Фотографии как: Книга: «Фотография как…» — Александр Лапин. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 9789526850696

Семейные фотографии как наследие. Familienfotograf in Freiburg, Meerim Abekova

Самое ценное в нашей жизни — это время и отношения с близкими, согласитесь. Детки растут так быстро, и порой хочется просто остановиться и насладиться временем с ними. Мы можем схватить телефон или камеру, чтобы сделать пару кадров на память. А можем пригласить профессионального семейного фотографа и позволить ему запечатлеть незабываемые моменты из жизни нашей семьи. Эти трогательные и эмоциональные фотографии мы с гордостью сможем передавать своим детям, а они — своим.

Семейные фотографии как наследие

Самое ценное в нашей жизни — это время и отношения с близкими, согласитесь. Детки растут так быстро, и порой хочется просто остановиться и насладиться временем с ними. Мы можем схватить телефон или камеру, чтобы сделать пару кадров на память. А можем пригласить профессионального семейного фотографа и позволить ему запечатлеть незабываемые моменты из жизни нашей семьи. Эти трогательные и эмоциональные фотографии мы с гордостью сможем передавать своим детям, а они — своим. Вспомните, каково это – видеть на старом потертом снимке своих предков и делиться этим чудом с сегодняшним поколением!

Я, семейный фотограф Мээрим Абекова, помогу вам сохранить в памяти все те чувства, которые сейчас царят в вашей семье. В своей работе я акцентирую своё внимание на эмоциональных живых кадрах, стараюсь передать любовь и трепетные отношения между детьми и родителями.

Вот что вы получите, заказав семейную фотосессию дома или на природе:

• Незабываемые воспоминания от процесса фотосъемки. Здесь каждый осознает свою значимость. Я обещаю вам максимально комфортную атмосферу съемки
• Личную консультацию по подбору одежды и локации
• Создание уникальной истории семьи. Вы можете привносить свои идеи образов, локаций, истории, использовать свои реквизиты, памятные сувениры и т.д. Смотрите на этот опыт словно мы снимаем кино, кто наши главные герои, какие они, что они любят, и т. д.
• Возможность отбирать самые удачные на ваш взгляд снимки
• Оформление и печать фотокниги, объединяющей всю историю одного чудесного дня в единый альбом.

Чтобы стать героями моих фото-историй, достаточно оставить заявку на сайте или связаться со мной по телефону. 

При оформлении заказа до конца апреля вы получаете дополнительно 10 фотографий в подарок и скидку -20% на фотосессию и фотокнигу.

Для оформления заявки пройдите по следующей ссылке

Заявка

Буду рада с Вами познакомиться поближе и надеюсь на наше совместное творчество

Телефон/WhatsApp: +49 151 563 561 77

Мээрим Абекова

Familienfotoshooting Seepark

Danke für diesen wunderbaren Abend am Seepark, Freiburg. Es war sehr leicht und angenehm mit Euch zu arbeiten. Wir…

13 August 2020

My Family

Hier sind schöne Bilder von unserem Familienfotoshooting in Freiburg. Wir haben eine Fotografen-Familie aus Konstanz…

18 Juli 2020

Neugeborenes-Fotoshooting

Mit dem Levin haben wir es geschafft, nicht nur schöne Fotos von ihm allein zu machen, sondern auch ganz viele mit…

1 März 2020

Alexander Newborn

Neugeborenes und Familien Fotoshooting in Stuttgart, Februar 2020.

8 Mai 2020

Kleiner Amir und seine Familie

Das war ein Lifestyle Fotoshooting bei der Familie zu Hause. Alle waren entspannt, deswegen sehen die Bilder sehr…

FamilienfotoshootingLifestyle

21 Mai 2020

Familienfotoshooting in Freiburg

Babybauch Fotoshooting

Familien und Babybauch Fotoshooting in Natur, Freiburg im Breisgau. Und ein schönes Hardcover Fotobuch als…

3 Februar 2021

Babybauch Fotoshooting in der Schweiz

Das war ein Familien-Fotoshooting in drei wunderschönen Städten — Montreux, Morges und Vevey. Wir haben den ganzen…

BabybauchFamilienfotoshooting

Markus & Mona Lovestory

Ein Lovestory Fotoshooting vor der Hochzeit. Ideal für Erstellung von Hochzeits-Einladungen.

4 Februar 2020

Geburtstagsfeier in Kindergalaxie

Viktoria’s 6. Geburtstag mit vielen ihren Freunden in Freiburg, Februar 2020. Wir haben von diesen Bildern auch ein…

Ladies Day

Ladies Day Fotoshooting für Frauen am 01.März 2020 in Glottertal

Weihnachts Minis

Weihnachts Mini-Shootings ab 39,99 EUR 21−24 November 2019

Fotobücher

Nach der Fotosession Ihr bekommt auch ein schönes Fotobuch mit allen schönsten Momenten von unserem Familien-,. ..

Irina Prana Steine

Porträt Fotografie mit Irina Prana Steine auf Seepark in Freiburg

Kira Newborn

Die Kira war nur 4 Tage alt am Tag des Fotoshootings, sie hat ganz viel geschlafen und fühlte sich sehr angenehm….

Как подбирать цвета для фото

• 
  Warning: Illegal string offset ‘label’ in /var/www/fastuser/data/www/infogra.ru/wp-content/themes/infogra.loc/single.php on line 54
  p
• 5 мин на чтение
• 1483

Умение правильно использовать цвет на своих фотографиях поможет вам получать более качественные снимки, на которых ваш зритель будет дольше задерживать внимание. Однако почему-то многие фотографы пытаются улучшить только навыки получения технически правильно снятых фотографий, забывая о том, какую важную роль играют правильно подобранные цвета.

В этом уроке по фотографии мы как раз и поупражняемся в правильном подборе цвета для ваших снимков.

«Умение видеть качество цвета и его различные сочетания — это искусство, а также умение, которое нужно постоянно оттачивать с помощью упражнений»

 Итак, я хочу побудить вас потренироваться в поиске цветов для ваших композиций. Понимание того, как цвета на снимке взаимодействуют друг с другом, поможет вам придать вашим фотографиям больше шарма.

Порезанная папайя. Nikon D800, 55 мм f / 3,5, 4 с, f / 8, ISO 1600, ручной режим.

Смешаем теорию цвета с практическими упражнениями по фотографии

Понимание цвета и того, как правильно его использовать, очень нужный навык. Как и любой навык, этот требует изучения и практики. Прочитав теорию — вам нужно применить ее на практике, чтобы пришло полное понимание, иначе никак.

Эти упражнения по цветной фотографии призваны помочь вам лучше понять и использовать цвета на фотографиях.

Цветовой круг

Цветовой круг использовался художниками и учеными с тех пор, как Исаак Ньютон впервые разработал его в 1666 году. Сейчас существует множество вариаций. Но базовый цветовой круг может предоставить вам достаточно актуальной информации о цветах и их взаимодействии. Этот основной круг отображает три типа цветов:

• Основные цвета
• Вторичные цвета
• Третичные цвета

Основные цвета

 Три основных цвета составляют простейший цветовой круг. Красный, желтый и синий являются основными цветами. Они не могут быть созданы путем смешивания других цветов. Все остальные цвета являются комбинациями основных цветов.

Вторичные цвета

Вторичные цвета — зеленый, оранжевый и фиолетовый. Они созданы путем смешивания двух основных цветов.

Третичные цвета

Третичные цвета создаются путем смешивания основного и дополнительного цветов. Если называть их простым языком, то это:

• Желто-оранжевый
• Красно-оранжевый
• Красно-фиолетовый
• Сине-фиолетовый
• Сине-Зеленый
• Желтый-зеленый

Дополняющие (дополнительные) цвета

Дополнительные или дополняющие цвета находятся напротив друг друга на цветовом круге. При совместном использовании они дают высокую контрастность приятную для глаза зрителя, а значит и высокое воздействие.

• Красный и зеленый
• Желтый и фиолетовый
• Синий и оранжевый

Сделайте несколько фотографий, используя дополнительные цвета. Вы можете найти красный цветок и скомпоновать кадр так, чтобы за ним можно было видеть только траву или листву. Вы можете нарезать апельсин или папайю и сфотографировать их на синем фоне.

Вы можете найти два объекта, которые имеют дополнительные цвета. Сфотографируйте их на простом цветном фоне.

Осмотрите свой дом или сад, и я уверен, что вы найдете вещи ярких основных цветов, которые можно сфотографировать вместе

пример цвета для упражнений цветной фотографии

Пример дополняющих цветов. Nikon D800, 500 мм f / 11, 1/500 с, f / 11, ISO 800, ручной режим

Аналогичные цвета

Аналогичные цвета — это наборы из трех цветов, которые лежат рядом на цветовом круге.

Использование комбинаций этих цветов создает гармоничное ощущение на фотографиях. Эти цвета часто встречаются в природе и приятны для глаз. Выбор одного доминирующего цвета и других для его поддержки поможет вам создать более “спокойные” снимки.

Это упражнение может быть немного сложнее, потому что вам нужно найти вещи трех цветов, которые находятся близко друг к другу на цветовом круге. Не беспокойтесь, если вы не можете найти цвета, которые идеально соответствуют цветовому кругу – если они находятся достаточно близко, это тоже хорошо.

Вы можете найти что-то из основных цветов, к примеру, синий и поместить его в композицию с сине-зеленым и зеленым. Это создаст довольно “холодную” гармоничную по цвету фотографию. Выбор более “теплых” цветов, таких как оранжево-красные комбинации, дает фотографии с более теплым ощущением.

Смотрите по сторонам. Вы можете обнаружить, что эти комбинации существуют естественным образом в вашем саду, или возможно, вам придется вручную создать некоторые натюрморты. Кстати создание натюрмортов очень хорошо прокачивает подобные навыки.

Пример аналогичных цветов. Nikon D800, 105 мм f / 2,8, 1/320 с, f / 4,5, ISO 400, ручной режим

Цветовые триады

Триадическая цветовая схема — это комбинация трех цветов, равномерно распределенных вокруг цветового круга. Красный, синий и желтый вместе являются триадой. Как оранжевый, зеленый и фиолетовый и набор из трех третичных цветов.

Попробуйте использовать эти наборы цветов с одним доминирующим и другими, чтобы подчеркнуть его. Это может быть красная и синяя ручка на желтом фоне. Или зеленое яблоко и апельсин на фиолетовом фоне.

Попробуйте составить свою фотографию разными способами, чтобы один из цветов был более доминирующим на ваших фотографиях. Ищите разные углы или, если можете, перемещайте объекты и располагайте их поочередно.

Пример триадных цветов Nikon D800, 105 мм f / 2,8, 1/125 с, f / 7,1, ISO 400, ручной режим

Монохромные цвета

Разные оттенки одного цвета, используемые вместе, могут дать очень интересные цветные вариации. По сути оттенок цвета — это тот же цвет, но с добавлением черного (если оттенок темнее), или белого (если оттенок светлее).

Найдите предметы у себя дома или в своем саду, с помощью которых вы можете создавать монохромные композиции. Цвет будет по сути одинаковым, но его оттенки будут разными.  Интересность будет определяться степенями оттенка, которые вы можете включить.

Зеленый против зеленого — самый распространенный монохром, который мы видим в природе Или, в зависимости от того, где вы живете и время года, он может быть коричневым на коричневом.

Пример монохромной схемы. Nikon D800, 105 мм f / 2,8, 1/320 с, f / 4,5, ISO 400, ручной режим

Мыслите творчески

Думайте творчески, когда ищете разные вещи для фотосъемки. Попробуйте создать интересные фотографии с использованием цвета в качестве основного предмета. Цель состоит в том, чтобы узнать и практиковать, как цвета соотносятся друг с другом на фотографии.

Когда вы практикуете что-либо достаточно долго, это становится вашей второй натурой. Подобные упражнения по цвету в фотографии помогут вам лучше понять цвет. Как только вы хорошо попрактикуетесь, вы будете «видеть» цвета и сочетания цветов более естественно и непринужденно.

Итак, попробуйте эти упражнения и поделитесь своими результатами с нами в комментариях.

Источник: profotovideo.ru

• #советы
• #статья
• #фотография

• 0

«Я воспринимаю фотографию как своего друга»: вдохновленный природой и Христичем

Нужно просто встать и начать фотографировать, считает Андрей.

Автор: Екатерина Саврухина, Редактор

Люди 09 марта 2022

Андрей Соловьев начал фотографировать еще со школы — у него даже сохранилась серия снимков того времени (февраль 2013–14): «Внизу, у холма расположилось озеро с островком посередине, по всему берегу изредка встречались высокие, мудрые ракиты, на вершине холма шла дорога, которая отделяла посадку от луга».

Андрей очень трепетно и наблюдательно относится к окружающей его жизни — особенно природе. По его собственному признанию, больше всего он любит «запах подсушенной липы и сильный теплый ветер на лугу». И здесь фотография очень хорошо помогает — «по-другому взглянуть на мир, увидеть то, что невозможно без фотоаппарата». Наверное, поэтому Андрей и называет ее (фотографию) «своим другом». О том, как рождаются сюжеты, чем вдохновляется фотограф и что нужно для того, чтобы начать снимать — читайте в нашем интервью.

Андрей

— Что для вас значит фотография?

Фотография для меня — часть моей жизни, я воспринимаю фотографию как своего друга, который может передать тот контраст, ту атмосферу, которая царит в самых забытых местах или наоборот в самых людных, где не каждый сможет увидеть простоту и красоту бытия. Другими словами, для меня это способ по-другому взглянуть на мир, увидеть то, что невозможно без фотоаппарата.

— Когда вы начали фотографировать?

Фотографировать я начал еще в детстве, когда у меня появился первый айфон. На него я снимал утренние лучи солнца, которые пронзали ветви вербы и попадали в ручей, который бежал у нас в огороде. Думаю, что этот момент, те красивые для меня в прошлом фотографий и стали отправной точкой моего увлечения.

— Каким был ваш первый фотоаппарат? На что снимаете сейчас? Какой фотоаппарат — идеал для вас?

Первый фотоаппарат был canon 600d, сейчас у меня Canon 5D Mark 2, мечтой и идеалом является sony alpha a7.

— Что важнее для красивого снимка — технические характеристики (свет, композиция, современность фотоаппарата) или идея?

Думаю, что оба фактора здесь играют важную роль. Однако мне кажется, что наибольшей важной составляющей является композиция и само место, но и без идеи тоже никуда.

— Когда вы фотографируете: у вас для этого есть определенное время в графике или вы ждете вдохновения?

Чаще всего вдохновение. На фотоохоте хочется уловить красивый кадр, уловить любование птахой, необычным растением и т. д. Я просто иду, чтобы побродить на природе и беру с собой фотоаппарат, но, повторюсь, чаще всего хочется что-то передать: какой-нибудь удивительный момент из жизни кого-то или чего-то.

— Какой теме вы отдаете предпочтение: природа, город, люди?

Всему, что может вдохновить. Ну, а так больше, конечно же, природе.

— Расскажите историю одной из ваших фотографий.

Фото посадки — сделаны в феврале 2013–14 года. Я всегда рано вставал, когда жил еще не на Брянщине. Перед школой я подошел к столу, который стоял возле окна, чтобы собрать учебники в рюкзак и заметил, как чайная роза под моим окном оделась в чудесный нежно-бело-розовый наряд из бахромы цветков листьев и росы. Меня это очень порадовало и вдохновило, я стал ждать рассвета, чтобы сделать фотографии.

Как только посветлело — взял с собой рюкзак и побежал до посадки, которая находилась в очень живописном месте.

Внизу, у холма расположилось озеро с островком посередине, по всему берегу изредка встречались высокие, мудрые ракиты, на вершине холма шла дорога, которая отделяла посадку от луга. Я увидел контраст белого и черного: стволы деревьев словно нарисованы углем на белом листе бумаги. После недолгой прогулки мне позвонил отец и сказал, что нам пора уезжать в школу. После окончания учебы я шел домой пешком, и на улице как-то потеплело и расцвело другими красками, и все уже смотрелось не так сказочно. Придя домой, я взглянул на фотографии: какие же они потрясающие! Они до сих пор передают ту сказочную теплую атмосферу спокойствия, холода и тишины рассвета.

— Какие фотографы нравятся, вдохновляют вас? 

Мои родители — в первую очередь. Марков нравится свой живостью реальностью и одновременно какой-то «нашей» эстетикой. Ну и, конечно, Шпиленок-наш соземец.

Его очень красивые фотографии нашей фауны. Ну, и самый главный — Христич. Это художник с большой буквы, который своими видео вдохновляет на то, чтобы взять фотоаппарат и делать, показывать, творить.

Фото Валентина ХристичаФото Дмитрия Маркова

— Как у вас появляются идеи для фото?

Когда как: бывает, просто хочется, как я уже говорил выше, побродить с фотоаппаратом, а бывает желание передать какую-нибудь атмосферу. Например, сейчас я хочу пофотографировать закоулки нашего прекрасного города.

— Научиться фотографировать может каждый?

Как говорит Христич: встаешь и снимаешь. Для этого много не нужно. Можно начать банально с телефона, сейчас они оснащены хорошими камерами. Если как я поймаешь «волну», тогда уже купишь фотоаппарат и погрузишься в процесс. На самом деле нет сложных рецептов!

P. S. Кроме увлечения фотографией Андрей очень любит походы, в том числе и водные сплавы — «на самодельных плавсредствах». Он ходит в них уже около шести лет, всегда с товарищами — Максимом и Леонидом. Собственно эти два занятия (съемка и походы) у него перекликаются: именно в походе Андрей ведет фотоохоту, там рождаются ночные таймлапсы со звездным небом и многое другое. Получается, действительно: фотография — часть жизни.

Становление фотографии как искусства

13.02.2016

Проснувшись утром, что вы обычно делаете? Скорее всего, многие тянутся к смартфону и начинают пролистывать свою новостную ленту Вконтакте, Facebook или Twitter, но одной из самых популярных социальных сетей за последние несколько лет стал Instagram. Некоторые люди уже не могут представить своей жизни без него. Выставление своих фотографий стало целым ритуалом. Благодаря ним, стало легче всего передавать эмоции и сам момент действия.

Изобретение фотографии относится к началу XIX века. Над её созданием работало почти одновременно несколько человек: Томас Уэджвуд с Уильямом Генри Фоксом в Англии и Жозеф Ньепс с Луи Дагером во Франции. Однако попытка закрепить какое-либо изображение, была проделана намного раньше. Это доказывает камера-обскура («темная комната»), используемая со Средних веков. В данный момент идет речь о ящике с маленьким отверстием куда позднее стала вставляться линза. Первый фотоаппарат был довольно тяжёл в использовании, так как на противоположной стенке камеры, попадающий внутрь через отверстие свет давал перевернутое изображение[1].

Фотография была настоящей сенсацией для XIX века. Во-первых, она в скором времени стала носить коммерческий характер, во-вторых, это дало прямой толчок для технологического прогресса, поэтому усовершенствование снимков шло семимильными шагами. Чуть ниже представлены две фотографии, которые были сделаны с разницей в 13 лет. Их создателем является Жозеф Ньепс.

Камера-обскура

Снимок был сделан в 1826 году, первая фотография с натуры

Эта фотография была сделана в 1839 году

На самом деле, на изображении выше должен был получиться экипаж, но он ехал слишком быстро, поэтому камера не успела его запечатлеть, данный снимок сделан с «выдержкой» 8 часов. Именно в этот год на самом деле появилась фотография.

К 1860-ым удалось сократить выдержку с 8 часов до 30 секунд, что вызвало небывалую популярность у фотографии[2].

Развитие фотоснимоков неумолимо двигалось вперед. Постепенно они становились настоящими произведениями искусства, именно через них люди могли видеть мир, каким он был, и представлять новые горизонты в более реалистичном формате.

Становление фотографии как независимого искусства стало проявляться в конце XIX – начале XX века[3]. Технологии дошли до того, что каждый кадр, который делал фотограф, ловил мельчайшие особенности модели или пейзажа. В этот момент произошёл синтез двух направлений в искусстве, которые до этого имели лишь художественный смысл: так модернизм и импрессионизм стали единым целым. Такое сочетание показывает Фред Холланд Дэй, выставивший в 1898 году в Филадельфийском Салоне цикл «Семь последних слов». Снимки отображают последние мгновения жизни Христа[4].

«Семь последних слов», Фред Холланд Дэй. На фотографиях изображен сам автор.

Но если Фред Дэй придерживался классической подачи фотографии, то всё изменил авангардистский подход Альфреда Стиглица, который сделал фотографию тем, чем она является для нас в современном мире. Его особый подход произвёл настоящую революцию в индустрии. Он начал запечатлевать натюрморты и привнёс новые веяния в фотопортреты. Стиглицу принадлежало несколько арт-галерей в Нью-Йорке, где были представлены не только его работы, но и произведения художников из Европы[5].

Именно его работы являются классическим примером фотографии в XX веке.

Через несколько лет он вместе с Фредом Дэйем основал «Фото-Сецессию», которая стала первым фотохудожественным движением[6]. Также Стиглиц продвигал свои фотографии через такие созданные им журналы как «Сamera Notes» и «Camera work», где новое слово в искусстве было дано каждому человеку, купившему журнал. Фотограф много путешествовал, поэтому в его коллекции были снимки не только американского городского пейзажа, но также и из Европы. На протяжении своего пути Стиглицу приходилось сталкиваться с пренебрежением со стороны художественной элиты, которая считала, что фотография не заслуживает такого же почетного места, что и картина. Как было сказано выше, Альфред Стиглиц смог сломать данные стереотипы и привлечь внимание общественности к своим работам. Стоит отметить, что Стиглиц никогда не гнался за коммерческой целью в фотографии, он был, вопреки общему мнению, настоящим художником, ведь каждый снимок требовал усилий – будь то фотография снежного Нью-Йорка или попытка правильного выставления света для модели.

Список фотографов, которые появились после Альфреда Стиглица, многочисленны. Одни ему подражали, а другие концентрировали свою деятельность в коммерческой индустрии, которая в Америке бурно развивалась весь XX век. Можно прийти к выводу, что за своё недолгое существование фотография смогла несколько раз изменить к себе отношение со стороны общественности. С коммерческого дела она перешла в высокое искусство, а затем опять превратилась в индустрию, но шедевры, которые нам подарили фотографы начала XX века, останутся навсегда. Они существуют как напоминание о том, что раньше люди могли ценить фотографию немного больше, чем мы сейчас.

Автор: Екатерина Одинцова

Источник главного фото: http://artphotographya.ru

[1] Ричард Дайджест. Как это было на самом деле? 2003.

[2] Там же.

[3] История фотографии. Начало № 1// http://photo-monster.ru/books/read/istoriya-fotografii-chast-1-nachalo.html.

[4] История фототехнологий. Фотография эстетическая адаптация // http://kinoart.ru/archive/2009/02/n2-article17.

[5] Классика фотоискусства. Альфред Стиглиц // http://club.foto.ru/classics/series/115/.

[6] Классика фотоискусства. Альфред Стиглиц // http://club.foto.ru/classics/series/115/.

 

Фотографии как украшение интерьера | АмегаPRINT

Красивый и современный интерьер – залог хорошего настроения. Если человеку нравится, как выглядит его дом или квартира, он будет чувствовать себя комфортно. Существуют разные способы украсить интерьер, сделать его особенным и неповторимым. Например, можно использовать фотографии. Это хороший способ сделать комнату более уютной и пропитать её положительными эмоциями.

Содержание:

1. Как украсить интерьер фотографиями
2. Какие фото выбрать?
3. Что подойдёт для маленькой комнаты?
4. Эффективные композиции
5. Комбинирование с другими предметами декора
6. Фотосувениры не для стен
7. Практические советы

 

Как украсить интерьер фотографиями

Нередко может возникать ощущение, будто в комнате чего-то не хватает. Пустые стены выглядят тоскливо, негативно действуют на психику человека. Именно поэтому люди используют разные декоративные элементы, желая сделать комнату более уютной. Фотографии в интерьере – это современное и удачное решение. Это могут быть личные снимки или просто красивые изображения, которые преобразят комнату.

Можно фото повесить на стену, сделать коллаж из нескольких картинок. Если это личные фотографии, то на них будет приятно смотреть и вспоминать важные моменты. Можно сделать гирлянду из снимков, красочные постеры. Это тоже интересный вариант, который преобразит интерьер.

Некоторые люди помещают снимок в рамочку и ставят на стол, комод или иную поверхность. Так тоже можно украсить интерьер, если есть желание. Важно правильно выбрать фото, чтобы на него было действительно приятно смотреть. Нельзя дать однозначные советы, так как человек вправе сам решать, на каком снимке остановиться.

Какие фото выбрать?

Многие люди выбирают фотографии красивых мест, например, снимки природы, дворцов, городов. Можно смотреть на них и представлять, будто находишься в совсем другом месте. Удастся выбрать как чужой снимок, так и сделанный лично. Во втором случае удастся вспоминать путешествия и отпуск, глядя на красивое фото.

Есть и те люди, которые помещают на стену снимки дорогих людей. Это могут быть родители, дети и другие родственники. Можно, глядя на них, думать о человеке. Он будет всегда рядом, даже если живёт далеко.

Влюблённые пары делают коллажи из своих снимков. Они могут сначала провести фотосессию Love Story, а затем использовать кадры для оформления интерьера. Это позволит сохранить любовь и не забывать о приятных моментах.

В целом человек сам может решать, каким будет украшение интерьера. Есть и такие люди, которые выбирают фото животных, насекомых, цветов, драгоценных камней и многого другого. Главное, чтобы человеку нравилось то, что изображено на фотографии.

 

Что подойдёт для маленькой комнаты?

Маленькие комнаты нужно украшать с учётом определённых рекомендаций. Не стоит использовать большие картины, так как они визуально уменьшать помещение. Лучше всего остановиться на небольшом снимке или нескольких кадрах. Можно напечатать их на холсте 20 х 30 или 30 х 30.

Такой вариант лучше всего подойдёт для небольшой комнаты, потому как не станет визуально уменьшать пространство. Лучше не добавлять большое количество снимков на стены, а оставить свободное место. Тогда комната будет уютной, и в ней станет приятно находиться.

Эффективные композиции

Сейчас многие люди решают разместить на стене не одну, а сразу несколько фотографий. В этом случае не приходится выбирать только один снимок, можно разместить несколько лучших кадров. Это могут быть личные фото, например, семейные. Также можно сделать композицию из снимков, сделанных во время путешествия.

Можно также выбрать мотивирующие фотографии, повесить плакаты с цитатами, которые будут заставлять действовать, вдохновлять. Такие постеры удачно смотрятся в интерьере и дарят людям хорошее настроение. Можно комбинировать личные фото с мотивирующими цитатами или как-то иначе подойти к созданию композиции. Всё зависит от того, какой смысл желает донести человек через предмет декора.

Комбинирование с другими предметами декора

Нередко люди решают сочетать красивые фото с разными предметами. Например, можно добавить в композицию настенные часы или зеркала, гирлянды. Это будет смотреться интересно и оригинально, к тому же, будет польза от таких снимков.

Есть и те, кто украшает интерьер с помощью статуэток животных. Можно повесить на стену вышитое полотно, буквы, которые что-то значат.

Главное, чтобы композиция была гармоничной и хорошо подходила для конкретной квартиры. Украсить интерьер можно по-разному, поэтому не стоит с этим спешить. Рекомендуется ответственно подойти к делу и позволить своей фантазии разыграться.

Фотосувениры не для стен

Нужно украшать не только стены, но и другое пространство. Речь идёт о комодах, настенных полках, тумбочках, письменных столах. Можно использовать настольный акрил вместо фоторамок. Он прозрачен, как натуральное стекло, но не бьётся. Изображение можно напечатать на его задней стороне, и картинка будет казаться намного объёмнее.

Удачное решение – мини-холст на подставки. Его печатают с любого носителя, подойдут даже снимки с телефона, которые не отличаются качеством. Будет казаться, что фото на самом деле нарисовано, поэтому оно будет красиво выглядеть.

Можно сделать фотографию на фанере, это будет чудесный сувенир. Оригинальное решение для тех людей, которые любят всё необычное. Снимок будет напечатан на дереве, от этого станет смотреться ещё интереснее.

 

Практические советы

Людям рекомендуется при украшении интерьера воспользоваться несколькими советами. Благодаря ним удастся сделать всё правильно.

Рекомендации:

1. Фотографии стоит вешать на уровне глаз, чтобы их было удобно рассматривать.
2. Самое большое фото в композиции нужно располагать в центре.
3. Композицию можно расположить не на одно стене, а на стыке двух стен. Это будет выглядеть оригинально.
4. В одной композиции лучше использовать рамки, сделанные из одного материала.
5. Цветовая гамма всех снимков должна сочетаться. По этой причине нужно внимательно отбирать фото, составляя композицию.

Эти советы помогут украсить гостиную, спальню, кухню и другие комнаты. Если всё сделать правильно, тогда результат приятно удивит

как дырка в шторе и забытая чашечка со ртутью привели к изобретению дагеротипа?

19 августа отмечается Всемирный день фотографии. Именно в этот день в 1839 году широкой общественности был представлен метод получения прототипа фотографии – дагеротипа. Изобретателем этого метода был французский художник-декоратор Луи Жак Манде Дагер, родившийся в городке Кормей-ан-Паризи, недалеко от Парижа, 18 ноября 1787 года.

Человек, всю жизнь посвятивший химическим экспериментам, – Дагер не имел специального образования. В 13 лет отец отдал его учеником к архитектору, а в 16 – отвез в Париж, где мальчик стал подмастерьем театрального декоратора «Гранд-опера». Считается, что именно Луи Дагер вместе со своим компаньоном Шарлем-Мари Бутоном в 1822 году создал для «Парижской оперы» первую диораму, которая не имела ставшей традиционной в конце XIX века полуцилиндрической формы, но впечатляла масштабом. Она состояла из двух картин размером 14 на 22 метра. Затем последовали и другие. Содержание диорам разъяснялось, сопровождалось сложной игрой света, звуковыми эффектами. Представления пользовались огромным успехом: с помощью диорам зрители получали возможность перенестись в собор, потом – к развалинам готического замка или в красивейшие уголки Италии…

Работая декоратором, Дагер задумал использовать для создания крупных изображений камеру-обскуру – светонепроницаемый ящик с отверстием с одной стороны и экраном из матового стекла или белой бумаги на противоположной стороне. Рисуя очередную декорацию, художник заметил, что на сырой краске появилось изображение улицы, роль камеры-обскуры сыграла дырочка в шторе. На следующий день изображение еще можно было различить – его закрепила засохшая краска. С этого момента Дагер начал искать способ зафиксировать изображение в камере-обскуре. Началась череда опытов с различными химическими веществами, а вскоре он узнал через поставщика оборудования, оптика Шарля Шевалье, что подобными экспериментами уже около 10 лет занимается некий Жосеф Нисефор Ньепс. Дагер написал ему письмо, и через несколько лет после знакомства Ньепс предложил заключить договор о сотрудничестве.

Нисефор Ньепс изобрел гелиографию, которая дала теоретическую основу дагеротипии, однако оказалась малопригодной для фотографирования с натуры: получалось контрастное изображение без деталей и полутонов. Сохранился снимок, сделанный с помощью этого метода в 1826 году: «Вид из окна в Ле Гра». Позднее гелиография стала широко использоваться для тиражирования репродукций. Однако Ньепс умер в 1833 году в возрасте 68 лет. Луи Дагер же спустя 11 лет проб и ошибок от начала своих изысканий создал надежную технологию – дагеротипию, которую часто называли «зеркалом с памятью». Дело в том, что изображение на дагеротипе получается зеркальным, оно состоит из амальгамы, образующейся при взаимодействии серебра и ртути.

Мастерская художника. Дагеротип, созданный Луи Дагером в 1837 году

Суть метода

Еще в 1831 году Дагер обнаружил, что свет сильно действует на йодистое серебро. Однажды он оставил в шкафу несколько экспонированных пластинок, и на одной из них проявилось изображение. Изобретатель сделал вывод, что проявляющее действие оказали пары какого-то химического вещества из тех, что находились в шкафу. Он начал вытаскивать емкости одну за другой и каждый раз обнаруживал на новых пластинках изображение, пока не нашел забытую чашечку со ртутью. Произошло это в 1837 году, а в 1839-м окончательно сложился метод получения изображений в камере-обскуре.

Метод состоял в следующем: сначала серебряную или посеребренную медную пластинку в течение нескольких минут подвергали в темноте воздействию паров йода. В результате на поверхности образовывался слой светочувствительного йодистого серебра. Затем пластинку помещали в камеру-обскуру и экспонировали 15-30 минут на ярком свету. Под действием света молекулы йодистого серебра разрушались, пары йода улетучивались, а микроскопические зерна серебра образовывали скрытое изображение.

После этого пластинку проявляли в парах ртути, нагретой до 50-80°С. Ртуть растворяла серебро, образуя амальгаму. Проявленную пластинку закрепляли, промывая в горячем растворе поваренной соли или гипосульфита, который растворял оставшееся йодистое серебро и обнажал полированную серебряную поверхность. Поскольку пленка амальгамы непрочна, а серебро легко окисляется, готовый дагеротип часто покрывали хлоридом золота, который окрашивал изображение в красно-коричневый тон. В зависимости от наклона пластинки к источнику света дагеротипы могли выглядеть и как позитив, и как негатив.

Мода на портреты и мучения моделей

Дело Нисефора Ньепса продолжил его сын, Исидор Ньепс, который стал компаньоном Луи Дагера. Изобретенный Дагером метод имел огромный успех, однако заработать на распространении изобретения по платной подписке не удалось: раскрыть принцип дагеротипии Дагер и Ньепс обещали предпринимателям только после подписания контракта, а вкладывать 1000 франков в неизвестность никто не хотел. Тогда Дагер обратился к знаменитому физику и астроному, директору Парижской обсерватории Доменику Франсуа Араго. Ученый высоко оценил дагеротипию и ее перспективы, 19 августа 1839 года он сделал доклад на совместном заседании Французской академии наук и Академии изящных искусств. Вскоре имя Дагера стало известно во всем мире.

«Это открытие служит истоком нового искусства в условиях старой цивилизации. Оно создаст эпоху и навсегда останется символом славы», – так отозвался о дагеротипии физик и химик Луи Жозеф Гей-Люссак, выступая в палате пэров Франции.

Араго считал, что технология не должна принадлежать частному бизнесу, и предложил Дагеру продать ее правительству Франции, которое выкупило права и передало дагеротипию в общественное достояние. Луи Дагер получил пожизненную ежегодную пенсию в размере 6000 франков, Исидор Ньепс – пенсию в размере 4000 франков. Уже 16 сентября первый дагеротип был сделан в Америке, в Нью-Йорке, а 8 октября – в Российской империи: подполковник путей сообщения Теремин получил снимок строящегося Исаакиевского собора.

Групповой портрет авторов «Современника». Слева направо: И. А. Гончаров, И. С. Тургенев, Л. Н. Толстой, Д. В. Григорович, А. В. Дружинин, А. Н. Островский. Дагеротип С. Левицкого, 1856 год

Одним из наиболее интересных направлений дагеротипии стала портретная съемка, хотя из-за низкой светочувствительности дагеротипных пластинок выдержка составляла 15-30 минут. То есть модели приходилось полчаса, не двигаясь, сидеть в кресле на ярком свету с головой, зафиксированной специальным устройством – «копфгальтером». Чтобы хоть немного сократить выдержку, некоторые фотографы натирали лица своих клиентов пудрой и мелом, однако кардинально на скорость процесса это не влияло. Порой клиенты засыпали…

Сам Дагер считал портретную съемку методом дагеротипии бесперспективной, однако это никого не останавливало. Именно портреты стали главной сферой коммерческого применения технологии. Первое в мире портретное фотоателье открылось в 1840 году в Нью-Йорке. Для съемки старались использовать стеклянные павильоны.

Дороти Кэтрин Дрейпер. Первый в истории женский фотопортрет, снятый Джоном Дрейпером в 1840 году.

Уже через год выдержка при портретной съемке сократилась до одной секунды. Портреты стали успешным бизнесом, и дагеротипные фотоателье появились по всему миру. Изобретение Луи Дагера было введено и в судебную практику: дагеротипные портреты разыскиваемых преступников полностью вытеснили портретную миниатюру. Однако у дагеротипии было несколько серьезных минусов: во-первых, для съемки требовался очень яркий свет, например, сделать хороший дагеротип в пасмурную погоду было невозможно, а во-вторых, дагеротип можно было сделать только в одном экземпляре, с него нельзя было получить копии. Поэтому фотографы искали новых методов.

Луи Дагер умер 10 июля 1851 года в возрасте 63 лет, примерно до этого же времени дагеротипия оставалась доминирующей технологией фотографии, пока не изобрели так называемый мокрый коллоидный процесс. Размножение и увеличение снимков стало возможно только тогда, когда фотографический процесс разделился на два основных процесса: негативный и позитивный.

Автор : Мария Санникова

Загрузка фотографий по мере их съемки | Справка по SnapBridge

Чтобы загружать фотографии по мере их съемки, включите автоматическую загрузку, как описано ниже.

• Автоматическая загрузка доступна только для изображений JPEG. Автоматическая загрузка изображений NEF/NRW (RAW), изображений TIFF и видео не поддерживается.

  • В зависимости от камеры вместо изображений в формате NEF/NRW (RAW) могут загружаться копии в формате JPEG.
  • В случае изображений, созданных с настройками качества изображения NEF (RAW) + JPEG, будет загружена только копия JPEG.
  • Изображения, скопированные с камеры с помощью автоматической загрузки, импортируются с размером 2 мегапикселя. Некоторые камеры также предлагают вариант размера 8 мегапикселей для автоматической загрузки.
• Автозагрузка недоступна, когда камера и смарт-устройство подключены через Wi-Fi.
• См. здесь информацию о том, что делать, если автоматическая загрузка недоступна.

Чтобы отключить автоматическую загрузку, выберите Автоссылка во вкладке и коснитесь кнопки Автозагрузка переключатель, чтобы выключить его.

Некоторые камеры имеют функции воспроизведения или меню, которые можно использовать для выбора фотографий для автоматической загрузки (видео нельзя выбрать). Подробнее см. в руководстве по эксплуатации камеры.

1. Нажмите Автоматическая ссылка на вкладке.

2. Коснитесь переключателя Auto link в положение (включено).

3. Нажмите Автоматическая загрузка .

4. Нажмите Автоматическая загрузка в ().

   Некоторые камеры предлагают на выбор два размера для автоматической загрузки: 2 мегапикселя и 8 мегапикселей. Коснитесь нужного параметра.

5. Нажмите, чтобы вернуться к предыдущему дисплею.

6. Коснитесь Готово для выхода на вкладку.

   Значок появляется на вкладке, если приложение SnapBridge обнаруживает, что камера сохраняет снимки, помеченные для загрузки. Когда приложение будет готово к загрузке изображений, значок исчезнет с экрана и начнется автоматическая загрузка.

Пункт Link mode на вкладке предлагает выбор Foreground и Background . Фон выбран по умолчанию.

Если Передний план выбрано для Автосвязь > Режим связи на вкладке, изображения не будут загружаться на смарт-устройство автоматически, когда приложение SnapBridge работает в фоновом режиме. Снимки будут загружаться только тогда, когда приложение SnapBridge отображается (работает на переднем плане) на смарт-устройстве.

Использование камеры для таких целей, как просмотр видео или ретуширование изображений, может прервать загрузку 8-мегапиксельных изображений.

• Если Передний план выбрано для Автоматическая ссылка > Режим связи на вкладке, загрузка возобновится автоматически, когда камера перестанет быть занятой.
• Если Фон выбран для Автоматическая ссылка > Режим связи на вкладке, вы сможете снова начать загрузку после завершения задачи, выполняемой на камере.

Чтобы загружать фотографии по мере их съемки, включите автоматическую загрузку, как описано ниже.

• Автоматическая загрузка доступна только для изображений JPEG. Автоматическая загрузка изображений NEF/NRW (RAW), изображений TIFF и видео не поддерживается.

  • В зависимости от камеры вместо изображений в формате NEF/NRW (RAW) могут загружаться копии в формате JPEG.
  • В случае изображений, созданных с настройками качества изображения NEF (RAW) + JPEG, будет загружена только копия JPEG.
  • Изображения, скопированные с камеры с помощью автоматической загрузки, импортируются с размером 2 мегапикселя. Некоторые камеры также предлагают вариант размера 8 мегапикселей для автоматической загрузки.
• Автозагрузка недоступна, когда камера и смарт-устройство подключены через Wi-Fi.
• См. здесь информацию о том, что делать, если автоматическая загрузка недоступна.

Чтобы отключить автоматическую загрузку, выберите Автоссылка во вкладке и коснитесь кнопки Автозагрузка переключатель, чтобы выключить его.

Некоторые камеры имеют функции воспроизведения или меню, которые можно использовать для выбора фотографий для автоматической загрузки (видео нельзя выбрать). Подробнее см. в руководстве по эксплуатации камеры.

1. Нажмите Автоматическая ссылка на вкладке.

2. Коснитесь переключателя Auto link в положение (включено).

3. Нажмите Автоматическая загрузка .

4. Нажмите Автоматическая загрузка в ().

   Некоторые камеры предлагают на выбор два размера для автоматической загрузки: 2 мегапикселя и 8 мегапикселей. Коснитесь нужного параметра.

5. Нажмите, чтобы вернуться к предыдущему дисплею.

6. Коснитесь Готово для выхода на вкладку.

   Значок появляется на вкладке, если приложение SnapBridge обнаруживает, что камера сохраняет снимки, помеченные для загрузки. Когда приложение будет готово к загрузке изображений, значок исчезнет с экрана и начнется автоматическая загрузка.

Пункт Link mode на вкладке предлагает выбор Foreground и Background . Фон выбран по умолчанию.

• Если Передний план выбрано для Автосвязь > Режим связи на вкладке, снимки не будут загружаться на смарт-устройство автоматически, когда приложение SnapBridge работает в фоновом режиме. Снимки будут загружаться только тогда, когда приложение SnapBridge отображается (работает на переднем плане) на смарт-устройстве.
• iOS может иногда приостанавливать автоматическую загрузку, когда SnapBridge работает в фоновом режиме, даже если Фон выбран для Режим связи . Автоматическая загрузка возобновится, когда приложение вернется на передний план.

Использование камеры для таких целей, как просмотр видео или ретуширование изображений, может прервать загрузку 8-мегапиксельных изображений.

• Если Передний план выбрано для Автоматическая ссылка > Режим связи на вкладке, загрузка возобновится автоматически, когда камера перестанет быть занятой.
• Если Фон выбран для Автоматическая ссылка > Режим связи на вкладке, вы сможете снова начать загрузку после завершения задачи, выполняемой на камере.

Контрстереотипные изображения как стратегия преодоления спонтанных гендерных стереотипов

Введение

В то время как в английском языке есть ряд личных существительных, которые включают мужское или женское начало как часть их лексических определений (например, отец, девочка, сын) или формально обозначаются лексическим родом с помощью суффиксов (например, waitr ess , land lord, land lady ), большинство человеческих существительных в английском языке не зависят от пола. Вместо этого гендерная информация, связанная с человеческим существительным, обычно указывается через социальный пол. Этот термин относится к стереотипным предположениям о подходящих мужских и женских социальных ролях и степени, в которой эти роли исполняются женщинами или мужчинами (Hellinger and Bußmann, 2001). Действительно, социальный пол теперь чаще называют гендерной (стерео)типичностью и просто определяют как вероятность того, что существительное относится к женщинам или мужчинам (Ирмен и Россберг, 2004). Эта гендерная типичность играет важную роль в построении когнитивных представлений о гендере и является причиной того, что люди, например, ожидают, что хирурги будут мужчинами, а медсестры — женщинами. В настоящее время хорошо известно, что такие профессиональные стереотипы активируются спонтанно и непреднамеренно при чтении определенных ролевых существительных с гендерной предвзятостью (Carreiras et al., 19).96; Гарнем и др., 2002, 2012; Кеннисон и Трофе, 2003 г.; Даффи и Кейр, 2004 г.; Рейнольдс и др., 2006 г.; Ирмень, 2007; Крайнер и др., 2008 г.; Finnegan et al., 2015), тем самым способствуя поддержанию и распространению гендерных стереотипов среди носителей английского языка.

Как только стереотипы или предвзятые ассоциации установлены, они могут начать функционировать автоматически (Bodenhausen et al., 2009). Автоматические процессы обычно требуют небольшого количества ресурсов внимания и активируются спонтанно, часто без контроля или осознания со стороны воспринимающего (Bargh, 19).94). Более того, эти ассоциации могут активироваться независимо от их сознательного одобрения человеком (Bodenhausen et al., 2009). Напротив, контролируемые процессы осуществляются посредством сознательного намерения и привлекают внимание воспринимающего (Schneider and Shiffrin, 1977). Оба типа процесса имеют отношение к текущему исследованию, в котором мы исследуем стратегию преодоления спонтанной активации профессиональных гендерных предубеждений, чтобы в конечном итоге привести к более низким уровням применения стереотипов.

Учитывая едва уловимое распространение стереотипных предубеждений и предубеждений, исследователи сосредоточили внимание на разработке средств для их преодоления. Действительно, Шиффрин и Шнайдер (1977) утверждали, что при значительном и последовательном обучении автоматическая реакция на определенный стимул может быть «разучена» и новые реакции должны занять их место (Шнайдер и Шиффрин, 1977). Хотя предвзятые ассоциации оказалось трудно полностью опровергнуть, они оказались податливыми при соответствующих стратегиях и условиях (обзор см. в Blair, 2002). Появляется все больше свидетельств положительного эффекта пропаганды контрстереотипов в борьбе со стереотипными предубеждениями, поскольку такая информация, несовместимая со стереотипами, ослабляет сам стереотип или доступ к нему (например, Kawakami et al., 2000; Blair et al., 2001; Дасгупта и Гринвальд, 2001; Лай и др., 2014). Таким образом, в этой статье мы исследуем, как усиление ассоциаций с контрстереотипами может уменьшить гендерные стереотипы в отношении существительных профессиональной роли.

В то время как представления стереотипов отражают самые сильные или наиболее типичные групповые ассоциации, исследования показывают, что эти представления могут также включать информацию о контрстереотипах. Например, было показано, что люди представляют подтипы, которые несовместимы с групповым стереотипом, например, о бизнес-леди или спортсменке (Devine and Baker, 1991; Green and Ashmore, 1998; Coats and Smith, 1999). Блэр и др. (2001) утверждали, что, поскольку стереотипы и контрстереотипы часто являются полярными противоположностями, маловероятно, что они будут представлены совершенно независимо друг от друга. Действительно, повышение доступности одной из этих конструкций может привести к снижению доступности другой (например, Dijksterhuis and van Knippenberg, 19).96).

Блэр и др. (2001) исследовали, может ли увеличение доступности контрстереотипов за счет использования мысленных образов привести к более низким уровням активации имплицитных гендерных стереотипов. Они разработали эксперимент с четырьмя различными образными условиями: стереотипным (участники представляли себе слабую женщину), контрстереотипным (участники представляли сильную женщину), гендерно нейтральным (участники представляли отпуск на Карибах) и отсутствием образов (участники играли с простым игра в воде в течение 5 мин; эксперимент 2; Blair et al. , 2001). Имплицитные стереотипы измерялись как до, так и после 5-минутного задания на мысленные образы с использованием теста имплицитных ассоциаций (IAT; Greenwald et al., 19).98). Участники в состоянии контрстереотипа впоследствии продуцировали значительно более слабые имплицитные гендерные стереотипы, чем те, кто находился в трех других состояниях мысленных образов, тем самым предоставив убедительные доказательства сдерживающего эффекта ментальных образов контрстереотипа на имплицитные стереотипы. Действительно, тот же образец результатов был обнаружен, когда эта стратегия мысленных образов использовалась с двумя дополнительными показателями предвзятости стереотипов; ассоциативный тест «да/нет» (GNAT; эксперимент 4) и парадигма ложной памяти (эксперимент 5).

Этот комплексный набор экспериментов Blair et al. (2001) предполагает, что неявные ассоциации можно изменить, направляя внимание участников на подтипы членов группы или запуская контрстереотипные связи в когнитивной сети (Кунда и Тагард, 1996; Боденхаузен и Макрае, 1998). Более прямой подход к повышению значимости контрстереотипов был применен Kawakami et al. (2000), которые разработали метод обучения нестереотипным ассоциациям, направленный на снижение автоматических стереотипов в отношении расовых групп и скинхедов. Этот ассоциативный тренинг включал в себя представление участникам контрстереотипных и стереотипных пар слов, относящихся к интересующей категории. Задача состояла в том, чтобы неоднократно подтверждать (т. е. говорить «да») и отрицать (т. е. говорить «нет») контрстереотипные и стереотипные пары соответственно. Было обнаружено, что участники, прошедшие экстенсивное обучение подтверждению/опровержению стереотипов, демонстрировали более низкие уровни автоматического формирования стереотипов в предварительном задании Струпа (исследования 1 и 2) и в задании на категоризацию человека (исследование 3), чем те, кто мало или совсем не занимался. подготовка.

Учитывая объем исследований, направленных на преодоление стереотипов и предубеждений, важно сравнить эффективность вмешательств, которые привели к значительному снижению уровня предвзятости. Оценки величины эффекта имеют решающее значение для таких сравнений, но редко включаются в исследования по снижению стереотипов или предубеждений, где преобладает проверка значимости нулевой гипотезы. Вместо этого исследователи, как правило, предоставляют доказательства того, что вмешательство приводит к меньшему количеству имплицитных предубеждений или стереотипов, чем контрольное состояние (Frick, 19).96; Лай и др., 2013). Лай и др. (2014) попытались решить эту проблему, проведя исследовательский конкурс для экспериментального сравнения 17 вмешательств, направленных на преодоление неявных расовых предпочтений. Эти вмешательства подразделялись на шесть категорий, из которых «воздействие контрстереотипных образцов» оказалось наиболее эффективным ( d = 0,38, 95% ДИ [0,32, 0,44]). Три наиболее успешные стратегии в этой категории заключались в том, чтобы заставить участников представить яркий контрстереотипный сценарий, изменить границы группы посредством конкуренции (т. с контрстереотипными образцами (т. е. положительными черными образцами и отрицательными белыми образцами) ¹ .

Хотя исследование Lai et al. (2014) было направлено на преодоление имплицитных расовых предубеждений (в отличие от спонтанных гендерных предубеждений, которые нас интересуют), их выводы уместны и здесь, поскольку стратегии снижения стереотипов часто оказывались успешными в разных странах. домены. Например, информация о социальных нормах успешно использовалась для уменьшения предубеждений в отношении таких групп, как расовые меньшинства (например, Stangor et al., 2001), людей, страдающих от ожирения (Puhl et al., 2005), а также для снижения уровня спонтанных гендерных стереотипизация (Finnegan et al., 2015).

Более широкая поддержка использования контрстереотипов для уменьшения предубеждений обнаруживается у Bodenhausen et al. (2009), которые защищают роль разнообразной среды в подрыве предвзятых представлений. Имеющиеся данные свидетельствуют о том, что усиление взаимодействия с членами чужой группы может существенно ослабить предвзятое отношение и автоматические негативные эмоциональные и физиологические реакции на этих членов чужой группы (Blascovich et al. , 2001; Pettigrew and Tropp, 2006). Точно так же разнообразная среда может влиять на автоматические стереотипы и отношение к группам, поскольку неоднократно обнаруживалось, что образцы контрстереотипов обесцененных групп могут приводить к более позитивному отношению и активации стереотипов в обеих лабораториях (например, Dasgupta and Greenwald, 2001; Joy- Габа и Носек, 2010 г.) и в реальных условиях (например, Дасгупта и Асгари, 2004 г.). Например, показывая участникам восхищение афроамериканцев и неприязнь к американцам европейского происхождения, имплицитное предпочтение белых по сравнению с черными было успешно снижено в IAT (Dasgupta and Greenwald, 2001).

Но как антистереотипы действуют, чтобы снизить уровень стереотипизации? Двумя возможными процессами являются (1) бухгалтерский процесс, в котором предполагается, что стереотипы меняются медленно благодаря встрече с многочисленными противоположными стереотипами экземплярами определенной категории, и (2) процесс преобразования, в котором считается, что стереотипы меняются быстрее, встречая меньшее количество образцов. , еще более поразительные примеры контрстереотипов, чем предполагалось в процессе бухгалтерского учета (Operario and Fiske, 2004). В то время как оба этих процесса выдвигают на первый план средства достижения уменьшения стереотипа с помощью контрстереотипной информации, третий процесс, подтипирование, предполагает, как такая информация может работать для защиты стереотипа. По сути, процессы подтипирования могут гарантировать, что первоначальный стереотип останется неизменным по мере формирования новых категорий для учета контрстереотипной информации. Однако также возможно, что стереотипы могут быть ослаблены и уменьшены при достаточной вариации категорий и подтипов (Operario and Fiske, 2004).

В текущем исследовании Эксперимент 1 использует поразительную стратегию противодействия стереотипам, в которой участникам демонстрируются изображения мужчин и женщин, играющих явно противоречащие стереотипам роли. Мы предполагаем, что эти ярко выраженные гендерные образы приведут к уменьшению стереотипов посредством прямого и непосредственного процесса преобразования. Подчеркивая изменчивость категорий, мы надеемся усилить представления, противоречащие стереотипам, и напомнить участникам, что, например, хирург может быть женщиной, а медсестра — мужчиной. Эта заметная контрстереотипная информация должна быть включена в когнитивные репрезентации воспринимающего, связанные с полом и родом занятий, чтобы обновлять и модифицировать их. Мерой стереотипизации, которую мы использовали в связи с этим обучением изображениям, была задача на суждение, разработанная Oakhill et al. (2005).

Окхилл и др. (2005) интересовались, вызывают ли гендерные предубеждения отдельные слова и в какой степени эти предубеждения можно преодолеть. Чтобы изучить этот вопрос, они попросили участников быстро решить, могут ли два термина, представленные на экране, относиться к одному человеку. Эти пары слов состояли из ролевого существительного, которое было предвзято стереотипным (например, строитель, косметолог ) и термина родства, который определялся только по полу (например, дядя, тетя ). Чтобы успешно ответить, участникам необходимо было принять во внимание дефиниционный пол (например, что дядя всегда мужчина), но отбросить стереотипный пол (например, что большинство косметологов — женщины).

В ходе ряда исследований Oakhill et al. (2005) обнаружили, что участники последовательно отвергали стереотипно неконгруэнтные пары (например, строитель/мать ) в значительно большей степени, чем стереотипно конгруэнтные пары (например, строитель/отец ). Это все еще имело место, когда им прямо напомнили, что в настоящее время многие рабочие места не отмечены по признаку пола и что им следует тщательно обдумать, может ли первый представленный термин (т. е. ролевое существительное) быть занят мужчинами, женщинами или обоими (Эксперимент 4). . Результаты этого исследования убедительно доказывают, что в ответах есть автоматический компонент, поскольку участники изо всех сил пытались преодолеть информацию о гендерных стереотипах, связанную с ролевыми существительными, даже когда их активация наносила ущерб выполнению задания. Действительно, авторы утверждают, что такая информация о гендерных стереотипах немедленно и, вероятно, автоматически включается в мысленное представление воспринимающего.

Это исследование имеет много общего с исследованием Finnegan et al. (2015), которые стремились преодолеть такие профессиональные гендерные предубеждения с помощью обратной связи социального консенсуса (опять же в сочетании с задачей суждения Oakhill et al., 2005). Финнеган и др. (2015) провели три блока оценочных испытаний с обратной связью общественного консенсуса, предоставленной после каждого ответа только в блоке 2. Эта обратная связь состояла из предложения, указывающего процент предыдущих студентов в университете, которые выполнили задание на оценку и согласились с выбором участника, например, «9».0277 _% предыдущих студентов согласились с вами». На самом деле эта обратная связь была вымышленной и построена таким образом, чтобы твердо и последовательно предположить, что прошлые участники не поддавались стереотипным предубеждениям, т. Е. Что они без проблем принимали несовместимые со стереотипами пары. Таким образом, социальная обратная связь стремилась усилить нестереотипную реакцию и подчеркнуть любое несоответствие между реакцией участника и нормой группы сверстников.

Было обнаружено, что эффективность суждений о стереотипно неконгруэнтных парах значительно улучшилась после введения социальной обратной связи в Блоке 2. Более того, это улучшение продолжилось в Блоке 3, когда обратная связь больше не предоставлялась (Эксперимент 1), таким образом предоставляя доказательства использования информации общественного консенсуса как полезной стратегии снижения стереотипов.

Другие стратегии, направленные на преодоление гендерных предубеждений в отношении существительных профессиональной роли, чаще изучались в исследованиях понимания предложений. В таких случаях за стереотипным термином обычно следует гендерно конгруэнтная или неконгруэнтная информация в парадигме совпадения/несоответствия, например, хирург ушел на работу раньше, чем он/она был очень занят. Трудности обработки часто проявляются в неконгруэнтном состоянии по отношению к конгруэнтному состоянию, поскольку читатель изо всех сил пытается согласовать неожиданную дефиниционную информацию о роде в местоимении со стереотипным гендером, уже созданным термином профессиональной роли (например, Carreiras et al., 19).96; Гарнем и др., 2002 г.; Кеннисон и Трофе, 2003 г.; Даффи и Кейр, 2004 г.; Ирмень, 2007; Крайнер и др., 2008 г.; Гарнем и др., 2012). Однако такие гендерные предубеждения успешно преодолеваются за счет установления пола персонажа до того, как встречается существительное роли, например, напомнив самому себе о письме, министр немедленно отправился на встречу в офис (например, Даффи и Кейр, 2004 г.; Крайнер и др., 2008 г.; Лассонд и О’Брайен, 2013 г.).

Мы сообщаем о двух исследованиях, в которых мы исследовали влияние изображений, противоречащих стереотипам, как средства повышения значимости контрстереотипов и снижения уровня гендерных профессиональных стереотипов на решение задачи суждения Oakhill et al. (2005).

Обзор исследований

В эксперименте 1 участникам были представлены два блока тестов на суждения о стереотипах, причем задание с картинками следовало сразу за первым блоком. В задании с картинками участникам были представлены 24 изображения людей, работающих в контрстереотипных ролях. Задача участников состояла в том, чтобы ответить на набор из четырех вопросов к каждой картинке о предполагаемом заработке персонажа, досуге, удовлетворенности работой и личной жизнью. Это должно было привести к более глубокому осмыслению представленного персонажа и контрстереотипной работы, которую этот человек изображал.

Было высказано предположение, что участники сначала медленнее и менее точно реагируют на тесты со стереотипно неконгруэнтными парами слов (например, медсестра/отец ), чем на стереотипно конгруэнтные пары слов (например, медсестра/мать ) в блоке 1. Однако после обучения с картинками было высказано предположение, что затраты на обработку, связанные со стереотипным несоответствием в блоке 1, будут снижены и приведут к более высокой точности и более быстрой реакции на критические испытания в блоке 29. 0003

Эксперимент 2 был контрольным исследованием, которое отличалось от Эксперимента 1 только задачей с изображением. Теперь участникам были представлены изображения людей, работающих в стереотипных ролях (в отличие от антистереотипных), чтобы обеспечить четкую основу для объяснения изменений производительности от Блока 1 к Блоку 2 в Эксперименте 1. Для этих исследований было использовано 24 пары изображений мужчин. и женщины, работающие в одних и тех же профессиональных ролях, сначала требовались, например, визажист-женщина (стереотипный) и визажист-мужчина (контрстереотипный). Эти изображения были собраны с помощью веб-поиска и из базы данных изображений. Было проведено короткое экспериментальное исследование, чтобы оценить (а) сходство мужских и женских версий изображений и (б) насколько реалистично выглядели изображения.

Эксперимент 1

Пилотное исследование

Двадцать студентов (10 мужчин и 10 женщин) приняли участие в пилотном исследовании, которое длилось 5 минут. Каждая из 24 пар изображений была представлена ​​как изображения мужчин и женщин, работающих в одних и тех же ролях. Первой задачей участников было оценить эти пары по тому, «насколько они похожи (игнорируя пол и думая о таких особенностях, как раса, возраст, выражение лица людей, поза и фон)». Оценки производились по шкале от 1 (очень похоже) до 6 (очень не похоже).

Затем изображения были повторно представлены участникам, которые оценили, насколько реалистичными они считают изображения — снова игнорируя пол и думая о таких характеристиках, как раса, возраст, выражение лица людей, поза и фон. В этой части экспериментального исследования 48 изображений оценивались индивидуально по шкале реалистичности от 1 (очень реалистично) до 6 (очень нереалистично).

Средняя оценка сходства для пар изображений составила 2,24 (SD = 1,26), таким образом, попадая между баллами умеренно похожего (2) и слегка похожего (3). Средняя оценка реалистичности изображения составила 1,9.3 (SD = 1,26), таким образом попадая между точками очень реалистичного (1) и умеренно реалистичного (2). В двух случаях у мужчин и женщин были обнаружены значительные различия в оценках сходства, а в одном случае — значительные различия в оценках реализма. В конечном итоге, однако, все изображения были сохранены для экспериментального задания, поскольку ни одно из них не было оценено как более непохожее, чем похожее, или более нереалистичное, чем реалистичное. Кроме того, поскольку для оценки не были включены явно непохожие или нереалистичные изображения, участники могли быть более строгими в своих суждениях, чем ожидалось.

Метод

Участники

Участниками были 30 одноязычных носителей английского языка (14 мужчин, 16 женщин) из числа студентов Университета Сассекса. Возраст участников варьировался от 18 до 37 лет ( M : 20,27; SD: 4,12), и они получали либо 6, либо 4 кредита за курс за участие в сеансе, который длился ~ 45 минут. Этическое одобрение обоих экспериментов в этой статье было получено от Университета Сассекса, Школы психологии, Комитета по этике исследований, который следует рекомендациям Британского психологического общества по этике тестирования людей. Все участники подписали форму согласия до участия.

Материалы

Ролевые существительные с гендерной предвзятостью

Ролевые существительные с гендерной предвзятостью были выбраны из норм, составленных Gabriel et al. (2008). Выбранными пунктами были 12 существительных, наиболее склонных к мужскому полу (например, каменщик), 12 существительных, наиболее склонных к женскому полу (например, косметолог), и 12 наиболее близких к нейтральной точке шкалы (например, пешеход). Как описано в Finnegan et al. (2015), диапазон оценок систематической ошибки для мужских терминов уже, чем для женских (11,10% против 17,55% соответственно), в то время как оценки нейтральных терминов имеют самый короткий диапазон 5,29.%. Эти цифры показывают, что нейтральные термины должны вызывать у участников меньше проблем, чем другие ролевые существительные. См. Finnegan et al. (2015) для получения полного списка стереотипных элементов, связанных с ними рейтингов смещения и всех элементов-заполнителей.

Термины родства

Как и в предыдущих исследованиях, шесть терминов родства (три мужских, три женских) были выбраны для использования в качестве одного из терминов в парах слов (Oakhill et al., 2005; Finnegan et al., 2015) . Эти термины были отец, мать, брат, сестра, дядя, тетя . Важно отметить, что эти слова включают в свои определения определенный пол, например, термин « брат » может относиться только к человеку мужского пола.

Критические пары слов

Каждое из 12 мужских, женских и нейтральных ролевых существительных было объединено один раз с шестью терминами родства, чтобы получить набор конгруэнтных стереотипов (например, пилот/брат, медсестра/сестра ). , стереотипные неконгруэнтные (например, пилот/сестра, медсестра/брат ) и нейтральные пары слов (например, художник/брат, художник/сестра ). Таким образом, в каждом из трех условий конгруэнтности было 72 пары слов, всего 216 испытаний.

Испытания-заполнители

Задания-заполнители представляли собой 240 пар слов, созданных путем сочетания шести терминов родства с ролевыми существительными, которые также имеют гендерную специфику по определению (например, гейша, герой). Таким образом, испытания филлеров представляли собой однозначные гендерные пары, на которые участники могли реагировать относительно легко и уверенно. Эти элементы были выбраны из нормирующих исследований, проведенных Кеннисоном и Трофе (2003 г.) и Гамильтоном (2008 г.).

Обзор предмета

Пары слов, использованные в этом исследовании, были идентичны тем, что использовались Finnegan et al. (2015) по содержанию, хотя количество представленных пар различалось. В то время как в этом исследовании было три блока испытаний (всего 456 пар слов), в текущей работе использовались два блока испытаний (всего 304 пары слов). Таким образом, использование трех оригинальных блоков от Finnegan et al. (2015) был уравновешен так, что каждая из их 456 пар появлялась одинаковое количество раз среди участников текущих экспериментов. Эта процедура также гарантировала, что каждый из шести терминов родства появлялся с каждым из ролевых существительных одинаковое количество раз. В общей сложности 184 предмета должны были вызвать да ответ (включая все критические элементы), в то время как 120 требуется ответ нет .

Picture Task

Были выбраны двадцать четыре изображения мужчины или женщины, работающих в контрстереотипной рабочей среде. На половине картинок изображены люди, работающие в ролях, которые также упоминались в задаче на оценку, а на половине изображены «новые» ролевые термины, с которыми участники еще не сталкивались (в каждом случае шесть мужских и шесть женских стереотипных терминов) ² .

При отображении на экране изображения сопровождались двумя короткими предложениями. Эти предложения всегда знакомили с персонажем картины и его работой, например: «Это Ребекка. Она каменщик» или «Это Кристофер. Он визажист». Представленные первые имена представляли собой подборку самых популярных детских имен 1994 и 1984 годов, с которыми участники, вероятно, были хорошо знакомы (по материалам Merry, 1995). После представления изображения и сопутствующих предложений участники должны были ответить на четыре вопроса, касающихся вероятной зарплаты каждого персонажа (Как вы думаете, сколько [вставьте имя персонажа] зарабатывает каждый год?), досуга (Каковы [его/ее ] досуг?), удовлетворенность работой (Как вы думаете, насколько [он/она] удовлетворен [своей/ее] работой?) и образом жизни (Кратко опишите [его/ее] личную жизнь). Были созданы три разных списка изображений, в каждом из которых изображения представлены в разном, но фиксированном порядке. После этого были подготовлены три ответных буклета, которые соответствовали порядку представления изображений. Обратите внимание, что основная цель задавания этих вопросов заключалась в том, чтобы привлечь внимание участников к представленным картинкам и, в частности, к работе, которую выполнял каждый человек. Однако они также были окном к представлениям участников о людях в этих разных ролях. Ответы на эти вопросы будут обсуждаться после результатов эксперимента 29.0003

Дизайн и процедура

В задаче на суждение два существительных были представлены по отдельности в центре экрана компьютера. Ролевой термин сначала отображался в течение 1000 мс, после чего сразу же следовал термин родства (межстимульный интервал 0). Этот термин родства оставался на экране до тех пор, пока не был получен ответ. Затем следовала задержка в 500 мс перед началом следующего испытания. Как описано в Finnegan et al. (2015) пары слов были разделены на три фиксированных набора блоков (по два из которых были выбраны для каждого участника текущего исследования), при этом порядок отдельных испытаний был рандомизирован отдельно для каждого участника. Для записи ответов участников использовался ящик с кнопками, при этом одна кнопка была четко обозначена «Y» для 9 ответов.0277 да и еще одна буква «N» для нет . Между двумя блоками испытаний участников просили выполнить задание с картинками.

Участники были протестированы индивидуально в тихой лаборатории. Им были предоставлены письменные инструкции, согласно которым они должны были прочитать каждую пару слов и решить (без чрезмерных раздумий), могут ли эти два термина применяться к одному и тому же человеку. Были предоставлены два примера (определяющих) пар слов: один требовал ответа да , а другой требовал ответа нет ответа . Участников также проинформировали о том, что они должны будут оценить изображения между первым и вторым блоком испытаний, и рассказали, что влечет за собой это задание. Затем инструкции и примеры повторялись устно. Затем была проведена короткая практическая сессия с использованием репрезентативной выборки пар слов-заполнителей и критических слов (впоследствии не использованных в экспериментальных блоках) для ознакомления участников с экспериментальным заданием. После ознакомления с процедурой участников оставляли наедине для выполнения задания на оценку.

Результаты

Скрининг данных

В представленном ниже анализе данные для пар слов, содержащих нейтральный термин «подросток», были исключены, поскольку отрицательные ответы на такие пары (55% в Блоке 1, 33% в целом) были основаны на по соображениям возраста, а не пола. Например, пара подросток/отец была гораздо более сложной для участников, чем пара подросток/брат , несмотря на то, что оба варианта были возможными комбинациями. Всего по этой причине было удалено 1,32% данных.

Анализ

В обоих экспериментах точность суждений и время отклика (ВР) анализировались с использованием двух дисперсионных анализов со смешанным дизайном (ANOVA): во-первых, участники рассматривались как случайная переменная, а во-вторых, элементы рассматривались как случайная величина. В анализе по участникам ( F ₁ ) смешанный дисперсионный анализ имел три повторяющихся фактора – стереотипное смещение ролевого имени (Стереотип: Мужской/Женский/Нейтральный), пол термина родства (Термин родства пол: Мужской /Female) и блок испытаний (Block: Block1/Block2). Пол участника был включен как межсубъектный фактор. В поэлементном анализе ( F ₂ ), Стереотип был включен в качестве промежуточного фактора, в то время как родственные термины «пол», «Блок» и «Пол участника» были включены в качестве внутриэлементных переменных. Там, где сферичность не была удовлетворена, представлены скорректированные степени свободы по Гринхаусу-Гейссеру (когда ε < 0,75) или Хюин-Фельдт (ε > 0,75) и p -значений (согласно рекомендациям Girden, 1992). Для всех парных t -тестов размеры внутрисубъектного или внутриэлементного эффекта оценивались с использованием критерия Коэна dz , в то время как с независимыми выборками t -тесты оценки величины эффекта между субъектами или между элементами были оценены с использованием Коэна d .

Конгруэнтность

Важно отметить, что взаимодействие Стереотипа по Родственному термину гендер является эффектом Конгруэнтности, т. е. это комбинация уровней этих двух факторов, которые приводят к трем критическим состояниям конгруэнтности, неконгруэнтности и нейтральный. Таким образом, гендерные взаимодействия в терминах стереотипов родства называются эффектами конгруэнтности (хотя в первую очередь в отношении мужских и женских стереотипных терминов).

Точность

Анализ выявил основной эффект стереотипа, F ₁ (1,67,46,67) = 6,27, P = 0,006, F ₂ (2,32) = 777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 (2 9027). = 0,001, с более высокой точностью к парам слов, которые содержали нейтральные ролевые термины ( M = 94,3%), чем те, которые содержали термины мужского пола ( M = 88,2%) или женские термины ( M = 89,2%) . Также был обнаружен основной эффект Блока, F ₁ (1,28) = 6,9. 0, р = 0,014; F ₂ (1,32) = 17,73, p < 0,001, что обусловлено повышением точности критических пар на 3,5% от блока 1 (88,8%) до блока 2 (92,3%). Как и ожидалось, имел место главный эффект конгруэнтности, F ₁ (1,18,33,08) = 14,76, p < 0,001; F ₂ (2,32) = 67,55, p < 0,001, со значительно меньшей точностью для стереотипно неконгруэнтных пар слов ( M = 790,80%), чем к конгруэнтным ( M = 97,15%) и нейтральным ( M = 94,35%) парам.

Важно отметить, что также было обнаружено взаимодействие конгруэнтности по блокам, F ₁ (1,39,38,89) = 8,93, p = 0,002; F ₂ (2,32) = 22,00, р < 0,001. Это взаимодействие было вызвано существенным повышением точности на 9,87% для стереотипно неконгруэнтных пар в блоках, в то время как точность для нейтральных и стереотипно конгруэнтных пар была высокой с самого начала, с небольшими возможностями для улучшения (см. Рисунок 1).

РИСУНОК 1. Эксперимент 1: средний процент правильных суждений по критическим парам слов в Блоке 1 и Блоке 2. Вертикальная ось начинается с 60%, а планки ошибок указывают на 95% доверительные интервалы.

Повышение точности стереотипно неконгруэнтных пар по блокам достоверно, t ₁ (29) = 3,33, p = 0,002, dz = 0,61; т ₂ (23) = 5,70, р < 0,001, dz = 1,16, демонстрируя эффективность задания на контрстереотипное изображение как стратегии снижения гендерных стереотипов. Однако, несмотря на это улучшение по блокам, точность стереотипно неконгруэнтных пар слов оставалась значительно ниже, чем точность стереотипно конгруэнтных, t ₁ (29) = 3,10, p = 0,004, dz = 0,57; t ₂ (23) = 9,56, p < 0,001, dz = 1,95 и пары слов с нейтральным рейтингом, т ₁ (29) = 2,60, р = 0,015, дз = 0,47; t ₂ (44) = 6,65, p < 0,001, d = 2,00, к концу опыта. Таким образом, эта тренировка с картинками не полностью устранила влияние предвзятости стереотипов в этой задаче на суждение.

Далее было выявлено взаимодействие Пола-участника с термином Родство пол, F ₁ (1,28) = 5,27, p = 0,029; Ф ₂ (1,32) = 5,16, р = 0,030. Участники-женщины продемонстрировали чуть более высокую точность в ответ на термины родства женщин (88,5%) по сравнению с терминами родства мужчин (86,6%), в то время как участники-мужчины продемонстрировали противоположную модель, показав большую точность в ответ на термины родства мужчин (94,4%), чем термины родства женщин. сроков (92,8%). Эти средние значения показывают, что участники-мужчины также были более точными, чем женщины, в отношении этих условий родства в целом (93,6% против 87,6%).

Ряд дополнительных эффектов, связанных с участием в сексе, выявился только при анализе по пунктам ³ . Впервые был выявлен основной эффект Пола Участника, F ₂ (1,32) = 104,01, p < 0,001, при этом участники-мужчины в целом достигли гораздо более высоких уровней точности, чем участники-женщины (93,6% против 87,5%). ). Также имело место очень значимое взаимодействие секс-участников по конгруэнтности, F ₂ (2,32) = 8,08, p = 0,001. В то время как участники-мужчины превзошли женщин в каждом из трех условий конгруэнтности, эта разница была наиболее очевидной в ответ на стереотипные неконгруэнтные пары, где участники-мужчины достигли среднего показателя точности 85,3%, в то время как участники-женщины достигли только 75,0%. Наконец, было взаимодействие «Секс с участием в блоке», F ₂ (1,32) = 4,92, p = 0,034, при этом точность участников мужского пола увеличилась на 2,4% по всем блокам по сравнению с 4,8% для участников женского пола (хотя у женщин было больше возможностей для улучшения по сравнению с блоком 1). При этом итоговая точность самок была все же ниже, чем у самцов.

Причины такого превосходства самцов остаются неизвестными, поскольку (кроме пола) не было очевидных различий между самцами и самками. Данные свидетельствуют о том, что участники-мужчины больше принимают стереотипные конгруэнтные пары, чем это предполагает предыдущая работа (Oakhill et al. , 2005; Finnegan et al., 2015). К этому вернемся в общем обсуждении.

Время отклика

Время отклика менее 150 мс и более 4000 мс было исключено из анализа (что составляет 0,92% от общего числа) вместе со временем для всех ошибок суждения (что составляет еще 10,88%), что составляет общую потерю 11,8% данных. Эти точки данных были заменены средним значением «Участник по блоку» для каждого участника. Точки данных на 2,5 стандартного отклонения выше или ниже среднего значения участника по блоку были заменены соответствующей верхней или нижней точкой отсечки. Анализы проводились так же, как и с данными точности.

Основной эффект Стереотипа был обнаружен в анализе дополнительных участников наряду с незначительно значимым эффектом в анализе побочных элементов, F ₁ (2,56) = 5,50, p = 0,007; F ₂ (2,32) = 3,00, p = 0,064, с более быстрым RT к парам слов, которые содержали нейтральный ролевой термин ( M = 828 мс), чем те, которые содержали предвзятое отношение мужчин ( M = 850 мс) или женские термины ( M = 889 мс). Также был выявлен основной эффект Блока, F ₁ (1,28) = 15,50, р < 0,001; F ₂ (1,32) = 97,60, p < 0,001, с уменьшением ВУ на 143 мс от блока 1 к блоку 2 (927 мс против 784 мс соответственно). Опять же, имел место главный эффект конгруэнтности, F ₁ (1,33,37,12) = 12,31, p < 0,001; F ₂ (2,32) = 11,62, p < 0,001, причем самые быстрые RT наблюдались в ответ на стереотипно конгруэнтные пары слов ( M = 815 мс), за которыми следуют нейтральные ( M = 829 мс) и неконгруэнтные пары соответственно ( M = 920 мс).

Важно отметить, что также проявилось значительное взаимодействие между Блоком и Конгруэнтностью, F ₁ (2,56) = 4,87, p = 0,011; Ф ₂ (2,32) = 5,27, р = 0,010. Как видно на рисунке 2, RT снижались во всех условиях от блока 1 до блока 2, при этом наибольшее снижение было обнаружено в ответ на стереотипно неконгруэнтные пары (225 мс). Было обнаружено, что это значительное улучшение по блокам, т ₁ (29) = 4,23, р < 0,001, дз = 0,77; т ₂ (23) = 7,89, р < 0,001, дз = 1,61. Кроме того, к концу эксперимента не было значимой разницы между ВУ для стереотипно неконгруэнтного и стереотипно конгруэнтного, t ₁ (29) = 1,59, p = 0,122; t ₂ (23) = 1,65, p = 0,112, или нейтральные пары, t ₁ (29) = 1,36, р = 0,183; т ₂ (44) = 1,41, р = 0,167. В целом, данные RT обеспечивают дальнейшую сильную поддержку использования изображений, противоречащих стереотипам, в качестве эффективной стратегии снижения стереотипов. Однако следует отметить, что прошлые результаты показывают, что это улучшение по блокам также, вероятно, частично связано с эффектами практики (Finnegan et al., 2015).

РИСУНОК 2. Эксперимент 1: среднее время отклика (в миллисекундах) правильных суждений на критические пары слов в блоках 1 и 2. Вертикальная ось начинается с 600 мс, а планки погрешностей указывают на 95% доверительный интервал.

Также наблюдался основной эффект участия в сексе, F ₁ (1,28) = 5,64, p = 0,025; F ₂ (1,32) = 93,24, p < 0,001, при этом участники-мужчины обычно реагируют гораздо медленнее, чем участники-женщины (925 мс против 786 мс). Также появилось взаимодействие термина «пол участника» с термином «родство», F ₁ (1,28) = 14,23, р = 0,001; Ф ₂ (1,32) = 9,09, р = 0,005. Опять же, участники-женщины быстрее реагировали на термины родства с женщинами, чем с терминами родства с мужчинами (765 мс против 807 мс соответственно), в то время как участники-мужчины быстрее реагировали на термины родства с мужчинами, чем с терминами родства с женщинами (892 мс против 958 мс соответственно). Эти средства также показывают, что участники-женщины реагировали быстрее, чем участники-мужчины в обоих случаях (786 мс против 925 мс), что может пролить свет на более низкие показатели точности, достигнутые женщинами в этом исследовании; возможно, что характеристики точности могли ухудшиться ради более быстрого реагирования.

Филлеры – Точность

Поскольку ответ на испытания филлеров не был в центре внимания данного исследования, значимые тесты на этих данных не проводились; представлен только описательный анализ (с одним исключением ниже). Результаты тестов с наполнителями были несколько переменными: в среднем 93,0% точности для пар слов, совпадающих по определению, и в среднем 87,28% для пар слов, не соответствующих определениям, в ходе эксперимента. Как и в Finnegan et al. (2015), точность ответов на пары слов, не соответствующие определению, была ниже, чем в испытаниях с мужскими терминами (9).0277 M = 80,61%), чем женские термины ( M = 93,94%). Ранее считалось, что эта закономерность является результатом общей интерпретации определенных терминов, таких как хост (точность 0,45% по блокам) или стюард (точность 0,25% по блокам), у которых есть женские аналоги (например, стюардесса и хозяйка ) и которое, следовательно, следует рассматривать как специфическое для мужчин. Однако, чтобы выяснить, был ли этот эффект обусловлен участием мужчин (для которых эти пары более важны, чем женщины), мы провели смешанный дисперсионный анализ для несовпадающих по определению ответов. Действительно было обнаружено значительное взаимодействие пола участника с полом по определению, Ф ₁ (1,28) = 4,71, р = 0,038; F ₂ (1,58) = 5,61, p = 0,021, при этом у мужчин достигается более низкая точность определения мужских ролевых существительных при представлении женского термина родства (76,0%), чем у женщин в этих парах (84,7%). , в то время как оба пола набрали более одинаковые баллы по определению женских терминов в паре с мужскими терминами родства (92,9% против 94,9% соответственно). Хотя эти данные свидетельствуют о том, что плохая производительность в парах с несоответствием по определению была вызвана тем, что участники мужского пола боролись с мужскими терминами несоответствия, это взаимодействие не было воспроизведено в данных о времени реакции, описанных ниже (9). 0277 пс > 0,3). Это также не было воспроизведено в данных точности или времени реакции эксперимента 2 (90 277 p 90 278 с > 0,5). По этой причине мы утверждаем, что, вероятно, общая интерпретация определенных мужских терминов по определению приводит к плохой работе с несоответствующими по определению парами.

Заполнители – время отклика

Среднее RT для пар слов, совпадающих по определению, оказалось быстрее, чем для пар слов, не соответствующих определениям (888 мс против 950 мс соответственно). RT также быстрее реагировали на пары самок по сравнению с самцами как в случаях совпадения по определению (862 мс против 914 мс соответственно), так и в случаях несоответствия (910 мс против 989 мс соответственно). Эти результаты отражают данные о точности, при этом более длительная обработка мужских несовпадающих пар, вероятно, отражает обсуждение участниками терминов, которые по определению являются мужскими, но часто используются в общем отношении к обоим полам.

Обсуждение

В целом, Эксперимент 1 предоставляет предварительные доказательства использования антистереотипных картинок в качестве эффективной стратегии снижения непосредственной активации гендерных стереотипов при прочтении ролевых терминов, предвзятых к полу. Как точность, так и время реакции на пары слов, не соответствующие стереотипу, значительно улучшились по сравнению с Блоком 1 и Блоком 2 после задания на контрстереотипное изображение. В то время как точность для неконгруэнтных пар оставалась значительно ниже, чем для стереотипных конгруэнтных и нейтральных пар в блоке 2, RT в блоке 2 были одинаковыми во всех трех условиях.

Предполагается, что знакомство с контрстереотипными картинками вызвало у участников мировоззрение о том, что, хотя существует сильное гендерное предубеждение, связанное с определенными социальными ролями в обществе, в настоящее время и мужчины, и женщины могут выполнять и выполняют эти роли. Затем считается, что активация этого знания помогла участникам преодолеть применение стереотипов во втором блоке судебных разбирательств.

Перед тем, как принять эту иллюстрированную тренировку как успешное средство уменьшения стереотипов, требовалось контрольное условие, с которым можно было бы сравнить эти результаты, чтобы убедиться, что контрстереотипная манипуляция Эксперимента 1 действительно была причиной улучшения выполнения задачи в Блок 2, а не просто смотреть на фотографии людей, выполняющих работу, и отвечать на вопросы об этих людях. В эксперименте 2, следовательно, пол стереотипных картинок заменили контрстереотипные картинки в задаче с картинками. Если при обработке изображений возникают эффекты, связанные со стереотипами, Эксперимент 2 должен показать сохранение (а не ослабление) гендерных предубеждений, связанных со многими профессиональными терминами в английском языке.

Эксперимент 2

Предоставление участникам фотографий людей, играющих гендерно-стереотипные роли, Эксперимент 2 стремился укрепить знания участников о том, что женщины обычно ассоциируются с определенным набором ролей (например, косметолог, секретарь), а мужчины обычно ассоциируются с другим набором ( пилот, механик). Схема эксперимента была точно такой же, как и в эксперименте 1, но с заменой контрстереотипных картинок стереотипными картинками. Обоснование эксперимента 2 заключалось в том, что внимание к этим гендерно-стереотипным изображениям привело бы к более глубокому следованию гендерным предубеждениям в задаче суждения. Таким образом, если не было улучшения реакции на неконгруэнтные стереотипам испытания от Блока 1 до Блока 2, можно было с уверенностью предположить, что снижение стереотипного смещения по блокам в Эксперименте 1 было связано с представлением картин, противоречащих стереотипам.

Как и в Эксперименте 1, было высказано предположение, что участники первоначально будут реагировать медленнее и менее точно на тесты со стереотипно неконгруэнтными парами слов (например, медсестра/отец ), чем на стереотипно конгруэнтные пары слов ( медсестра/мать ) в Блок 1. Однако, в отличие от Эксперимента 1, предполагалось, что стоимость обработки, связанная с состоянием несоответствия стереотипу в Блоке 1, не будет уменьшена в Блоке 2 после представления изображений, соответствующих стереотипу.

Метод

Участники

Участниками были 34 одноязычных носителя английского языка (19 женщин, 15 мужчин) из Университета Сассекса. Возраст участников варьировался от 18 до 32 лет ( M : 21,23; SD: 4,53). Они получали либо 6 фунтов стерлингов, либо 4 кредита за курс за участие в сеансе, который длился примерно 45 минут.

Материалы

Были использованы те же материалы и инструкции, что и в эксперименте 1, за исключением другого набора картинок (и сопроводительных буклетов) для задания с картинками. На всех картинках были изображены мужчины и женщины, работающие в стереотипной рабочей среде, и они сопровождались двумя предложениями, представляющими персонажа и указывающими его работу, например, Это Ребекка. Она визажист или Это Кристофер. Он каменщик . Напоминаем, что стереотипные изображения, использованные в этом исследовании, ранее оценивались на предмет сходства (с контрстереотипными изображениями) и реализма в пилотном исследовании.

Схема и процедура

Схема и процедура были идентичны эксперименту 1, но участники отвечали на вопросы о фотографиях людей, играющих стереотипные роли, а не контрстереотипные роли.

Результаты

Скрининг данных

В этом эксперименте нейтральный термин «подросток» был заменен термином «пловец», поэтому в анализ были включены данные по всем нейтральным элементам. Точность и RT для суждений анализировали, как в эксперименте 1.

Точность

Был обнаружен основной эффект стереотипа, который был значимым для участников и незначительно значимыми побочными элементами, F ₁ (1,30,41,61) = 7,81, р = 0,004; F ₂ (2,33) = 3,10, p = 0,059, с большей точностью для существительных с нейтральной ролью ( M = 93,1%), чем для мужских ( M = 90,7%) или женских — необъективные члены ( M = 88,8%). Выявлен также основной эффект конгруэнтности, F ₁ (1,03,33,07) = 12,47, p = 0,001; F ₂ (2,33) = 55,04, p < 0,001, со значительно более высокой точностью до стереотипного соответствия ( M = 97,0%) и нейтральные ( M = 93,1%) пары слов, чем к стереотипным неконгруэнтным парам ( M = 83,3%). Однако значимого эффекта Блока не обнаружено, F ₁ (1,32) = 0,89, p = 0,351; F ₂ (1,33) = 0,67, p = 0,417, при этом точность увеличивается всего на 0,5% в двух блоках (блок 1 M = 90,6% по сравнению с блоком 2 M = 91,1%). . Важно отметить, что не было также значительного взаимодействия конгруэнтности по блокам, Ф ₁ (2,64) = 1,05, р = 0,357; F ₂ (2,33) = 0,74, p = 0,490, с реагированием на условия, показанные на рисунке 3.

РИСУНОК 3. Эксперимент 2: средний процент правильных суждений по критическим парам слов в Блоке 1 и Блоке 2. Вертикальная ось начинается с 70%, а планки ошибок указывают на 95% доверительный интервал.

Точность стереотипно неконгруэнтных пар не удалось значительно увеличить по блокам [(+0,26%), т ₁ (33) = 0,10, р = 0,918; t ₂ (23) = 0,15, p = 0,880], что свидетельствует о том, что обучение стереотипным изображениям действительно поддерживало стереотипные предубеждения. Однако ничего не стоит тот факт, что точность Блока 1 для неконгруэнтных пар в этом исследовании была значительно выше, чем точность Блока 1 для неконгруэнтных пар в Эксперименте 1 (83,21% против 74,86% соответственно), что оставляет меньше возможностей для улучшения в текущем исследовании. К этому вопросу возвращаются в Общем обсуждении. Точность также оставалась значительно ниже для стереотипно неконгруэнтных пар, чем для нейтральных [9].0277 т ₁ (33) = 3,718, р = 0,001, дз = 0,64; T ₂ (23) = 6,70, P <0,001, DZ = 1,37] и стереотипные конгресс -пары [ T ₁ (33) = 3,3277778 1 (33) = 3,327777778 ₁ (33) = 3,3277777778 ₁ (33) = 3,327777778 ₁ (33) = 3,32777778 ₁ (33). = 0,57; t ₂ (23) = 8,64, p < 0,001, dz = 1,76].

Наконец, два эффекта, связанные с участием в сексе, были обнаружены только при анализе по пунктам. Был основной эффект от участия в сексе, F ₂ (1,33) = 165,93, p < 0,001, при этом участники-женщины в целом достигли гораздо более высокого уровня точности, чем участники-мужчины (94,9% против 86,5%). Также имело место взаимодействие «Пол участников по конгруэнтности», F ₂ (2,33) = 22,14, p <0,001, при этом участники женского пола превосходили мужчин в каждом из условий конгруэнтности, но особенно в ответ на неконгруэнтные пары ( 89,15% против 75,85% соответственно). В отличие от эксперимента 1, теперь женщины превзошли мужчин в точности. Причина (причины) такого контраста между обоими полами остается неясной, поскольку опять же не было никаких очевидных различий между двумя выборками.

Время отклика

Время отклика менее 150 мс и более 4000 мс было исключено из анализа (что составляет 1,77% от общего числа данных) вместе со временем для всех ошибок суждения (что составляет еще 12,85%), что составляет общую потерю 14,61 % данных. Эти точки данных были заменены, как и в эксперименте 1. Был обнаружен значительный основной эффект конгруэнтности, F ₁ (2,64) = 15,18, p < 0,001; Ф ₂ (2,33) = 7,22, р = 0,003, с самыми быстрыми RT для стереотипизации конгруэнтных пар слов ( M = 817 мс), за которыми следуют нейтральные ( M = 862 мс) и неконгруэнтные пары соответственно ( M = 920 мс). Также наблюдался основной эффект Блока, F ₁ (1,32) = 14,56, p = 0,001; F ₂ (1,33) = 130,93, p < 0,001, при этом среднее время восстановления уменьшается на 128 мс от блока 1 к блоку 2. F ₁ (1,82,58,12) = 0,38, р = 0,663; F ₂ (2,33) = 0,01, p = 0,988, поскольку было обнаружено, что ВУ уменьшаются в одинаковой степени по блокам во всех трех условиях конгруэнтности (см. рис. 4). Хотя каждое из этих улучшений было статистически значимым (90 277 p 90 278 < 0,03), они воспринимались как свидетельство привыкания к заданию, поскольку участники постепенно быстрее реагировали на все критические пары слов по мере выполнения задания без какого-либо эквивалентного повышения точности выполнения критических заданий. испытания. Значимая разница между РТ на стереотипно неконгруэнтные и конгруэнтные пары сохранялась в конце эксперимента, т ₁ (33) = 2,90, р = 0,007, дз = 0,50; T ₂ (23) = 2,82, P = 0,010, DZ = 0,57, а также между стереотипом Incongruent и нейтральными парами, T ₁ (333) = 2,15, ₁ (33) = 2,15, ₁ (33) = 2,15, ₁ (33) = 2,15, ₁ (33) = 2,15, ₁ (33) = 2,15, ₁ (33). , дз = 0,37; т ₂ (23) = 2,13, р = 0 .044, дз = 0,43.

РИСУНОК 4. Эксперимент 2: среднее время отклика (в миллисекундах) правильных суждений на критические пары слов в блоках 1 и 2. Вертикальная ось начинается с 600 мс, а планки погрешностей указывают на 95% доверительный интервал.

Также возникло взаимодействие «Пол-участник по родству» термин «гендер», F ₁ (1,32) = 8,17, p = 0,007; F ₂ (1,33) = 8,32, p = 0,007, при этом участники-женщины быстрее реагировали на термины родства женщин по сравнению с терминами родства мужчин (796 мс против 855 мс соответственно). Участники мужского пола быстрее реагировали на мужские термины родства, чем на женские термины родства (885 мс против 9 мс).36 мс соответственно), хотя в обоих случаях они были медленнее самок.

Был также основной эффект Пола Участника только в анализе по пунктам, F ₁ (1,32) = 0,71, p = 0,406; F ₂ (1,33) = 19,34, p < 0,001, причем участники мужского пола реагируют медленнее, чем участники женского пола в целом (880 мс против 815 мс соответственно). Наконец, значительное трехстороннее взаимодействие блока по конгруэнтности по полу участников было обнаружено при анализе по участникам9.0277 Ф ₁ (1,82,58,12) = 4,21, р = 0,023; Ф ₂ (2,33) = 1,62, р = 0,214. Это взаимодействие было вызвано стереотипными представлениями о неконгруэнтных парах. Женщины быстрее реагировали на эти пары, чем мужчины в блоке 1, всего на 7 мс, но это улучшение подскочило до 227 мс в блоке 2, поскольку участники женского пола превзошли мужчин.

Заполнители – Точность

Эффективность пар слов, совпадающих по определению, показала высокий средний показатель точности 93,6% по блокам, с одинаковыми показателями как для мужских (94,2%), так и для женских пар (92,9%). Однако производительность была ниже для пар слов, не совпадающих по определению ( M = 83,7%). Средняя точность определения женских пар была высокой и составила 91,3%, но упала до 76,2% для чисто мужских пар. Опять же, предполагается, что эта разница в показателях точности связана с общей интерпретацией некоторых мужских терминов, которые на самом деле по определению специфичны для мужчин.

Наполнители – время отклика

Данные RT говорят о том же, что и данные о точности. Время реакции как на мужские, так и на женские пары слов, совпадающие по определению, было одинаковым (926 мс для мужских и 880 мс для женских пар) со средним значением RT 903 мс по блокам. Средние RT в условиях несовпадения по определению были медленнее и составили 982 мс. Женские несоответствующие пары реагировали быстрее (943 мс), чем мужские несоответствующие пары (1022 мс) в целом, опять же, вероятно, потому, что участники считали, что определенные мужские термины могут использоваться в общем, несмотря на их гендерные определения.

Обсуждение

Этот контрольный эксперимент был направлен на поддержание стереотипного гендерного предубеждения, связанного с определенными ролевыми терминами в английском языке, путем предоставления участникам изображений мужчин и женщин, работающих в гендерно-стереотипных ролях. Гипотеза о том, что точность суждений о стереотипно неконгруэнтных парах слов не улучшится по блокам в задаче на суждения, действительно подтвердилась. Однако было обнаружено, что RT к стереотипным неконгруэнтным парам ускоряются по блокам во всех условиях конгруэнтности. Эта закономерность результатов предполагает, что участники извлекали выгоду из эффекта практики и естественным образом ускоряли выполнение задачи по мере ее выполнения. В то время как ВУ в Эксперименте 2 постоянно улучшались во всех условиях, ВУ для стереотипно неконгруэнтных пар в Эксперименте 1 снижались более резко, при этом конечные ВУ соответствовали таковым для стереотипно конгруэнтных и нейтральных пар.

Поскольку точность испытаний на несоответствие стереотипам значительно не увеличилась по блокам в Эксперименте 2, сделан вывод, что обработка и вынесение суждений о согласующихся со стереотипами изображениях не помогли участникам преодолеть предубеждения по гендерным стереотипам. Таким образом, представляется, что обработка специфически контрстереотипной информации в эксперименте 1 была причиной улучшения результатов на контрстереотипных парах в блоке 2 оценочных испытаний. Мы пришли к выводу, что увеличение воздействия изображений, противоречащих стереотипам, является полезным средством смягчения эффектов непосредственной гендерной активации в задаче суждения.

Анкетный анализ

Участникам было задано четыре вопроса в отношении каждой из картинок, представленных им в экспериментах 1 и 2. На два вопроса требовалось дать ответы по шкале Лайкерта (заработок и удовлетворенность работой), а два были открытыми. -законченный (образ жизни и личная жизнь). Ответы на последние два вопроса сильно различались по уровню детализации и содержанию, предоставленным участниками, и впоследствии были оценены двумя независимыми оценщиками (один мужчина и одна женщина) по различным параметрам, описанным ниже. Оценщики сначала проанализировали данные независимо друг от друга, а затем встретились, чтобы сравнить результаты и попытаться прийти к консенсусу по противоречивым оценкам. Все несоответствия были устранены после обсуждения, поэтому все данные были сохранены. Эта процедура оценки позволила провести статистический анализ субъективных ответов участников на вопросы 3 и 49.0003

Все данные анкеты были проанализированы с использованием независимого ANOVA 2 (Пол участника: мужской, женский) × 2 (Эксперимент: стереотип, контрстереотип) × 2 (Персонаж: мужской, женский).

Вопрос 1 . Заработок: Как вы думаете, сколько [вставьте имя персонажа] зарабатывает каждый год? Варианты ответов оценивались по 6-балльной шкале от (1) < 10 000 фунтов стерлингов до (6) > 50 000 фунтов стерлингов.

Был значительный основной эффект Эксперимента с теми, кто изображался в контрстереотипных ролях ( M = 3,42) считали, что зарабатывают больше, чем те, кто играет стереотипные роли ( M = 3,12), F (1,120) = 6,58, p = 0,012. Был также существенный основной эффект Характера с мужскими персонажами, которые, как считается, зарабатывают больше ( M = 3,40), чем женские персонажи ( M = 3,21), F (1120) = 4,52, p = 0,036.

Значительное взаимодействие «Эксперимент по характеру» [ F (1,120) = 95,58, p < 0,001] также выявилось: мужчины, выполняющие стереотипные роли, зарабатывают больше, чем мужчины, работающие в контрстереотипных ролях ( M = 3,73 против M = 3,08 соответственно), в то время как считалось, что женщины, работающие в стереотипных ролях, зарабатывают меньше, чем женщины, работающие в контрстереотипных ролях ( M = 2,65 против M = 3,77 соответственно). Эта схема результатов может отражать высокий статус, связанный с некоторыми типично мужскими профессиями, использованными в этом исследовании (например, хирург, судья, архитектор), по сравнению с более низким статусом, связанным со многими типично женскими профессиями (например, уборщиком, парикмахером). , помощница по хозяйству).

Вопрос 2 . Удовлетворенность работой: Как вы думаете, насколько [он/она] удовлетворен [своей/ее] работой? Варианты ответов на приведенный выше вопрос оценивались по 5-балльной шкале от (1) «Чрезвычайно удовлетворен» до (5) «Крайне неудовлетворен»

Никаких существенных различий в отношении удовлетворенности работой выявлено не было, оценки колебались между 2,09 и 2,14. по всем сравнениям.

Вопрос 3 . Досуг: Каковы [его/ее] виды досуга?

Как упоминалось ранее, ответы на вопросы 3 и 4 оценивались по разным параметрам двумя оценщиками. Параметры для вопроса 3 были следующими: (1) типичный мужчина по сравнению с типичным для женщины (2) физически ориентированный или умственно ориентированный (3) социальная или уединенная деятельность и (4) высокая или низкая стоимость.

Типичный мужчина против типичного женского пола. Ответы оценивались по шкале: 1 = типично для мужчин, 2 = нейтрально, 3 = типично для женщин.

Был главный эффект Характера с женскими персонажами, которые, как считалось, больше занимались досугом, типичным для женщин, и персонажами-мужчинами, которые, как считалось, занимались более типичными для мужчин видами досуга ( M = 2,17 против M = 1,69 соответственно). , F (1,120) = 143,22, p < 0,001. Также имело место значительное взаимодействие «Экспериментов по характеру» [ F (1,120) = 146,025, p < 0,001], причем мужчины в стереотипных ролях оценивались как занимающиеся типичными для мужчин видами деятельности ( M = 1,43), в то время как женщины в стереотипных ролях оценивались как занимающиеся типичными для женщин видами деятельности. ( М = 2,40). Тем не менее, мужчины и женщины в контрстереотипных ролях были оценены как занимающиеся досугом одинаково, близко к нейтральной точке 2 (90 277 M 90 278 = 1,95 против 90 277 M 90 278 = 1,94 соответственно).

Физически ориентированный против умственно ориентированного. Ответы оценивались по шкале: 1 = физический, 2 = физический и психический, 3 = психический.

Главный эффект Характера: персонажи-женщины, по оценкам, занимались более умственно ориентированным досугом, чем персонажи-мужчины ( M = 2,28 против M = 2,14), F (1,120) = 8,50, p = 0,004. Также имело место значительное взаимодействие эксперимента с характером [ F (1,120) = 26,72, p < 0,001], при этом женщины в стереотипных ролях оцениваются как более умственно ориентированные на отдых, чем мужчины ( M = 2,40 против M = 2,03). Тем не менее, мужчины в контрстереотипных ролях были расценены как вовлеченные в более умственно ориентированный досуг, чем женщины в тех же ролях (90 277 M 90 278 = 2,26 против 90 277 M 90 278 = 2,15).

Социальное против одиночного. Ответы оценивались по шкале: 1 = социальный, 2 = нейтральный, 3 = одинокий. В этой категории не было обнаружено существенных различий, при этом типичные оценки приближались к 2 (т.е. нейтральным) во всех сравнениях. Высокая стоимость против низкой стоимости. Ответы оценивались по шкале: 1 = дорого, 2 = разумно, 3 = дешево.

Основной эффект Характера был обнаружен у женских персонажей, которые, по оценкам, занимались более дешевым досугом, чем мужские персонажи ( M = 2,33 против M = 2,23 соответственно), F (1,120) = 4,24, p = 0,042. Также было маргинальное взаимодействие пола участника по характеру [ F (1,120) = 3,85, p = 0,052] с участниками-мужчинами, которые оценивали женских персонажей как занимающихся более дешевой деятельностью, чем мужские персонажи ( M = 2,41 против M = 2,21), в то время как участники женского пола дали более схожие оценки женским и мужским персонажам ( M = 2,26 против M = 2,25 соответственно).

Вопрос 4 . Кратко опишите [его/ее] личную жизнь.

Ответы на вопрос 4 сначала оценивались по параметрам (1) традиционное или нетрадиционное и (2) счастливое или несчастливое.

Традиционный и нетрадиционный. Ответы оценивались по шкале: 1 = традиционный, 2 = нейтральный, 3 = нетрадиционный.

Основной эффект Эксперимента был связан с теми, кто работал в стереотипных ролях, которые, по оценкам, вели более традиционную личную жизнь, чем те, кто работал в контрстереотипных ролях ( M = 1,59 против M = 1,72 соответственно), F ( 1,120) = 9,51, р = 0,003. Также наблюдалась значительная взаимосвязь эксперимента с полом участников [ F (1,120) = 5,48, p = 0,021], поскольку участники-женщины считали, что те, кто работал в стереотипных ролях, жили более традиционными ролями, чем те, кто работал в контрстереотипных ролях. ( M = 1,56 против M = 1,78 соответственно), в то время как участники-мужчины оценили, что те, кто играет стереотипные и контрстереотипные роли, ведут схожий традиционный образ жизни ( M = 1,63 против M = 1,66 соответственно).

Также было обнаружено значительное взаимодействие «Эксперимента с характером» [ F (1,120) = 21,37, p < 0,001], когда женщины в контрстереотипных ролях, как считается, ведут более традиционную личную жизнь, чем мужчины, работающие в контрстереотипных ролях. ( M = 1,63 против M = 1,81 соответственно). Однако женщины в стереотипных ролях были оценены как ведущие более нетрадиционную личную жизнь, чем мужчины, работающие в стереотипных ролях (90 277 M 90 278 = 1,70 против 90 277 M 90 278 = 1,47 соответственно). Тем не менее, стоит отметить, что все средние значения попали между рейтинговыми баллами «Традиционный» и «Нейтральный», а не «Нетрадиционный».

Не было выявлено существенных различий при рейтингах от 1,80 до 1,9.0 по всем сравнениям, то есть между точками Счастливого (1) и Нейтрального (2). Счастливый против несчастного. Ответы оценивались по шкале: 1 = довольный, 2 = нейтральный, 3 = недовольный.

В целом, иллюстрированные буклеты содержат интересные дополнительные данные о восприятии мужчин и женщин, работающих в стереотипных и контрстереотипных профессиональных ролях. Хотя интеграция результатов в текущую литературу по социальной психологии выходит за рамки этой статьи, будущие исследования могут дополнительно изучить темы, которые возникли в нашем анализе.

General Discussion

В попытке развить прошлые исследования, направленные на определение стратегий преодоления стереотипов и предубеждений, в текущих исследованиях изучалось использование контрстереотипной информации в качестве модератора использования гендерных стереотипов. В эксперименте 1 участникам показывали фотографии людей, играющих противоположные гендерным стереотипам роли, и отвечали на вопросы о персонажах на этих фотографиях. Было высказано предположение, что вопросы привлекут внимание участников к представленным персонажам (в частности, к их работе) и что фотографии будут явным напоминанием о том, что люди могут работать в гендерно нетипичных ролях. Было обнаружено, что точность ответа на стереотипно неконгруэнтные пары значительно увеличилась после этого обучения изображениям, но, что важно, не улучшилась в эксперименте 2; контрольный эксперимент, в котором участникам были представлены фотографии людей, играющих гендерно-стереотипные роли. RT уменьшались по блокам как в экспериментах 1, так и в экспериментах 2, независимо от типа полученного обучения изображениям. Мы утверждаем, что снижение RT в эксперименте 1 было связано с манипуляциями с изображениями, противоречащими стереотипам, однако в эксперименте 2 отсутствие улучшения данных о точности предполагает, что это последнее снижение было связано с эффектами практики. Действительно, эти данные эксперимента 2 отражают неопубликованные результаты нашей лаборатории, в которых RT улучшились по блокам в отсутствие каких-либо экспериментальных манипуляций, тогда как показатели точности не изменились.

Однако интерпретация результатов не совсем однозначна, поскольку точность блока 1 была выше в эксперименте 2 (83,21%), чем в эксперименте 1 (74,86%). Причина (причины) таких различий в Блоке 1 остается неизвестной, поскольку оба эксперимента были идентичны вплоть до задачи с изображением (между Блоком 1 и Блоком 2 оценочных испытаний), и между выборками участников не было заметных различий. Эта ситуация привела к тому, что возможностей для улучшения по блокам в эксперименте 2 было меньше, а окончательные уровни точности были одинаковыми для всех экспериментов. Поэтому не совсем ясно, как различные стратегии изображения повлияли бы на производительность блока 2, если бы первоначальная производительность была более похожей. Эта же проблема возникла в Finnegan et al. (2015) и предполагает, что парадигма суждения может выиграть от дальнейшего изучения при использовании в межсубъектных планах. Тем не менее, мы утверждаем, что эта изменчивость Блока 1 не имеет решающего значения для сделанных нами выводов, поскольку нас в первую очередь интересовала реакция участников на контрстереотипную информацию: в частности, приведет ли эта информация к пересмотру стереотипных ассоциаций участников. , или он будет проигнорирован. Хотя результаты следует интерпретировать с осторожностью из-за различий в выполнении Блока 1, похоже, что активация контрстереотипных гендерных ассоциаций действительно привела к пересмотру стереотипных убеждений участников и в конечном итоге помогла им контролировать использование стереотипов в задаче суждения.

В этом исследовании не предполагалось влияние секса с участием на основе предыдущих результатов (Oakhill et al., 2005; Finnegan et al., 2015). Однако в эксперименте 1 мужчины продемонстрировали более высокие оценки точности в критических испытаниях, а участники женского пола быстрее реагировали. Таким образом, невозможно установить, отказывались ли участники женского пола от точности, чтобы быстро завершить тест (независимо от неточных ответов), или они просто были слабее в распознавании и преодолении стереотипных предубеждений, чем участники-мужчины. В Эксперименте 2 было обнаружено, что женщины-участники имеют более высокий уровень точности в критических испытаниях, чем мужчины, а также быстрее реагируют. Таким образом, в отличие от эксперимента 1, последние результаты показывают, что женщины быстрее распознают и преодолевают профессиональные стереотипы, чем мужчины. Причины различий в производительности самцов и самок в экспериментах остаются неизвестными. Хотя возможно, что тренировочное задание по противодействию стереотипам могло побудить участников мужского пола больше думать о своей реакции, чем в стереотипных условиях, неясно, почему участницы-женщины также не реагировали на это тренировочное задание.

Использование явных и бросающихся в глаза стимулов, противоречащих стереотипам, как часть обучения в Эксперименте 1 свидетельствует в пользу конверсионной теории изменения стереотипов, т. е. того, что стереотипы могут быстро меняться при встрече с несколькими яркими образцами, противоречащими стереотипам. Возможно также, что свою роль сыграли процессы бухгалтерского учета. Поскольку были представлены 24 изображения людей, играющих контрстереотипные роли, изменение стереотипов, вероятно, было постепенным и усиливалось по мере того, как участники рассматривали изображения и вопросы. Однако эти результаты меньше поддерживают теорию изменения стереотипа о подтипах, которая предусматривает, что исходный стереотип может быть защищен путем формирования новых категорий для учета контрстереотипной информации. Хотя нельзя окончательно исключить, что участники использовали процессы субтипирования для учета образцов контрстереотипов, маловероятно, что такое количество экземпляров контрстереотипов можно было бы легко рационализировать таким образом. Напротив, результаты показывают, что стереотипы можно ослабить при достаточном разнообразии категорий (Operario and Fiske, 2004).

Участникам, получившим контрстереотипные изображения, кажется, напомнили о том, что стереотипы являются неадекватными формами категорий в том смысле, что их содержание не всегда точно. В самом деле, эксплицитные обучающие стратегии, подобные этой, в которых усиливается значимость противодействия стереотипам, могут просто напомнить участникам о конкретных вещах, которые они уже знают, например, что женщина может быть хирургом, а мужчина может быть медсестрой. Логично предположить, что при более частом воздействии контрстереотипные ассоциации должны стать более доступными и вопрос о гендерных «атипичных» ролях может уйти в прошлое. Если это так, то этот подход обещает вызвать долгосрочное изменение стереотипа и может со временем привести к тому, что воспринимающие будут откладывать присвоение пола референту, когда встречаются термины, связанные с гендерной предвзятостью (и воздерживаться до тех пор, пока не будет предоставлена ​​более определенная гендерная информация). ).

Повторное воздействие культурных образов, которые усиливают автоматические стереотипные или предвзятые ассоциации, означает, что эти предубеждения могут укорениться и их будет трудно преодолеть. Хотя люди часто могут контролировать и предотвращать влияние стереотипов на открытое поведение, такие коррекционные усилия могут потребовать когнитивных усилий и полагаться на такие факторы, как осведомленность воспринимающего, мотивация и когнитивные ресурсы, каждый из которых может быть легко подорван. В идеале исследования по уменьшению стереотипов должны быть направлены на борьбу с первоначальной активацией стереотипов, а не на контроль последующего влияния этих предубеждений на поведение (Bodenhausen and Macrae, 19).98; Гавронски и др., 2008). Кроме того, хотя контрстереотипы по определению не очень доступны и вряд ли будут имплицитно активироваться и влиять на поведение в той степени, в какой это делают стереотипные ассоциации (Blair et al., 2001), их доступность и влияние могут быть увеличены при определенных условиях. Использование изображений, противоречащих стереотипам, в качестве манипуляции по снижению стереотипов является примером стратегии, которую можно легко применить на широком социальном уровне, чтобы увеличить воздействие образцов, противоречащих стереотипам, и, следовательно, спровоцировать реальные изменения в когнитивных репрезентациях людей. гендерно-ориентированные термины. Например, кажется вероятным, что частое изображение мужчин и женщин, работающих в гендерно атипичных ролях, в учебных материалах повлияет на изменение когнитивных представлений учащихся о гендере с учетом этой информации ⁴ . Гендерно-справедливые изображения также могут использоваться в других контекстах, где могут использоваться профессиональные стереотипы, например, в определенных объявлениях о вакансиях. Будущие исследования могут быть направлены на оценку эффективности воздействия контрстереотипных изображений в различных контекстах как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе.

Macrae and Bodenhausen (2000) предполагают, что в исследованиях, изучающих процесс активации категории, чрезмерно полагаются на вербальные ярлыки категорий. Они предупреждают, что эта чрезмерная уверенность проблематична, поскольку на самом деле люди представляют собой сложные стимулы, которые воспринимающие могут классифицировать по нескольким параметрам. Следовательно, нельзя предполагать, что обработка словесных ярлыков приравнивается к процессам, связанным с восприятием человека. Обучение контрстереотипным изображениям в Эксперименте 1 поддерживает этот призыв Макрэя и Боденхаузена (2000) выйти за рамки использования вербальных стимулов (меток категорий) и использовать более реалистичные стимулы. Поскольку мероприятия по снижению стереотипов часто не связаны с контекстом «реальной жизни», их полезность за пределами лабораторных условий вызывает сомнения (Lenton et al., 2009).; Палак и Грин, 2009). В то время как будущие исследования, несомненно, выиграют от изучения когнитивных процессов, связанных с активацией и применением стереотипов при встрече с реальными людьми, использование изображений людей на работе является шагом в правильном направлении к определению дальнейших эффективных средств снижения стереотипов с помощью тренинга. выше по экологической валидности, чем многие другие.

Несмотря на то, что результаты этого исследования обеспечивают сильную поддержку предвзятости гендерных стереотипов, они также перекликаются с предыдущими исследованиями с использованием этой парадигмы суждения, которые документируют постоянство эффектов стереотипов. Мы обнаружили, что обработка стереотипно неконгруэнтных пар редко достигала того же уровня легкого быстрого и точного ответа, что и при обработке стереотипно конгруэнтных и нейтральных пар. Тот же самый уровень успеха (или отсутствие полного успеха) в преодолении профессиональных гендерных предубеждений был ранее обнаружен со стратегиями, которые включали прямое напоминание участникам о том, что многие профессии в наши дни не различаются по полу (Oakhill et al., 2005), и обеспечение обратной связи общественного консенсуса. это предполагало, что прошлые участники без проблем принимали стереотипные неконгруэнтные пары как правильные (т. е. они давали гендерно справедливые ответы; Finnegan et al. , 2015). Таким образом, оказывается, что гендерные предубеждения, связанные с существительными социальной и профессиональной роли, глубоко укоренились и их трудно преодолеть. Кроме того, тот факт, что стереотипы активируются, даже если они наносят ущерб выполнению задачи, является еще одним свидетельством того, что эти предубеждения, вероятно, активируются автоматически.

В соответствии с утверждением предыдущих авторов (например, Cohen, 1994; Lai et al., 2014) о том, что важно включать оценки размера эффекта в исследования по снижению стереотипов, чтобы оценить, имеет ли вмешательство практическое значение, мы сравнили величину эффекта текущего исследования с вышеупомянутым исследованием Finnegan et al. (2015). Мы обнаружили, что текущее исследование привело к большему размеру эффекта для увеличения точности неконгруэнтных пар у дополнительных участников (9).0277 dz = 0,61 против dz = 0,35) и поэлементный анализ ( dz = 1,16 против dz = 0,87) соответственно. Величина эффекта была более сходной в данных RT, с более значительными эффектами, обнаруженными в текущей работе в данных дополнительных участников ( dz = 0,77 против dz = 0,61), в то время как противоположная картина была обнаружена в анализе по пунктам. ( dz = 1,61 против dz = 1,88). Однако, как показывает работа Finnegan et al. (2015) включали три блока испытаний, а не два, вероятно, больше пользы от практического эффекта. Таким образом, это сравнение предполагает, что воздействие изображений людей, работающих в контрстереотипных профессиях, может привести к более низкому уровню применения стереотипов, чем обратная связь, основанная на информации о социальных нормах, по крайней мере, в краткосрочной перспективе, и на задаче суждения Окхилла и др. . (2005). Ценность включения размеров эффекта в исследования снижения стереотипов и предубеждений можно увидеть в таких сравнениях, и мы рекомендуем, чтобы это стало стандартной процедурой в этой области ⁵ .

В целом, дело об уменьшении гендерных предубеждений в отношении профессиональных стереотипов не является тривиальным. Напротив, такие усилия могут иметь важные последствия для выбора карьеры, поскольку влияние гендерных стереотипов может влиять на предпочтения в отношении работы и занятий с раннего возраста. Например, Либен и др. (2002) обнаружили, что дети в возрасте 6–11 лет имеют довольно устоявшееся мнение о том, можно ли применять определенные роли к женщинам и мужчинам, обычно утверждая, что врачи — мужчины, а медсестры — женщины. Более того, Готтфредсон (1981, 2005) теория развития карьеры утверждает, что дети в возрасте около 6 лет начинают терять интерес к занятиям, которые не соответствуют их гендерной самооценке. Такие исследования показывают, что гендерные стереотипы приводят к неравенству, искусственно ограничивая выбор, предлагаемый обоим полам. Таким образом, крайне важно разработать меры, которые бросят вызов гендерным представлениям людей и в конечном итоге приведут к уменьшению гендерных стереотипов. Практическим шагом на пути к достижению этой цели может стать более широкое знакомство с контрстереотипными образцами. 9 Лай и др. (2014) отмечают, что это сравнительное исследование позволило сделать выводы о вмешательстве только в весьма специфичном экспериментальном контексте. Например, во всех случаях тест имплицитных ассоциаций (IAT) или Multi-Category IAT использовался в качестве основной зависимой переменной, при этом для победы в исследовательском конкурсе необходимо было выполнить ряд конкретных критериев (в отличие от включения в исследовательский конкурс). исследование), например, по крайней мере 85% участников должны были закончить вмешательство за 5 минут или меньше. Такие критерии, возможно, повысили вероятность достижения эффекта при использовании одних вмешательств по сравнению с другими. Например, оценочное обусловливание может быть более эффективным по сравнению с более длительными форматами вмешательства (Bar-Anan et al., 2010). 9 Было высказано предположение, что ролевые термины, появившиеся в иллюстрированном буклете, будут вызывать более высокий уровень точности для стереотипных неконгруэнтных пар (т. задача на суждение, чем те, которые не появлялись в буклете с картинками (поскольку на картинках явно изображен человек противоположного стереотипному полу, выполняющий роль). Однако было обнаружено, что точность обоих наборов терминов была одинаковой (88%), в то время как RT были несколько медленнее для ролевых существительных, которые ранее фигурировали в буклете (9). Учитывая, что в этом эксперименте было намного меньше участников, чем элементов (30 участников против 304 пар элементов на участника), весьма вероятно, что этот эффект был значим только для отдельных элементов, поскольку стандартные ошибки среднего значения условия, вероятно, будут намного ниже при анализе по элементам, чем при анализе по участникам, если дисперсии примерно равны. Например, среднее стандартное отклонение ответов на критические пары слов составило 16,3% в данных по участникам и всего 5,3% в анализе по пунктам. Поскольку аналогичный дисбаланс между количеством участников и количеством пунктов наблюдается в обоих исследованиях в этой статье, эта закономерность (значительный эффект по пунктам, но не по участникам) часто повторяется. 9 Тем не менее, обратите внимание, что размеры эффекта, такие как dz Коэна, которые учитывают индивидуальные различия, могут быть завышены по сравнению с величинами эффекта, указанными в планах между субъектами, где индивидуальные различия не могут контролироваться (Dunlap et al., 1996; Lakens, 2013). Поэтому следует проявлять осторожность при сравнении этих размеров эффекта со стратегиями обучения, используемыми в сочетании с исследованиями между субъектами.

Ссылки

Бар-Анан, Ю., Де Хауэр, Дж., и Носек, Б. А. (2010). Оценочное обусловливание и сознательное знание непредвиденных обстоятельств: корреляционное исследование с большими выборками. QJ Exp. Психол. 63, 2313–2335. doi: 10.1080/17470211003802442

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Барг, Дж. А. (1994). «Четыре всадника автоматизма: осознание, намерение, эффективность и контроль в социальном познании», в Handbook of Social Cognition , 2nd Edn, Vol. 1, ред. Р. С. Уайер младший и Т. К. Срулл (Махва, Нью-Джерси: Эрлбаум), 1–40.

Блэр, И.В. (2002). Податливость автоматических стереотипов и предубеждений. Дж. Перс. соц. Психол. 6, 242–261. doi: 10.1207/S15327957PSPR0603_8

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Блэр, И.В., Ма, Дж.Э., и Лентон, А.П. (2001). Отказ от стереотипов: модерация неявных стереотипов с помощью мысленных образов. Дж. Перс. соц. Психол. 81, 828–841. doi: 10.1037/0022-3514.81.5.828

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Бласкович Дж., Мендес В. Б., Хантер С. Б., Ликель Б. и Коваи-Белл Н. (2001). Воспринимаемая угроза в социальных взаимодействиях со стигматизированными людьми. J. Перс. соц. Психол. 80, 253–267. doi: 10.1037/0022-3514.80.2.253

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Боденхаузен, Г. В., и Макрэ, К. Н. (1998). «Стереотипная активация и торможение», в Advances in Social Cognition , Vol. 11, изд. Р. С. Уайер-младший (Махва, Нью-Джерси: Эрлбаум), 1–52.

Google Scholar

Боденхаузен, Г. В., Тодд, А. Р., и Ричесон, Дж. А. (2009). «Контроль над предрассудками и стереотипами: предпосылки, механизмы и контексты», в Справочник по предрассудкам, стереотипам и дискриминации , изд. Т. Д. Нельсон (Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Psychology Press), 111–135.

Google Scholar

Каррейрас М., Гарнем А., Окхилл Дж. В. и Кейн К. (1996). Использование стереотипной гендерной информации при построении ментальной модели: данные английского и испанского языков. QJ Exp. Психол. 49А, 639–663. doi: 10.1080/713755647

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Коутс С. Дж. и Смит Э. Р. (1999). Восприятие гендерных подтипов: чувствительность к недавней активации образцов и различиям внутри группы/вне группы. чел. соц. Психол. Бык. 25, 515–526. doi: 10.1177/01461672904009

CrossRef Full Text | Google Scholar

Коэн, Дж. (1994). Земля круглая (p<0,05). утра. Психол. 49, 997–1003. doi: 10.1037/0003-066X.50.12.1103

CrossRef Full Text | Google Scholar

Дасгупта Н. и Асгари С. (2004). Увидеть — значит поверить: воздействие контрстереотипных женщин-лидеров и его влияние на податливость автоматических гендерных стереотипов. Дж. Эксп. соц. Психол. 40, 642–658. doi: 10.1016/j.jesp.2004.02.003

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Дасгупта Н. и Гринвальд А. Г. (2001). О податливости автоматических установок: борьба с автоматическими предубеждениями с помощью образов людей, которыми восхищаются и которые не нравятся. Дж. Перс. соц. Психол. 81, 800–814. doi: 10.1037/0022-3514.81.5.800

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Девайн, П. Г., и Бейкер, С. М. (1991). Измерение подтипов расовых стереотипов. чел. соц. Психол. Бык. 17, 44–50. doi: 10.1177/01461672007

CrossRef Full Text | Google Scholar

Дикман А. Б. и Мурнен С.К. (2004). Учиться быть маленькими женщинами и маленькими мужчинами: несправедливое гендерное равенство в детской литературе, не относящейся к сексу. Половые роли 50, 373–385. doi: 10.1023/B:SERS.0000018892.26527

CrossRef Full Text | Google Scholar

Дейкстерхуис, А., и ван Книппенберг, А. (1996). Нож, который режет в обе стороны: облегчает и блокирует доступ к чертам в результате активации стереотипа. Дж. Экспл. соц. Психол. 32, 271–288. doi: 10.1006/jesp.1996.0013

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Даффи, С.А., и Кейр, Дж.А. (2004). Нарушение стереотипов: движения глаз и процессы понимания при конфликте текста с мировоззрением. Мем. Познан. 32, 551–559. doi: 10.3758/BF03195846

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Dunlap, W.P., Cortina, J.M., Vaslow, J.B., and Burke, M.J. (1996). Метаанализ экспериментов с подобранными группами или планами повторных измерений. Психология. Методы 1, 170–177. doi: 10.1037/1082-989X.1.2.170

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Финнеган Э., Гарнхэм А. и Окхилл Дж. (2015). Обратная связь социального консенсуса как стратегия преодоления спонтанных гендерных стереотипов. Дискуссионный процесс. 52, 434–462. дои: 10.1080/0163853X.2015.1026680

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Google Scholar

Фрик, Р. В. (1996). Надлежащее использование проверки нулевой гипотезы. Психология. Методы 1, 379–390. doi: 10.1037/1082-989X.1.4.379

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Габриэль У., Гайгакс П., Саррасин О., Гарнхем А. и Окхилл Дж. (2008). Помощницы по хозяйству редко бывают мужчинами: нормы гендерного восприятия ролевых имен в английском, французском и немецком языках. Поведение. Рез. Методы 40, 206–212. doi: 10.3758/BRM.40.1.206

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Гарнхем А., Габриэль У. , Саррасин О., Гайгакс П. и Окхилл Дж. (2012). Гендерная репрезентация в разных языках и грамматическая маркировка местоимений: когда косметологи, музыканты и механики остаются мужчинами. Дискуссионный процесс. 49, 481–500. doi: 10.1080/0163853X.2012.688184

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Гарнхем А., Окхилл Дж. и Рейнольдс Д. (2002). Делаются ли выводы из стереотипных имен ролей и пола персонажей тщательным образом? Мем. Познан. 30, 439–446. doi: 10.3758/BF03194944

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Гавронски Б., Дойч Р., Мбиркоу С., Зайбт Б. и Страк Ф. (2008). Когда «просто сказать нет» недостаточно: тренировка утверждения против отрицания и снижение автоматической активации стереотипов. Дж. Экспл. соц. Психол. 44, 370–377. doi: 10.1016/j.jesp.2006.12.004

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Гирден, Э. Р. (1992). ANOVA: повторные измерения. Ньюбери-Парк: Sage Publications.

Google Scholar

Gottfredson, LS (1981). Ограничение и компромисс: теория развития профессиональных устремлений. Дж. Адвокат. Психол. 28, 545–579. doi: 10.1037/0022-0167.28.6.545

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Gottfredson, LS (2005). «Использование теории ограниченности и компромисса Готфредсона в профориентации и консультировании», в Развитие карьеры и консультирование: применение теории и исследований , редакторы С. Д. Браун и Р. В. Лент (Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Wiley), 71–100.

Google Scholar

Грин, Р. Дж., и Эшмор, Р. Д. (1998). Съемка и проработка в голове: оценка физических стереотипов восьми гендерных типов. J. Appl. соц. Психол. 28, 1609–1636. doi: 10.1111/j.1559-1816.1998.tb01692.x

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Гринвальд А. Г., МакГи Д. Э. и Шварц Дж. Л. (1998). Измерение индивидуальных различий в неявном познании: тест на неявную ассоциацию. Дж. Перс. соц. Психол. 74, 1464–1480. doi: 10.1037/0022-3514.74.6.1464

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Гамильтон, С. (2008). Автоматическое определение гендерных стереотипов, исследование ERP . Магистерская работа, Университет Сассекса, Брайтон.

Google Scholar

Хеллингер М. и Буссманн Х. (2001). Гендер в разных языках , Vol. 1–3. Филадельфия, Пенсильвания: Компания Джона Бенджамина.

Google Scholar

Ирмен, Л. (2007). Что в имени (роли)? Формальные и понятийные аспекты понимания личных существительных. Дж. Психолингвист. Рез. 36, 431–456. doi: 10.1007/s10936-007-9053-z

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Ирмен Л. и Россберг Н. (2004). Гендерная маркировка языка: влияние грамматической и неязыковой информации на мысленное представление информации о человеке. Дж. Ланг. соц. Психол. 23, 272–307. doi: 10.1177/0261927X04266810

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Джой-Габа, Дж. А., и Носек, Б. А. (2010). Удивительно ограниченная гибкость имплицитных расовых оценок. J. Soc. Психол. 41, 137–146. doi: 10.1027/1864-9335/a000020

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Каваками К., Довидио Дж. Ф., Молл Дж., Хермсен С. и Руссин А. (2000). Просто скажите нет (стереотипам): влияние обучения отрицанию стереотипных ассоциаций на активацию стереотипов. J. Перс. соц. Психол. 78, 871–888. doi: 10.1037/0022-3514.78.5.871

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Кеннисон С. М. и Трофе Дж. Л. (2003). Понимание местоимений: роль информации о гендерных стереотипах, специфичных для слова. Дж. Психолингвист. Рез. 32, 355–378. doi: 10.1023/A:1023599719948

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Крайнер Х., Стерт П. и Гаррод С. (2008). Обработка дефинитивного и стереотипного пола в эталонном разрешении: данные по движениям глаз. Дж. Мем. Ланг. 58, 239–261. doi: 10.1016/j.jml.2007.09.003

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Кунда З. и Тагард П. (1996). Формирование впечатления от стереотипов, черт и поведения: теория параллельного ограничения-удовлетворения. Психология. Ред. 103, 284–308. doi: 10.1037/0033-295X.103.2.284

CrossRef Full Text | Google Scholar

Лай С.К., Хоффман К.М. и Носек Б.А. (2013). Уменьшение скрытых предубеждений. Соц. Перс. Психол. Компас 7, 315–330. doi: 10.1111/spc3.12023

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Лай С.К., Марини М., Лер С.А., Черрути С., Шин Дж.Л., Джой-Габа Дж.А. и др. (2014). Сокращение неявных расовых предпочтений: I. Сравнительное исследование 17 вмешательств. Дж. Экспл. Психол. Ген. 143, 1765–1785. doi: 10.1037/a0036260

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Лакенс, Д. (2013). Расчет и отчет о размерах эффекта для облегчения кумулятивной науки: практическое руководство по t-критерию и дисперсионному анализу. Фронт. Психол. 4:863. doi: 10.3389/fpsyg.2013.00863

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Лассонд, К. А., и О’Брайен, Э. Дж. (2013). Профессиональные стереотипы: активация мужского предубеждения в гендерно-нейтральном мире. J. Appl. соц. Психол. 43, 387–396. doi: 10.1111/j.1559-1816.2013.01008.x

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Лентон А. П., Брудер М. и Седикидес К. (2009). Метаанализ пластичности автоматических гендерных стереотипов. Псих. Женщины Q. 33, 183–196. doi: 10.1111/j.1471-6402.2009.01488.x

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Либен, Л.С., Биглер, Р.С., и Крог, Х.Р. (2002). Язык на работе: детские гендерные интерпретации названий профессий. Детская разработка. 73, 810–828. doi: 10.1111/1467-8624.00440

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Macrae, CN, and Bodenhausen, GV (2000). Социальное познание: категоричное мышление о других. год. Преподобный Психолог. 51, 93–120. doi: 10.1146/annurev.psych.51.1.93

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Мерри, Э. (1995). Имена: Полное руководство по популярным именам в Англии и Уэльсе, 1944–1994 гг., И в регионах, 1994 г. Лондон: Канцелярия Ее Величества.

Google Scholar

Мозер Ф. и Ганновер Б. (2013). Насколько гендерно справедливы немецкие школьные учебники в двадцать первом веке? Анализ языка и иллюстраций в учебниках по математике и немецкому языку. Евро. Дж. Психол. Образовательный 29, 1–21. doi: 10.1007/s10212-013-0204-3

CrossRef Full Text | Google Scholar

Окхилл Дж., Гарнхэм А. и Рейнольдс Д. (2005). Немедленная активация стереотипной гендерной информации. Мем. Познан. 33, 972–983. doi: 10.3758/BF031

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Операрио, Д., и Фиске, С. Т. (2004). «Стереотипы: содержание, структуры, процессы и контекст», в Social Cognition , редакторы М. Б. Брюэр и М. Хьюстон (Malden: Blackwell Publishing), 120–141.

Google Scholar

Палук, Э. Л., и Грин, Д. П. (2009). Снижение предрассудков: что работает? Обзор и оценка исследований и практики. год. Преподобный Психолог. 60, 339–367. doi: 10.1146/annurev.psych.60.110707.163607

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Петтигрю Т. и Тропп Л. (2006). Метааналитический тест теории межгрупповых контактов. Дж. Перс. соц. Психол. 90, 751–783. дои: 10.1037/0022-3514.90.5.751

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Пул, Р. М., Шварц, М. Б., и Браунелл, К. Д. (2005). Влияние предполагаемого консенсуса на стереотипы о людях с ожирением: новый подход к уменьшению предвзятости. Психология здоровья. 24, 517–525. doi: 10.1037/0278-6133.24.5.517

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Рейнольдс Д. Дж., Гарнхэм А. и Окхилл Дж. (2006). Свидетельство немедленной активации гендерной информации от имени социальной роли. QJ Exp. Психол. 59, 886–903. doi: 10.1080/02724980543000088

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Шнайдер В. и Шиффрин Р. М. (1977). Контролируемая и автоматическая обработка информации человеком: I. Обнаружение, поиск и внимание. Психология. Ред. 84, 1–66. doi: 10.1037/0033-295X.84.1.1

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Шиффрин, Р. М., и Шнайдер, В. (1977). Контролируемая и автоматическая обработка информации человеком: II. Перцептивное обучение, автоматическое внимание и общая теория. Псих. Ред. 84, 127–190. doi: 10.1037/0033-295X.84.2.127

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Стангор К., Сехрист Г. Б. и Йост Дж. Т. (2001). Изменение расовых убеждений путем предоставления согласованной информации. чел. соц. Психол. Бык. 27, 486–496. doi: 10.1177/0146167201274009

CrossRef Full Text | Google Scholar

Как сохранять изображения в формате JPEG вместо HEIC на iPhone

Как конвертировать файлы HEIC в iOS в PNG или JPG!

Посмотреть это видео на YouTube

Начиная с iOS 11 и далее до iOS 13, Apple изменила стандартные форматы камеры для фотографий и видео на высокоэффективный формат файла изображения (HEIF) для изображений и последовательностей изображений. Для фотографий это означало использование файлов HEIC вместо JPEG, а для видео теперь по умолчанию используется HEVC вместо h364.

Эти новые стандарты позволяют уменьшить размер файлов при сохранении того же качества, что означает, что вы сможете хранить больше фотографий и видео на своем iPhone. Этот относительно новый стандарт, завершенный в 2015 году, поддерживает анимацию лучше, чем более традиционные форматы, такие как GIF, что полезно, поскольку в наши дни анимация и видеопоследовательности более распространены на телефонах и для публикации в социальных сетях.

Хотя это удобно для хранения файлов, это не идеально для публикации в Интернете и других местах, где полезно форматировать изображения в более традиционных форматах для Интернета, таких как JPEG для фотографий.

Но хотя они не являются эксклюзивными для Apple, файлы HEIC и HEVC еще не поддерживаются повсеместно. Поэтому, если вы сделаете снимок HEIC на своем iPhone и отправите его другу, у которого есть ПК с Windows, устаревший телефон Android или даже старый Mac, он не сможет его просмотреть.

Существуют способы экспорта существующих файлов HEIC и HEVC в их аналоги JPEG и h364, но если вы часто отправляете много фотографий и видео, снятых на iPhone, друзьям и родственникам, у которых нет последних продуктов Apple, вы можете переключите камеру iPhone обратно на старые, более совместимые форматы. Это по-прежнему даст вам изображения и видео отличного качества, которыми можно легко поделиться с кем угодно, но они займут немного больше места для хранения.

Как заставить iPhone перестать делать снимки HEIC?

Быстрые ссылки

• Как заставить iPhone прекратить делать снимки HEIC?
  • На совместимом устройстве iOS с iOS 11 или более поздней версии запустите «Настройки»
  • Затем нажмите «Камера».
  • Нажмите Форматы.
• Преобразование HEIC в JPEG на iPhone
• Преимущества HEIC/HEVC
• Преобразование HEIC в JPEG на Mac
  • Нажмите «Файл» в правом верхнем углу вашего компьютера
  • Нажмите «Экспорт»
  • Выберите формат
• Устранение неполадок

Чтобы сохранить изображения iPhone и iPad в формате JPEG, а не в формате HEIC, следуйте этим инструкциям: .

Нажмите

Форматы .

Измените формат камеры iPhone на Наиболее совместимый вместо стандартного Высокоэффективный. Параметр «Наиболее совместимый» автоматически сохраняет изображения в виде файлов JPEG и видео в формате h364.

Преобразование HEIC в JPEG на iPhone

Если у вас уже есть фотография в формате HEIC и вам нужно преобразовать ее в JPEG, существует несколько способов конвертировать файл непосредственно на iPhone.

1. Приложение для редактирования фотографий: Фоторедакторы iOS, такие как Adobe Lightroom CC, поддерживают открытие файлов в формате HEIC. Затем вы можете экспортировать из этих приложений в JPEG или другой поддерживаемый формат файла.
   
2. Отправка изображений по электронной почте: Встроенное приложение Apple Mail в iOS автоматически преобразует любые вложенные изображения HEIC в формат JPEG при отправке, даже если выбрано качество «Фактический размер».
   
3. Загрузка с камеры Dropbox: Если вы используете возможность приложения Dropbox автоматически загружать изображения с iPhone, вы можете настроить его на преобразование всего в JPEG перед загрузкой. В приложении Dropbox просто выберите «Учетная запись » > «Загрузка с камеры» > «Сохранить фотографии HEIC как» > «JPG ».
   
4. Загрузка с камеры OneDrive: Подобно Dropbox, приложение OneDrive может преобразовывать ваши файлы HEIC в JPEG перед загрузкой. Однако здесь не нужно ничего настраивать, поскольку по умолчанию он конвертируется в JPEG.
   
5. Приложение для преобразования изображений: Ряд как платных, так и бесплатных приложений, доступных в iOS App Store, предлагают преобразование изображений из HEIC в JPEG. Мы не тестировали многие из этих приложений для преобразования, поэтому не можем дать конкретных рекомендаций, но поиск в App Store по запросу «HEIC в JPEG» даст вам множество результатов, которые вы можете проверить.
   

Преимущества HEIC/HEVC

Вышеуказанные шаги, описывающие, как переключить настройки камеры iPhone и существующие фотографии с HEIC на JPEG, необходимы для совместимости, но можно (даже предпочтительно) придерживаться HEIC и HEVC, если у вас нет таких вышеупомянутые проблемы совместимости.

Эти высокоэффективные форматы, хотя и не свободны от конкуренции, являются отраслевыми стандартами, которые все чаще поддерживаются на различных платформах и устройствах.

Они обеспечивают лучшее сжатие без ущерба для качества изображения по сравнению с JPEG и h364 и, возможно, необходимы для обеспечения все более высокого разрешения и скорости передачи данных в наших медиа, таких как видео 4K.

Так что, если вы и те, с кем вы делитесь фотографиями и видео, используете новейшие компьютеры Mac и iPhone, нет никаких недостатков в использовании HEIC или HEVC. Даже те, кто использует Windows, Linux или Android, обновления должны в конечном итоге обеспечить высокоэффективную поддержку форматов файлов, если ее еще нет.

Если вы публикуете фотографии в Интернете, вполне вероятно, что вы захотите использовать формат JPG, поскольку он по-прежнему является стандартным форматом фотографий, публикуемых в Интернете.

Преобразование HEIC в JPEG на Mac

Некоторые пользователи предпочитают работать со своего Mac. Компьютеры Apple также дают вам возможность конвертировать изображение в JPEG.

Откройте изображение в Apple’s Preview на вашем Mac

Нажмите «Файл» в правом верхнем углу вашего компьютера

Нажмите «Экспорт»

Выберите формат

Далее вы можете изменить имя изображения, место его сохранения (например, рабочий стол) и тип файла. Выберите JPEG.

Нажмите «Сохранить». Вы также можете использовать эту функцию на Mac для сохранения документов в формате PDF, выбрав опцию «Экспорт в PDF» в меню «Файл».

Устранение неполадок

Если у вас возникли проблемы с отправкой MMS (мультимедийных текстов) пользователям Android с вашего iPhone и преобразование файлов не работает, попробуйте несколько способов.

MMS-сообщения отправляются через сотовые данные, а не через Wi-Fi. Если вы не получаете сигнал сотовой связи, это, вероятно, является причиной недоставленного контента MMS на Android. Другие пользователи iPhone могут получить контент, потому что вы отправляете через iMessage от Apple, что отличается. Проверьте подключение к сотовой сети и повторите попытку.

Если с сотовой связью все в порядке, проверьте настройки.

1. Нажмите «Настройки» на вашем iPhone
   
2. Прокрутите вниз и нажмите «Сообщения»
   
3. Включите «Отправить как SMS», чтобы он стал зеленым. перезагрузите телефон. Вы также можете попробовать отправить MMS другим пользователям Android. Если вы не можете отправлять изображения только одному контакту, проблема связана с номером телефона или самим контактом. Вы можете попробовать удалить контакт и добавить его обратно, убедившись, что вы добавили код города.

   Если проблема не устранена, обратитесь к своему оператору сотовой связи. Возможно, потребуется обновить некоторые настройки APN или в вашем тарифном плане закончились сотовые данные. В любом случае, обращение к вашему оператору должно решить проблему, если она основана на тексте и только для телефонов Android или Windows.

   Как установить несколько изображений в качестве обоев на Android в 2022 году

   Содержание

   Android — популярные мобильные устройства, тем более что они позволяют полностью настраивать обои. Однако вы можете практически изменить любую часть интерфейса, сделав дизайн, который вам понравится. Вы даже можете настроить свои виджеты, чтобы они отображали другую графику или внешний вид.

   Многие люди хотят узнать, как установить несколько изображений в качестве обоев на устройствах Android. Вы можете научиться создавать разные фоны для каждого экрана, коллаж для экрана блокировки или постоянно меняющееся изображение. Android-устройства имеют бесконечные возможности, когда вы рассматриваете множество способов, которыми вы можете настроить свои обои, чтобы сделать свой смартфон своим.

   Установка фотографии в качестве обоев на устройствах Android

   Прежде чем вы научитесь делать обои с несколькими изображениями на устройствах Android, вы должны понять, как установить любое изображение в качестве фона. Используйте шаги ниже, чтобы начать.

   1. Откройте приложение «Галерея» на Android.
   2. Выберите фотографию, которую вы хотите использовать в качестве фона.
   3. Откройте настройки изображения и нажмите «Установить изображение как».
   4. Выберите «Обои».
   5. Подгоните изображение под размер экрана.

   Использование нескольких изображений на экране блокировки

   Вы можете узнать, как установить несколько изображений в качестве обоев на экранах блокировки Android. Выполнив описанные ниже шаги, вы будете видеть на своем телефоне новое изображение каждый раз, когда будете к нему обращаться.

   1. Откройте приложение «Настройки» на Android.
   2. Прокрутите вниз до раздела «Обои» и щелкните его.
   3. Щелкните раскрывающееся меню в верхней части экрана и выберите «Блокировка экрана».
   4. Нажмите «Из галереи» в левом нижнем углу.
   5. Выберите изображения, которые вы хотите использовать в качестве обоев, установив флажок в левом верхнем углу каждого из них.
   6. При необходимости измените размер и поверните изображение.
   7. Нажмите «Установить как обои».

   Ваш Android будет чередовать выбранные вами изображения. Эта функция не похожа ни на что, предлагаемое на любом другом современном смартфоне.

   Создание вращающихся обоев на главном экране

   Технически вращающиеся обои показывают несколько изображений в течение короткого промежутка времени. Узнайте, как настроить это на своем Android, выполнив следующие действия.

   1. Откройте Android и оставайтесь на главном экране.
   2. Нажмите и удерживайте любое пустое место.
   3. Нажмите «Обои».

   4. Прокрутите вниз и нажмите «Еще».
   5. Нажмите «Открыть магазин тем»

   Этот метод не позволяет вам выбирать фотографии, которые вы хотите отобразить. Если вы хотите принять участие в процессе выбора, используйте описанные выше шаги для экрана блокировки. На третьем шаге выберите «домашний экран» вместо «экран блокировки».

   Отключить вращающиеся обои

   Если у вас есть живые обои на замке или домашнем экране, вы можете отключить вращение. Выполнив приведенные ниже шаги, вы можете выбрать одно изображение, которое хотите использовать в качестве фона.

   1. Откройте настройки Android.
   2. Прокрутите вниз до «Обои».
   3. Нажмите «Карусель обоев».
   4. Снимите флажок «Не в сети».
   5. Нажмите «Применить».

   Вы также можете научиться изменять дизайн своих виджетов Android . Откройте приложение Google на своем устройстве и нажмите на изображение своего профиля. После этого выберите значки, чтобы изменить цвет, логотип и форму имеющихся у вас виджетов.

   Создать слайд-шоу

   Чтобы научиться делать обои с несколькими картинками, можно сделать слайд-шоу. Есть несколько шагов, как показано ниже.

   Назначьте свои фотографии

   Сначала вам необходимо назначить фотографии для презентации, выполнив следующие действия.

   1. Откройте Google Фото и нажмите «Альбомы».
   2. Выберите фотографии, которые вы хотите включить в слайд-шоу.

   3. Нажмите на три точки в правом верхнем углу.
   4. Выберите «Слайд-шоу».

   Создать слайд-шоу

   После выбора фотографий можно настроить слайд-шоу. Узнайте, как установить несколько изображений в качестве обоев на устройствах Android с помощью этого метода, выполнив следующие действия.

   1. Откройте Центр уведомлений и нажмите «Все настройки».
   2. Нажмите «Персонализация», затем «Фон».
   3. В раскрывающемся меню выберите «Слайд-шоу».

   4. В раскрывающемся меню выберите «Обои».

   5. Нажмите «Обзор».
   6. Найдите созданную папку слайд-шоу.
   7. Выберите нужный таймфрейм.
   8. Подгоните изображения под размер экрана.
   9. Нажмите «Применить». Вы можете узнать, как установить несколько изображений в качестве обоев на устройствах Android, создав коллаж с помощью Google Фото. Чтобы начать, выполните необходимые шаги ниже.

   1. Откройте приложение Google Фото на Android.
   2. Войдите в свою учетную запись.
   3. Нажмите «Библиотека» в нижней части экрана.

   4. Выберите опцию «Утилиты».
   5. Перейдите к разделу «Создать новый» и нажмите «Коллаж».

   6. Выберите фотографии, которые хотите добавить.
   7. Нажмите «Создать» в правом верхнем углу.

   Сделайте коллаж фоном

   После того, как вы создадите коллаж , он автоматически сохранится в приложении Google Фото. Чтобы установить его в качестве фона, выполните следующие действия.

   1. Откройте приложение Google Фото.
   2. Нажмите на вкладку «Фотографии» в нижней части экрана и найдите свой коллаж.

   3. Нажмите на коллаж, чтобы открыть его.
   4. Коснитесь трех вертикальных точек в правом верхнем углу экрана.

   5. Нажмите «Использовать как» в раскрывающемся меню.
   6. Нажмите «Обои».
   7. Расположите коллаж в нужном месте и нажмите «Установить обои».

   Как уже упоминалось, виджеты и обои — это не все, что вы можете настроить на вашем Android-смартфоне. Установите пакет значков, чтобы изменить внешний вид ваших приложений на вашем устройстве. Прокрутите темы или включите темный режим, чтобы ваш Android выглядел цельным.

   Сторонние приложения для создания обоев на Android с несколькими изображениями

   Существует несколько сторонних приложений, которые помогут вам научиться устанавливать несколько изображений в качестве обоев на телефонах Android. Четыре из лучших в информации ниже.

   Перейти на несколько обоев

   Go Multiple Wallpaper доступны бесплатно в магазине Google Play e. Лучше всего работает с Go Launcher EX. Используйте шаги ниже, чтобы начать.

   1. Загрузите несколько обоев Go из магазина Google Play.

   2. Удерживая на главном экране, нажмите «Обои» в меню.
   3. Выберите «Перейти к нескольким обоям».

   4. Выберите изображение со своего телефона для каждого домашнего экрана.
   5. Измените порядок изображений, удерживая и перетаскивая их в нужные места.
   6. Нажмите «Применить».

   Если вы используете другую программу запуска, вы можете использовать указанные выше настройки для создания живых или вращающихся обоев. Вы выберете «Перейти к нескольким обоям» при выборе источника.

   Смена обоев

   Смена обоев — еще одно приложение, доступное для ваших устройств Android. Загрузите его из магазина Google Play и выполните следующие шаги, чтобы начать.

   1. Загрузите программу смены обоев из магазина Google Play.
   2. Выберите время смены обоев. Выберите «изменение каждые x минут», «изменение при разблокировке экрана блокировки» или «случайный порядок».
   3. Нажмите «Добавить изображение», чтобы выбрать фотографии, которые вы хотите использовать в качестве обоев.
   4. Просмотрите свой выбор, нажав «Показать все x обои».
   5. Нажмите «ОК».

   Вы также можете добавить фотографии из альбома. Нажмите «Добавить папку» для этого метода.

   Мультикадровые живые обои

   Multipicture Live Wallpaper позволит вам выбрать другое фоновое изображение для каждого из ваших домашних экранов. Однако изображения не будут вращаться, поэтому они будут стоять на вашем экране. Используйте шаги ниже, чтобы начать.

   1. Загрузите живые обои с несколькими картинками из магазина Google Play.
   2. Нажмите «Общие настройки».
   3. Измените источник изображений и их размер на экране.
   4. Нажмите «Добавить индивидуальные настройки».
   5. Нажмите знак «плюс» и выберите главный экран, который хотите изменить.
   6. Загрузите изображения, которые хотите использовать в качестве фона, нажав «Галерея».

   Это приложение также поставляется с несколькими различными плагинами. Они позволяют извлекать фотографии с веб-сайта или облачного сервера, такого как Flickr или Picasa.

   FiveWallpapers

   Наконец, FiveWallpapers — это приложение, которое позволяет вам установить разные изображения для каждого главного экрана. Опять же, фотографии не будут вращаться, поэтому фоны не будут живыми. Используйте шаги ниже, чтобы начать использовать это приложение.

   1. Загрузите FiveWallpapers из магазина Google Play.
   2. Нажмите «Количество рабочих столов» и выберите, сколько у вас страниц.
   3. Выберите эффект перехода для перехода от одного главного экрана к другому.
   4. Нажмите на изображение экрана, которое вы хотите изменить.
   5. Загрузите изображение, которое хотите использовать в качестве фона.
   6. Нажмите и удерживайте «Предварительный просмотр», чтобы изменить или обрезать изображение по своему усмотрению.
   7. Нажмите «Готово».

   После выполнения вышеуказанных шагов вернитесь на главный экран и убедитесь, что вы довольны изменениями. Внесите дополнительные правки или отключите то, что вам не нравится.

   Установить полное изображение в качестве фона

   Если вы хотите научиться делать обои с несколькими изображениями или одним изображением, возможно, вы не захотите обрезать фотографию. Вероятно, вы хотите видеть всю фотографию целиком, глядя на фон вашего Android. Читайте ниже, чтобы узнать, как установить полные обои на Android, не обрезая изображение.

   Скриншот изображений

   Иногда изображение слишком велико для вашего фона Android. Однако, если вы хотите узнать, как установить полное изображение в качестве обоев на телефонах Android, вы можете попробовать скриншот ит. Приведенные ниже шаги автоматически уменьшат вашу фотографию.

   1. Откройте приложение Галерея или Google Фото.
   2. Выберите изображение, которое вы хотите использовать в качестве фона.
   3. Одновременно нажмите кнопки питания и уменьшения громкости.

   Если третий шаг не работает, вы можете удерживать кнопку питания. Коснитесь слова «Скриншот», когда оно появится.

   Вы можете использовать любой из вышеперечисленных методов, чтобы понять, как установить несколько изображений в качестве обоев на полноразмерном Android.

   Изменение размера изображения в вашей галерее

   Вы также можете попробовать изменить размер изображения в приложении «Галерея», чтобы узнать, как установить полные обои на Android без кадрирования. Используйте шаги ниже, чтобы начать.

   1. Откройте приложение «Галерея» и найдите фотографию, размер которой нужно изменить.
   2. Выберите фотографию и нажмите «Редактировать».
   3. Нажмите «Изменить размер изображения».
   4. Выберите, насколько меньше должно быть изображение.
   5. Нажмите «Готово», чтобы завершить изменения.

   Телефоны Android поставляются с небольшим набором обоев , если вы не хотите использовать свои фотографии. Некоторые из этих опций представляют собой живые фотографии, которые перемещаются при нажатии на них. Нажмите и удерживайте главный экран, чтобы получить доступ к предустановленным параметрам, доступным вам.

   Установить несколько обоев

   Эта статья помогла вам узнать, как установить несколько изображений в качестве обоев на телефонах Android . Вы можете научиться делать вращающиеся изображения для блокировки или домашнего экрана. Вы даже можете создать слайд-шоу через Google Фото.

   Также доступно несколько сторонних приложений. Это позволит вам изменить изображение для каждого домашнего экрана. Некоторые из них также позволяют установить таймер для вращения изображений.

   При установке нескольких изображений или только одного в качестве фона вы можете узнать, как установить полное изображение в качестве обоев на устройствах Android. Все, что вам нужно сделать, это изменить размер фотографии с помощью скриншота или редактирования галереи.

   Park Pictures — Новости

   Reel360: Бернд Фаас снимает фильм о гонках пульса для iShares

   2022 сентября 23

   Снимки: Новый талант Фокус: ANI ACOPIAN

   2022 Сентябрь 21

   LBB: Bachata Dancers воплощают преданность и сердцебиение в Romeo Santos And и Rosalía’s Fiery Video

   2022 сентябрь 13

   . История взросления от режиссера, олимпийца и номинанта на премию «Грэмми» Саваны Лиф

   2022 1 сентября

   Статья: Кендрик Ламар делится короткометражным фильмом для «Мы плачем вместе»

   2022 1 сентября

   Режиссер Ани Акопян присоединяется к Park Pictures для своего первого места в представлении

   2022 16 июня

   Три фильма от Park Pictures Премьера на кинофестивале Tribeca

   2022 15 июня

   Шелли Джонс присоединяется к Park Pictures в качестве руководителя 1 июня

   Storm Lake номинирован на премию Пибоди

   2022 5 мая

   Ночь в музее: посмотрите новый короткометражный фильм Джорджии Хадсон, посвященный творчеству Виктории и Альберта

   2022, 29 апреля

   Variety: первая реклама Snap на «Оскаре», демонстрация объективов ASL в рекламе Expedia Big Game, чтобы обдумать ценность впечатлений, а не покупки вещей.

   2022, 14 февраля

   ADWEEK: реклама Jeep с поющими животными становится еще лучше, если включить субтитры

   2022, 14 февраля

   выстрелов: бесконечность стиля

   2022 февраля 14

   Поговорка: за Chevrolet ‘Sopranos’ Super Bowl.

   AdAge: посмотрите камею NFT в рекламе NEXT на Суперкубке Bud Light

   2022, 7 февраля

   Кадры: Лиза Рубиш из Park Pictures руководит рекламной кампанией Trex

   2022, 27 января

   Muse by Clio: Amazon замедляет темп в выпускном ролике Droga5 для Alexa Minutes With … Режиссёр Савана Лиф0347 2021 декабрь 10

   документальный фильм Джорджии Хадсон ‘Demper’ выигрывает золото на 1,4 награды

   2021 декабрь 8

   Shots: Strictkiwi Come Dancing

   2021 декабрь 60003

   Jackie Bisebe Gehrig Legacy Gala

   2021 1 декабря

   Джабу Надя Ньюман получает бронзу в номинации «Новый режиссер года» на Shots EMEA Awards

   2021 30 ноября

   Джабу Надя Ньюман была выбрана для участия в SHOOT’s 2021 New Directors Showcase

   2021 ноябрь 16

   Savanah Leaf объявил в качестве жюри в библиотеке режиссера Clio Awards 2022 года

   2021 ноября

   Директора: Q & A с режиссером Роджером Гурдией

   2021 ноября

   Премия Critics Choice Documentary Awards

   2021 18 октября

   Кампания США: реклама недели — Autotrader ‘Only One Reason’

   2021 15 октября

   Vogue: Эммануэль «Чиво» Любецки и Lavazza выделяют шесть артистов и активистов2 в своем календаре 2

   2021 12 октября

   SHOOTonline: Победители премии DGA, стоящие за «Охотниками за трюфелями», погружаются в длинное и короткометражное кино с помощью Park Pictures Местная газета

   2021 16 сентября

   Кадры: Park Pictures подписывает контракт с директором Джабу Надией Ньюман

   2021 14 сентября

   AdAge: выбор редакции — HP «Printing Just Got Smart», режиссер Лэнс Акорд

   2021 август 17

   Савант Лист Лист «Мы тоже» выигрывают на премии Webby Awards

   2021 мая 18

   Крайний срок: Greenwich Entertainmit

   2021 23 апреля

   Охотники за трюфелями побеждают на 35-й ежегодной премии ASC Awards

   2021 19 апреля

   The Hollywood Reporter: «Тихо не идет»: обзор фильма | SXSW 2021

   2021 апреля 18

   Охотники за трюфелями выигрывают на DGA Awards

   2021 апрель 11

   Поговорка: Пик редактора — Jeep ‘An Earth Odyssey’ Режиссер Lance Acord

   2021 март 2

   660: RP Spotplock — Spot Spotember — Spot Spotplock — RP STIPLOCK — ROPLOCK — ROPLOOK — STICK

   . Режиссер-документалист Дж. М. Харпер 2021 18 февраля

   В рамках кинофестиваля SXSW 2021 анонсирован фильм «Тихо не будет»

   2021 11 февраля

   Стервятник: «Мы — бруклинские святые» Опасения по поводу победы выходят за рамки

   2021 3 февраля

   Nowness Picks: Nabs by Georgia Hudson

   2021 29 января

   AdAge: выбор редакции — One Medical ‘The Plunge’ режиссера Лэнса Аккорда

   2021 15 января: My Radar
   2 Faass 2021 7 января

   David Reviews: Park Pictures возглавляет список 25 лучших кинокомпаний

   2020 14 декабря

   Nowness: Director’s Cut – Temper by Georgia Hudson

   2020 14 декабря

   Обзор Los Angeles Times: Farewell Amor

   2020 11 декабря

   Разнообразие: могут ли дебютные исполнители, такие как Суонки и Джейми Лоусон, привлечь внимание Оскара?

   2020 декабрь 1

   Indiewire: Эммануэль Любезки Храдит iPhone 12 с новым коротким

   2020 2020 октября

   The New York Times: «Приговор» один из 20 основных латиноамериканских фильмов с 2000

   2020 октября 70003

   свободных Работа: Режиссер Савана Лиф находит свои корни в аутентичном повествовании

   2020 4 августа

   Обязательство «Change The Lens» требует 15% участия в производстве

   2020 10 июля

   Ресурсы в защиту черных жизней ‘Godchild’ Online

   2020 27 мая

   Park Pictures получает золото на Andy Awards 2020

   2020 28 апреля

   AdAge/Креативность: выбор редакции – The Mercadantes ‘Naps’

   2020 27 апреля 20200003

   Lance Acord & Emmanuel Lubezki Direct Iconic Kindermakers для Rolex

   2020 февраля

   Поговорка: Lance Acord’s Doritos Super Bow 30

   Разнообразие: Рецензия на фильм «Последняя смена» | Sundance 2020

   2020 29 января

   Кадры: Режиссер года – Джорджия Хадсон

   2020 29 января

   Почему коммерческие производители выходят на непредсказуемый рынок инди-кино

   2020 27 января

   Разнообразие: Обзор фильма «Прощай, любовь» | Sundance 2020

   2020 27 января

   Крайний срок: Sony Pictures Classics выигрывает горячий документальный фильм «Охотники за трюфелями» на Sundance

   2020 27 января

   The Hollywood Reporter: Обзор фильма «Мы, дети» | Sundance 2020

   2020 25 января

   Park Pictures представили четыре фильма на Sundance 2020

   2020 January 21

   IndieWire: 3 Park Pictures Films Named Must-See Films at Sundance 2020

   2020 January 16

   Shots – Xfinity ‘A Holiday Reunion’ Ad of the Week

   2019 November 29

   Roger Guàrdia Joins Park Pictures

   2019 25 ноября

   Джорджия Хадсон названа режиссером года по кадрам 2019

   2019 18 ноября

   AG Rojas выигрывает золото на 2019 Shots Awards Europe

   2019 14 ноября

   «Безумная мечта» получила премию «Эмми» 2019 года

   2019 сентября 15

   «Приговор» режиссера Руди Вальдеса получила премию «Эмми» 2019 года 2019

   2019 13 сентября

   Фильм Джейка Шрайера «Я нашел тебя/История Нильды» дважды получает золото на Clio Music Awards

   2019 11 сентября

   Park Pictures выигрывает Clio Awards

   201910 сентября

   Lisa Rubisch’s Last’s For Pampers под названием Adweek’s Ad of Day

   2019 август 5

   Park Pictures выигрывает Palme D’Or на Cannes Lions 2019

   2019 июня 21

   Rudy Valdez: Emmy Contener

   2019 2019

   Rudy Valdez: Emmy Contener

   2019

   .

   11 июня

   Лэнс Аккорд и Себ Эдвардс названы AdWeek Creative 100

   2019 10 июня

   Dream Crazy выиграла Black Pencil на D&AD Awards 2019

   2019 24 мая
   9019 Awards Winlio C0347 2019 мая 22 мая

   Park Pictures Wins на The Clio Sports Awards

   2019 мая 16

   Dream Crazy Wins 3 Золотые карандаши на One Show

   2019 мая 13

   Park Pictures Picks.

   Джорджия Хадсон участвует в кампании

   2019 24 апреля

   «Безумная мечта» побеждает на конкурсе Andy Awards

   22 апреля 201915 апреля

   Emmanuel ‘Chivo’ Lubezki Photographs, 25 -й голливудской выпуск Vanity Fair,

   2019 января

   2018 Победители Ciclope объявили о

   2018 ноября

   .

   Экраны «Приговор» в Капитолии

   2018 19 июля

   Дамиан Кулаш: It’s All Go – In Shots Magazine

   2018 17 июля

   Поздравляем победителей Каннских львов 2018

   2018 June 27

   Georgia Hudson Featured in New Directors’ Showcase 2018

   2018 June 25

   Director Daniel Mercadante’s Rainbow Road

   2018 June 13

   Alison Maclean Interviewed in Vanity Fair about Sex in the City

   2018 June 7

   Park Pictures выиграла 8 карандашей на One Show 2018

   22 мая 2018

   Андреа Арнольд, Эммануэль Любецки и Себ Эдвардс выиграли премию British Arrow Awards

   2018 22 мая

   «Вместе» Лизы Рубиш, опубликованное в «Нью-Йорк Таймс» 2018 11 апреля

   «Приговор» получает приз зрительских симпатий документального фильма «Сандэнс-2018»

   23 февраля 2018

   Park Pictures делает рекламную компанию A-List 2018

   23 февраля

   Прочтите рецензию IndieWire на фильм «Вечер с Беверли Лафф Линн».

   2018 26 января

   Прочтите полный обзор The Washington Post о фильме Руди Вальдеса «Приговор» кинофестиваль «Сандэнс» 2018 года

   30 ноября 2017 года

   Фильм Джейка Шрайера «Want You Back» для Haim Wins UK MVA

   2017 27 октября

   Дамиан Кулаш получил награду «The One Moment» для OkGo Beat Loud с Кирси Клемонс

   20 сентября 2017 г.

   Лучшее место недели: Лэнс Аккорд направляет «Добро пожаловать в пакет» Subaru Для Кармайкла Линча

   7 сентября 2017 г.

   Терри Таймли выигрывает онлайн-фильм года SHOTS

   26 июля 2017 г.

   Variety – Сэм Эллиотт и Лора Препон сыграют главную роль в фильме «Герой» Эмоциональный удар в роли его карьеры

   2017 5 июня

   PARK PICTURES WIN 5 D&AD PENCILS

   2017 28 апреля

   ROLLING STONE: Inside Kamasi Washington’s New Ode to Unity, режиссер AG Rojas 2 947

   03

   Молли Шеннон получает награду за лучшую женскую роль второго плана на церемонии вручения наград Indie Spirit Awards в номинации «Другие люди»

   27 февраля 2017 г. : «Герой» Сэма Эллиотта отправляется в сад 23 января 2017 г.

   Park Pictures попала в список A-List компании Ad Age Production 2017

   23 января 2017 г.

   Лэнс Аккорд и А. Г. Рохас рассказывают о своих номинациях на премию DGA с фильмом Shoot

   2017 20 января

   Variety: «Герой» — пример того, насколько сильны инди-кино

   2017 19 января

   The LA Times левый сюрприз для следующего Оскара

   2017 17 января

   Поздравляем Лэнса Аккорда и AG Rojas с их номинациями DGA.

   2017 11 января

   «Американская милашка» Андреа Арнольд номинирована на премию BAFTAS 9 в категории «Выдающийся фильм»0347 2017 10 января

   «The One Moment» от OK Go — одна из лучших рекламных роликов Adweek 2016 года

   2016 12 декабря

   ADWEEK: «The Force» Лэнса Аккорда отмечена как одна из лучших рекламных роликов всех времен

   2 9000 3 декабря 2016

   Андреа Арнольдс «Американская милашка» шесть раз номинировалась на премию Film Independent Spirit Awards

   28 ноября 2016 г.

   Реклама дня: Елена Делле Донн рассказывает о своей сестре в замечательном фильме Gatorade (реж. Лэнс Акорд)

   27 сентября 2016 г.

   ОБЗОР LA TIMES: слезы и горький смех подпитывают проницательный фильм Криса Келли «Другие люди» 2016 30 августа

   Другие люди в кинотеатрах 9 сентября

   2016 4 августа

   Лэнс Аккорд руководит новой музыкальной кампанией на YouTube

   0347 2016 июля 8

   Park Pictures Wins на премии Cannes

   2016 29 июня

   ‘Награда за аудиторию других людей на Nantucket Film Festival

   2016 июня 27

   Damian Kulash’s Vide

   Документальный фильм Терри Таймли «Кукольный домик» представлен в The New Yorker & Nowness

   5 апреля 2016 г.0347 2016 10 марта

   Пожилые люди с большей вероятностью примут цифровых медсестер, если они видели «Робот и Фрэнк»

   Оператор «Выжившего» Эммануэль Любецки установил рекорд, получив «Оскар»

   2016 29 февраля

   Netflix покупает права на трансляцию «Других людей» по всему миру0347 2016 23 февраля

   Эммануэль Любецки получил награду ASC Award и BAFTA за фильм «Выживший»

   2016 5 февраля

   Geico «Unskippable» — одна из самых награждаемых цифровых рекламных объявлений в мире за 2015 год

   2016 28 января

   NY Post – «Другие люди» могут означать номинацию на «Оскар» для Молли Шеннон 26

   Hollywood Reporter ‘Other People’: Sundance Review

   2016 26 января

   Себ Эдвардс руководит первой национальной рекламной кампанией YMCA

   2016 25 января

   Emmanuel Lubezki, номинированный на Oscars

   2016 2016 январь 20

   Emmanuel Lubezki, номинирован на BAFTA для кинематографии

   2016 январь 8

   ВЫХОДА.

   

   Фильм Терри Таймли «Unskippable» стал «Рекламой года» по версии AdWeeks

   2015, 14 декабря

   Марк Руффало номинирован на «Золотой глобус» за Infinitely Polar Bear0003

   Полицейская машина вошла в десятку лучших независимых фильмов Национального совета кинокритиков

   2 декабря 2015 г. Реклама на Shots Awards 2015 6 ноября

   Интервью One Point Four Терри Таймли

   2015 19 октября

   «Звездные войны: Battlefront» может стать лучшей игровой рекламой года

   2015 19 октября

   Terri Difely направляет новый короткий «Вход / вывод»

   2015 г. 16 октября

   Park Pictures Clio Award Wins

   2015 сентября

   Производственная компания A-List 2015: Park Pictures

   2015 сентябрь 29 0003

   Nike Salist: Park Pictures

   2015 сентяб финалист марафона, занявший последнее место в рекламе, похожей на продолжение «Jogger» 23 сентября 2015 г.

   Реклама Натана Прайса на Hulu представлена ​​в Ad Week

   17 сентября 2015 г.

   Обзор «Полицейской машины»: Кевин Бэкон в своих лучших проявлениях в блестящей криминальной драме Джона Уоттса: Крайний срок Обзор голливудской полицейской машины Инди-режиссёр Джон Уоттс получил роль в фильме «Человек-паук» с «Полицейской машиной» 7

   Vimeo interviews Daniel Mercadante

   2015 July 7

   Geico ‘Unskippable’ Wins Grand Prix Awards in Film at Cannes

   2015 June 30

   Rolling Stone: Infinitely Polar Bear Review

   2015 June 17

   Jackie Kelman Bisbee Судить Film Craft на Международном фестивале творчества «Каннские львы»

   2015 29 мая

   Съемки онлайн-роликов Новый фильм The Mercandates «Пять»

   4 апреля 2015

   Run The Jewels — Press

   2015 марта 27

   Творчество «Выбор дня»: Terri Heyly’s Geico

   2015 март 2

   Creativity Online: Short Film Mercadantes «Дыхание»

   2015 Февраль 25
   903

   66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666.

   2015: Эммануэль Любецки выигрывает 2015 23 февраля

   Полицейская машина – Sundance 2015 Review

   2015 28 января

   Номинация директора DGA – The Mercadantes

   2015 15 января

   3

   2014 Номинация на Оскар — Эммануэль «Чиво» Lubezki

   2015 январь 15

   Park Pictures приветствует Mercadantes

   2015 январь 12

   Cop Car — Sundance

   2015 январь 70003

   2014 2014 2014 2014 2014

   679344679344469467

   679344444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444446н. Выпущен шорт-лист премии Shots Awards 2014

   6 октября 2014 г.

   Нейтан Прайс, опускающийся снизу

   3 октября 2014 г.

   Little Black Book – Five Minutes With Nathan Price

   2014 сентября 22 сентября

   Adweek — Lance Acord выигрывает Emmy

   2014 август 20

   Cannes Lions 2014 выигрывает

   2014 июня 24

   Samsung — за сценами Nathan Price’s «Coliseum»

   2014 2014 3
   9000 3
   9000 3
   9000 3 9000 2014 2014 2014 года. New York Magazine – God’s Pocket Review 2014 12 мая

   Творчество – Apple Spot от Lance Acord Рекомендуемое

   22 апреля 2014

   Adweek – AG Rojas’ Powerade, реклама дня

   21 апреля 2014

   The Hollywood Reporter – Infinitely Polar Bear

   2014 February 15

   The Oscars – Chivo Wins For Gravity

   2014 January 17

   Chris Wilcha Teams With The Coen Brothers For Showtime Music Doc

   2013 December 12

   Nike «Бегун» номинирован на премию «Эмми»

   2013 13 ноября

   Как отправить изображение в виде снимка в Snapchat (октябрь 2022 г.)

   Последнее обновление: 2 октября 2022 г. • 5 мин чтения

   г.

   Найдите тысячи инфлюенсеров TikTok и IG на Hypetrace

   Снапы — это изображения или видео, которые удаляются через 24 часа после публикации.

   Они отлично подходят для отправки фотографий или видео, которыми вы хотите поделиться с кем-то, но не хотите, чтобы они сохранялись.

   Вы даже можете отправлять приватные снимки в чат Snapchat, однако содержимое должно быть оригинальным.

   Вы не можете отправлять фотографии или видео, сохраненные в вашей фотогалерее… или можете?

   На самом деле возможно отправить фото из фотопленки в виде прямого снимка, однако это не так просто, как кажется.

   Если вы хотите узнать, как публиковать фотографии из фотопленки в виде снимков в Snapchat, вот что вам нужно знать:

   • Можете ли вы отправлять снимки из фотопленки?
   • Как отправить изображение в виде снимка в Snapchat
   • Считается ли снимок из фотопленки обычным снимком?

   Содержание

   Можете ли вы отправлять снимки с фотопленки?

   Да, вы можете отправить изображение или видео из галереи другу, , но оно будет отображаться в чате как фото или видео.

   Если вы хотите отправить моментальное видео, у нас плохие новости: приложение не поддерживает эту функцию. Тем не менее, некоторые пользователи нашли способы сделать это возможным.

   Точнее, есть два метода.

   Те, кто использует другие приложения и фильтры.

   Примечание: Вы можете загружать фотографии из своей галереи на личные истории Snapchat. Когда вы публикуете частную историю в Snapchat, только несколько друзей смогут ее увидеть.

   Это отличная функция для загрузки изображений, предназначенных для нескольких пользователей.

   Как отправить изображение в виде снимка в Snapchat

   Сначала выберите фото или видео из галереи. После того, как вы просмотрели все последние снимки, пришло время превратить их в обычный снимок.

   Чтобы узнать , как отправить снимок из фотопленки, просто используйте любой из этих методов:

   Используйте фильтр на экране камеры

   Когда у вас есть фотография, пришло время загрузить ее в Snapchat. Для этого просто:

   • Шаг 1: Откройте приложение Snapchat.
   • Шаг 2: В строке поиска введите Фотопленка.
   • Шаг 3: После поиска фотопленки коснитесь любого из результатов поиска в фильтрах.
   • Шаг 4: Коснитесь любых фильтров, а затем коснитесь большой кнопки камеры.
   • Шаг 5: Галерея будет отображаться горизонтально. Выберите фотографию, которой хотите поделиться.
   • Шаг 6: Отправка фотографии с фотопленки в виде моментального снимка.

   Существует еще один способ поиска фильтра. Просто нажмите кнопку со смайликом рядом с кнопкой камеры (нижнее меню).

   Оттуда просто найдите фильтр.

   Если все пойдет хорошо, вы сможете отправить сообщение.

   Однако, если вы найдете сообщение Snapchat с статус ожидания на экране, это означает Ошибка приложения.

   Использование стороннего приложения

   Некоторые сторонние приложения позволяют превратить обычное видео или изображение в обычный снимок. Самым популярным приложением является приложение LMK.

   Приложение LMK позволит вам отправлять последние фотографии и сохраненные изображения из фотопленки и воспоминаний Snapchat.

   Считает ли снимок из фотопленки обычным снимком?

   Не волнуйтесь, вы не потерять свою серию Snapchat.

   Когда вы отправляете фотографию или видео, сохраненное в вашей галерее, как снимок , вы продолжаете свою серию.

   Насколько Snapchat может сказать, когда вы загружаете изображение из своей галереи, оно будет считаться обычным снимком.

   Но перед публикацией изображения отредактируйте его в Snapchat, чтобы убрать черные рамки.

   Это сделает вашу фотографию подлинной публикацией или снимком.

   Как только вы отредактируете фотографию, откройте LMK и загрузите туда фотографию.

   Потом опубликовать на Snapcha t как снап.

   Совет для профессионалов: Люди предпочитают отправлять снимки, чтобы убедиться, что видео или изображение будут удалены.

   Однако большинство пользователей не знают о возможности удаления сообщения в приложении. Нажмите здесь, чтобы узнать, как удалить сообщения Snapchat.

   Существуют ли другие способы поделиться снимками из фотопленки?

   Существуют и другие платформы социальных сетей, такие как Snap Share, которые делают то же самое, что и LMK. Однако, кроме LMK, мы не рекомендуем использовать эти приложения для публикации.

   LMK предлагает больше удобных для мобильных устройств функций и прост в использовании. Но самое главное, это безопасно в использовании.

   Зачем отправлять снимки из фотопленки?

   Люди отправляют фотографии таким образом, чтобы сохранить полосы. Кроме того, отправка снимка вызывает больше интереса, чем обмен обычным изображением.

   Другой причиной может быть уверенность, что фотография будет удалена через некоторое время. Вы не хотите, чтобы люди сохраняли сообщение Snapchat.

   Резюме

   Теперь вы знаете , как отправить снимок из фотопленки. Вам осталось только проверить свои знания.

   Начните делиться фотографиями с другими пользователями уже сегодня!

   Отправить изображение как снимок Часто задаваемые вопросы

   Как перенести изображение из Snapchat в галерею?

   Вы можете сохранить изображение, сделанное в вашей учетной записи Snapchat, в свою галерею. Перейдите к своим воспоминаниям и выберите вариант сохранения.

   Вы найдете свои воспоминания в виде значка в левом углу экрана.

   Почему я не могу отправить изображение с фотопленки в Snapchat?

   Опция сообщений ограничена в Snapchat. Однако вы и ваши друзья можете отправить фотографию в виде снимка, используя фильтр.

   Просто используйте панель поиска в Snapchat, чтобы найти фильтр камеры.

   Затем коснитесь фильтра и мгновенно загрузите фотографию в чат Snapchat.

   Об авторе

   Карен

   Карен — старший технический писатель и копирайтер в GrowFollowing.

   Фотографии как: Книга: «Фотография как…» — Александр Лапин. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 9789526850696