе познания.

Развитие познавательной активности.

беседа

Ориентирование ребёнка на поиск, исследование проблемы.

Умение работать в парах.

Участие в предложенной игре.

Взаимодействие со сверстниками и взрослым.

Исследование проблемы доступными путями и средствами.

Умение анализировать и рассуждать деятельность

лучших рецептов пузырей, игр, мероприятий, книг и многого другого

Можете ли вы придумать занятие, которое привлекает внимание детей всех возрастов? Или тот, который может быть веселым занятием по сжиганию энергии, научным экспериментом, неторопливым способом провести время и аккуратным сенсорным забавным проектом? Сдаться? Это игра с ПУЗЫРЯМИ! Кэти Фокс, член творческой группы, постоянно путешествующая мама двоих детей, делится всем, что вы когда-либо хотели знать об исследовании пузырей с детьми. Прокрутите вниз и получите самые лучшие рецепты пузырей, забавные действия и игры с пузырями, глупые шутки о пузырях, как сделать разные палочки для пузырей, способы использования пузырей для искусства и многое другое!

Исследование мыльных пузырей с детьми

Вы, наверное, уже это знаете, но мыльные пузыри — это веселое и увлекательное занятие, которое любят дети (и взрослые).Наблюдать за тем, как они взлетают и улетают в ветреный день, гоняться за ними, пытаясь их лопнуть, и узнавать, что мыло вызывает эти восхитительные плавающие шарики, — все это часть детства.

Без сомнения, мыльные пузыри — это весело и увлекательно. Но они также намного больше! Мыльные пузыри — это деятельность, которая позволяет изучать науку, художественное исследование, много двигаться и заниматься проектами «сделай сам». На самом деле, мыльные пузыри — это гораздо больше, чем кажется на первый взгляд (хотя я не рекомендую наносить пузырьковый раствор в глаза, ой).Ниже вы найдете множество разных способов исследовать пузыри вместе с детьми. Давайте начнем!

Фото: @suzugarintonru

Польза мыльных пузырей

Да, пузыри — это весело, но они еще и полезны! Акт игры и исследования пузырей с детьми на самом деле весьма полезен как для ума, так и для тела ребенка. Ниже приведены лишь несколько примеров того, как игра с мыльными пузырями может быть полезной для вас и ваших детей.

  • Развитие крупной моторики. Ваши дети развивают свои навыки крупной моторики, такие как бег, прыжки, равновесие, прыжки, преследование, дотягивание, ползание и другие действия с пузырьками.
  • Развитие мелкой моторики. Пока ваши малыши берут палочки для мыльных пузырей или помогают собрать свои собственные палочки и мыльные пузыри, они работают над развитием мелкой моторики.
  • Зрительно-моторная координация. Следовать за пузырями, а затем протягивать руку и лопать один из них — это навык, и для его правильного выполнения требуется практика. Пузыри помогают детям тренировать зрительно-моторную координацию веселым поп-тастическим способом.
  • Сенсорное исследование. Пузыри дают возможность исследовать новые сенсорные данные. Верно, липкие, слизистые, со вкусом мыла шарики позволяют детям исследовать свои чувства.
  • Развитие социальных навыков. Если ваш ребенок когда-либо лопал мыльные пузыри с другим живым существом, это могло плохо закончиться. Детям нужно время и практика, чтобы научиться делиться, а лопание мыльных пузырей предлагает идеальные условия для практики. Если пузырь, за которым гонится ваш ребенок, лопается другим ребенком, вы можете легко перенаправить его к множеству других пузырей, плавающих вокруг.Вероятно, это не так просто (и когда это вообще было?), вы можете продолжать в том же духе и знать, что игра в одной и той же зоне лопания пузырей по-прежнему способствует развитию социальных навыков, даже если это заканчивается плачем.

Фото: @mistyhofert

Рецепты растворов для мыльных пузырей

Есть так много разных способов сделать мыльные пузыри. Очевидно, что проверенный и верный метод использования обычного средства для мытья посуды и воды существует не просто так. Это работает, это просто, и у родителей уже есть эти предметы под рукой.Но если вы ищете другой способ сделать мыльные пузыри вместе с детьми, не ищите дальше. Вот некоторые из лучших рецептов мыльных пузырей для изготовления мыльных пузырей с детьми.

  • Базовый рецепт мыльных пузырей: Home Science Tools предлагает простой рецепт мыльных пузырей, который можно приготовить вместе с детьми. Поскольку он содержит глицерин, пузырьки сильнее, чем простое средство для мытья посуды и вода.
  • Рецепт разноцветной пены для мыльных пузырей: Вместо того, чтобы делать мыльные пузыри, которые вы можете надувать, попробуйте этот удивительный рецепт пенящихся мыльных пузырей от Fun at Home with Kids.
  • Рецепт светящихся в темноте пузырей: Ищете новый способ исследовать пузыри с детьми? Этот рецепт светящихся в темноте пузырей от Growing a Jeweled Rose — идеальный способ удивить своих детей мыльными пузырями совершенно по-новому.
  • Рецепт красочных пузырей: Как насчет разноцветных пузырей? Используйте этот рецепт Mama Plus One для создания пузырей разных цветов. Вы можете сделать черные и оранжевые пузыри, чтобы насладиться ими во время Хэллоуина, или каждый цвет радуги, а затем попытаться получить все семь цветов в воздухе одновременно.
  • Рецепт многоразовых пузырей слизи: Это не совсем пузырь, но этот рецепт пузырей слизи от Little Bins for Little Hands отлично подходит для изготовления больших многоразовых пузырей.
  • Готовые мыльные пузыри: Не хотите возиться с приготовлением раствора для мыльных пузырей? Готовый раствор для мыльных пузырей можно приобрести практически в любом розничном магазине, где продаются игрушки. Мы рекомендуем устойчивые наполнители для пузырей Bubble Tree, которые поставляются в упаковке, пригодной для вторичной переработки, поскольку они исключают весь пластик, в который обычно входят растворы для пузырей.Или этот гигантский концентрат смеси для пузырей, который отлично подходит для выдувания огромных пузырей, содержит меньше пластика и позволяет делать огромное количество раствора для пузырей!

Фото: @maryammorrison

Фото: @thesewildwilliamses

Задания и игры с мыльными пузырями

Играть с мыльными пузырями очень весело. Нет необходимости выходить за рамки основ выдувания и погони, но дети также любят разнообразие. Итак, если вы хотите найти новые способы исследовать пузыри, ниже приведены несколько отличных способов сделать это!

  • Создание гигантских пузырей. Делать большие и мощные пузыри — это всегда успех. Happy Hooligans рассказывает, как сделать гигантские пузыри из соломинки и веревки.
  • Подсчитайте, сколько пузырей вы можете лопнуть. Это простой и увлекательный способ разнообразить охоту за пузырьками и их лопание. Кроме того, если у вас есть маленький ребенок, которому нужно поработать над счетом, это отличный способ добавить немного обучения через игру.
  • Мыльные пузыри руками. У вас нет палочки для мыльных пузырей или вы хотите попробовать разные способы выдувания мыльных пузырей? Как насчет того, чтобы выдувать пузыри руками с помощью этого полезного руководства от Housing a Forest.
  • Преследуй все пузыри. Это классическая и, вероятно, полностью инстинктивная деятельность. Если у вас есть дети постарше, попросите их помочь вам надувать мыльные пузыри для младших. Младшие дети любят гоняться за мыльными пузырями, и это занятие, вероятно, займет их на некоторое время. Существуют также автоматические устройства для выдувания пузырей, которые очень рекомендуются родителями детей, которые могут играть в эту игру бесконечно.
  • Встаньте внутри гигантского пузыря. Вы когда-нибудь стояли внутри пузыря или хотели? В этой статье от No Biggie вы узнаете, как сделать гигантский пузырь, в котором вы сможете стоять!

Фото: @travelling_balloon

Фото: @karenyon__

Еще больше веселья и игр с пузырьками

  • Выдувание пузырей жевательной резинкой. Это навык, который хотят освоить большинство детей, и самое лучшее время, чем сейчас! Это занятие вы можете практиковать во время прогулки или во время поездки. Жевательная резинка полностью считается исследованием пузырей.
  • Создание ароматных пузырей. Это отличный способ добавить еще один сенсорный элемент к исследованию мыльных пузырей с детьми. Добавьте разнообразие ароматов в свое веселье с пузырьками с помощью этого поста от Momma’s Fun World.
  • Попробуй поймать пузыри. Это классическая игра, и она не так проста, как кажется.Не забудьте окунуть руки в раствор для пузырей, чтобы было легче ловить пузырь, не лопая его. Вы также можете усложнить это упражнение, используя палочки для пузырей, ложки и другие предметы, чтобы попытаться поймать пузыри.
  • Радужные пузырьковые змеи. Это задание из «Жилища в лесу» выглядит как взрыв и создает действительно аккуратную непрерывную линию пузырьковой пены. Это идеальное занятие, и, вероятно, его можно делать даже в помещении (например, в ванне) в дождливый день.
  • Играть в прятки с пузырями. В эту игру играют почти так же, как и в оригинал, за исключением того, что игрок пускает пузыри всякий раз, когда находит спрятавшегося игрока. Недавно найденные игроки присоединяются к «этому» человеку и также пускают пузыри каждый раз, когда находят спрятавшегося игрока.
  • Заморозить пузырь. Это идеальное летнее (а может, и зимнее) занятие для детей. Всегда интересно исследовать лед, и создание замороженного пузыря с помощью этого руководства по светлячкам и грязным пирогам обязательно станет хитом.
  • Примите ванну с пеной. Не можете выбраться наружу? Не беспокойтесь, исследовать мыльные пузыри можно и в ванне! Вы можете добавить в воду пищевой краситель, чтобы сделать ее более красочной, и даже поэкспериментировать с различными типами мыла, чтобы увидеть, какие пузырьки самые большие. Если вы хотите принять ванну с пеной на улице, попробуйте наполнить детский бассейн и добавить немного мыла.

Фото: @theresaspector_photography

Фото: @bella_rose_visualartist

Научные эксперименты с пузырьками

Давайте не будем забывать, что добавление мыла в воду и наблюдение за тем, что происходит, технически является научным экспериментом! Имея это в виду, пузыри предлагают множество различных научных экспериментов.Мало того, что ваши дети (и, возможно, даже вы) будете учиться, вы также будете участвовать в еще большем веселье со своими детьми.

  • Сделать пузырь внутри пузыря. Steve Spangler Science делится четким и простым в использовании руководством по созданию пузыря внутри пузыря.
  • Создать квадратный пузырь. Обычно пузыри — это сферы, верно? Что ж, Science Sparks рассказывает, как делать квадратные пузыри, и это стоит попробовать хотя бы раз.
  • Проверьте, с помощью чего можно пускать мыльные пузыри. Это весело и проведет вас через весь процесс создания гипотез и проверки теоретических аспектов науки. Соберите предметы домашнего обихода (лопаточки, венчики и т. д.) и предметы природы и посмотрите, какие предметы лучше всего подходят для надувания и создания пузырей.
  • Подпрыгивание пузыря. Хотите немного развлечься, немного поучиться и посмеяться? Посмотрите, сможете ли вы подбросить пузырь, следуя этому уроку «Маленькие корзины для маленьких ручек».
  • Пищевая сода и пузырьки. Посмотрите, что получится, если смешать пищевую соду и пузырьки вместе с этим обучающим материалом «Дерево воображения».

Фото: @tbarfield_nine29photography

Фото: @christinehosleyphoto

Сделайте свои собственные палочки для пузырей и воздуходувки

Использование купленных в магазине пластиковых палочек для мыльных пузырей и воздуходувок — это здорово, и, очевидно, это доставляет массу удовольствия. Но пробовать что-то новое тоже весело. Вот несколько способов использовать предметы, которые могут быть у вас дома, чтобы сделать свои собственные палочки для мыльных пузырей и воздуходувки.

  • Устройство для выдувания мыльных пузырей. У вас есть лапша для бассейна, которая знавала лучшие дни? Подумайте о том, чтобы разрезать его и использовать этот учебник «Вырежьте и сохраните», чтобы сделать собственный аппарат для выдувания пузырей с лапшой для бассейна.
  • Пузырьковые палочки для чистки труб . Если у вас завалялись какие-то ершики для труб, сверните один конец в круг и оставьте другой конец прямым, чтобы получилась ручка. Бам, ты только что сделал простой и эффективный пускатель мыльных пузырей.
  • Гигантский пузырьковый жезл. Puddle Wonderful Learning рассказывает все о том, как сделать гигантскую палочку для пузырей, и этот проект «сделай сам» тоже чертовски прост.
  • Пузырьковый шутер из соломки. Соломинки вредны для окружающей среды, но мы видим их каждый день.Если у вас завалялись какие-то пластиковые соломинки или вы можете собирать (и чистить) пластиковые соломинки, которые вам дают в ресторанах, вы можете создать эту аккуратную стрелялку из соломенных пузырей из блога активности детей.
  • Устройство для выдувания пузырей из переработанных пластиковых бутылок. Вот еще один способ повторного использования пластика, который обычно выбрасывается. Hello Wonderful расскажет, как сделать выдуватель пузырей из пластиковой бутылки.
  • Многоцелевой нагнетатель пузырей из картонной трубки. Если у вас завалялись втулки от туалетной бумаги или картонные втулки от бумажных полотенец, это простое руководство «Веселые хулиганы» — идеальный способ использовать картонные втулки для выдувания мыльных пузырей вместе с детьми.
  • Пузырьковая змея, использующая носок. Эта недостающая корзина для носков наполняется? Нужно найти способ перепрофилировать те носки, которые потеряли пару? Babysavers покажет вам, как сделать змею из пузырей из носка.
  • Используйте мухобойку. Это простой вариант, который идеально подходит для детей младшего возраста. Крошечные отверстия в мухобойке создают много действительно аккуратных пузырей, а длинная ручка, большая поверхность пузырей и необходимость раскачивать мухобойку, чтобы сделать пузыри, делают ее забавным и простым вариантом.

Фото: @islaandquill

Фото предоставлено @sara_mccarty

Мыльные пузыри для детей

Пузыри предназначены не только для науки и игр. На самом деле, есть даже способы использовать пузыри для создания произведений искусства. Вот несколько вариантов, которые вы и ваши маленькие человечки можете попробовать.

  • Роспись пузырьками темперной краской. Если у вас есть темперная краска, это типично простое упражнение по рисованию пузырьками — отличный способ ее использовать.
  • Рисование пищевыми красителями и пузырьками. В этом занятии по рисованию мыльных пузырей «Здоровая мама» используются пищевые красители для получения прекрасного результата.
  • Для окрашивания используйте насос для пенообразователя. У вас завалялся насос для пенообразователя? Вам обязательно захочется попробовать это увлекательное занятие по рисованию мыльных пузырей A Little Pinch of Perfect.
  • Изготовление пузырьковых отпечатков. Используя соломинку, чашку и несколько разноцветных мыльных пузырей, попробуйте этот рисунок из мыльных пузырей от Happiness is Homemade.

Фото: @prettybittychaos

Фото: @ps.моя семья

Шутки с пузырями для детей

Мы все могли бы использовать немного больше смеха в нашей жизни, верно? Без сомнения, есть отличный способ завершить любое занятие с детьми, чем поделиться с ними глупыми шутками?!

Q: Почему пузыри пересекли дорогу?
A: Их Папа ждал на другой стороне.

Q: Что пузырь сказал Северному Ветру?
A: Ничего, он просто сдулся.

Q: Какая любимая закуска пузырей?
A: Лепешка.

Q: Что ребенок сказал пузырю папы?
A: Эй, папа!

Q: Как вы называете Джеймса Бонда в ванне?
А: Пузырек 07.

Q: Что вы называете пузырьковой музыкой?
А: Поп.

Фото: @feelslikehome.photography

Детские мыльные пузыри

Если вы похожи на меня, книги всегда будут интересны вашим детям. А когда дело доходит до пузырей, оказывается, есть из чего выбрать! Вот несколько замечательных вариантов, которыми вы можете поделиться со своими детьми до, во время и после игры с пузырями.

Фото предоставлено @sara_mccarty

Как вы исследуете пузыри со своими детьми?

Об авторе

Кэти живет в крошечном доме на колесах и постоянно путешествует со своими двумя в основном дикими детьми, технически мыслящим партнером, двумя много путешествующими щенками и домашними улитками. По мере того, как они бродят по североамериканскому континенту, Кэти исследует как можно больше, с особой любовью к приключениям, которыми ее семья наслаждается в государственных и национальных парках. Когда Кэти не гуляет на свежем воздухе, она любит печь, заниматься на дому, есть мокко в местных кофейнях по всему континенту, практиковать свои навыки фотографа и впитывать как можно больше знаний.

Являясь защитником семей, путешествующих на свежем воздухе, Кэти стала соучредителем филиала Hike it Baby в своем родном городе в Северной Калифорнии и пытается поощрять семьи выходить на улицу, когда это возможно. Кэти имеет степень магистра в области человеческого развития Университета Миссури, Колумбия, но на самом деле ее страстью являются история и гуманитарные науки (что, по совпадению, соответствует ее степени бакалавра). В настоящее время она работает волонтером в национальной команде Hike it Baby в качестве блогера.

Дополнительную информацию о Кэти можно найти в Интернете по следующим адресам:
Instagram: @familyinwanderland
Веб-сайт: www.familyinwanderland.com
Facebook: @familyinwanderland
Сообщения RWMC: Katie Fox

50 основных действий в помощь детям. Предположим, что вы находитесь на открытом воздухе в поле

50 основных действий в помощь детям. Предположим, что вы находитесь на открытом воздухе в поле

Фотографии: 50 основных действий для помощи детям Предположим, на открытом воздухе в поле

Фильмы о: 50 основных действий в помощь детям Предположим, на открытом воздухе в поле

Вики о 50 основных действиях в помощь детям Предположим, что на открытом воздухе в поле

50 Основных действий для помощи детям Предположим, на открытом воздухе в поле -

Доставлен вам Св.Детская аналитическая больница Джуда®

Ищете реальное упражнение STEM? Программа St. Jude EPIC Problem дает возможность студентам колледжа разрабатывать, создавать и продвигать изобретение или концепцию, которые сделают жизнь лучше для таких молодых людей, как эта, в Детской аналитической больнице Святого Иуды®. Учиться дополнительно>>

В последнее время изучение STEM необходимо как никогда. Наука, ноу-хау, инженерное дело и математика — ключи ко многим модным профессиям, поэтому превосходное знание их с раннего возраста просто необходимо.Одно из лучших действий STEM — это практические занятия, направленные на то, чтобы молодежь охлаждала улучшения и достигала реальных целей. Здесь перечислены некоторые из наших фаворитов, с задачами, которые действительно могут увлечь детей тем, как STEM выполняет компонент их повседневной жизни.

1. Примите участие в эпической задаче Святого Иуды

EPIC Problem в Сент-Джуде предоставляет студентам колледжа возможность создать впечатление реального мира для разных детей, которые в настоящее время страдают от большинства видов рака.EPIC расшифровывается как Экспериментирование, Прототипирование, Изобретение и Создание. Участники дают вам современные методы, чтобы помочь молодежи Сент-Джуд, идя от идеи к творчеству. Предыдущие победители создали уютные подушки, одеяла для друзей и многое другое. Узнайте о проблеме EPIC и узнайте, как цепляться прямо здесь.

Кроме того, получите бесплатную копию нашего инженерного и дизайнерского плаката, который мы создали вместе с самим Сент-Джудом, прямо здесь.

2. Добавьте корзины STEM в свой класс

Вам нужно использовать действия STEM во всех видах, как с этими крутыми контейнерами.Включите их в средства обучения грамоте, создайте пространство для творчества и предложите тем, кто раньше всех закончит, приятные концепции обогащения. Научитесь создавать и использовать корзины STEM.

3. Провести сброс яиц

Это тип основных действий STEM, которые каждый ребенок должен выполнять как минимум в ближайшее время. Дети могут делать это в любом возрасте, используя совершенно разные материалы и высоту, чтобы комбинировать это.

Дополнительное обучение: Багги и Бадди

4. Спроектируйте подставку для завивки соломы

Это такой приятный способ поощрения инженерного мастерства! Все, что вам нужно, это основные продукты, такие как соломинки, скотч и ножницы.

Дополнительная информация: подставка для завивки соломы/экономное удовольствие для мальчиков и женщин

5. Моделирование землетрясения

Дно ниже наших футов может быть действительно стабильным, но землетрясение изменит это довольно скоро. Используйте Jello для моделирования земной коры, а затем посмотрите, когда вы сможете построить сейсмостойкую конструкцию.

Дополнительное обучение: обучение науке

6. Стойте столько, сколько стоит ураган

В зоне ураганов дома должны выдерживать как сильные ветры, так и возможное наводнение.Могут ли ваши студенты спроектировать дома, которые сделают проживание в этих опасных районах более безопасным?

Учиться дополнительно: Карли и Адам

7. Создайте новое растение или животное

Дети действительно вовлекаются в это предприятие, предаваясь своему творчеству, когда они изобретают растение или животное, которых раньше никогда не видели. Они захотят иметь возможность прояснить биологию, стоящую за всем этим, хотя, сделав это всесторонним предприятием, вы сможете адаптировать его к любому классу.

Учиться дополнительно: я люблю 2 обучать

8. Дизайн сервировки

Это может стать хорошей совместной научной работой. Студенты колледжа оттачивают свои дизайнерские и инженерные знания, чтобы создать рабочий манекен руки.

Дополнительное обучение: рука-манекен/приятели по науке

9. Воспринимать влияние невозобновляемых активов

Сосредоточьтесь на различиях между возобновляемыми и невозобновляемыми активами, а затем пусть ваш класс типа «фирмы» будет «добывать» невозобновляемые активы.По мере того, как они будут конкурировать, они увидят, как быстро используются активы. Это важное дополнение к дискуссиям о сохранении жизненных сил.

Дополнительное обучение: инструктор по совам

10. Придумайте невероятный мраморный лабиринт

Мраморные лабиринты — одно из любимых занятий STEM студентов колледжа! Вы можете предоставить продукты, такие как соломинки и бумажные тарелки для его или ее предприятия. Или позвольте им использовать свое воображение и создавать мраморные лабиринты из любых материалов, которые они сочтут нужными.

Дополнительное обучение: Мраморный лабиринт/Подъем для учащихся на протяжении всей жизни

11. Летать на самолетах с прищепками

Спросите студентов колледжа, каким, по их мнению, может быть самолет в долгосрочной перспективе. Затем подарите им прищепки и деревянные палочки и попросите их построить совершенно новую форму самолета. Бонусные факторы, если он действительно может летать!

Дополнительная информация: STEAMsational/Самолет с прищепками

12. Улов с катапультой

В этом научном проекте молодые инженеры должны построить катапульту из основных материалов.Поворот? Кроме того, они должны создать «приемник», чтобы поймать парящий объект на противоположном конце.

Дополнительное обучение: задача с катапультой/приятели по науке

13. Прыжки на батуте

Дети любят прыгать на батутах, но смогут ли они сами их построить? Откройте для себя эту совершенно приятную задачу STEM.

Получите дополнительное образование: обучите грамотного ученого

14. Сборка фотогальванической печи

Узнайте о ценности фотоэлектрической энергии, построив печь, которая готовит еду без электричества.Получайте удовольствие от вкусняшек, а обсуждая методы, мы можем использовать жизненную силу солнца и почему необходимы различные источники жизненной силы.

Дополнительная информация: Пустынная Чика

15. Соберите автомат для закусок

Объедините все, что студенты колледжа узнают о простых машинах, в одно предприятие, пока вы заставляете их построить машину для закусок! Используя базовые ресурсы, они должны спроектировать и собрать машину, которая доставляет закуски из одного места в другое.

Дополнительное обучение: машина для закусок/Left Mind Craft Mind

16. Переработайте газету в инженерную задачу

Удивительно, как стопка газет может зажечь такую ​​изобретательную инженерию. Задайте студентам колледжа задачу построить самую высокую башню, помочь электронной книге и даже построить стул, используя только газеты и скотч!

Получите дополнительные знания: STEM Actions для детей

17. Дизайн биосферы

Это предприятие на самом деле пробуждает творческие способности детей и помогает им осознать, что все вещи в биосфере на самом деле являются частью одного большого целого.Вы будете поражены тем, что они вам дадут!

Учиться дополнительно: Лэйни Ли

18. См. последствия разлива нефти

С помощью этого практического упражнения вы узнаете, почему разлив нефти так губителен для дикой природы и экосистемы. Дети экспериментируют, чтобы найти самый простой способ вымыть плавающую на воде нефть и спасти животных, пострадавших от разлива.

Дополнительные знания: Хроники кухонного прилавка

19. Соберите велотренажер

Это такой приятный подход к изучению схем! Это также привносит немного творчества, в том числе «А» в STEAM.

Дополнительное обучение: Обычный спорт рук/Левый разум Craft Mind

20. Сделать подставку для сотового телефона

Студенты вашего научного колледжа могут быть в восторге, когда вы разрешаете им пользоваться телефонами в школе! Попросите их использовать их инженерный опыт и небольшое количество объектов для проектирования и изготовления подставки для сотового телефона.

Дополнительная информация: подставка для мобильного телефона Science Buddies/Engineer

21. Спроектировать ремесленный мост из палочек

Вот еще один тип базовых действий STEM, которые на самом деле заставляют детей использовать свои знания.Постройте мост из палочек от эскимо и канцелярских кнопок и узнайте, какая конструкция может выдержать наибольший вес.

Получите дополнительное образование: Постройте мост/Обучение

22. Добыть корм и построить гнездо для кормушки

Птицы строят чрезвычайно сложные гнезда из ресурсов, которые они находят в дикой природе. Совершите прогулку на природе, чтобы собрать припасы, а затем посмотрите, когда вы сможете построить прочное уютное гнездышко для себя!

Дополнительное обучение: Детская мастерская

23.Сбросить парашюты для проверки сопротивления воздуха

Используйте научную технику, чтобы проверить различные виды материалов и посмотреть, какой из них делает самый простой парашют. Ваши студенты также узнают больше о физике сопротивления воздуха.

Дополнительно обучайтесь: Training.com

24. Откройте для себя, пожалуй, самую водонепроницаемую крышу

Приглашаем всех будущих инженеров! Постройте дом из LEGO, а затем поэкспериментируйте, чтобы узнать, какая крыша предотвращает просачивание воды внутрь.

Дополнительное обучение: водонепроницаемая крыша/научные искры

25. Соберите большой зонт

Задача студентов колледжа создать лучший зонт из разных семейных продуктов. Поощряйте их планировать, рисовать чертежи и смотреть на свои творения, используя научную технику.

Дополнительное обучение: Higher Umbrella/Elevating Lifelong Learners

26. Бумага из вторсырья без опыта

В последнее время мы много говорим о вторичной переработке и устойчивом развитии, так что подарите детям то, как это было сделано! Перерабатывайте устаревшие рабочие листы или другую бумагу, используя экран дисплея и рамки для пленки.Затем попросите детей провести мозговой штурм, чтобы использовать переработанную бумагу.

Учиться дополнительно: класс под прикрытием

27. Приготовьте свой индивидуальный лизун

Вероятнее всего, ваши студенты уже любят делать слизь и наслаждаться ею. Превратите удовольствие в эксперимент, изменяя элементы, чтобы создать слизь со множеством свойств — от магнитных до светящихся в темноте!

Получите дополнительное образование: Slime Design/Science Buddies

28.Создать систему таксономии

Студенты колледжа могут надеть обувь Линнея, создав свою собственную систему таксономии, используя несколько различных сушеных бобов. Это может быть приятным научным предприятием, которое можно делать в группах, чтобы студенты колледжа могли видеть различия между системами каждой группы.

Дополнительные знания: Наше путешествие на запад

29. Узнайте, какая жидкость лучше всего подходит для прорастания семян

Изучая жизненный цикл сельскохозяйственных культур, узнайте, как вода помогает развитию сельскохозяйственных культур.Посадите семена и полейте их большим количеством жидкости, чтобы увидеть, какие из них прорастут первыми и лучше всего разовьются.

Дополнительный урок: классы 4, малыши

30. Откройте для себя самое лучшее разрешение мыльных пузырей для очистки

Индивидуальное разрешение мыльных пузырей легко сочетается с несколькими элементами. Пусть дети поэкспериментируют, чтобы найти наилучшую пропорцию элементов, чтобы выдувать самые долговечные пузыри с помощью этого увлекательного научного упражнения.

Дополнительное обучение: чистящие мыльные пузыри/приятели по науке

31. Выдуйте самые большие пузыри, какие только сможете

Добавьте пару простых элементов к разрешению мыла для мытья посуды, чтобы создать самые большие пузыри, которые вы когда-либо видели! Дети узнают о стрессе на полу, создавая эти палочки для выдувания пузырей.

Дополнительное обучение: школьные мыльные пузыри/мыльные пузыри для мытья посуды

32. Помогайте бабочкам-монархам

Вы, должно быть, слышали, что бабочки-монархи борются за сохранение жизни своих обитателей.Примите участие в борьбе за спасение множества этих потрясающих жуков, сажая бабочек на заднем дворе, отслеживая популяции монархов и многое другое. Получите все данные, которые вы хотите по гиперссылке.

Дополнительная информация: часы Monarch

33. См. загрязнение водного воздуха в движении

Узнайте о проблемах очистки источников загрязненной воды, таких как реки и озера, с помощью этого увлекательного научного упражнения на свежем воздухе. Соедините это с походом на местную водолечебную станцию, чтобы расширить урок.

Дополнительные знания: вода, загрязнение воздуха/мать JDaniel4

34. Взгляните на качество родной воды

Когда вы «очистите» свою воду, постарайтесь проверить ее, чтобы увидеть, насколько она чистая на самом деле! Затем отправляйтесь проверить различные формы воды. Детям может быть интересно узнать, что находится в воде их родных ручьев, прудов и луж. Наборы для тестирования воды Scholar доступны онлайн.

Дополнительное обучение: Ученый на дому

35.Откройте для себя съедобный марсоход

Узнайте о ситуации на Марсе и обязанностях, которые может потребоваться выполнить марсоходу. Затем дайте детям возможность построить свой собственный. (Добавьте к проблеме, заставив их «покупать» предложения и сохранять средства, как у НАСА!).

Получите дополнительное образование: создатели библиотек

36. Наука о печеном картофеле

Это съедобное научное предприятие представляет собой питательный способ открыть для себя научную технику в движении.Поэкспериментируйте со множеством способов запекания картофеля — в микроволновой печи, в стандартной духовке, заворачивая в фольгу, используя иглы для выпечки и т. д. — проверяя гипотезы, чтобы определить, какой из них работает лучше всего.

Дополнительное обучение: Картофельная наука / Левый разум Craft Mind

37. Непромокаемый ботинок

Попросите детей выбрать различные материалы и наклеить их на бесплатную распечатку ботинок. Затем взгляните на их гипотезы, чтобы увидеть, какие из них работают лучше всего.

Дополнительная информация: водонепроницаемые сапоги/научные искры

38.Выберите самый простой способ размягчить лед

Общеизвестно, что мы посыпаем лед солью, чтобы он быстрее размягчился. Однако почему? Это действительно лучшая техника? Проведите этот научный эксперимент и узнайте.

Дополнительные знания: Хаос и мусор

39. Не размягчайте лед

Зимой мы тратим много времени на то, чтобы избавиться ото льда, но как насчет того, чтобы размягчить лед? Поэкспериментируйте с совершенно разными типами изоляции, чтобы увидеть, какая из них дольше удерживает лед.

Дополнительная информация: теплоизоляция от льда/экономное удовольствие для мальчиков и женщин

40. Построить дом из соломы

Захватите поле соломинок и связку ершиков для труб. Затем займите детей проектированием и строительством дома своей мечты, используя только эти два объекта.

Дополнительный урок: Обманчиво академический

41. Конструировать автомобиль на воздушном шаре

Откройте для себя юридические принципы передвижения и поощряйте творчество, пока вы предлагаете студентам колледжа спроектировать, построить и взглянуть на свои собственные транспортные средства на воздушном шаре.Бонус: используйте только переработанные материалы, чтобы сделать это предприятие неопытным!

Дополнительное обучение: транспортные средства на воздушном шаре/приятели по науке

42. Научитесь разбираться в картах, спроектировав парк развлечений

В этом междисциплинарном упражнении студенты колледжа изучают компоненты карты, создавая парк развлечений. После того, как они создали свою карту, они делают подробный рисунок и пишут о нем в каждом из своих дизайнов опыта. Затем они проектируют парк с полным доступом.Столько действий STEM в одном! Узнайте больше об этом прямо здесь.

43. Пленка для потолка

Соберите все свои строительные блоки в сферическую форму и примите участие в этом масштабном приключении. Что должны сделать студенты колледжа, чтобы иметь возможность собрать башню, которая доходит до потолка?

Учиться дополнительно: мама улыбается

44. Сплошная высокая тень

Вот еще одна задача по строительству башен, но она все о тенях! Дети будут экспериментировать с вершиной своей башни и углом фонарика, чтобы увидеть, насколько высокой тенью они могут стать.

Учиться дополнительно: нет времени на карточки

45. Придумайте игрушечного бота из переработанных материалов

Эти милые игрушечные боты созданы из лапши для бассейна и переработанных электрических зубных щеток. Такой умный! Дети могут получить удовольствие от создания своих собственных игрушек, а также они будут настраивать эту концепцию, чтобы делать разные веселые шевелящиеся игрушки.

Учиться дополнительно: Художественная мама

46. Гиперссылка на самую длинную бумажную цепочку

Это чрезвычайно простое упражнение STEM на самом деле заставит детей задуматься.Эта проблема? Создайте максимально длинную бумажную цепочку из одного листа бумаги. Так легко и так эффективно.

Дополнительные знания: проблема с бумажной цепочкой / экономное развлечение для мальчиков и женщин

47. Узнайте, что можно сделать из пластикового пакета

В последнее время пластиковый багаж — один из самых распространенных предметов на планете, поэтому его трудно перерабатывать. Дайте каждому ученику полиэтиленовый пакет и попросите их создать что-то новое и полезное. (Эти концепции от Artsy Craftsy Mother дают некоторое вдохновение.)

48. Начать команду робототехники в колледже

Программирование, вероятно, является одним из самых полезных действий STEM, которые вы сможете воплотить в своих планах в классе. Организуйте членство в колледже робототехники и поощряйте молодежь использовать свои новые знания! Узнайте, как оформить индивидуальное членство прямо здесь.

49. Примите час кода

Программа «Час кода» была разработана для того, чтобы все лекторы посвятили всего один час обучению и изучению программирования со своими студентами.Изначально мероприятие «Час кода» проводилось в декабре, однако вы можете организовать его в любое время. Затем продолжайте учиться, используя большое количество материалов на веб-сайте Hour of Code.

50. Подарите детям тележку Maker Cart и стопку картона

Вам не нужно много причудливых вещей для создания корзины STEM или пространства для творчества. Ножницы, скотч, клей, деревянные палочки для рукоделия, соломинки — такие основные предметы, как эти, смешанные со стопкой картона, могут вдохновить детей на всевозможные фантастические творения! Посмотрите, как работают эти действия STEM, прямо здесь.

Какие ваши любимые действия STEM для высшего образования? Приходите поделиться в группе WeAreTeachers HELPLINE на Fb.

Плюс, 20+ бесплатных постеров STEM для вашего класса!

[правило_{номер_правила}]

[тип поля = «примечание» выравнивание = «» класс = «» 800″ src = «https://s18670.pcdn.co/wp-content/uploads/50-STEM-Activities.jpg» класс = «приложение- full size-full wp-post-image» alt = «Коллаж из 50 STEM-занятий для детей» loading = «lazy» size = »(max-width: 800px) 100vw, 800px»>

Принесено вам Св.Детская исследовательская больница Джуда®

Ищете реальное занятие STEM? St. Jude EPIC Challenge позволяет учащимся разработать, создать и представить изобретение или идею, которые могут улучшить жизнь таких детей, как дети в Детской исследовательской больнице Св. Иуды®. Узнать больше>>

В наши дни обучение STEM важно как никогда. Наука, технологии, инженерное дело и математика — это ключи ко многим современным карьерам, поэтому необходимо хорошо разбираться в них с раннего возраста.Лучшие занятия STEM — это практические занятия, ведущие детей к крутым инновациям и реальным приложениям. Вот некоторые из наших любимых заданий с заданиями, которые действительно заставят детей задуматься о том, какую роль STEM играет в их повседневной жизни.

1. Примите участие в EPIC Challenge St. Jude

EPIC Challenge в Сент-Джуде дает учащимся возможность оказать реальное влияние на других детей, которые в настоящее время сталкиваются с раком. EPIC расшифровывается как Экспериментирование, Прототипирование, Изобретение и Создание.Участники придумывают инновационные способы помочь детям Сент-Джуда, следуя от концепции к творчеству. Прошлые победители создали удобные подушки, одеяла для друзей и многое другое. Узнайте об EPIC Challenge и узнайте, как принять в нем участие.

Кроме того, вы можете получить бесплатную копию нашего инженерного и дизайнерского плаката, который мы создали вместе с St. Jude, прямо здесь.

2. Добавьте корзины STEM в свой класс

Вы можете использовать занятия STEM самыми разными способами с этими классными контейнерами.Включите их в центры грамотности, создайте пространство для творчества и предложите тем, кто рано закончит, забавные идеи для обогащения. Узнайте, как создавать и использовать корзины STEM.

3. Провести сброс яиц

Это одно из тех классических занятий STEM, которое каждый ребенок должен попробовать хотя бы раз. Дети могут делать это в любом возрасте, с разными материалами и ростом, чтобы смешивать его.

Узнать больше: Багги и Бадди

4. Спроектируйте американские горки с соломинкой для питья

Это такой интересный способ поощрения инженерных навыков! Все, что вам нужно, это основные принадлежности, такие как соломинки для питья, скотч и ножницы.

Узнать больше: Соломенные американские горки/Экономное развлечение для мальчиков и девочек

5. Моделирование землетрясения

Земля под нашими ногами может казаться твердой, но землетрясение довольно быстро меняет ее. Используйте Jello для имитации земной коры, а затем посмотрите, сможете ли вы построить сейсмостойкую конструкцию.

Узнайте больше: Преподавание естественных наук

6. Противостоять урагану

В зоне ураганов дома должны выдерживать сильный ветер и возможное затопление.Могут ли ваши ученики спроектировать дома, которые сделают жизнь в этих опасных районах более безопасной?

Узнайте больше: Карли и Адам

7. Создать новое растение или животное

Детям очень понравится этот проект, они дадут волю своему творчеству, изобретая растение или животное, которого никогда раньше не видели. Тем не менее, они должны быть в состоянии объяснить биологию, стоящую за всем этим, что делает этот углубленный проект, который вы можете адаптировать к любому классу.

Узнать больше: I Love 2 Teach

8.Дизайн руки помощи

Это отличный групповой научный проект. Студенты оттачивают свои дизайнерские и инженерные навыки, чтобы создать рабочую модель руки.

Узнать больше: Model Hand/Science Buddies

9. Понимать влияние невозобновляемых ресурсов

Обсудите разницу между возобновляемыми и невозобновляемыми ресурсами, затем пусть ваш класс создаст «компании» для «добычи» невозобновляемых ресурсов. Соревнуясь, они увидят, как быстро расходуются ресурсы.Это отличное дополнение к дискуссиям по энергосбережению.

Узнать больше: Учитель-сова

10. Придумайте удивительный мраморный лабиринт

Мраморные лабиринты — одно из любимых занятий студентов STEM! Вы можете предоставить такие материалы, как соломинки и бумажные тарелки для их проекта. Или позвольте им использовать свое воображение и создавать мраморные лабиринты из любых материалов, которые они могут придумать.

Подробнее: Мраморный лабиринт/Подготовка учащихся на протяжении всей жизни

11. Летать на самолетах с прищепками

Спросите учащихся, как, по их мнению, может выглядеть самолет будущего.Затем раздайте им прищепки и деревянные палочки и предложите им построить новый вид самолета. Бонусные баллы, если он действительно может летать!

Узнать больше: STEAMsational/Самолет для прищепок

12. Улов с катапультой

В этой интерпретации классического научного проекта молодые инженеры должны построить катапульту из простых материалов. Поворот? Они также должны создать «приемник», чтобы поймать парящий объект на другом конце.

Узнайте больше: Catapult Challenge/Science Buddies

13.Прыжки на батуте

Дети любят прыгать на батутах, но смогут ли они сами их построить? Узнайте об этом с помощью этого увлекательного задания STEM.

Узнайте больше: Научите учащихся сообразительности

14. Построить солнечную печь

Узнайте о ценности солнечной энергии, построив печь, которая готовит еду без электричества. Наслаждайтесь вкусными угощениями, обсуждая, как мы можем использовать энергию солнца и почему важны альтернативные источники энергии.

Узнать больше: Пустынная Чика

15. Соберите автомат для закусок

Включите все, что учащиеся узнают о простых машинах, в один проект, когда вы предложите им построить автомат для закусок! Используя основные материалы, им нужно спроектировать и построить машину, которая доставляет закуски из одного места в другое.

Узнайте больше: Снэк-машина/Left Brain Craft Brain

16. Переработайте газету в инженерное задание

Удивительно, как стопка газет может вызвать такой творческий подход.Предложите учащимся построить самую высокую башню, поддержать книгу или даже построить стул, используя только газету и скотч!

Узнайте больше: STEM-занятия для детей

17. Дизайн биосферы

Этот проект действительно развивает творческий потенциал детей и помогает им понять, что все в биосфере на самом деле является частью одного большого целого. Вы будете ошеломлены тем, что они придумают!

Узнать больше: Лэйни Ли

18. См. последствия разлива нефти

Узнайте, почему разлив нефти так губителен для дикой природы и экосистемы, с помощью этого практического задания.Дети экспериментируют, чтобы найти лучший способ очистить воду от нефти и спасти животных, пострадавших от разлива.

Подробнее: Хроники кухонного прилавка

19. Соберите игровую стойку

Это такой интересный способ узнать о схемах! Это также привносит немного творчества, добавляя «А» к STEAM.

Узнайте больше: игра «Стойкая рука»/Left Brain Craft Brain

20. Сделать подставку для сотового телефона

Ваши ученики, изучающие естественные науки, будут в восторге, когда вы разрешите им использовать свои телефоны в классе! Предложите им использовать свои инженерные навыки и небольшой набор предметов для проектирования и сборки подставки для сотового телефона.

Подробнее: Подставка для сотового телефона Science Buddies/Engineer

21. Спроектировать ремесленный мост из палочек

Вот еще одно из тех классических заданий STEM, которые действительно бросают детям вызов использовать свои навыки. Постройте мост из палочек от эскимо и канцелярских кнопок и узнайте, какая конструкция может выдержать наибольший вес.

Узнать больше: Построй мост/Учебный

22. Соберите корм и постройте птичье гнездо

Птицы строят невероятно сложные гнезда из материалов, которые они находят в дикой природе.Совершите прогулку на природе, чтобы собрать материалы, а затем посмотрите, сможете ли вы построить собственное прочное и удобное гнездышко!

Узнать больше: Детская мастерская

23. Сбросить парашюты для проверки сопротивления воздуха

Используйте научный метод для тестирования различных типов материалов и выясните, какой парашют наиболее эффективен. Ваши ученики также узнают больше о физике сопротивления воздуха.

Узнайте больше: Education.com

24. Найдите самую водонепроницаемую крышу

Приглашаем всех будущих инженеров! Постройте дом из LEGO, а затем поэкспериментируйте, чтобы узнать, какой тип крыши предотвращает утечку воды внутрь.

Узнать больше: Водонепроницаемая крыша/Science Sparks

25. Собери лучший зонт

Предложите учащимся смастерить лучший зонт из различных предметов домашнего обихода. Поощряйте их планировать, рисовать чертежи и тестировать свои творения, используя научный метод.

Узнайте больше: Better Umbrella/Подготовка учащихся на протяжении всей жизни

26. Экологичность с переработанной бумагой

В наши дни мы много говорим о вторичной переработке и экологичности, так что покажите детям, как это делается! Утилизируйте старые рабочие листы или другую бумагу, используя экран и рамки для фотографий.Затем попросите детей обсудить способы использования переработанной бумаги.

Узнать больше: Класс под прикрытием

27. Сварите слайм

Скорее всего, ваши ученики уже любят делать слизь и играть с ней. Превратите веселье в эксперимент, меняя ингредиенты, чтобы создать слайм с различными свойствами — от магнитных до светящихся в темноте!

Узнайте больше: Slime Design/Science Buddies

28. Создать систему таксономии

Студенты могут примерить на себя роль Линнея, создав собственную систему таксономии, используя несколько различных сушеных бобов.Это интересный научный проект, который можно выполнять в группах, чтобы учащиеся могли увидеть различия между системами каждой группы.

Узнайте больше: Наше путешествие на запад

29. Узнайте, какая жидкость лучше всего подходит для выращивания семян

Изучая жизненный цикл растений, исследуйте, как вода поддерживает рост растений. Посадите семена и полейте их различными жидкостями, чтобы увидеть, какие из них прорастут первыми и вырастут лучше.

Подробнее: Уроки 4 для малышей

30.Найдите лучший раствор для мыльных пузырей

Легко приготовить собственный раствор для мыльных пузырей, используя всего несколько ингредиентов. Пусть дети поэкспериментируют, чтобы найти наилучшую пропорцию ингредиентов, чтобы выдувать самые продолжительные пузыри с помощью этого веселого занятия вне науки.

Узнать больше: Мыльные пузыри/Научные друзья

31. Выдуйте самые большие пузыри, какие только сможете

Добавьте несколько простых ингредиентов в раствор для мытья посуды, чтобы создать самые большие пузыри, которые вы когда-либо видели! Дети узнают о поверхностном натяжении, создавая эти палочки для выдувания пузырей.

Узнать больше: Scholastic/Dish Soap Bubbles

32. Помогите бабочкам монархам

Возможно, вы слышали, что бабочки-монархи борются за сохранение своей популяции. Присоединяйтесь к борьбе за спасение этих прекрасных жуков, сажая собственный сад бабочек, наблюдая за популяциями монархов и выполняя другие действия. Получите всю необходимую информацию по ссылке.

Узнать больше: Часы Monarch

33. См. загрязнение воды в действии

Узнайте о проблемах очистки источников загрязненной воды, таких как реки и озера, с помощью этого интересного научного занятия на свежем воздухе.Соедините это с посещением местной водоочистной станции, чтобы расширить урок.

Узнайте больше: Загрязнение воды/Мама JDaniel4

34. Проверьте качество местной воды

После того, как вы «очистили» воду, попробуйте проверить ее, чтобы убедиться, насколько она чиста на самом деле! Затем отправляйтесь тестировать другие типы воды. Детям будет интересно узнать, что находится в воде местных ручьев, прудов и луж. Студенческие наборы для тестирования воды легко доступны в Интернете.

Узнайте больше: Ученый на дому

35.Исследуйте со съедобным марсоходом

Узнайте об условиях на Марсе и задачах, которые должен будет выполнить марсоход. Затем дайте детям материалы для самостоятельной сборки. (Усложните задачу, заставив их «покупать» расходные материалы и придерживаться бюджета, как НАСА!).

Узнайте больше: Создатели библиотек

36. Наука о печеном картофеле

Этот съедобный научный проект — питательный способ изучить научный метод в действии. Поэкспериментируйте с различными способами запекания картофеля — в микроволновой печи, в традиционной духовке, заворачивая в фольгу, используя иглы для выпечки и т. д.- проверка гипотез, чтобы выяснить, какая из них работает лучше всего.

Узнайте больше: Potato Science/Left Brain Craft Brain

37. Непромокаемый ботинок

Попросите детей выбрать различные материалы и наклеить их на бесплатную распечатку ботинок. Затем проверьте их гипотезы, чтобы увидеть, какие из них работают лучше всего.

Узнать больше: Водонепроницаемые сапоги/Science Sparks

38. Определите лучший способ растопить лед

Здравый смысл гласит, что мы посыпаем лед солью, чтобы он быстрее растаял.Но почему? Это действительно лучший метод? Попробуйте этот научный эксперимент и узнайте.

Узнать больше: Хаос и беспорядок

39. Не растапливай лед

Зимой мы тратим много времени на то, чтобы избавиться от льда, но что делать, если вы не хотите, чтобы лед растаял? Поэкспериментируйте с различными формами изоляции, чтобы увидеть, какая из них дольше сохраняет лед замороженным.

Узнать больше: Изоляция от льда/Экономное развлечение для мальчиков и девочек

40. Построить дом из соломы

Возьмите коробку соломинок и пакет ершиков для труб.Затем поручите детям спроектировать и построить дом своей мечты, используя только эти два предмета.

Узнать больше: Обманчиво образовательный

41. Сконструировать автомобиль на воздушном шаре

Изучите законы движения и поощряйте творческий подход, предлагая учащимся спроектировать, построить и испытать свои собственные автомобили на воздушном шаре. Бонус: используйте только переработанные материалы, чтобы сделать этот проект экологичным!

Узнайте больше: Машины на воздушном шаре/Научные друзья

42. Изучите навыки карты, спроектировав парк развлечений

В рамках этого внеклассного задания учащиеся исследуют части карты, создавая парк развлечений.После того, как они создали свою карту, они делают подробный рисунок и пишут об одном из своих проектов аттракционов. Затем они разрабатывают универсальный пропуск в парк. Так много занятий STEM в одном! Узнайте больше об этом здесь.

43. Дотянуться до потолка

Соберите все свои строительные блоки и попробуйте этот проект для всего класса. Что нужно сделать учащимся, чтобы построить башню до самого потолка?

Узнать больше: Мама улыбается

44. Отбрасывать высокую тень

Вот еще одно испытание по строительству башни, но здесь все о тенях! Дети будут экспериментировать с высотой своей башни и углом фонарика, чтобы увидеть, насколько высокой тень они могут отбрасывать.

Узнайте больше: Нет времени на карточки

45. Придумайте игрушечного бота из переработанных материалов

Эти очаровательные игрушечные роботы сделаны из лапши для бассейна и переработанных электрических зубных щеток. Такой умный! Детям будет интересно создавать свои собственные игрушки, а также они могут изменить эту идею, чтобы сделать другие забавные шевелящиеся игрушки.

Узнать больше: Художественная мама

46. Соедините самую длинную бумажную цепочку

Это невероятно простое занятие в области STEM действительно заставляет детей задуматься.Соревнование? Создайте максимально длинную бумажную цепочку из одного листа бумаги. Так просто и так эффективно.

Узнайте больше: Paper Chain Challenge/Экономное развлечение для мальчиков и девочек

47. Узнайте, что можно сделать из полиэтиленового пакета

Пластиковые пакеты — один из самых распространенных предметов на планете в наши дни, и их трудно перерабатывать. Дайте каждому ученику полиэтиленовый пакет и попросите их создать что-то новое и полезное. (Эти идеи от Artsy Craftsy Mom предлагают некоторое вдохновение.)

48. Создать школьную команду по робототехнике

Программирование — одно из самых ценных занятий STEM, которое вы можете включить в свои планы занятий. Создайте школьный кружок робототехники и вдохновите детей овладеть новыми навыками! Узнайте, как создать свой собственный клуб здесь.

49. Примите час кода

Программа «Час кода» была разработана для того, чтобы все учителя могли попробовать всего один час преподавания и изучения программирования со своими учениками.Изначально мероприятие «Час кода» проходило в декабре, но вы можете организовать свое в любое время. Затем продолжайте учиться, используя огромное количество ресурсов на веб-сайте Hour of Code.

50. Дайте детям тележку Maker и стопку картона

Вам не нужно много причудливых материалов, чтобы создать STEM-тележку или рабочее пространство. Ножницы, скотч, клей, деревянные палочки, соломинки — такие простые предметы в сочетании со стопкой картона могут вдохновить детей на создание всевозможных удивительных творений! Посмотрите, как работают эти занятия STEM, здесь.

Какие ваши любимые занятия STEM для старших классов? Приходите поделиться в группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

Плюс, более 20 бесплатных постеров STEM для вашего класса!


[/коробка]

#Ствол #Действия #Дети #Поле

[rule_3_plain]

#Ствол #Действия #Дети #Поле

.sidebarContainer .gform_widget {
показать: нет;
}

Доставлено вам Детской аналитической больницей Св. Иуды®
Ищете реальное упражнение STEM? Св.Jude EPIC Problem дает студентам колледжа возможность разрабатывать, создавать и продвигать изобретение или концепцию, которые сделают жизнь лучше для таких молодых людей, как эта, в Детской аналитической больнице Св. Иуды®. Учиться дополнительно>>

В последнее время изучение STEM необходимо как никогда. Наука, ноу-хау, инженерное дело и математика — ключи ко многим модным профессиям, поэтому превосходное знание их с раннего возраста просто необходимо. Одно из лучших действий STEM — это практические занятия, направленные на то, чтобы молодежь охлаждала улучшения и достигала реальных целей.Здесь перечислены некоторые из наших фаворитов, с задачами, которые действительно могут увлечь детей тем, как STEM выполняет компонент их повседневной жизни.
1. Примите участие в эпической задаче Святого Иуды

EPIC Problem в Сент-Джуде предоставляет студентам колледжа возможность создать впечатление реального мира для разных детей, которые в настоящее время страдают от большинства видов рака. EPIC расшифровывается как Экспериментирование, Прототипирование, Изобретение и Создание. Участники дают вам современные методы, чтобы помочь St.Иуда Юнгстерс, идущий от идеи к творчеству. Предыдущие победители создали уютные подушки, одеяла для друзей и многое другое. Узнайте о проблеме EPIC и узнайте, как цепляться прямо здесь.
Кроме того, получите бесплатную копию нашего инженерного и дизайнерского плаката, который мы создали вместе с самим Сент-Джудом, прямо здесь.
2. Добавьте корзины STEM в свой класс

Вам нужно использовать действия STEM во всех видах, как с этими крутыми контейнерами. Включите их в средства обучения грамоте, создайте пространство для творчества и предложите тем, кто раньше всех закончит, приятные концепции обогащения.Научитесь создавать и использовать корзины STEM.
3. Провести сброс яиц

Это тип основных действий STEM, которые каждый ребенок должен выполнять как минимум в ближайшее время. Дети могут делать это в любом возрасте, используя совершенно разные материалы и высоту, чтобы комбинировать это.
Учиться дополнительно: Багги и Бадди
4. Спроектировать подставку для завивки соломы

Это такой приятный способ поощрения инженерного мастерства! Все, что вам нужно, это основные продукты, такие как соломинки, скотч и ножницы.
Дополнительная информация: подставка для завивки соломы/экономное удовольствие для мальчиков и девочек
5. Имитация землетрясения

Дно ниже наших футов может быть действительно стабильным, но землетрясение изменит это довольно скоро. Используйте Jello для моделирования земной коры, а затем посмотрите, когда вы сможете построить сейсмостойкую конструкцию.
Дополнительный урок: обучение науке
6. Выдержите столько, сколько ураган

В зоне ураганов дома должны выдерживать как сильные ветры, так и возможное наводнение.Могут ли ваши студенты спроектировать дома, которые сделают проживание в этих опасных районах более безопасным?
Учиться дополнительно: Карли и Адам
7. Создать новое растение или животное

Дети действительно вовлекаются в это предприятие, предаваясь своему творчеству, когда они изобретают растение или животное, которых раньше никогда не видели. Они захотят иметь возможность прояснить биологию, стоящую за всем этим, хотя, сделав это всесторонним предприятием, вы сможете адаптировать его к любому классу.
Учиться дополнительно: я люблю 2 обучать
8.Дизайн подачи на руку

Это может стать хорошей совместной научной работой. Студенты колледжа оттачивают свои дизайнерские и инженерные знания, чтобы создать рабочий манекен руки.
Получите дополнительные знания: манекен руки/приятели по науке
9. Воспринимайте влияние невозобновляемых активов

Сосредоточьтесь на различиях между возобновляемыми и невозобновляемыми активами, а затем пусть ваш класс типа «фирмы» будет «добывать» невозобновляемые активы. По мере того, как они будут конкурировать, они увидят, как быстро используются активы. Это важное дополнение к дискуссиям о сохранении жизненных сил.
Дополнительное обучение: инструктор-сова
10. Придумайте невероятный мраморный лабиринт

Мраморные лабиринты — одно из любимых занятий STEM студентов колледжа! Вы можете предоставить продукты, такие как соломинки и бумажные тарелки для его или ее предприятия. Или позвольте им использовать свое воображение и создавать мраморные лабиринты из любых материалов, которые они сочтут нужными.
Дополнительное обучение: Мраморный лабиринт/Подъем для учащихся на протяжении всей жизни
11. Летать на самолетах с прищепками

Спросите студентов колледжа, каким, по их мнению, может быть самолет в долгосрочной перспективе.Затем подарите им прищепки и деревянные палочки и попросите их построить совершенно новую форму самолета. Бонусные факторы, если он действительно может летать!
Учись дополнительно: STEAMsational/Самолет с прищепками
12. Играй в мяч с помощью катапульты

В этом научном проекте молодые инженеры должны построить катапульту из основных материалов. Поворот? Кроме того, они должны создать «приемник», чтобы поймать парящий объект на противоположном конце.
Дополнительное обучение: задача с катапультой/приятели по науке
13.Прыжки на батуте

Дети любят прыгать на батутах, но смогут ли они сами их построить? Откройте для себя эту совершенно приятную задачу STEM.
Получите дополнительные знания: обучите ученого сообразительностью
14. Соберите фотогальваническую печь

Узнайте о ценности фотоэлектрической энергии, построив печь, которая готовит еду без электричества. Получайте удовольствие от вкусняшек, а обсуждая методы, мы можем использовать жизненную силу солнца и почему необходимы различные источники жизненной силы.
Учитесь дополнительно: Пустынная Чика
15. Соберите автомат для закусок

Объедините все, что студенты колледжа узнают о простых машинах, в одно предприятие, пока вы заставляете их построить машину для закусок! Используя базовые ресурсы, они должны спроектировать и собрать машину, которая доставляет закуски из одного места в другое.
Дополнительное обучение: Snack Machine/Left Mind Craft Mind
16. Переработайте газету в инженерную задачу

Удивительно, как стопка газет может зажечь такую ​​изобретательную инженерию.Задайте студентам колледжа задачу построить самую высокую башню, помочь электронной книге и даже построить стул, используя только газеты и скотч!
Учитесь дополнительно: STEM Actions for Children
17. Создайте биосферу

Это предприятие на самом деле пробуждает творческие способности детей и помогает им осознать, что все вещи в биосфере на самом деле являются частью одного большого целого. Вы будете поражены тем, что они вам дадут!
Дополнительная информация: Лэйни Ли
18. Увидеть последствия разлива нефти

С помощью этого практического упражнения вы узнаете, почему разлив нефти так губителен для дикой природы и экосистемы.Дети экспериментируют, чтобы найти самый простой способ вымыть плавающую на воде нефть и спасти животных, пострадавших от разлива.
Дополнительная информация: Kitchen Counter Chronicles
19. Соберите игровую приставку

Это такой приятный подход к изучению схем! Это также привносит немного творчества, в том числе «А» в STEAM.
Дополнительное обучение: Обычный спорт рук/Левый разум Craft Mind
20. Создание подставки для сотового телефона

Студенты вашего научного колледжа могут быть в восторге, когда вы разрешаете им пользоваться телефонами в школе! Попросите их использовать их инженерный опыт и небольшое количество объектов для проектирования и изготовления подставки для сотового телефона.
Дополнительная информация: Подставка для мобильного телефона Science Buddies/Engineer
21. Спроектировать ремесленный мост из палочек

Вот еще один тип базовых действий STEM, которые на самом деле заставляют детей использовать свои знания. Постройте мост из палочек от эскимо и канцелярских кнопок и узнайте, какая конструкция может выдержать наибольший вес.
Дополнительное обучение: построить мост/ученый
22. Собрать корм и построить гнездо для удушья

Птицы строят чрезвычайно сложные гнезда из ресурсов, которые они находят в дикой природе.Совершите прогулку на природе, чтобы собрать припасы, а затем посмотрите, когда вы сможете построить прочное уютное гнездышко для себя!
Дополнительное обучение: Детская мастерская
23. Сбросьте парашюты, чтобы проверить сопротивление воздуха

Используйте научную технику, чтобы проверить различные виды материалов и посмотреть, какой из них делает самый простой парашют. Ваши студенты также узнают больше о физике сопротивления воздуха.
Дополнительная информация: Training.com
24. Откройте для себя, пожалуй, самую водонепроницаемую крышу

Приглашаем всех будущих инженеров! Постройте дом из LEGO, а затем поэкспериментируйте, чтобы узнать, какая крыша предотвращает просачивание воды внутрь.
Дополнительная информация: водонепроницаемая крыша/научные искры

25. Соберите большой зонт

Задача студентов колледжа создать лучший зонт из разных семейных продуктов. Поощряйте их планировать, рисовать чертежи и смотреть на свои творения, используя научную технику.
Получите дополнительные знания: Higher Umbrella/Elevating Lifelong Learners
26. Будьте неопытны с переработанной бумагой

В последнее время мы много говорим о вторичной переработке и устойчивом развитии, так что подарите детям то, как это было сделано! Перерабатывайте устаревшие рабочие листы или другую бумагу, используя экран дисплея и рамки для пленки.Затем попросите детей провести мозговой штурм, чтобы использовать переработанную бумагу.
Дополнительное обучение: классная комната под прикрытием
27. Приготовьте свою индивидуальную слизь

Вероятнее всего, ваши студенты уже любят делать слизь и наслаждаться ею. Превратите удовольствие в эксперимент, изменяя элементы, чтобы создать слизь со множеством свойств — от магнитных до светящихся в темноте!
Получите дополнительные знания: Slime Design/Science Buddies
28. Создайте систему таксономии

Студенты колледжа могут надеть обувь Линнея, создав свою собственную систему таксономии, используя несколько различных сушеных бобов.Это может быть приятным научным предприятием, которое можно делать в группах, чтобы студенты колледжа могли видеть различия между системами каждой группы.
Дополнительная информация: наше путешествие на запад
29. Узнайте, какая жидкость лучше всего подходит для прорастания семян

Изучая жизненный цикл сельскохозяйственных культур, узнайте, как вода помогает развитию сельскохозяйственных культур. Посадите семена и полейте их большим количеством жидкости, чтобы увидеть, какие из них прорастут первыми и лучше всего разовьются.
Дополнительные уроки: Классы 4 Малыши
30.Откройте для себя лучшее средство для очистки мыльных пузырей с разрешением

.

Индивидуальное разрешение мыльных пузырей легко сочетается с несколькими элементами. Пусть дети поэкспериментируют, чтобы найти наилучшую пропорцию элементов, чтобы выдувать самые долговечные пузыри с помощью этого увлекательного научного упражнения.
Получите дополнительные знания: чистка мыльных пузырей/приятелей по науке
31. Выдуйте самые большие пузыри, какие только сможете

Добавьте пару простых элементов к разрешению мыла для мытья посуды, чтобы создать самые большие пузыри, которые вы когда-либо видели! Дети узнают о стрессе на полу, создавая эти палочки для выдувания пузырей.
Дополнительная информация: школьные мыльные пузыри для мытья посуды
32. Помощь бабочкам-монархам

Вы, должно быть, слышали, что бабочки-монархи борются за сохранение жизни своих обитателей. Примите участие в борьбе за спасение множества этих потрясающих жуков, сажая бабочек на заднем дворе, отслеживая популяции монархов и многое другое. Получите все данные, которые вы хотите по гиперссылке.
Узнайте больше: часы Monarch
33. См. загрязнение воды и воздуха в движении

Узнайте о проблемах очистки источников загрязненной воды, таких как реки и озера, с помощью этого увлекательного научного упражнения на свежем воздухе.Соедините это с походом на местную водолечебную станцию, чтобы расширить урок.
Дополнительные знания: Вода Загрязнение воздуха/Мать JDaniel4
34. Посмотрите на высокое качество родной воды

Когда вы «очистите» свою воду, постарайтесь проверить ее, чтобы увидеть, насколько она чистая на самом деле! Затем отправляйтесь проверить различные формы воды. Детям может быть интересно узнать, что находится в воде их родных ручьев, прудов и луж. Наборы для тестирования воды Scholar доступны онлайн.
Получите дополнительное образование: ученый на дому
35. Откройте для себя съедобный марсоход

Узнайте о ситуации на Марсе и обязанностях, которые может потребоваться выполнить марсоходу. Затем дайте детям возможность построить свой собственный. (Добавьте к проблеме, заставив их «покупать» предложения и сохранять средства, как у НАСА!).
Дополнительные знания: создатели библиотек
36. Наука о запеченном картофеле

Это съедобное научное предприятие представляет собой питательный способ открыть для себя научную технику в движении.Поэкспериментируйте со множеством способов запекания картофеля — в микроволновой печи, в стандартной духовке, заворачивая в фольгу, используя иглы для выпечки и т. д. — проверяя гипотезы, чтобы определить, какой из них работает лучше всего.
Дополнительное обучение: Науки о картофеле/Левый разум Craft Mind
37. Водонепроницаемый ботинок

Попросите детей выбрать различные материалы и наклеить их на бесплатную распечатку ботинок. Затем взгляните на их гипотезы, чтобы увидеть, какие из них работают лучше всего.
Учитесь дополнительно: Водонепроницаемые сапоги/Искры науки
38.Выберите самый простой способ размягчения льда

Общеизвестно, что мы посыпаем лед солью, чтобы он быстрее размягчился. Однако почему? Это действительно лучшая техника? Проведите этот научный эксперимент и узнайте.
Дополнительные знания: Хаос и мусор
39. Не размягчайте лед

Зимой мы тратим много времени на то, чтобы избавиться ото льда, но как насчет того, чтобы размягчить лед? Поэкспериментируйте с совершенно разными типами изоляции, чтобы увидеть, какая из них дольше удерживает лед.
Дополнительная информация: Изоляция льдом/Экономичное развлечение для мальчиков и девочек
40. Постройте дом из соломы

Захватите поле соломинок и связку ершиков для труб. Затем займите детей проектированием и строительством дома своей мечты, используя только эти два объекта.
Дополнительное обучение: обманчиво академический
41. Спроектируйте автомобиль на воздушном шаре

Откройте для себя юридические принципы передвижения и поощряйте творчество, пока вы предлагаете студентам колледжа спроектировать, построить и взглянуть на свои собственные транспортные средства на воздушном шаре.Бонус: используйте только переработанные материалы, чтобы сделать это предприятие неопытным!
Дополнительное обучение: транспортные средства на воздушном шаре/приятели-ученые
42. Обучение картографии путем проектирования парка развлечений

В этом междисциплинарном упражнении студенты колледжа изучают компоненты карты, создавая парк развлечений. После того, как они создали свою карту, они делают подробный рисунок и пишут о нем в каждом из своих дизайнов опыта. Затем они проектируют парк с полным доступом. Столько действий STEM в одном! Узнайте больше об этом прямо здесь.
43. Добор для потолка

Соберите все свои строительные блоки в сферическую форму и примите участие в этом масштабном приключении. Что должны сделать студенты колледжа, чтобы иметь возможность собрать башню, которая доходит до потолка?
Учиться дополнительно: Мама улыбается
44. Твердая высокая тень

Вот еще одна задача по строительству башен, но она все о тенях! Дети будут экспериментировать с вершиной своей башни и углом фонарика, чтобы увидеть, насколько высокой тенью они могут стать.
Дополнительные знания: нет времени на карточки
45. Придумайте игрушечного бота из переработанных материалов

Эти милые игрушечные боты созданы из лапши для бассейна и переработанных электрических зубных щеток. Такой умный! Дети могут получить удовольствие от создания своих собственных игрушек, а также они будут настраивать эту концепцию, чтобы делать разные веселые шевелящиеся игрушки.
Дополнительная информация: Художественная мама
46. Гиперссылка на самую длинную бумажную цепочку

Это чрезвычайно простое упражнение STEM на самом деле заставит детей задуматься.Эта проблема? Создайте максимально длинную бумажную цепочку из одного листа бумаги. Так легко и так эффективно.
Получите дополнительные знания: проблема с бумажной цепочкой / экономное развлечение для мальчиков и девочек
47. Узнайте, что можно сделать из пластикового пакета

В последнее время пластиковый багаж — один из самых распространенных предметов на планете, поэтому его трудно перерабатывать. Дайте каждому ученику полиэтиленовый пакет и попросите их создать что-то новое и полезное. (Эти концепции от Artsy Craftsy Mother дают некоторое вдохновение.)
48. Начать команду робототехники колледжа

Программирование, вероятно, является одним из самых полезных действий STEM, которые вы сможете воплотить в своих планах в классе. Организуйте членство в колледже робототехники и поощряйте молодежь использовать свои новые знания! Узнайте, как оформить индивидуальное членство прямо здесь.
49. Примите час кода

Программа «Час кода» была разработана для того, чтобы все лекторы посвятили всего один час обучению и изучению программирования со своими студентами.Изначально мероприятие «Час кода» проводилось в декабре, но вы можете организовать его в любое время. Затем продолжайте учиться, используя большое количество материалов на веб-сайте Hour of Code.
50. Подарите детям тележку Maker Cart и стопку картона

Вам не нужно много причудливых вещей для создания корзины STEM или пространства для творчества. Ножницы, скотч, клей, деревянные палочки для рукоделия, соломинки — такие основные предметы, как эти, смешанные со стопкой картона, могут вдохновить детей на всевозможные фантастические творения! Посмотрите, как работают эти действия STEM, прямо здесь.

Какие ваши любимые действия STEM для высшего образования? Приходите поделиться в группе WeAreTeachers HELPLINE на Fb.
Кроме того, более 20 бесплатных постеров STEM для вашего класса!

#Ствол #Действия #Дети #Поле

#Ствол #Действия #Дети #Поле

#Ствол #Действия #Дети #Поле

[rule_3_plain]

#Ствол #Действия #Дети #Поле

.sidebarContainer .gform_widget {
показать: нет;
}

Доставлен вам Св.Детская аналитическая больница Джуда®
Ищете реальное упражнение STEM? Программа St. Jude EPIC Problem дает возможность студентам колледжа разрабатывать, создавать и продвигать изобретение или концепцию, которые сделают жизнь лучше для таких молодых людей, как эта, в Детской аналитической больнице Святого Иуды®. Учиться дополнительно>>

В последнее время изучение STEM необходимо как никогда. Наука, ноу-хау, инженерное дело и математика — ключи ко многим модным профессиям, поэтому превосходное знание их с раннего возраста просто необходимо.Одно из лучших действий STEM — это практические занятия, направленные на то, чтобы молодежь охлаждала улучшения и достигала реальных целей. Здесь перечислены некоторые из наших фаворитов, с задачами, которые действительно могут увлечь детей тем, как STEM выполняет компонент их повседневной жизни.
1. Примите участие в эпической задаче Святого Иуды

EPIC Problem в Сент-Джуде предоставляет студентам колледжа возможность создать впечатление реального мира для разных детей, которые в настоящее время страдают от большинства видов рака. EPIC расшифровывается как Экспериментирование, Прототипирование, Изобретение и Создание.Участники дают вам современные методы, чтобы помочь молодежи Сент-Джуд, идя от идеи к творчеству. Предыдущие победители создали уютные подушки, одеяла для друзей и многое другое. Узнайте о проблеме EPIC и узнайте, как цепляться прямо здесь.
Кроме того, получите бесплатную копию нашего инженерного и дизайнерского плаката, который мы создали вместе с самим Сент-Джудом, прямо здесь.
2. Добавьте корзины STEM в свой класс

Вам нужно использовать действия STEM во всех видах, как с этими крутыми контейнерами. Включите их в средства обучения грамоте, создайте пространство для творчества и предложите тем, кто раньше всех закончит, приятные концепции обогащения.Научитесь создавать и использовать корзины STEM.
3. Провести сброс яиц

Это тип основных действий STEM, которые каждый ребенок должен выполнять как минимум в ближайшее время. Дети могут делать это в любом возрасте, используя совершенно разные материалы и высоту, чтобы комбинировать это.
Учиться дополнительно: Багги и Бадди
4. Спроектировать подставку для завивки соломы

Это такой приятный способ поощрения инженерного мастерства! Все, что вам нужно, это основные продукты, такие как соломинки, скотч и ножницы.
Дополнительная информация: подставка для завивки соломы/экономное удовольствие для мальчиков и девочек
5. Имитация землетрясения

Дно ниже наших футов может быть действительно стабильным, но землетрясение изменит это довольно скоро. Используйте Jello для моделирования земной коры, а затем посмотрите, когда вы сможете построить сейсмостойкую конструкцию.
Дополнительный урок: обучение науке
6. Выдержите столько, сколько ураган

В зоне ураганов дома должны выдерживать как сильные ветры, так и возможное наводнение.Могут ли ваши студенты спроектировать дома, которые сделают проживание в этих опасных районах более безопасным?
Учиться дополнительно: Карли и Адам
7. Создать новое растение или животное

Дети действительно вовлекаются в это предприятие, предаваясь своему творчеству, когда они изобретают растение или животное, которых раньше никогда не видели. Они захотят иметь возможность прояснить биологию, стоящую за всем этим, хотя, сделав это всесторонним предприятием, вы сможете адаптировать его к любому классу.
Учиться дополнительно: я люблю 2 обучать
8.Дизайн подачи на руку

Это может стать хорошей совместной научной работой. Студенты колледжа оттачивают свои дизайнерские и инженерные знания, чтобы создать рабочий манекен руки.
Получите дополнительные знания: манекен руки/приятели по науке
9. Воспринимайте влияние невозобновляемых активов

Сосредоточьтесь на различиях между возобновляемыми и невозобновляемыми активами, а затем пусть ваш класс типа «фирмы» будет «добывать» невозобновляемые активы. По мере того, как они будут конкурировать, они увидят, как быстро используются активы. Это важное дополнение к дискуссиям о сохранении жизненных сил.
Дополнительное обучение: инструктор-сова
10. Придумайте невероятный мраморный лабиринт

Мраморные лабиринты — одно из любимых занятий STEM студентов колледжа! Вы можете предоставить продукты, такие как соломинки и бумажные тарелки для его или ее предприятия. Или позвольте им использовать свое воображение и создавать мраморные лабиринты из любых материалов, которые они сочтут нужными.
Дополнительное обучение: Мраморный лабиринт/Подъем для учащихся на протяжении всей жизни
11. Летать на самолетах с прищепками

Спросите студентов колледжа, каким, по их мнению, может быть самолет в долгосрочной перспективе.Затем подарите им прищепки и деревянные палочки и попросите их построить совершенно новую форму самолета. Бонусные факторы, если он действительно может летать!
Учись дополнительно: STEAMsational/Самолет с прищепками
12. Играй в мяч с помощью катапульты

В этом научном проекте молодые инженеры должны построить катапульту из основных материалов. Поворот? Кроме того, они должны создать «приемник», чтобы поймать парящий объект на противоположном конце.
Дополнительное обучение: задача с катапультой/приятели по науке
13.Прыжки на батуте

Дети любят прыгать на батутах, но смогут ли они сами их построить? Откройте для себя эту совершенно приятную задачу STEM.
Получите дополнительные знания: обучите ученого сообразительностью
14. Соберите фотогальваническую печь

Узнайте о ценности фотоэлектрической энергии, построив печь, которая готовит еду без электричества. Получайте удовольствие от вкусняшек, а обсуждая методы, мы можем использовать жизненную силу солнца и почему необходимы различные источники жизненной силы.
Учитесь дополнительно: Пустынная Чика
15. Соберите автомат для закусок

Объедините все, что студенты колледжа узнают о простых машинах, в одно предприятие, пока вы заставляете их построить машину для закусок! Используя базовые ресурсы, они должны спроектировать и собрать машину, которая доставляет закуски из одного места в другое.
Дополнительное обучение: Snack Machine/Left Mind Craft Mind
16. Переработайте газету в инженерную задачу

Удивительно, как стопка газет может зажечь такую ​​изобретательную инженерию.Задайте студентам колледжа задачу построить самую высокую башню, помочь электронной книге и даже построить стул, используя только газеты и скотч!
Учитесь дополнительно: STEM Actions for Children
17. Создайте биосферу

Это предприятие на самом деле пробуждает творческие способности детей и помогает им осознать, что все вещи в биосфере на самом деле являются частью одного большого целого. Вы будете поражены тем, что они вам дадут!
Дополнительная информация: Лэйни Ли
18. Увидеть последствия разлива нефти

С помощью этого практического упражнения вы узнаете, почему разлив нефти так губителен для дикой природы и экосистемы.Дети экспериментируют, чтобы найти самый простой способ вымыть плавающую на воде нефть и спасти животных, пострадавших от разлива.
Дополнительная информация: Kitchen Counter Chronicles
19. Соберите игровую приставку

Это такой приятный подход к изучению схем! Это также привносит немного творчества, в том числе «А» в STEAM.
Дополнительное обучение: Обычный спорт рук/Левый разум Craft Mind
20. Создание подставки для сотового телефона

Студенты вашего научного колледжа могут быть в восторге, когда вы разрешаете им пользоваться телефонами в школе! Попросите их использовать их инженерный опыт и небольшое количество объектов для проектирования и изготовления подставки для сотового телефона.
Дополнительная информация: Подставка для мобильного телефона Science Buddies/Engineer
21. Спроектировать ремесленный мост из палочек

Вот еще один тип базовых действий STEM, которые на самом деле заставляют детей использовать свои знания. Постройте мост из палочек от эскимо и канцелярских кнопок и узнайте, какая конструкция может выдержать наибольший вес.
Дополнительное обучение: построить мост/ученый
22. Собрать корм и построить гнездо для удушья

Птицы строят чрезвычайно сложные гнезда из ресурсов, которые они находят в дикой природе.Совершите прогулку на природе, чтобы собрать припасы, а затем посмотрите, когда вы сможете построить прочное уютное гнездышко для себя!
Дополнительное обучение: Детская мастерская
23. Сбросьте парашюты, чтобы проверить сопротивление воздуха

Используйте научную технику, чтобы проверить различные виды материалов и посмотреть, какой из них делает самый простой парашют. Ваши студенты также узнают больше о физике сопротивления воздуха.
Дополнительная информация: Training.com
24. Откройте для себя, пожалуй, самую водонепроницаемую крышу

Приглашаем всех будущих инженеров! Постройте дом из LEGO, а затем поэкспериментируйте, чтобы узнать, какая крыша предотвращает просачивание воды внутрь.
Дополнительная информация: водонепроницаемая крыша/научные искры

25. Соберите большой зонт

Задача студентов колледжа создать лучший зонт из разных семейных продуктов. Поощряйте их планировать, рисовать чертежи и смотреть на свои творения, используя научную технику.
Получите дополнительные знания: Higher Umbrella/Elevating Lifelong Learners
26. Будьте неопытны с переработанной бумагой

В последнее время мы много говорим о вторичной переработке и устойчивом развитии, так что подарите детям то, как это было сделано! Перерабатывайте устаревшие рабочие листы или другую бумагу, используя экран дисплея и рамки для пленки.Затем попросите детей провести мозговой штурм, чтобы использовать переработанную бумагу.
Дополнительное обучение: классная комната под прикрытием
27. Приготовьте свою индивидуальную слизь

Вероятнее всего, ваши студенты уже любят делать слизь и наслаждаться ею. Превратите удовольствие в эксперимент, изменяя элементы, чтобы создать слизь со множеством свойств — от магнитных до светящихся в темноте!
Получите дополнительные знания: Slime Design/Science Buddies
28. Создайте систему таксономии

Студенты колледжа могут надеть обувь Линнея, создав свою собственную систему таксономии, используя несколько различных сушеных бобов.Это может быть приятным научным предприятием, которое можно делать в группах, чтобы студенты колледжа могли видеть различия между системами каждой группы.
Дополнительная информация: наше путешествие на запад
29. Узнайте, какая жидкость лучше всего подходит для прорастания семян

Изучая жизненный цикл сельскохозяйственных культур, узнайте, как вода помогает развитию сельскохозяйственных культур. Посадите семена и полейте их большим количеством жидкости, чтобы увидеть, какие из них прорастут первыми и лучше всего разовьются.
Дополнительные уроки: Классы 4 Малыши
30.Откройте для себя лучшее средство для очистки мыльных пузырей с разрешением

.

Индивидуальное разрешение мыльных пузырей легко сочетается с несколькими элементами. Пусть дети поэкспериментируют, чтобы найти наилучшую пропорцию элементов, чтобы выдувать самые долговечные пузыри с помощью этого увлекательного научного упражнения.
Получите дополнительные знания: чистка мыльных пузырей/приятелей по науке
31. Выдуйте самые большие пузыри, какие только сможете

Добавьте пару простых элементов к разрешению мыла для мытья посуды, чтобы создать самые большие пузыри, которые вы когда-либо видели! Дети узнают о стрессе на полу, создавая эти палочки для выдувания пузырей.
Дополнительная информация: школьные мыльные пузыри для мытья посуды
32. Помощь бабочкам-монархам

Вы, должно быть, слышали, что бабочки-монархи борются за сохранение жизни своих обитателей. Примите участие в борьбе за спасение множества этих потрясающих жуков, сажая бабочек на заднем дворе, отслеживая популяции монархов и многое другое. Получите все данные, которые вы хотите по гиперссылке.
Узнайте больше: часы Monarch
33. См. загрязнение воды и воздуха в движении

Узнайте о проблемах очистки источников загрязненной воды, таких как реки и озера, с помощью этого увлекательного научного упражнения на свежем воздухе.Соедините это с походом на местную водолечебную станцию, чтобы расширить урок.
Дополнительные знания: Вода Загрязнение воздуха/Мать JDaniel4
34. Посмотрите на высокое качество родной воды

Когда вы «очистите» свою воду, постарайтесь проверить ее, чтобы увидеть, насколько она чистая на самом деле! Затем отправляйтесь проверить различные формы воды. Детям может быть интересно узнать, что находится в воде их родных ручьев, прудов и луж. Наборы для тестирования воды Scholar доступны онлайн.
Получите дополнительное образование: ученый на дому
35. Откройте для себя съедобный марсоход

Узнайте о ситуации на Марсе и обязанностях, которые может потребоваться выполнить марсоходу. Затем дайте детям возможность построить свой собственный. (Добавьте к проблеме, заставив их «покупать» предложения и сохранять средства, как у НАСА!).
Дополнительные знания: создатели библиотек
36. Наука о запеченном картофеле

Это съедобное научное предприятие представляет собой питательный способ открыть для себя научную технику в движении.Поэкспериментируйте со множеством способов запекания картофеля — в микроволновой печи, в стандартной духовке, заворачивая в фольгу, используя иглы для выпечки и т. д. — проверяя гипотезы, чтобы определить, какой из них работает лучше всего.
Дополнительное обучение: Науки о картофеле/Левый разум Craft Mind
37. Водонепроницаемый ботинок

Попросите детей выбрать различные материалы и наклеить их на бесплатную распечатку ботинок. Затем взгляните на их гипотезы, чтобы увидеть, какие из них работают лучше всего.
Учитесь дополнительно: Водонепроницаемые сапоги/Искры науки
38.Выберите самый простой способ размягчения льда

Общеизвестно, что мы посыпаем лед солью, чтобы он быстрее размягчился. Однако почему? Это действительно лучшая техника? Проведите этот научный эксперимент и узнайте.
Дополнительные знания: Хаос и мусор
39. Не размягчайте лед

Зимой мы тратим много времени на то, чтобы избавиться ото льда, но как насчет того, чтобы размягчить лед? Поэкспериментируйте с совершенно разными типами изоляции, чтобы увидеть, какая из них дольше удерживает лед.
Дополнительная информация: Изоляция льдом/Экономичное развлечение для мальчиков и девочек
40. Постройте дом из соломы

Захватите поле соломинок и связку ершиков для труб. Затем займите детей проектированием и строительством дома своей мечты, используя только эти два объекта.
Дополнительное обучение: обманчиво академический
41. Спроектируйте автомобиль на воздушном шаре

Откройте для себя юридические принципы передвижения и поощряйте творчество, пока вы предлагаете студентам колледжа спроектировать, построить и взглянуть на свои собственные транспортные средства на воздушном шаре.Бонус: используйте только переработанные материалы, чтобы сделать это предприятие неопытным!
Дополнительное обучение: транспортные средства на воздушном шаре/приятели-ученые
42. Обучение картографии путем проектирования парка развлечений

В этом междисциплинарном упражнении студенты колледжа изучают компоненты карты, создавая парк развлечений. После того, как они создали свою карту, они делают подробный рисунок и пишут о нем в каждом из своих дизайнов опыта. Затем они проектируют парк с полным доступом. Столько действий STEM в одном! Узнайте больше об этом прямо здесь.
43. Добор для потолка

Соберите все свои строительные блоки в сферическую форму и примите участие в этом масштабном приключении. Что должны сделать студенты колледжа, чтобы иметь возможность собрать башню, которая доходит до потолка?
Учиться дополнительно: Мама улыбается
44. Твердая высокая тень

Вот еще одна задача по строительству башен, но она все о тенях! Дети будут экспериментировать с вершиной своей башни и углом фонарика, чтобы увидеть, насколько высокой тенью они могут стать.
Дополнительные знания: нет времени на карточки
45. Придумайте игрушечного бота из переработанных материалов

Эти милые игрушечные боты созданы из лапши для бассейна и переработанных электрических зубных щеток. Такой умный! Дети могут получить удовольствие от создания своих собственных игрушек, а также они будут настраивать эту концепцию, чтобы делать разные веселые шевелящиеся игрушки.
Дополнительная информация: Художественная мама
46. Гиперссылка на самую длинную бумажную цепочку

Это чрезвычайно простое упражнение STEM на самом деле заставит детей задуматься.Эта проблема? Создайте максимально длинную бумажную цепочку из одного листа бумаги. Так легко и так эффективно.
Получите дополнительные знания: проблема с бумажной цепочкой / экономное развлечение для мальчиков и девочек
47. Узнайте, что можно сделать из пластикового пакета

В последнее время пластиковый багаж — один из самых распространенных предметов на планете, поэтому его трудно перерабатывать. Дайте каждому ученику полиэтиленовый пакет и попросите их создать что-то новое и полезное. (Эти концепции от Artsy Craftsy Mother дают некоторое вдохновение.)
48. Начать команду робототехники колледжа

Программирование, вероятно, является одним из самых полезных действий STEM, которые вы сможете воплотить в своих планах в классе. Организуйте членство в колледже робототехники и поощряйте молодежь использовать свои новые знания! Узнайте, как оформить индивидуальное членство прямо здесь.
49. Примите час кода

Программа «Час кода» была разработана для того, чтобы все лекторы посвятили всего один час обучению и изучению программирования со своими студентами.Изначально мероприятие «Час кода» проводилось в декабре, но вы можете организовать его в любое время. Затем продолжайте учиться, используя большое количество материалов на веб-сайте Hour of Code.
50. Подарите детям тележку Maker Cart и стопку картона

Вам не нужно много причудливых вещей для создания корзины STEM или пространства для творчества. Ножницы, скотч, клей, деревянные палочки для рукоделия, соломинки — такие основные предметы, как эти, смешанные со стопкой картона, могут вдохновить детей на всевозможные фантастические творения! Посмотрите, как работают эти действия STEM, прямо здесь.

Какие ваши любимые действия STEM для высшего образования? Приходите поделиться в группе WeAreTeachers HELPLINE на Fb.
Кроме того, более 20 бесплатных постеров STEM для вашего класса!

Лучшая игрушка-поп-игрушка

Какие игрушки mini pop it fidget лучше?

Игрушки Fidget полезны как детям, так и взрослым. Некоторые из самых популярных стилей — это просто хлопать пузырьками, которые можно аккуратно нажимать большим или указательным пальцем. Они могут быть полезной сенсорной стимуляцией в самых разных ситуациях, но есть некоторые вещи, которые следует учитывать перед покупкой.

Если вы хотите лучший выбор для мини-игрушки-поп-игрушки, выбирайте сенсорные игрушки-непоседа Rolees Mini Pop Bubble. Каждая игрушка в этом наборе имеет цепочку для ключей, чтобы вы могли взять ее с собой, а также разные красочные дизайны.

Что нужно знать, прежде чем купить игрушку mini pop it fidget

Пользовались ли вы раньше игрушкой-непоседами?

Если вы еще не пробовали игрушку-непоседа, изучите различные типы, доступные на рынке. Поп-это хороший вариант, но тип предмета, который вам нравится для физической стимуляции, зависит от личных предпочтений.Лучшая игрушка-непоседа для одного человека не всегда подойдет кому-то другому, поэтому немного поэкспериментируйте, чтобы найти то, что лучше для вас.

Внешний вид 

Внешний вид игрушки-непоседа может не иметь для вас значения, если вашим единственным приоритетом является кинетическое ощущение. Если внешний вид не имеет значения, легко найти игрушку-непоседа с упрощенным дизайном по доступной цене. Если вы хотите, чтобы игрушка соответствовала вашему чувству стиля или служила украшением сумки, найти что-то подходящее будет немного сложнее.

На что обращать внимание при выборе качественной игрушки-непоседа mini pop it

Цвета

Лучшие игрушки-непоседа отличаются яркими цветами или забавными узорами, которые нравятся пользователю. Если вы покупаете игрушку mini pop it fidget для своего ребенка, подумайте о том, чтобы выбрать такую, которая включает в себя его любимые цвета. Некоторые из них имеют однотонные секции, в то время как другие имеют смешанный стиль тай-дай.

Дизайн

Игрушки Mini pop it fidget бывают самых разных форм и дизайнов. Некоторые сделаны в формах, чтобы выглядеть как еда, животные или различные предметы.Меньшие игрушки-непоседа обычно имеют упрощенный дизайн и форму. В конце концов, лучший вариант — это любая форма, которая радует пользователя.

Путешествие

Одним из основных преимуществ миниатюрной игрушки-поп-ит-фиджет является то, что ее можно носить с собой практически куда угодно. Тем не менее, потерять такой маленький предмет несложно, поэтому многие из них поставляются с металлическими застежками или зажимами, которые можно прикрепить к цепочке для ключей или сумке для быстрого доступа. Лучшие модели имеют легкосъемную клипсу, что позволяет при желании заменить ее на другую.

Сколько вы можете потратить на мини-игрушку-поп-ит

В зависимости от размера и стиля цена одной игрушки может варьироваться, но редко превышает несколько долларов. Если вы покупаете их в больших количествах, цена обычно более доступная.

Игрушка Mini pop it fidget FAQ

Безопасны ли игрушки mini pop it fidget для детей?

A. Да, просто убедитесь, что он не настолько мал, чтобы им можно было подавиться. Если ребенок часто использует игрушку, основная проблема заключается в том, что она может стать источником бактерий и микробов, если ее не содержать в чистоте.Большинство пластиковых и силиконовых игрушек можно быстро очистить в раковине с помощью обычного средства для мытья рук или посуды.

Как прикрепить новые цепочки для ключей или крючки к игрушке mini pop it fidget?

A. Зависит от конкретной формы и модели игрушки pop it. У некоторых нет очень больших отверстий для крепления крючка, поэтому для хранения или путешествий можно соединить только кольца или цепочки меньшего размера. Проверьте размер и габариты перед покупкой, если вас беспокоит возможность прикрепить игрушку к чему-либо.Не существует абсолютно единого метода изготовления этих игрушек, поэтому точные размеры могут сильно различаться.

Какую игрушку mini pop it fidget купить лучше всего?

Игрушка-непоседа Top mini pop it

Rolees Mini Pop Bubble Sensory Fidget Toys

Что вам нужно знать: Эти красочные силиконовые игрушки поставляются в наборах с различными забавными рисунками, включая ананасы, клубнику, гитары, мороженое и единорогов.

Что вам понравится: Они поставляются в двух наборах по шесть штук и в одном наборе из пяти штук с различным дизайном в трех вариантах.У каждой отдельной поп-музыки есть брелок, который можно легко заменить на другой или снять при необходимости.

На что следует обратить внимание: У некоторых покупателей были проблемы с долговечностью крючков, которые поставляются с игрушками-непоседами, поэтому для длительного использования могут потребоваться сменные брелки.

Где купить: Продается на Amazon

Игрушка-непоседа Top mini pop it за деньги

Meiest 10-элементная мини-игрушка-поп-пузырь, сенсорная игрушка

Что вам нужно знать: Эти доступные силиконовые подушечки стоят около доллара за штуку.Они бывают разных форм, и есть масса разнообразия с точки зрения цвета.

Что вам понравится: Этот набор из 10 отдельных деталей имеет пять форм: круги, квадраты, сердца, цветы и бумеранги. Силиконовый материал экологически чистый, прочный и легко моется водой с мылом. Поскольку в набор входит 10 отдельных блоков, вы можете подарить их нескольким людям.

На что следует обратить внимание: Некоторые клиенты сообщили о получении отсутствующих, поврежденных или сломанных компонентов.

Где купить: Продается на Amazon

Стоит посмотреть

WQFXYZ Простые игрушки-непоседа

Что вам нужно знать: Ассортимент поп-игрушек на цепочках для ключей представлен в нескольких цветах.

Что вам понравится:  Все игрушки очень мягкие и легкие, поэтому их легко носить в кармане. Они идеально подходят для упаковки в рюкзак или портфель.

На что следует обратить внимание: Некоторые клиенты были сбиты с толку ожидаемым количеством в заказе или обнаружили, что в их поставке отсутствуют или некачественные детали.

Где купить: Продается на Amazon

 

Подпишитесь здесь, чтобы получать еженедельный информационный бюллетень BestReviews с полезными советами о новых продуктах и ​​выгодных предложениях.

Эллиотт Риветт пишет для BestReviews. BestReviews помог миллионам потребителей упростить принятие решений о покупке, сэкономив им время и деньги.

Мыльные пузыри картинки для детей: Мыльные пузыри картинки (19 фото) скачать обои

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Пролистать наверх