Общая фотография в детском саду: Фотограф в детский сад

Общая фотография Санкт-Петербург

Общая фотография

Если вам нужна просто или только общая фотография, то я тот человек который может сделать для вас хорошую общую фотографию, в любом учреждении от детского сада до общей фотографии у уже взрослых людей.

• Общая фотография в детском саду
• Общая фотография в 1 классе
• Общая фотография во 2 классе и так далее.
• Общие фотографии школа
• И другие общие фотографии

Любая общая фотография требует от фотографа вдумчивого отношения к своей работе, а также умений и необходимого оборудования, ведь для того чтобы снять общую фотографию одного фотоаппарата недостаточно6 поэтому я для съемки общей фотографии всегда привожу с собой студийный свет чтобы хорошо и правильно осветить сцену.

Вообще, есть два пути создания общей фотографии.

Первый путь создания общей фотографии

это фотографирование рядами, обычно это два или 3 ряда в зависимости от количества участников в общей фотографии. как правило это это 20-30 человек. для такой фотографии нужно будет выстроить учеников в 3 ряда, Первый ряд сидит на стульчиках, второй ряд стоит на полу, и третий ряд стоит на стульчиках за вторым рядом.

Второй путь создания общей фотографии это сделать общую фотографию из портретов, для этого необходимо снять каждого ученика, ребенка или взрослого. То есть сделать портреты и уже потом сделать совместную фотографию из портретов.

Общая фотография класса

выберите способ фотографирования на общую фотографию класса и я проведу фотосъемку, обработаю фотографии и напечатаю. необходимое количество фотографий.

Какого размера делать общую фотографию?

Я предлагаю вам печать фотографий размера 30х20 и 20х30 см, так как на фотографиях меньшего размера не очень хорошо видно лица, а на фотографиях большего размера, возникают сложности хранения большой фотографии, я могу заказать для вас фотографию и размера 45х30 см, если вы захотите.

Также есть два типа фотобумаги – Глянцевая, Fuji Glossy или Матовая, Fuji Lustra. Я бы предпочел глянцевую бумагу, но вы можете сделать выбор и в пользу матовой бумаги.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Одноклассники

Выпускной альбом в детском саду. Осень и игры на прогулке

Вам нужен альбом выпускника детского сада? Здесь есть вся информация

Фотосъемка на осенней прогулке доступна только самым организованным родителям, которые заранее заказывают фотографа в детский сад. Как показывает опыт, спрос на фотосъемку в это время минимальный. Вы можете сэкономить, а ещё получить фотографии, недоступные для другого времени года. Чем занять детей на осенней прогулке в детском саду?

Конечно, главный акомпанимент осени — листья. Их можно и нужно самым активным образом использовать во время съемки. Случайным игровым образом разделяем детей на группы по 4 человека и запускаем листья в небо. Но для начала, их конечно нужно собрать.

Перед этим можем спросить детей «А вы что — друзья»? А покажите, как вы дружите. Скорее всего дети начнут обниматься. Замечу — если просто сказать детям — обнимитесь, мы можем попасть на гневное негодование родителей, которые скажут — мало того, что заставили детей обниматься, так они еще и сфотографированы не со своими друзьями. А тут всё по честному, лишних вопросов не возникнет.

Даже общая фотография на свежем воздухе будет прекрасно смотреться. Не забудьте поставить за кадром помощника или воспитателя, который по команде подбросит листочки вверх, имитируя листопад.

Дети обожают прятки и готовы играть в них каждый день по несколько раз. Почему бы этим не воспользоваться?

Из игр мне больше нравятся вышибалы. Я стараюсь включать в деятельность не всю араву юных игрунов, а разбивать ее на 2-3 подгруппы. Так проще работать и дети не перекрывают друг друга. Об этом я уже писал в статье: Фотографируем детей на прогулке в детском саду. Зима Обязательно почитайте!

А вот новая игра, проходящая на Ура — «На одной ноге». Правила вполне понятны — соревнования. Главное озвучить игру и правила интересно и «вкусно», а проводить ее эмоционально.

Или любимая многими детьми (и фотографом Егором) игра «Морская фигура замри». Более подробно об играх на улице я уже писал в предыдущем материале Дети зимой на прогулке Прочитайте, не ленитесь. Вам точно понравится. Вот вам общие планы…

А вот крупные, которые так нравятся родителям.

В общем, я дал вам представление о том, как провести осеннюю прогулку для получения зрелищных фотографий.  Но тема себя не исчерпала. На улице можно делать то, что не доступно в помещении группы детского сада. Можно организовать эстафеты, сделать больше игр с мячом, сделать соревнования по прыгалкам, конкурс рисунков на асфальте. А можно ничего не делать и просто понаблюдать за детьми.

Конечно, вы получите менее плотную съемку и ваша карта памяти будет забиваться гораздо менее активно, чем в организованном репортаже, но не всем же фотографам нужен драйв и активность. Многие предпочитают работать спокойнее.

Заметьте — дети одеты легко и красиво. Почти у всех тонкие курточки и кепки. Одежда как правило разноцветная, приятных расцветок. Первые заморозки изменят эту ситуацию. Дошкольников оденут в зимние «скафандры» менее позитивных цветов. Хотя в этот период мы тоже можем получить весьма приятные, эмоциональные фото.

А ещё, осенняя фотосъемка — прекрасная возможность сэкономить на выпускных альбомах. Об этом читайте в следующей статье.

Рекомендации родителям | Детский фотограф Максим Чабаненко

Рекомендации родителям для проведения съёмки «Один день в детском саду»

Уважаемые родители, отнеситесь серьёзно к данным рекомендациям, от этого зависит успех фотосъёмки в первую очередь для вашего ребёнка!

​

   Накануне дня фотосъёмки постарайтесь, чтоб ребёнок хорошо выспался и встал с хорошим настроением. За день можете сказать ему, что завтра к вам в детский сад придут фотографы – тётя с дядей, будут с вами играть, загадывать загадки, и вы интересно проведёте время. «Дядя» — это я, фотограф Максим Чабаненко, «тётя» — это девушка-ассистент, которая поможет проводить фотосъёмку.

​

   Утром обязательно умойте ребёнка! Чтоб лицо было свежим и без мусоринок в уголках глаз.

​

   Фотосессия начинается обычно с портретной фотосъёмки детей. Так мы знакомимся с каждым ребёнком и получаем первые 15-20 разноплановых, эмоциональных  портретных фотографий каждого ребёнка.Фотограф в детский сад приходит к самому открытию – к 7:00 часам. 20 минут нужно на установку оборудования, и в 7:20 начинаем первый блок фотосессии – портретную съёмку. К этому времени должны прийти как минимум 3-4 ребёнка, которых всех вместе мы пригласим в нашу мини-фотостудию. Один будет фотографироваться, другие будут его эмоционально поддерживать и сами адаптироваться к съёмке. Далее пригласим других 3-4 ребёнка и т.д. До завтрака мы должны сделать портреты всем детям. Поэтому просьба не задерживаться и не опаздывать! Чтоб не пришлось из-за одного ребёнка снова разворачивать фотооборудование для портретов, тем самым крадя время из других блоков фотосессии.

Приходите пораньше.

​

Проверьте внешний вид ребёнка. Придя в детский сад, Ваш ребёнок попадает сразу на портретную фотосъёмку, поэтому прямо в раздевалке проверьте, так ли он выглядит, как Вы хотите видеть его на фотографиях, та ли на нём причёска, та ли одежда. Фотографу и ассистенту фотографа некогда будет догадываться о ваших предпочтениях.

​

   Уделите особое внимание одежде ребёнка. Данная фотосессия, моделирует обычный день ребёнка в детском саду или школе, поэтому и одежда должна быть соответствующая. Детей лучше не одевать на съёмку в какие-то торжественные наряды, бальные, пышные платья, смокинги, костюмы. Оденьте ребёнка в повседневную, чистую, поглаженную одежду. Важным условием при её выборе является комфорт. В такой одежде участвовать в фотосессии будет удобно, и дети будут выглядеть на фотографиях естественно. 
   Одежда может быть любых цветов, кроме кислотных. И старайтесь, по возможности, не одевать ребёнка в белую или, наоборот, — в чёрную одежду.

Белая одежда сольётся со студийным фоном при съёмке портретов, а также ребёнок может выглядеть блекло на групповых и сюжетных фотографиях. Чёрный цвет может выглядеть слишком контрастно и не позитивно, что для данного вида съёмки не желательно. Одежда ребёнку должна нравиться, и лучше выбирать её вместе с ним!

   В фотосессию мы стараемся включить съёмку спортивного занятия. Данные фотографии сюжетные и групповые замечательно смотрятся, когда у всех детей единый стиль спортивной формы. Поэтому просим Вас обязательно подготовить физкультурную форму! даже тем, кто освобождён от физкультуры.

 

   После портретной фотосессии проводится съёмка детей на занятиях, в играх, на прогулке. Здесь мы получаем много разноплановых, живых фотографий, как индивидуальных, так и групповых, с первыми друзьями, в различных ситуациях, делаем общую фотографию всей группы.

   Все дети в целом вовлечены в процесс фотосъёмки, поэтому, убедительная просьба родителям, не давать в этот день детям телефоны, планшеты, приставки, домашние игрушки, конфеты, печенья, жевачки и т. п. – всё это является мощным отвлекающим фактором и усложняет фотосъёмку для всех детей.

​

   Завершается фотосессия около 13:00. Просьба, не забирать ребёнка до этого времени! Заключительные фотографии делаем в спальне, заворачивая каждого ребёнка в своё одеялко, имитируя тем самым отход ко сну.

​

   Ещё один очень важный момент! Детский сад – это территория, где дети находятся без родителей. День фотосъёмки не должен быть исключением. Присутствие кого-то из родителей нарушает устоявшуюся атмосферу детского сада и негативно сказывается на поведении многих детей, а в первую очередь ребёнка этого родителя. Именно он, как правило, получается на фотографиях хуже всех, так как ведёт себя не естественно, нервничает, ревнует и т.п. Кроме того, на много сильнее устают фотографы и педагоги. Присутствие родителей на съёмке не желательно!

​

   Результат съёмочного дня — это более 3-х тысяч фотографий.

В последующие дни проводится очень большая работа по их обработке (отбраковка, цвето- и светокоррекция, кадрирование, выборочная ретушь, подготовка к печати, сортировка), затем верстаются и печатаются индивидуальные фотокниги. Весь процесс занимает около 4-6 недель.

Постановочные фото с детьми. Фотограф в детский сад в Москве.

UPD. Новые варианты постановок в конце статьи! Подробности по телефону +7 916 659 81 21

Постановочные фото с детьми в детском саду, — и радость и головная боль родителей одновременно! Многие помнят свои фото из детского сада, когда еще пленочные технологии не позволяли делать несколько дублей и мы получали то что получилось :). Когда в фотографии пришли цифровые технологии — началось повальное увлечение детсадовских фотографов коллажами, — ребенок фотографировался на нейтральном фоне а потом на компьютере достаточно аляписто подрисовывали вс что угодно. Сейчас это бехобразие потихоньку проходит, а на смену приходят новые веяния, — детские постановочные фотографии в разных декорациях! Не нужно никуда ехать или ходить — фотограф в детский сад приедет сам уже с мобильной фотостудией. Опытный фотограф и ассистент    проведут минифотосессию для каждого ребенка. Работать с детьми не просто трудно, — а очень интересно! 🙂 Если ребенок начинает стесняться, а такое случается, особенно с самыми малышами — ему дадут возможность привыкнуть  к процессу фотосъемки, посидеть рядом, посмотреть как фотографируются другие дети. Фотограф покажет на фотоаппарате как получаются его друзья (я знаю детям очень любопытно что получается! :)), ассистент поговорит с малышом, предложит просто потрогать, например, снег, проверить, холодный он или нет?! Пойти посмотреть что за пенек… Дети, они ж любопытные… Раз, два, и вот он уже сидит на пенечке и вертит грибок в руках… Щщелк, щщелк — уже есть несколько кадров!

 

Фотография девочки в осенних декорациях.

Постановочные фото с детьми. Фотограф в детский сад в Москве. Как это происходит?

Да, кстати, какие и сколько фотографий брать решают родители, просмотрев и выбрав нужные кадры. Через 2-3 дня просто приходите забрать дитенка из детского сада, берете у воспитателя в группе индекс-принты (это много маленьких фоточек иконочек на большом листе)- отмечаете те фотографии, которые желаете заказать, выбираете нужный размер и через некоторое время фотографии уже у вас. Да, конечно, все напечатанные для вас фотографии будут обработаны, не стоит беспокоиться и отказываться сфотографироваться, если парень набил шишку на лбу и ее намазали зеленкой — все эти мелкие недостатки легко поддаются корректировке во всем известной программе Фотошоп. 🙂

Фотография девочки под новогодней елкой.

Бывает, родители или сами дети не хотят фотографироваться в костюмах — никаких проблем — можно сделать фотографию в вашем нарядном платье с бантом (я прекрасно понимаю как это бывает важно для маленькой модницы 🙂 ), а можно сделать и в платье с бантом и в одежде, которая предусмотрена образом, наряды эти есть разных размеров, так что и самым маленьким и детям постарше можно что-то подобрать.

Фотография мальчика на мостике

Какие еще вопросы по фотосъемке в детском саду у родителей и сотрудников сада?

Например, можно ли сделать общую фотографию группы? Не просто можно, а нужно! Условие только одно — понадобиться како-либо нейтральный, однородный фон и стульчики или лавочки чтобы разместить малышей и воспитателей. Съемки обычно проводятся в музыкальном зале детского сада, там, как правило, есть и то и другое. Тогда сперва делается общая фотография пока дети не устали и не помяли наряды, а потом уже постановочная фотосессия в декорациях и с костюмами.

Фотография девочки на палубе парусника

Бывает, что родители, чью дети уже готовятся на будущий год идти в школу, хотят сделать классические выпускные альбомы или «трюмо» — как их еще называют. Это можно. У всех же дома в шкафу или на антресолях лежат такие картоночки, которые достаются раз в несколько лет,когда приезжают родственники, или случайно при переезде :), так вот — забавно бывает поглядеть на эти овальчики с мордашками, вспомнить фамилии одногрупников, найти их в одноклассниках и посмотреть, кто как сохранился… 🙂 Шучу конечно! Сейчас современные технологии позволяют делать такие коллажи какими угодно и как угодно, главное не потеряться в богатстве выбора дизайна и оформления.

Незнайка в цветочном городе

Какую еще полезную информацию о постановочной фотосъемке в детском саду я забыл упомянуть?… Пожалуй количество фотографий. Как уже говорилось выше — родители могут заказать любое нужно им количество фоток из выбранных, но тут есть маленький ньанс! Если сумма заказа на печать превышает некоторое N-ое число (не будем пока о ценах! ), то счастливые родители получают диск со всеми фотографиями! Согласитесь — это удобно и правильно. Например вы можете заказать огромный портрет в багете, а максимальный размер фотографии который мы делаем это 100 на 70, ну и еще несколько фото, поменьше, бабушкам и дедушкам, а остальные кадры с детской минифотосессии получить в электронном виде. Как правило это порядка 20-25 фотографий максимально качества прошедших обработку в графическом редакторе. И еще раз напомню, те фото которые печатаются — обязательно ретушируются, не стоит волноваться о мелких временных недостатках, царапинах, шишках…. как щас помню одного паренька, в одном из московских садиков, который был достаточно сильно раскрашен зеленкой — аля американский спецназовец на разведке 🙂 Как оказалось  он насмотревшись на аквагрим на каком то детском празднике решил самостоятельно заняться этим нехитрым делом 🙂 Вот кстати у меня в блоге есть фотография к чему может привести такое увлечение! Ругать, думаю детей не стоит за такие вещи — ведь все дети художники от рождения, им не важно где рисовать, в альбоме, на себе или на обоях :), не губите в малышах таланты! 🙂

В лес за Новогодней елкой

А сколько эмоций испытывают малыши на наших постановочных съемках и после них! В одном из московских детских садов долго никак не удавалось получить улыбку от очень застенчивой девочки, что только мы не делали… к нам подключились сотрудники сада — воспитатель и ее помощница и когда девочка все же заулыбалась… представте себе — дети захлопали в ладоши, поддерживая ее!!!

Еще ситуация — съемка закончилась, убраны декорации и осветительное оборудование — стоим на улице ждем машину что бы отвести постановку в другой детский садик. Погода позволяла и группы вышли гулять. К нам начали подбегать дети, называть по имени, показывать какие-то свои игрушки, что то спрашивать… признали 🙂 Да, а на съемках, кстати они очень любят заглянуть в экранчик камеры, узнать там себя или друзей и поделиться, мол у моего папы тоже есть большой фотоаппарат! 🙂 Забавно! А когда за детьми приходят уже забрать их из детсада домой — они захлебываясь рассказывают: — Мама! Нас сегодня фотографировали! Приходил дядя фотограф! Мы наряжались! Там был почти настоящий лес! Снег сделан из ваты! И так далее… 🙂 Бывает, что некоторых мылышей мамы или папы приходят забрать пораньше, когда фотосессия еще в разгаре (обычно во второй половине дня после обеда и детского сна) — тогда мы настоятельно предлагаем отложить стеснительность и сфотографироваться вместе с ребенком, и конечно, стараемся пропустить без очереди, вперед, что бы не задерживать взрослых — ведь у всех у нас, взрослых так мало времени, но потратить 5 минут и сфотографироваться с ребенком, тем не менее, не только можно, но и нужно! 🙂

Когда случается что в одном детском саду знимаются сразу, например брат и сестра, мы просим воспитателей привести на фотосъемку их вместе — делаем парные снимки, и отдельно — а уж мама с папой решат какие кадры взять.

В образе ангелочка на Рождество

Итак, резюмируем, что же нужно сделать, чтобы получить такие фотографии в вашем детском саду? Все очень просто! Связаться с нами. Мы приедем, расскажем все подробно как происходит съемка. Привезем образцы и примеры фотографий в напечатанном виде, оставим их в у вас, что бы все могли ознакомиться. Представим цены и форматы печати. Оговорим дату съемки и выберем декорацию. Вот и все! Через некоторое время вы уже будете рассматривать индекспринты и отмечать кадры для печати! 🙂 Звоните! Ждем!

PS.Конечно, можно сделать и репортажные фото в вашем детском садике, например снять утренник, да и просто поснимать чем занимаются дети в группе, на занятиях или на улице. Помимо фотографий можно сделать и небольшой видеофильм про ваших детей если есть желание или необходимость. Всю работу, как по фотосъемке, так и по видеосъемке, в вашем детском саду проведут опытные специалисты с большим опытом работы. Упомяну также о том, что любые фото и видеосъемки в московских детских садах мы проводим только после согласованию с заведующей ДОУ и родительским комитетом.

UPD. Добавились две новые постановки! «Королевство» и «В саду».

 

Как фотографировать в детском саду

О том, как организовать фотосъемку в детском саду, меня просили написать статью очень давно. А я все обещал и откладывал. Потому что для написания хорошей статьи требуется какой-то особый настрой, внутренний толчок. А вот его как раз и не было.

Но сегодня я выполню обещанное и расскажу о том, как договориться о съемке в детском саду, в какие часы лучше фотографировать, что захватить с собой для работы, ну и постараюсь осветить некоторые мелкие технические вопросы.

В этой статье я не буду затрагивать описание фотокамер, освещения, а также тонкости настройки аппаратуры. Все это темы для последующих статей.

Сегодня разберем лишь саму организацию и проведение фотосъемки детей для переноса их фотографий на кружку, тарелку, пазлы или футболку.

Как договориться о съемке

О том, как предлагать кружки в детском саду, я давно написал целую статью. Пришла пора фотографировать.

Еще в первое посещение детского садика, когда вы договорились с заведующей оставить образцы своей продукции, вам нужно обговорить детали съемки. Обычно для ознакомления с кружками или другими изделиями родителям достаточно одной недели. Спустя это время они уже способны определиться — будут ли они делать заказ или нет.

Поэтому, отсчитав от первого посещения 6 — 8 дней я назначаю примерный день съемки и спрашиваю заведующую — устраивает ли ее эта дата? Не запланированы ли у них на этот день какие либо утренники, праздники или другие мероприятия? Если назначенный день устраивает обе стороны во всех отношениях, то я обязательно обмениваюсь с заведующей телефонами для связи. Это очень важный момент — ведь по ходу дела и у вас и у сотрудников детского учреждения могут возникнуть вопросы, которые без телефона быстро решить не получится.

Часто заведующая пытается дать мне «городской» телефон садика тот, что находится в ее кабинете. Мне это не удобно, так как по закону подлости в самый нужный момент, когда нужно связаться с руководителем, ее часто не бывает на месте. Поэтому я в корректной, но настойчивой форме прошу дать мне номер мобильного телефона, того что всегда под рукой.

Итак, день съемки назначен. Предположим, что это среда. Значит, за день до этого во вторник я звоню заведующей и выясняю несколько моментов:

•  интересуюсь, есть ли заказы на мою продукцию и примерное количество желающих;
• напоминаю, что на завтра у нас запланирована съемка и спрашиваю — не произошли ли какие-либо изменения в планах детского сада;
•  также напоминаю заведующей о необходимости предупредить родителей о фотосъемке, чтобы они не забыли нарядить своих детей и хорошенько причесать.

Знать примерное количество желающих мне нужно, чтобы оценить предстоящий объем работы. Если заказов немного (скажем, 20 — 30-ть), то я могу в один день отснять и два детских сада. Бывало в моей практике и такое.

Предупреждать родителей о будущей съемке также очень важно. Иначе вы рискуете нарваться на отказ от вашего сувенира из-за некрасивой одежды или взлохмаченных волос у ребенка на фотографии.

Многие фотографы работают в паре со своими женами или помощницами, которые как раз и занимаются причесыванием детей, заплетанием косичек у девочек и наведением прочего марафета.

Я же работаю один, поэтому мне важно чтобы сами родители привели своих чад в порядок утром, когда приведут их в садик. Ну и воспитатели, конечно, тоже помогают.

Проведение фотосъемки

Итак, день съемки назначен. Фотографировать я начинаю в 9 часов утра. Значит, приехать в детский сад нужно за 20 — 30 минут до этого, чтобы было время для установки фона, света и настройки фотокамеры. Сразу после завтрака детишек можно приглашать  фотографировать.

Запомните золотое правило — фотографировать детей нужно только в первой половине дня, до обеда. Сразу после обеда детей укладывают спать. После сон-часа даже не пытайтесь их снимать. Мало того, что дети становятся сонными, капризными, так еще и от утренних причесок не остается и следа. Так что если не успели отснять всех в первой половине дня, сворачивайтесь и возвращайтесь на съемку уже завтра утром.

Что взять с собой помимо аппаратуры и освещения? Я беру вторую обувь, блокнот, ручку. Если объем работы большой, не помешают запасные аккумуляторы для фотокамеры и вспышек, «чистая» флешкарта для фотоаппарата. Прихватите с собой и USB-флешку. Частенько сотрудники садика  скидывают мне на нее фотографии своих близких в электронном виде.

Ну что еще не помешает? Возьмите немного питьевой воды. Также я всегда ношу с собой расческу для причесывания детишек. И хотя, с точки зрения гигиены это не совсем правильно, она частенько меня выручает.

Несколько слов об одежде фотографа. Я предпочитаю надевать брюки посвободнее. Рост даже стоящего ребенка не велик, а объектив фотокамеры нужно держать на уровне его глаз. Поэтому приготовьтесь вдоволь поприседать и поползать на коленях. Тесные джинсы вам будут мешать. Женщинам-фотографам тоже лучше надеть брюки, а не юбку — будете чувствовать себя более расковано.

В назначенный день я приезжаю в детский сад и иду прямиком к заведующей или к тому с кем договаривался о съемке. Обычно меня уже ждут и провожают в какое-либо помещение. Чаще всего это актовый или спортивный зал — то есть помещения с большими окнами и хорошим естественным светом. В таких залах можно снимать и без вспышки. Бывают и исключения. Как-то мне доводилось снимать в темной комнате без окон. Тут уже без искусственного света не обойтись.

После того, как меня приведут в какое-либо помещение, я начинаю расставлять оборудование — устанавливаю фон и стульчик рядом с ним, ставлю свет если нужен, присоединяю объектив к фотокамере и проверяю ее настройки, готовлю блокнот с ручкой. При этом предупреждаю, что через 15 минут можно приводить детей для съемки.

При фотографировании на кружки чаще всего снимаю с одной вспышкой, без какого-либо дополнительного света. Хватает даже встроенной вспышки. Дело в том, что на кружках фотография маленькая и сверх-качества совсем не нужно, никто его на кружке просто не увидит. А возможные блики на лице от вспышки легко убираются в Фотошопе.

Теме обработки и подготовки фотографий будет посвящена еще не одна статья. Следите за анонсами. В следующих статьях я обязательно расскажу — как я убираю фон на фотографиях, как осветляю (затемняю) фотографии, как ретуширую их, убирая маленькие огрехи. В общем, полный курс о том, как готовлю снимки для печати на кружках, тарелках, футболках или пазлах. При этом я не считаю себя профессионалом и поэтому все мои уроки будут просты для повторения.

Ну вот все расставлено и первая группа детишек пришла для фотографирования. Чаще всего первыми приводят самых маленьких, а старших приводят последними. Я никак не регулирую этот процесс, похоже это уже традиция выработанная годами.

С малышами придется поднапрячься. Это «публика» капризная! Тут уж от вас зависит – сможете наладить с ними общий язык или нет. Каждый ребенок, которого вы не смогли сфотографировать – это потеря заказа, а значит и денег. Поэтому есть причина постараться.

Вообще-то, дети прекрасно чувствуют настроение взрослого. Я встречал фотографов, которые просто не любят детей. Каждый плачущий или сопливый малыш вызывает у них чувство раздражения и даже ненависти. В фото-бизнес эти люди пришли исключительно ради денег. Лучше бы не приходили!

Дети не зря названы цветами жизни! Посмотрите на них – какими бы крохотными они не были, а это уже маленькие личности со своим характером, своими привычками. Для хорошей работы с ними нужен душевный контакт, дети должны понять, что от вас не исходит ничего отрицательного.

Простой пример. Приводят группу двухгодовалых малышей и рассаживают их по лавочкам. Сразу бегло оцените их – кто-то веселый и беззаботный, кто-то напуган и не выпускает руку воспитателя из ладошек. Первыми всегда фотографируйте тех, кто посмелее. На их примере испуганные дети поймут, что ничего страшного не происходит и легче пойдут на контакт.

Случаются и исключения. Фотографировал я как-то под новый год на большие календари. Мне запомнилась одна девочка, которая все время рыдала и сделать мало-мальский достойный кадр не было никакой возможности. Воспитатель мне рассказала, что ее никто не может сфотографировать. Ее родители записываются у всех заезжих фотографов, но все безрезультатно. Поняв, что успокоить ее мне не удастся, я спросил, как найти их группу и пообещал заглянуть в нее после съемки. Примерно через час, отработав в зале, я с фотокамерой зашел в эту группу. Девочка эта уже успокоилась, но увидев меня напряглась и начала прятаться за нянечку. Не обращая на нее внимания, я стал общаться с другими детишками, которые меня обступили. Фотографировал их, показывал им их фотографии. Дети кричат, смеются, толкаются. Под шумок та девочка тоже заинтересовалась и стала к нам приближаться. Я это вижу, но виду не подаю. Продолжаю заниматься с детьми. А когда она оказалась совсем рядом, несколько раз сфотографировал и ее. В результате родители были «без ума» от календаря и заказали у меня еще два, для бабушек и дедушек.

К счастью, подобные случаи скорее исключение, чем правило. Большинство детей охотно идут на контакт и часто позируют, как голливудские звезды.

Помните, что первые кадры самые удачные. Поэтому, как только я усадил ребенка, отхожу на полтора – два метра и сразу делаю несколько кадров (я фотографирую «с рук», без штатива). Потом можно ребенка попросить улыбнуться, попробовать усадить по другому. Дело в том, что пока вы снимаете одних детей, другие наблюдают за процессом со стороны и к моменту их очереди уже примерно знают, что от них хотят добиться. Поэтому несколько первых кадров я делаю «как есть», без команды. И часто они выходят самыми удачными.

Делайте больше кадров! Прошли времена, когда фотографировали на фотопленку и приходилось ее экономить. Сейчас вы ничем не ограничены, кроме объема флеш-карты. Обычно на одного ребенка я трачу 6 – 7 кадров. Бывает и 20-ть делаю, если это нужно. Плохие снимки всегда можно удалить, поэтому не экономьте место в памяти вашего фотоаппарата, фотографируйте больше.

Теперь несколько слов о выражении лица ребенка на фото. Что требовать от малыша? Самое удачное фото, на мой взгляд – это легкая естественная полуулыбка без прищуренных глаз. При этом ребенок сидит (стоит) в пол-оборота. Такая фотография прекрасно смотрится и на кружке, и на майке, да вообще на всем! Конечно же, бывают и исключения, но подобная фотография самая естественная и нравится всем родителям.

Эти фотографии взяты с сайта замечательного детского фотографа Игоря Губарева fotodeti.ru. Я с удовольствием бы показал вам свои фотографии, но по этическим соображениям не имею права это сделать. А эти фотографии уже находятся в публичном доступе, значит родители дали добро на их публикацию, так что приведу их здесь в качестве примера.

Во время съемки следите за прической ребенка, смотрите – ровно ли лежит одежда. Расправьте воротник, спрячьте торчащую майку. Многие дети носят на шее православные крестики. Не снимайте их, родители этого не любят! Просто постарайтесь спрятать его от «взгляда» объектива. Смело просите воспитателей помочь, но полностью на них не полагайтесь. Им за это не платят, могут и схалтурить.

За рубежом, в частности в Канаде и США, для всех детских фотографов давно действует жесткое правило съемки «no touch», то есть «не касаясь». Чужого ребенка трогать нельзя! Борьба с педофилией часто доходит до абсурда. И хотя в России пока нет строгих ограничений на этот счет, постарайтесь касаться чужого ребенка поменьше. Просите воспитателей помочь вам, когда это необходимо.

Как вести учет фотоснимков

Теперь несколько слов о том, как вести записи, чтобы не перепутать потом детей. Когда фотограф предлагает на весь садик одну виньетку, голову ломать не нужно – снимай всех подряд и не думай. Когда же я снимаю, скажем, на кружки и предлагаю десять вариантов шаблонов, тут без строгого учета не обойтись. Легко перепутать нужные фото-рамки и вставить лицо другого ребенка.

Тут сложного ничего нет. В своем блокноте я строго по порядку записываю имена детей и спрашиваю у воспитателя номер шаблона, который выбрали родители. Получается примерно следующее:

1. Ваня — №5
2. Ирина — №8 (2 шт.)
3. Маша — №1 и № 9 и т.д.

Фамилии детей и название группы мне не нужны. Для меня главное то, что порядок детей в моем списке точно совпадает с порядком фотографий (точнее, серий фотографий) на флешке в фотокамере. А готовые кружки я все равно не буду разносить по группам, а все до единой принесу в кабинет заведующей. Оттуда воспитатели сами разнесут по группам «свои» кружки.

В этой системе учета есть еще один плюс – если при съемке очередной группы кто-то попросит вне очереди снять какого-либо ребенка, я легко это сделаю, зная, что он у меня будет по списку совпадать с порядком на флеш-карте.

Потом, дома на компьютере я просматриваю фотографии детей и из серии выбираю лучшие, присваивая им номер, как в блокноте. Все просто и без путаницы!

Заключение

Процесс фотосъемки довольно утомительный и не простой. Но на кону стоят неплохие деньги и нужно постараться на все 100%. После фотосъемки я не забываю сказать спасибо всем воспитателям и нянечкам, помогавшим мне. Обязательно поднимаюсь в кабинет заведующей, чтобы предупредить об окончании работы и сообщить примерную дату, когда привезу готовые изделия.

Сфотографировать детей – это только полдела. Потом снимки нужно отобрать, обработать, вставить в шаблон и сделать саму кружку, пазлы или что-нибудь другое. Об этом в следующих статьях! Не пропустите анонс!

Надеюсь, мои советы по технике проведения фотосъемки в детском саду будут вам полезны!

Не бойтесь трудностей, все у вас получится!

Успехов вам!

Статьи по теме:

Как перевести фотографию в вектор

Как вставить фотографию в рамку в Photoshop

Сколько можно заработать на сублимации

Как нанести фото на майку

Как начать фотографировать в детских садах? Личный опыт.

— Павел Богданов

Меня зовут Павел Богданов, и мой основной вид деятельности — фотография в детских садах. Я работаю там, где родители не бывают: на детских занятиях, физкультуре, прогулке… Самостоятельно провожу детям игры, придумываю весёлые фото-задания, а в итоге получаются живые снимки, которые хочется разглядывать. Самое главное в моём подходе к фотографии — контакт с детьми, тёплые и дружеские отношения, весёлая игра. Из снимков создаются фотокниги выпускников, вот такие:

Такие фотокниги я делаю для детских садов

При этом развороты лишены фотошопных фотографий, избыточных мультяшных украшательств и прочего. Вместо этого каждая страница основана на снимках. И мне не приходится самостоятельно искать клиентов, потому что они находятся сами, в основном благодаря сарафанному радио.

Подробнее о фотокнигах я рассказал на отдельном сайте: Фотокниги выпускников детского сада.

Но сначала о тех проблемах, с которыми сталкиваются родители

Пришёл к детсадовской фотографии я не сразу: она саду раньше ассоциировалась у меня с суровыми дядьками-бомбилами, которые прочно связаны негласной договорённостью с заведующими, платят им откаты, а заведующие в обмен устраивают «добровольно-принудительные» продажи фотографий родителям. Просто родителя ставят перед фактом, что такого-то числа будет фотосъёмка, после чего фотограф делает по 1-5 фотографий каждого ребёнка в красивом платьице, вырезает его из фона, подставляет в невероятно красивую (по мнению фотографа) рамочку, распечатывает и отдаёт в детский сад. А далее педагоги предлагают родителям купить фотографии.

При этом цена за снимок обычно необоснованно высока, но родители всё равно фотографии покупают, зная, что в противном случае отпечатанные фото их детей окажутся на помойке, а этого никому не хочется. Практика показывает, что продажи фотографий при таком подходе достигают 80%. При этом, фотоматериал на выходе имеет достаточно посредственное качество, если не сказать хуже.

Красные, жёлтые, нерезкие лица, сомнительные ракурсы, отсутствие эмоций на лице ребёнка или просто напряжённая гримаса: «Отвалите от меня!» — вот всё то, что классический детсадовский бомбила делает в детских садах.

Именно по вышеназванным причинам я никогда и не помышлял попробовать работать в детских садах. Фотографировал репортажи на детских утренниках, снимал концерты, дни рождения в кафе и ресторанах, но в детские сады — ни ногой.

Всё переменилось, когда я случайно наткнулся на Youtube на видеоуроки по детской фотографии крутейшего детского фотографа и психолога с многолетним стажем Игоря Губарева. Первое видео, которое я отчётливо помню, было это:

Отлично помню, как мене поразило, удивило, даже шокировало то, как легко, непринуждённо и весело Игорь фотографирует детей, как он входит к ним в доверие и преодолевает скромность, излишнюю буйность, неконтактность детей. Стало очень интересно.

Поэтому я нашёл все видео Игоря, которые можно было обнаружить в сети. Большинство из них были размещены не на канале Игоря. Надо полагать, во многих случаях не с согласия Игоря. Что лишь способствовало моему рвению. Просмотрев всё что мог за одну неделю, я загорелся мыслью: хочу так же фотографировать детей! Хочу делать фотографии весело и играючи, хочу заниматься этим постоянно.

Тогда же я записался на мастер-класс Игоря в Санкт-Петербурге, и тогда же начал эксперименты с игровой фотографией. Первым ребёнком, которого мне довелось фотографировать, был Вася. Васе в тот день исполнилось три года, его постоянно поздравляли и отвлекали. Тем не менее, получилось установить какой-то контакт и сделать несколько фотографий.

Я и дальше продолжал искать детей, экспериментировать и фотографировать, напрашивался в качестве фотографа на детские мероприятия, играл с детьми друзей. Появились первые съёмки в детских садах, и вот тогда я окончательно понял, что это моё!

Главные идеи, которые остались у меня в голове:

1. Не нужно навязываться. Нужно фотографировать так, чтобы родители сами привели вас в детский сад.
2. Надо учиться работать с детьми с позиции аниматора, психолога и педагога, а не фотографа.
3. Дети должны забыть, что их фотографируют!
4. Нужно всегда оставаться человеком.

Фотографии в детском саду

Опираясь на эти простые принципы, я сумел найти первые заказы на съёмку в детских садах, отсняв буквально за первые два месяца работы восемь детсадовских групп. Быстро получилось создать первое портфолио.

На этой стадии оказалось, что работать с группами детей всегда веселее, проще и продуктивнее, чем с одним ребёнком.  Оказалось также, что Игорь прав на 100%: родители не должны присутствовать на фотосессии!

Поначалу было очень тяжело: приходилось учиться множеству психологических приёмов, вести работу над ошибками, тщательно планировать каждую новую съёмку, анализируя все предыдущие. Но уже с первой самостоятельной съёмки я понял главное: мне безумно нравится! Уходя из детского сада после шести часов работы, я чувствовал себя вымотанным, выжатым, но очень счастливым и довольным. С каждой новой съёмкой результат становился лучше, усталость меньше, а радости процесс доставлял больше и больше. Скоро я начал делать фотокниги выпускников, и создал для них отдельный сайт.

Каждый раз, возвращаясь на метро домой, я анализировал прошедшие часы работы, прокручивая в голове сильные и слабые стороны прошедшей съёмки, и делал в голове пометки:

• Здесь перегрел детей, нужно было немного остудить
• В тот момент нужно было привлечь их внимание играми на внимательность
• Пристройка должна быть короче
• Портреты нужно делать намного быстрее
• Родителей нужно инструктировать, чтобы по возможности приводили своих детей раньше обычного
• Свободный зал физкультуры надо согласовывать заранее
• …

Моментов этих было чрезвычайно много, но я очень быстро корректировал свои ошибки.

Игровая фотосессия в детском саду

Таким образом, за 2 месяца мне удалось более-менее выработать алгоритм съёмки и приёмы взаимодействия с детьми, выяснить типы фотографий, которые пользуются наибольшим «спросом». Первые съёмки я делал одним прокатным объективом Nikkor 24-70, но за два месяца у меня получилось скопить на собственный 24-70 и 80-200 2.8. Вернее, я изначально немного залез в долги, но за один месяц их отдал. Тем временем, сезон закончился, и у меня уже роились идеи на следующий год. Я занялся отдельным сайтом по фотоальбомам fotoigra.com, начал писать статьи по детской фотографии, стал делать некоммерческие игровые съёмки с детьми 6-7 лет. Сделал группу в контакте.

Благодаря статьям о детской фотографии, мой сайт выстрелил в поиске по некоторым ключевым запросам, и ко мне стали приходить заказы на репортажную съёмку, которые очень существенно помогли в конце мая и июне. Благодаря другу и фотографу Роману Барабонову, получил ещё несколько заказов на репортажную и концертную съёмку. В общем, понеслось. Но я отвлёкся от фотографии в детских садах.

Самое главное, что меня мотивировало всё это время, — благодарность довольных родителей.

Когда люди говорят спасибо за проделанную работу, когда звонят, чтобы отблагодарить и сказать, как довольны снимками, это дорогого стоит. И даже если сильно устал из-за обилия работы и плотного графика, ощущение своей нужности оправдывает все трудозатраты!

Продолжение следует.

А пока я делаю фотокниги в детские сады:

Фотокнига выпускника детского садаИгровой разворот фотокниги выпускника детского сада

Контакты

• Я живу в Санкт-Петербурге, недалеко от метро Академическая.
• Примеры моих фотографий в детских садах здесь
• Больше информации о фотокнигах, цены фотокниг выпускников и т.д. здесь.
• Чтобы получить образцы фотокниг или задать вопрос, можете позвонить на номер +7 911 167-00-76 или написать на почту [email protected]

Фотограф в детский сад или как проходит фотосъемка для диплома выпускника

UPD. Новые варианты постановок в конце статьи! Подробности по телефону +7 916 659 81 21

Постановочные фото с детьми в детском саду, — и радость и головная боль родителей одновременно! Многие помнят свои фото из детского сада, когда еще пленочные технологии не позволяли делать несколько дублей и мы получали то что получилось:). Когда в фотографии пришли цифровые технологии — началось повальное увлечение детсадовских фотографов коллажами, — ребенок фотографировался на нейтральном фоне а потом на компьютере достаточно аляписто подрисовывали вс что угодно. Сейчас это бехобразие потихоньку проходит, а на смену приходят новые веяния, — детские постановочные фотографии в разных декорациях! Не нужно никуда ехать или ходить — фотограф в детский сад приедет сам уже с мобильной фотостудией. Опытный фотограф и ассистент проведут минифотосессию для каждого ребенка. Работать с детьми не просто трудно, — а очень интересно! 🙂 Если ребенок начинает стесняться, а такое случается, особенно с самыми малышами — ему дадут возможность привыкнуть к процессу фотосъемки, посидеть рядом, посмотреть как фотографируются другие дети. Фотограф покажет на фотоаппарате как получаются его друзья (я знаю детям очень любопытно что получается! :)), ассистент поговорит с малышом, предложит просто потрогать, например, снег, проверить, холодный он или нет?! Пойти посмотреть что за пенек… Дети, они ж любопытные… Раз, два, и вот он уже сидит на пенечке и вертит грибок в руках… Щщелк, щщелк — уже есть несколько кадров!

Фотография девочки в осенних декорациях.

Постановочные фото с детьми. Фотограф в детский сад в Москве. Как это происходит?

Да, кстати, какие и сколько фотографий брать решают родители, просмотрев и выбрав нужные кадры. Через 2-3 дня просто приходите забрать дитенка из детского сада, берете у воспитателя в группе индекс-принты (это много маленьких фоточек иконочек на большом листе)- отмечаете те фотографии, которые желаете заказать, выбираете нужный размер и через некоторое время фотографии уже у вас. Да, конечно, все напечатанные для вас фотографии будут обработаны, не стоит беспокоиться и отказываться сфотографироваться, если парень набил шишку на лбу и ее намазали зеленкой — все эти мелкие недостатки легко поддаются корректировке во всем известной программе Фотошоп. 🙂

Фотография девочки под новогодней елкой.

Бывает, родители или сами дети не хотят фотографироваться в костюмах — никаких проблем — можно сделать фотографию в вашем нарядном платье с бантом (я прекрасно понимаю как это бывает важно для маленькой модницы:)), а можно сделать и в платье с бантом и в одежде, которая предусмотрена образом, наряды эти есть разных размеров, так что и самым маленьким и детям постарше можно что-то подобрать.

Фотография мальчика на мостике

Какие еще вопросы по фотосъемке в детском саду у родителей и сотрудников сада?

Например, можно ли сделать общую фотографию группы? Не просто можно, а нужно! Условие только одно — понадобиться како-либо нейтральный, однородный фон и стульчики или лавочки чтобы разместить малышей и воспитателей. Съемки обычно проводятся в музыкальном зале детского сада, там, как правило, есть и то и другое. Тогда сперва делается общая фотография пока дети не устали и не помяли наряды, а потом уже постановочная фотосессия в декорациях и с костюмами.

Фотография девочки на палубе парусника

Бывает, что родители, чью дети уже готовятся на будущий год идти в школу, хотят сделать классические выпускные альбомы или «трюмо» — как их еще называют. Это можно. У всех же дома в шкафу или на антресолях лежат такие картоночки, которые достаются раз в несколько лет,когда приезжают родственники, или случайно при переезде:), так вот — забавно бывает поглядеть на эти овальчики с мордашками, вспомнить фамилии одногрупников, найти их в одноклассниках и посмотреть, кто как сохранился… 🙂 Шучу конечно! Сейчас современные технологии позволяют делать такие коллажи какими угодно и как угодно, главное не потеряться в богатстве выбора дизайна и оформления.

Незнайка в цветочном городе

Какую еще полезную информацию о постановочной фотосъемке в детском саду я забыл упомянуть?… Пожалуй количество фотографий. Как уже говорилось выше — родители могут заказать любое нужно им количество фоток из выбранных, но тут есть маленький ньанс! Если сумма заказа на печать превышает некоторое N-ое число (не будем пока о ценах!), то счастливые родители получают диск со всеми фотографиями! Согласитесь — это удобно и правильно. Например вы можете заказать огромный портрет в багете, а максимальный размер фотографии который мы делаем это 100 на 70, ну и еще несколько фото, поменьше, бабушкам и дедушкам, а остальные кадры с детской минифотосессии получить в электронном виде. Как правило это порядка 20-25 фотографий максимально качества прошедших обработку в графическом редакторе. И еще раз напомню, те фото которые печатаются — обязательно ретушируются, не стоит волноваться о мелких временных недостатках, царапинах, шишках…. как щас помню одного паренька, в одном из московских садиков, который был достаточно сильно раскрашен зеленкой — аля американский спецназовец на разведке:) Как оказалось он насмотревшись на аквагрим на каком то детском празднике решил самостоятельно заняться этим нехитрым делом:) Вот кстати у меня к чему может привести такое увлечение! Ругать, думаю детей не стоит за такие вещи — ведь все дети художники от рождения, им не важно где рисовать, в альбоме, на себе или на обоях:), не губите в малышах таланты! 🙂

В лес за Новогодней елкой

А сколько эмоций испытывают малыши на наших постановочных съемках и после них! В одном из московских детских садов долго никак не удавалось получить улыбку от очень застенчивой девочки, что только мы не делали… к нам подключились сотрудники сада — воспитатель и ее помощница и когда девочка все же заулыбалась… представте себе — дети захлопали в ладоши, поддерживая ее!!!

Когда случается что в одном детском саду знимаются сразу, например брат и сестра, мы просим воспитателей привести на фотосъемку их вместе — делаем парные снимки, и отдельно — а уж мама с папой решат какие кадры взять.

В образе ангелочка на Рождество

Итак, резюмируем, что же нужно сделать, чтобы получить такие фотографии в вашем детском саду? Все очень просто! Связаться с нами. Мы приедем, расскажем все подробно как происходит съемка. Привезем образцы и примеры фотографий в напечатанном виде, оставим их в у вас, что бы все могли ознакомиться. Представим цены и форматы печати. Оговорим дату съемки и выберем декорацию. Вот и все! Через некоторое время вы уже будете рассматривать индекспринты и отмечать кадры для печати! 🙂

PS.Конечно, можно сделать и , например снять утренник, да и просто поснимать чем занимаются дети в группе, на занятиях или на улице. Помимо фотографий можно сделать и небольшой видеофильм про ваших детей если есть желание или необходимость. Всю работу, как по фотосъемке, так и по видеосъемке, в вашем детском саду проведут опытные специалисты с большим опытом работы. Упомяну также о том, что любые фото и видеосъемки в московских детских садах мы проводим только после согласованию с заведующей ДОУ и родительским комитетом.

Фото в детском саду декорация «Королевство» фото в детском саду декорация «Королевство» фото в детском саду декорация «Королевство»
фото в детском саду декорация «Королевство» фото в детском саду декорация «В сказочном саду» фото в детском саду декорация «В сказочном саду»
фото в детском саду декорация «В сказочном саду» фото в детском саду декорация «В сказочном саду» фото в детском саду декорация «В сказочном саду»
фото в детском саду декорация «В сказочном саду» фото в детском саду декорация «В сказочном саду»

Даже опытные профессиональные фотографы в минуты душевного спокойствия предпочитают рассматривать не высокохудожественные фотографии, а те снимки, где есть родные, знакомые, друзья или они сами. Что уж говорить о большинстве любителей, которые в первую очередь снимают для того, чтобы запечатлеть лучшие моменты своей жизни.

Но любой, кто взял в руки фотоаппарат, стремится сделать фотографии, которые удовлетворяли бы вполне конкретным критериям. Первое — они должны быть качественными, то есть на снимках должно быть все хорошо видно. Второе — они должны рассказать о событии наилучшим образом. Недостаточно сделать простой портрет, необходимо захватить действие, например, ребенок, который находится в привычном для себя окружающем пространстве, во взаимодействии с другими детьми. Ну и третье — художественность фотографии.

Художественность изображения сделает интересной эту фотографию не только вам, потому что она служит своего рода памяткой, типа «здесь я был», но и другим, кому вы захотите ее показать.

Давайте рассмотрим, как подготовиться к съемке такого мероприятия, как детский утренник, чтобы оставить впечатления для себя и подтолкнуть других родителей выкупить у вас все фотографии, если будет такая цель.

Подготовка

Первая часть материала посвящена тем, у кого уже есть хороший зеркальный фотоаппарат или беззеркальный, но со сменными объективами и возможностью ручных настроек. Подготовку к фотосъемке нужно начать еще дома и непосредственно перед праздником.

• Помещение в детских садах в России чаще всего достаточно большие, но только относительно размера самих детей. Для взрослых и фотографа, в частности, они не очень велики, а потому объектив стоит использовать с фокусными расстояниями 24-70 или такой, который включает эти фокусные расстояния. Для частных детских садов, где утренник может проходить и в совсем маленьком помещении, типа квартиры, не помешает объектив с фокусным порядка 16-35.

Безусловно, можно отснять праздник и на любой другой объектив, скажем, фикс 50 мм, но скорее всего вы потом пожалеете, что где-то не захватили всю сценку полностью, а где-то не смогли приблизиться достаточно, чтобы сделать эмоциональный портрет.

• Если вы снимаете фото, а не видео — забудьте про штатив . Нет ничего более скучного, чем мероприятие, снятое с одной точки. Больше двигайтесь, меняйте ракурсы.
• Освещение. Придется забыть про прямую вспышку, установленную непосредственно на камере. Разве что в безысходной ситуации на нее можно надеть софтбокс , желательно 20х30 см.

Идеальным выбором будет использование выносного софтбокса, с помощью которого можно рассеивать освещение, чтобы вспышка не била в лоб. Подобные софтбоксы используются профессиональными фотографами для съемки мероприятий (клубных вечеринок, свадеб, корпоративов и пр.) в помещениях. Использование со вспышкой софтбокса дает возможность добавить свет там, где его мало, управлять освещением, а за счет этого делать хорошие снимки вне зависимости от положения солнца или насколько ярко светит люстра.

• Запаситесь листом бумаги А4. Ручку или карандаш брать не обязательно. Простого листа бумаги будет достаточно.

Итак, вы на месте. Ваши действия

Если вы пришли на утренник без опоздания, у вас обязательно будет минут пять для того, чтобы осмотреться и начать работу.

Итак, инструкция:

• Обратите внимание на освещение и окна в помещении. Если праздник проходит утром или днем при хорошем освещении, то постарайтесь расположиться рядом с окном. Таким образом вы будете снимать детей с освещенной стороны. Это заранее даст +100 к качеству ваших фотографий.
• Поговорите с воспитателем. Конечно, вы можете двигаться по помещению и без его разрешения, но воспитатель будет чувствовать себя спокойнее, не станет обращать на вас внимание, да и высока вероятность того, что заранее подскажет, где будет происходит основное действо.

• Обязательно обратите внимание на занавеси и стены помещения. Чаще всего они очень теплых тонов. Совсем не факт, что ваш фотоаппарат на автомате воспримет оттенки правильно, а значит лучше заранее установить баланс белого.

Совершите магическое действие. Достаньте лист бумаги, который вы подготовили, расположите его в том месте, где непосредственно будет происходить мероприятие и сфотографируйте так, чтобы лист заполнил кадр полностью. Посмотрите, что получилось. Если белая бумага будет желтить, зайдите в настройки камеры в раздел установки баланса белого и выберите ручной баланс белого.

В качестве примера, на который фотоаппарату следует ориентироваться, укажите снятый снимок листа. Затем еще раз сфотографируйте этот же лист бумаги. Если все сделать правильно, ватман на экране вашей камеры будет белым. Чтобы не выглядеть на утреннике неумехой, потренируйтесь делать этот фокус дома. Очень помогает в данном случае инструкция к фотоаппарату.

Что делать фотографу, когда утренник начался

• Пока вы снимаете с точки «от окна», можно не использовать вспышку, но как только вам нужно будет перемещаться, следует взять вспышку в руки или надеть на нее софтбокс. Только после этого можно двигаться вперед. Собственно, на этом техническая подготовка закончена.
• Обычно утренники длятся недолго и условия освещенности не меняются, а потому можно считать, что технически вы уже готовы к фотосъемке, дальше вопрос только в том, как вы будете попадать в фокус, насколько правильно скомпонуете кадр и прочее. С этим разбираемся дальше.

Как выбирать место для съемки утренника

Старайтесь расположиться таким образом, чтобы удобно было снимать и детей, и зрителей. Ориентируйтесь на ведущего торжества или воспитателя. Как правило, детские взоры устремлены именно на них и, находясь рядом, вы сможете без труда ловить прямые взгляды, полные восторга, удивления или радости.

Что фотографировать на детском утреннике

На детском празднике важно сфотографировать всех детишек и сказочных персонажей, которые участвуют в проведении торжества. Не упускайте возможность сделать как можно больше снимков, а также не забывайте о родителях. Их трепетные лица и взгляды обязательно должны попасть в объектив камеры фотографа.

Уделяйте внимание деталям. Детские праздники обычно имеют красивые декорации: елочные игрушки, световые гирлянды, красочную мишуру и много других красивых украшений… Каждая мелочь позволяет передать атмосферу утренника и приподнятого детского настроения.

Во время танцев и подвижных детских игр желательно, чтобы выдержка была не дольше 1/200, иначе вы получите смаз от движения. Избегайте слишком высоких — они делают фотографии шумными. Возможности каждой камеры различны, в среднем оптимальный диапазон ISO составляет 200- 600 единиц.

Еще один обязательный элемент праздничной подборки — групповое фото. Когда торжественная часть завершена, самое время собрать всю группу и сделать памятные снимки с воспитателем, отдельные кадры с родителями и педагогами. А для этого опять же вам понадобится воспитатель и очень пригодится тот контакт, который вы наладите в начале утренника.

Можно поставить ряд стульчиков, на который усадить взрослых, а ребятню расположить вокруг. Таким образом, будет визуально создано несколько ярусов и, если фотографировать с верхнего ракурса (встать на тот же стульчик или небольшую возвышенность), то в кадре все поместятся и каждого будет хорошо видно.

by Игорь Губарев

Это постановочные снимки, поэтому фотограф может заранее определить наиболее удачное место, подобрать освещение и настройки, придумать оригинальное размещение. Самое главное потом — работать оперативно, ведь после активного утренника успокоить детишек и надолго привлечь их внимание не выйдет.

Советы напоследок

by Aryan Jamshidi

• Обращайте внимание на ракурсы, когда фотографируете детей. Меняйте ракурсы чаще, если вы не очень опытный, дублируйте кадры с разных ракурсов.
• При съемке учитывайте разницу в росте. Не стесняйтесь наклоняться, приседать или снимать с маленького стульчика, чтобы лица детей были на уровне объектива. Уже один этот прием сделает многие ваши кадры нескучными.
• Дети прекрасны всегда, но все-таки не снимайте их широкоугольным объективом с близкого расстояния. Не располагайте камеру так, чтобы искажались черты лица.
• За исключением пары парадных портретов и общего группового фото не старайтесь получить кадр, в котором ребенок смотрит непосредственно в объектив.
• Часто фотографы-мамы и папы, увлекаясь фотографированием, забывают, что они пришли на праздник. Не будьте отстраненным наблюдателем, постарайтесь живо участвовать в происходящем, чтобы проникнуться атмосферой радости.

О том, как организовать фотосъемку в детском саду, меня просили написать статью очень давно. А я все обещал и откладывал. Потому что для написания хорошей статьи требуется какой-то особый настрой, внутренний толчок. А вот его как раз и не было.

Но сегодня я выполню обещанное и расскажу о том, как договориться о съемке в детском саду, в какие часы лучше фотографировать, что захватить с собой для работы, ну и постараюсь осветить некоторые мелкие технические вопросы.

В этой статье я не буду затрагивать описание фотокамер, освещения, а также тонкости настройки аппаратуры. Все это темы для последующих статей.

Сегодня разберем лишь саму организацию и проведение фотосъемки детей для переноса их фотографий на кружку, тарелку, пазлы или футболку.

Как договориться о съемке

Надеюсь, мои советы по технике проведения фотосъемки в детском саду будут вам полезны!

Не бойтесь трудностей, все у вас получится!

Меня зовут Павел Богданов, и мой основной вид деятельности — фотография в детских садах. Я работаю там, где родители не бывают: на детских занятиях, физкультуре, прогулке… Самостоятельно провожу детям игры, придумываю весёлые фото-задания, а в итоге получаются живые снимки, которые хочется разглядывать. Самое главное в моём подходе к фотографии — контакт с детьми, тёплые и дружеские отношения, весёлая игра. Из снимков создаются фотокниги выпускников , вот такие:

Такие фотокниги я делаю для детских садов

При этом развороты лишены фотошопных фотографий, избыточных мультяшных украшательств и прочего. Вместо этого каждая страница основана на снимках. И мне не приходится самостоятельно искать клиентов, потому что они находятся сами, в основном благодаря сарафанному радио.

Подробнее о фотокнигах я рассказал на отдельном сайте: Фотокниги выпускников детского сада .

Пришёл к детсадовской фотографии я не сразу: она саду раньше ассоциировалась у меня с суровыми дядьками-бомбилами, которые прочно связаны негласной договорённостью с заведующими, платят им откаты, а заведующие в обмен устраивают «добровольно-принудительные» продажи фотографий родителям. Просто родителя ставят перед фактом, что такого-то числа будет фотосъёмка, после чего фотограф делает по 1-5 фотографий каждого ребёнка в красивом платьице, вырезает его из фона, подставляет в невероятно красивую (по мнению фотографа) рамочку, распечатывает и отдаёт в детский сад. А далее педагоги предлагают родителям купить фотографии.

При этом цена за снимок обычно необоснованно высока, но родители всё равно фотографии покупают, зная, что в противном случае отпечатанные фото их детей окажутся на помойке, а этого никому не хочется. Практика показывает, что продажи фотографий при таком подходе достигают 80%. При этом, фотоматериал на выходе имеет достаточно посредственное качество, если не сказать хуже.

Красные, жёлтые, нерезкие лица, сомнительные ракурсы, отсутствие эмоций на лице ребёнка или просто напряжённая гримаса: «Отвалите от меня!» — вот всё то, что классический детсадовский бомбила делает в детских садах.

Именно по вышеназванным причинам я никогда и не помышлял попробовать работать в детских садах. Фотографировал репортажи на детских утренниках, снимал концерты, дни рождения в кафе и ресторанах, но в детские сады — ни ногой.

Всё переменилось, когда я случайно наткнулся на Youtube на видеоуроки по детской фотографии крутейшего детского фотографа и психолога с многолетним стажем Игоря Губарева . Первое видео, которое я отчётливо помню, было это:

Отлично помню, как мене поразило, удивило, даже шокировало то, как легко, непринуждённо и весело Игорь фотографирует детей, как он входит к ним в доверие и преодолевает скромность, излишнюю буйность, неконтактность детей. Стало очень интересно.

Поэтому я нашёл все видео Игоря, которые можно было обнаружить в сети. Большинство из них были размещены не на канале Игоря. Надо полагать, во многих случаях не с согласия Игоря. Что лишь способствовало моему рвению. Просмотрев всё что мог за одну неделю, я загорелся мыслью: хочу так же фотографировать детей! Хочу делать фотографии весело и играючи, хочу заниматься этим постоянно.

Тогда же я записался на мастер-класс Игоря в Санкт-Петербурге, и тогда же начал эксперименты с игровой фотографией. Первым ребёнком, которого мне довелось фотографировать, был Вася. Васе в тот день исполнилось три года, его постоянно поздравляли и отвлекали. Тем не менее, получилось установить какой-то контакт и сделать несколько фотографий.

Я и дальше продолжал искать детей, экспериментировать и фотографировать, напрашивался в качестве фотографа на детские мероприятия, играл с детьми друзей. Появились первые съёмки в детских садах, и вот тогда я окончательно понял, что это моё!

Главные идеи, которые остались у меня в голове:

1. Не нужно навязываться. Нужно фотографировать так, чтобы родители сами привели вас в детский сад.
2. Надо учиться работать с детьми с позиции аниматора, психолога и педагога, а не фотографа.
3. Дети должны забыть, что их фотографируют!
4. Нужно всегда оставаться человеком.

Опираясь на эти простые принципы, я сумел найти первые заказы на съёмку в детских садах, отсняв буквально за первые два месяца работы восемь детсадовских групп. Быстро получилось создать первое .

На этой стадии оказалось, что работать с группами детей всегда веселее, проще и продуктивнее, чем с одним ребёнком. Оказалось также, что Игорь прав на 100%: родители не должны присутствовать на фотосессии!

Поначалу было очень тяжело : приходилось учиться множеству психологических приёмов, вести работу над ошибками, тщательно планировать каждую новую съёмку, анализируя все предыдущие. Но уже с первой самостоятельной съёмки я понял главное: мне безумно нравится! Уходя из детского сада после шести часов работы, я чувствовал себя вымотанным, выжатым, но очень счастливым и довольным. С каждой новой съёмкой результат становился лучше, усталость меньше, а радости процесс доставлял больше и больше. Скоро я начал делать фотокниги выпускников , и создал для них отдельный сайт.

Каждый раз, возвращаясь на метро домой, я анализировал прошедшие часы работы, прокручивая в голове сильные и слабые стороны прошедшей съёмки, и делал в голове пометки:

• Здесь перегрел детей, нужно было немного остудить
• В тот момент нужно было привлечь их внимание играми на внимательность
• Пристройка должна быть короче
• Портреты нужно делать намного быстрее
• Родителей нужно инструктировать, чтобы по возможности приводили своих детей раньше обычного
• Свободный зал физкультуры надо согласовывать заранее

Моментов этих было чрезвычайно много, но я очень быстро корректировал свои ошибки.

Таким образом, за 2 месяца мне удалось более-менее выработать алгоритм съёмки и приёмы взаимодействия с детьми, выяснить типы фотографий, которые пользуются наибольшим «спросом». Первые съёмки я делал одним прокатным объективом Nikkor 24-70, но за два месяца у меня получилось скопить на собственный 24-70 и 80-200 2.8. Вернее, я изначально немного залез в долги, но за один месяц их отдал. Тем временем, сезон закончился, и у меня уже роились идеи на следующий год. Я занялся отдельным сайтом по фотоальбомам

Как фотографировать детей

Съемка детей иногда может быть сложной задачей, поскольку дети обычно не любят позировать перед камерой (особенно когда они слишком заняты тем, что им нравится). Все происходит слишком быстро, поэтому фотографу очень сложно запечатлеть момент. Из-за этого у многих из нас получаются размытые и расфокусированные фотографии, и они задаются вопросом, как улучшить свои навыки фотографии, чтобы добиться лучших результатов. Узнав много о детской фотографии, сфотографировав двух моих мальчиков и немного поработав в поле, я решил написать статью и дать советы и рекомендации о том, как можно успешно фотографировать детей.

Эффектные детские портреты сильно отличаются от фотографий «посмотри в камеру и улыбнись». Настоящий портрет будет отражать личность ребенка, его энергию и уникальность, присущую каждому из пучков радостей.

NIKON D300 @ 50 мм, ISO 200, 1/6400, f / 1.8

Вот краткое описание наиболее важных факторов в детской фотографии:

1. Планируйте процесс, знайте свое снаряжение и имейте подходящее оборудование
2. Познакомьтесь ваш объект и узнайте, как взаимодействовать и общаться с ребенком
3. Проявите творческий подход, проявите воображение и весело проведите время с
4. Имейте реквизит, чтобы развлечь ребенка или создать настроение для фотосессии
5. Спуститесь до их уровня и определите свои углы
6. Выберите правильное место, одежду и время
7. Убедитесь, что родители ребенка находятся на одной странице с вами
8. Будьте терпеливы и будьте готовы к перепадам настроения
9. Сделайте много фотографий
10. Опубликовать -обработка и ретушь изображений

1) Спланируйте процесс, знайте свое снаряжение и имейте подходящее оборудование

Даже если при фотографировании детей ситуация может немного выйти из-под контроля, постарайтесь спланировать фотосессию как можно больше.Перво-наперво узнайте, какое снаряжение вам понадобится для данной фотосессии. Если вы планируете снимать в помещении, возьмите с собой всю необходимую фототехнику. Свет внутри дома или здания может быть не таким ярким, как на улице, и вам может потребоваться дополнительное оборудование, чтобы все работало. Если вы используете камеру «наведи и снимай», я бы не рекомендовал снимать с ней в помещении просто потому, что камеры «наведи и снимай» производят слишком много шума в условиях низкой освещенности. Чтобы получить снимки наилучшего качества в помещении, вам понадобится хороший источник света, чтобы осветить объект.Снимайте у большого окна или в хорошо освещенной комнате. Если естественный свет недоступен, приготовьте внешнюю вспышку, сквозной зонт и карты отражения. Постарайтесь ограничить или отказаться от использования встроенной в камеру вспышки, поскольку она создает очень уродливые и резкие тени на изображениях. Если вы снимаете на открытом воздухе, знайте основные приемы освещения. Съемка против солнца нежелательна, если вы не умеете вручную управлять камерой.

Какие настройки камеры мне следует использовать? Поскольку дети быстрые, динамичные и спонтанные, практически невозможно заставить их делать то, что вы хотите.Настройте камеру так, чтобы вы могли легко контролировать процесс. Я фотографирую детей в режиме «Приоритет диафрагмы». В этом режиме вы сможете играть с глубиной резкости, изменяя диафрагму, позволяя вашей камере выбирать правильную выдержку для вас. В условиях низкой освещенности вам, вероятно, потребуется установить диафрагму на наименьшее значение (очень помогает светосильный объектив с большой диафрагмой, например, f / 1,4), чтобы иметь достаточно короткую выдержку. Если становится темнее и свет начинает тускнеть, немного увеличьте ISO.Даже если изображения будут немного зернистыми, вы можете сделать снимок, достойный всей фотосессии. Помните, лучше иметь резкое изображение с большим количеством шумов, чем размытое без шума! Если ваша камера имеет функцию «Авто ISO», включите Авто ISO и установите максимальное значение ISO 1600 для полнокадровой камеры (FX) и ISO 800 для неполнокадровой камеры (DX). Немного шума — не проблема, потому что вы можете избавиться от него в Lightroom и Photoshop. Я считаю, что за пределами ISO 800-1600 изображения становятся слишком шумными для больших отпечатков.Чтобы узнать больше о настройках камеры, я настоятельно рекомендую прочитать нашу статью о том, как делать резкие фотографии.

NIKON D700 @ 85 мм, ISO 200, 1/1250, f / 5,0

Какой фотоаппарат и объектив лучше всего подходят для детской фотографии? Подойдет любая камера, хотя настоятельно рекомендуется использовать зеркалку с светосильным объективом. Для этого вам не нужны дорогие цифровые зеркалки высшего класса — для детской фотографии отлично подойдет любая зеркалка начального уровня. Более важная часть — линза. Я рекомендую использовать светосильные объективы, потому что они очень хорошо работают в темноте и отлично справляются с выделением объектов и созданием красивого кремового размытия фона, также известного как «боке».При небольшом бюджете (до 250 долларов США) объективы с фиксированным фокусным расстоянием 35 мм и 50 мм f / 1,8 с светосилой обеспечивают отличные результаты при портретной съемке детей. Если у вас средний бюджет (до 500 долларов), вам следует присмотреться к объективу 50 мм f / 1,4 с фиксированным фокусным расстоянием. Я лично опробовал множество различных объективов, в том числе лучшие профессиональные объективы, и моим личным фаворитом по-прежнему остается объектив Nikon 50mm f / 1.8G (см. Мой подробный обзор), который я использую чаще, чем любой другой. Он маленький, легкий и очень резкий для большинства моих фотографических нужд.

NIKON D700 @ 85 мм, ISO 400, 1/200, f / 3,2

Какое осветительное оборудование следует использовать для съемки в помещении при слабом освещении? Отличный вопрос! Если у вас нет большого и мощного источника света (например, большого окна) для освещения комнаты, к сожалению, единственным вариантом будет использование внешней вспышки / освещения. Как я указывал выше, вы не должны использовать встроенную вспышку для портретной съемки. Встроенная вспышка камеры создает некрасивые тени как на лице, так и позади объекта съемки, поэтому постарайтесь не использовать ее.Если потолок в комнате белый и не слишком высокий, я считаю, что хороший способ осветить комнату — это использовать внешнюю вспышку, установленную в верхней части камеры, с направленной вверх головкой вспышки. Это значит, что свет отражается от потолка, создавая более мягкие тени. Взгляните на этот пример, где я отражал свет от потолка:

NIKON D300 @ 70 мм, ISO 200, 1/250, f / 4.0

Когда я использую такую ​​вспышку, я устанавливаю ее на «TTL» ( через объектив), установите мою камеру в режим «Ручной», затем установите диафрагму где-то между f / 2.8 и f / 5,6, моя выдержка — 1 / 200-1 / 250 секунды, а ISO — наименьшее значение (ISO 100 или ISO 200). В режиме «TTL» камера автоматически определяет, какой должна быть мощность вспышки, и срабатывает в нужном количестве, чтобы правильно экспонировать объект. Это просто, отлично работает и дает отличные результаты.

Если вы хотите более серьезно относиться к съемке в помещении и в студии, вам следует обратить внимание на внешние вспышки и освещение (позже мы напишем об этом отдельную статью).

2) Познакомьтесь с предметом и узнайте, как взаимодействовать и общаться с ребенком

Если у вас есть время, постарайтесь познакомиться с ребенком до фотосессии. Постарайтесь определить, что нравится ребенку, найдите общий язык, станьте его другом. Не будьте взрослым, чтобы диктовать им, что делать. Придерживайтесь их уровня невинности, игривости, перенимайте их энергию и заставляйте их смеяться своей глупостью. Совершенно не нужно просить ребенка улыбнуться в камеру. Кроме скучных и фальшивых изображений, вы не получите ничего экстраординарного.Дайте ребенку поиграть и развлечься, пока вы готовитесь к съемке. Попросите родителей встать прямо позади вас, а затем, когда все будет готово, либо позвоните ребенку, либо попросите родителей сделать это за вас. Как только ребенок посмотрит, сразу сфокусируйтесь на ближайшем глазу и сделайте снимок. Помните, что даже без улыбки или хихиканья у вас могут быть эмоциональные, чувствительные и трогательные образы. Для достижения наилучших результатов важно установить связь с ребенком.

NIKON D700 @ 85 мм, ISO 200, 1/250, f / 2.8

3) Проявите творческий подход, изобретайте и развлекайтесь, чтобы проводить время с

Раскадровки — Чтобы по-настоящему запечатлеть личность ребенка, продолжайте фотографировать ребенка, пока он / она находится в движении и играет. У вас будет как минимум 3-4 отличных изображения за эти 15 минут, чтобы создать серию изображений в одном кадре. Эти динамичные серии изображений рассказывают больше, чем одно изображение. Это также добавляет разнообразия вашему конечному продукту. Родители любят такие снимки!

Постарайтесь показать в своих изображениях эмоциональную привлекательность, чувствительность и непосредственность.Позвольте ребенку соединиться с вами. Позвольте ребенку прикоснуться к задней части камеры и показать свои фотографии на ЖК-дисплее. Играйте роли, задавайте вопросы и удовлетворяйте их любопытство.

NIKON D300 @ 50 мм, ISO 200, 1/1600, f / 1,8

4) Имейте реквизит для развлечения ребенка или создания настроения для фотосессии

Как и взрослые, дети нервничают, увидев полную комнату оборудования или иностранца в семье. Хотя мы уже знаем, что связь с ребенком важна, это также полезно, чтобы помочь ему расслабиться.Дайте им что-нибудь поиграть. Возможностей для развлечения детей может быть бесчисленное множество. Первый шаг — посоветоваться с родителями и узнать, чем любят заниматься их дети. Убедитесь, что это вы приносите вещи для скрепления. Имейте под рукой игрушки, пузыри, воздушные шары, фрукты, конфеты. Хотя вы можете использовать этот реквизит в своих фотографиях, основная цель — расслабить ребенка и отвлечь его / ее ум от ненужных занятий.

NIKON D700 @ 85 мм, ISO 200, 1/1250, f / 5.0

5) Доберитесь до их уровня и определите свои ракурсы

Хотя это обычное правило — спускаться до уровня ребенка, чтобы получить потрясающие изображения, вы также можете попробовать кое-что, противоречащее общепринятым правилам. Сделайте несколько фотографий стоя, сделайте еще одну лежа и еще несколько фотографий, сидя на уровне ребенка. Помните, творчество — ваш друг. Работай с этим. Попробуйте разных ангелов, снимайте детали детской одежды и любимых игрушек. В конце концов, вы создаете воспоминания на долгие годы.Чувствительность — большая часть детской фотографии.

NIKON D700 @ 50 мм, ISO 200, 1/200, f / 1.4 NIKON D700 @ 70 мм, ISO 1600, 1/200, f / 5.0

6) Выберите правильное место, одежду и время

Расположение очень важно для создания отличных изображений. Некоторые родители разрешают фотографу выбрать место. Я всегда заранее ищу места. Если у вас есть время и средства на поездку, я предлагаю воспользоваться этой возможностью. Таким образом, вы будете знать хорошие места и сможете лучше спланировать съемку.

Фон и окружение — Во время съемки убедитесь, что фон не отвлекает. В идеале ребенок должен быть изолирован от фона, а фон должен выглядеть приятно мягким и размытым. Следите за резкими предметами и уродливыми цветами как на заднем плане, так и в окружающей среде.

Что надеть — Советую одеть ребенка во что-то, что ему подходит. Ваша работа — проявлять творческий подход и пробовать разные вещи, чтобы увидеть, работает ли один подход лучше другого.Не забудьте заранее попросить родителей принести с собой дополнительную одежду и другие предметы, такие как головные уборы, солнцезащитные очки и т. Д. Если вы считаете, что одежда не очень привлекательна или не подходит для вашего окружения, поговорите с родителями и попросите их сменить одежду или приправить ее.

Время — еще один важный фактор для успешных изображений. Чтобы избежать резких теней и различных проблем с экспозицией, старайтесь фотографировать рано утром или поздно днем. Дни изгоя тоже подойдут, потому что облака помогают смягчить свет.

NIKON D700 @ 85 мм, ISO 200, 1/1000, f / 1,8

7) Убедитесь, что родители ребенка в одной лодке с вами

Не думайте, что родители ребенка согласны с вашей тактикой и с тем, как вы лечите своего ребенка. Найдите время, чтобы объяснить свои планы и свой подход к ним. Как только они почувствуют себя комфортно и будут уверены в вашем стиле и идеях, они смогут вам очень помочь. Они могут помочь вам в общении с ребенком, чтобы вы могли запечатлеть больше эмоций, которые обычно очень трудно вызвать, стоя за камерой.

NIKON D300 @ 50 мм, ISO 200, 1/2000, f / 1,8

8) Будьте терпеливы и будьте готовы к перепадам настроения

Перепады настроения — Быть фотографом-ребенком — непростая задача. Дети очень непредсказуемы. Я не могу даже предсказать поведение двух моих мальчиков, не говоря уже о реакции ребенка, который увидит меня впервые. Наберитесь терпения, дайте им время привыкнуть к вам и вашему присутствию. Успокойте родителей, чтобы вы не сбились с пути, когда ваше время истечет.Спешка ни к чему не приведет.

Дети могут стать очень капризными, если им надоело фотографироваться. Они могут захотеть сделать что-то другое, например, сыграть в другую игру или переехать в другое место. Если вы чувствуете, что у вас недостаточно хороших фотографий, поговорите с родителями и посмотрите, какие другие подходы вы можете использовать. Действуйте немного глупо, чтобы подбодрить ребенка. Этот последний смешок, который вы запечатлете, может стать лучшей фотографией дня.

NIKON D700 @ 85 мм, ISO 1600, 1/50, f / 5,0

9) Сделайте много снимков

И да, сделайте МНОГО снимков.Не сидите так, ожидая лучшего момента, потому что вы можете его никогда не увидеть. Делайте много снимков, меняйте ракурсы, делайте больше снимков. Подойдите ближе, затем отойдите подальше и продолжайте стрелять! Скорее всего, у вас будет много размытых изображений, и это нормально, если у вас есть хорошие снимки с приемлемой резкостью.

10) Постобработка и ретуширование изображений

Как правило, я не выполняю много постобработки своих изображений. Хорошо скомпонованные изображения редко нуждаются в постобработке.Особенно в случае с детьми, здесь действительно нет необходимости редактировать изображения — по большей части они не имеют изъянов или недостатков. Старайтесь, чтобы изображение оставалось естественным. Слишком много работы над картинами изменит личность человека, запечатленного на них. Я в основном занимаюсь незначительным редактированием в Lightroom и использую минимальный Photoshop, если в этом есть необходимость. Вам также может потребоваться обрезать изображение, исправить угол и добавить виньетирование, чтобы выделить объект в центре. Обратите особое внимание на глаза и убедитесь, что в них есть блики.

NIKON D700 @ 85 мм, ISO 200, 1/1000, f / 2.0

На пути к значимой интеграции технологий в дошкольное образование

Фивуш Р. и Бакнер Дж. (2003). Создание пола и идентичности через автобиографические повествования. В

Р. Фивуш и К. Хейден (ред.), Автобиографическая память и построение повествовательной личности (стр.

,

, 149–167). Махва, Нью-Джерси: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.

Forman, G. (1999). Мгновенный просмотр видео: видеокамера как «инструмент разума» для детей раннего возраста —

dren.Исследования и практика в раннем детстве, 1, 2. Получено 11 июля 2006 г. с сайта http: //ecrp.uiuc.

edu / v1n2 / forman.html

Freeman, N. K., & Somerindyke, J. (2001). Социальная игра за компьютером: дошкольники поддерживают и поддерживают компьютерную компетентность

сверстников. В Д. Д. Шейде (ред.), Информационные технологии в образовании детей —

-й год (стр. 203–213). Норфолк, Вирджиния: AACE.

Гуд, Л. (2005). Snap it up !: Использование цифровой фотографии в раннем детстве.Детское образование, 82,

79–85

Грей Д. Э. и Грей Р. А. (1982). Камеры и дети: проекты визуальной грамотности для детей. Детство

Просвещение, 58, 14–18.

Хокинс, Дж. (1985). Компьютеры и девушки: переосмысление проблем. Половые роли, 13, 165–180.

Хили, Дж. (1998). Отсутствие подключения: как компьютеры влияют на сознание детей — к лучшему или к худшему. Новый

Йорк: Саймон и Шустер.

Хонг, С. Б., и Бродерик, Дж. Т.(2003). Мгновенный просмотр видео для размышлений: Расширение обучения

детей и учителей. Исследования и практика в раннем детстве, 5, 1. Получено 11 июля 2006 г., из

http://ecrp.uiuc.edu/v5nl/hong.html

Kafai, YB, & Gilliland-Swetland, A. (2001) . Интеграция исторических источников в начальное научное образование. Научное образование, 85, 341–379.

Кац, Л. Г., и Чард, С. К. (2000). Вовлечение умы детей: проектный подход (2-е изд.). Stam-

ford, CT: Ablex.

Национальная ассоциация образования детей младшего возраста. (1996). Маленькие дети и технологии —

в возрасте от 3 до 8 лет: заявление о позиции Национальной ассоциации образования детей младшего возраста.

Вашингтон, округ Колумбия: Автор.

Национальный исследовательский совет. (2000). Как люди учатся: ум, мозг, опыт и школа. Мойка —

тонны, округ Колумбия: National Academy Press.

Рогофф Б. (1990). Обучение мышлению: когнитивное развитие в социальном контексте.Нью-Йорк: Ox-

ford University Press.

Сарама Дж. И Клементс Д. (2002). Обучение и преподавание с помощью компьютеров в дошкольном образовании-

. В О. Сарачо и Б. Спокек (ред.), Современные взгляды на учебную программу для детей младшего возраста

(стр. 171–219). Гринвич, Коннектикут: информационный век.

Шиллер Дж. И Тиллетт Б. (2004). Использование цифровых изображений с маленькими детьми: проблемы интеграции.

Развитие и уход за детьми в раннем возрасте, 174, 401–414.

Штраус, А., и Корбин, Дж. (1998). Основы качественного исследования: методы и процедуры для разработки обоснованной теории (2-е изд.) Thousand Oaks, CA: Sage.

Ван, X. C., & Ching, C. C. (2003). Социальное конструирование компьютерного опыта в первоклассном классе —

Аудитория: Социальные процессы и опосредующие артефакты. Раннее образование и развитие, 14, 335–361.

Ван, X. C., Kedem, Y., & Hertzog, N. (2004). Создайте леса для отражений маленьких детей с помощью презентаций PowerPoint, созданных студией

.Журнал исследований в области детского образования, 19, 159–174.

Йелланд, Н. Дж. (1998). Понимание гендерных вопросов в математике и технологиях. В Н. Дж. Йелланд

(ред.), Пол в раннем детстве (стр. 249–279). Лондон: Рутледж.

Чжао, Ю., Тан, С. Х., и Мишра, П. (2002). Преподавание и обучение: чей это компьютер? В Б. К. Брюс

(ред.), Грамотность в информационную эпоху: вопросы создания смысла с помощью новых технологий (стр.

161–171).Ньюарк, Делавэр: Международная ассоциация чтения.

ЦИФРОВЫЕ ЖУРНАЛЫ В КЛАССЕ K – 1 371

Загружено [«Библиотеками Университета Буффало»] в 12:29, 10 января 2013 г.

Дэнни Кай с детьми из венского детского сада, который он посетил вскоре после прибытия, 1955 г.

Библиотека Конгресса США предоставляет доступ к этим материалам в образовательных и исследовательских целях и не дает никаких гарантий относительно их использования для других целей.Письменное разрешение владельцев авторских прав и / или других правообладателей (например, правообладателей публичности и / или прав на неприкосновенность частной жизни) требуется для распространения, воспроизведения или другого использования защищенных объектов, помимо разрешенного добросовестным использованием или другими установленными законом исключениями. Может быть контент, защищенный как «работы по найму» (авторские права могут принадлежать стороне, заказавшей оригинальную работу) и / или в соответствии с законами об авторском праве или смежных правах других стран.

Ответственность за проведение независимой юридической оценки предмета и получение всех необходимых разрешений в конечном итоге лежит на лицах, желающих использовать предмет.Пользователи должны обращаться к библиографической информации, прилагаемой к каждому элементу, для получения конкретной информации. Эти данные каталога предоставляют сведения, известные Библиотеке Конгресса о соответствующих элементах, и могут помочь пользователям в проведении независимой оценки правового статуса этих элементов с точки зрения их желаемого использования. Элементы, включенные сюда с разрешения правообладателей, указываются как таковые в библиографической записи для каждого элемента.

Несмотря на то, что были предприняты все усилия для получения разрешения на использование этих песен или их частей, в некоторых случаях правообладатель мог предоставить разрешение только на использование части материала в Интернете.В таких случаях используются только тридцать секундные отрывки из звукозаписей и одна или две страницы печатных или рукописных материалов.

В некоторых случаях Библиотека не могла идентифицировать возможного правообладателя и решила разместить некоторые из этих предметов в Интернете в порядке добросовестного использования для строго некоммерческих образовательных целей. Библиотека Конгресса хотела бы узнать больше об этих материалах и получить известие от отдельных лиц или организаций, которые имеют дополнительную информацию или знают их историю.Обращайтесь: Зал исполнительских искусств.

Предлагаемая кредитная линия: Библиотека Конгресса, Отдел музыки.

Рамка для общей фотографии фотошопа детского сада. Детские фоторамки, крутые фотоэффекты онлайн

Administrator

Ждем ваших комментариев. актуальные идеи и предложения по новым темам для рамок!

Просьба оставлять предложения в комментариях, с комментариями и предложениями по улучшению сервиса «Шаблоны».Вы также можете определить в комментариях стиль готовых рамок, который вам наиболее интересен, или предложить другой стиль, которого еще нет в нашем сервисе.

Первые три работы от художницы самых популярных рам для использования в оформлении групп — Алены Гарбуз.

По заказам в комментариях к нашей предыдущей Алене разработаны шаблоны для праздника «День матери» и «Русские народные узоры».

Шаблон для оформления материалов к празднику «День матери».

Русские народные промыслы.

Весенняя цветочная тема для украшения.

Сказочная тема

Рамка для декора на тему сказок от новой художницы Анны Михайловой.

Нежная «акварельная» цветочная рамка гармонично смотрится в сочетании с картинками из любимых сказок.

Пластилиновый цирк

Новый стиль в нашей коллекции — пластилин.

Художник Александр Саяпин сделал очень интересный цирк из пластилина.Вы можете расширить эту тему пластилиновых рамок — ждем ваших предложений.

Напоминаем, как пользоваться сервисом «Шаблоны».

1. Перейти на страницу сервиса «Шаблоны» (ссылка в верхнем меню,

2. выберите тему и перейдите на страницу с шаблоном,

3. выбрать желаемый фрейм,

4. добавить текст в окно, которое появляется при наведении курсора на выбранный фрейм. Текст можно скопировать и вставить в рамку из любого материала, опубликованного на сайте или в Интернете. На данный момент на нашем портале опубликовано 160733 материала.

Срок действия 1 год (28) 1 месяц (7) 10 месяцев (5) 11 месяцев (5) 12 месяцев (5) 2 года (7) 2 месяца (5) 23 февраля (1) 3 года (2) 3 месяца ( 7) 31 декабря (1) 4 года (3) 4 месяца (4) 5 лет (1) 5 месяцев (3) 6 месяцев (9) 7 месяцев (5) 8 месяцев (6) 9 месяцев (5) С Днем Рождения. Мои гости (1) А мы веселимся в нашей семье, празднуем новоселье (1) Автокресло (1) Да, помощник (1) Аквапарк (1) Бабушка (9) Бабушка.Дедушка (9) Баю-бай (2) божья коровка летит в небеса (1) Я люблю больше всего (2) Боюсь, боюсь (1) Брат и сестра (1) В бассейне на даче (1) В гамаке (1) В гостях у бабушек и дедушек (1) В дельфинарии (1)) В деревне (3) В карете (3) В лесу (1) В парке (1) В подводном царстве (1) На поход (1) Вазы (1) Варенье (1) Вдохновение весны (1) Вдохновение зимы (1)) Летнее вдохновение (1) Вес и рост (2) Вес, рост (1) Весна (1) В вечером, у костра (1) Взятие крепости (1) Водные забавы (1) Возраст.Свидание (1) Воспитатели (2) Вот как я расту. 7-9 месяцев (1) Так я вырос (1) Так я изменился (1) Вот насколько я любопытен (2) Вперед к олимпийским рекордам (1) Времена года (1) Выписка из больницы ( 8) Выпускник (1)) Сижу высоко. Смотрю вдаль (1) Слайд (1) График веса (1) График роста зубов (2) Громко кричу (1) Давай будем друзьями? (1) Дача (2) Дедушка (6) День рождения (7) Развлечение для детей (1) Детский сад (20) Диплом лучшего отца (1) До свидания (1) Догоните (1) Домашние животные (2) Ждут гостей (1) Ждем вас (10) Жить в нашем доме (1) Загадка мороза (1) Загадка синицы (1) Зайчик очень болен (1) Упражнение (1) Зеркало (2) Зима (6) ) Зима.Весна. Осень. Лето (1) Зимние забавы (2) Значение названия (1) Зоопарк (9) И такой футбол бывает (1) Играть в бафф для слепых (1) Индейцы (1) К Новому году готовы (1) К приезду гостей, готово (1) Как все начиналось. Свадьба мамы и папы (1) Открытка на рождение ребенка (1) Качели (2) Ковбой (1) Когда я вырасту таким (1) Гримасничаю (2) Крашенки (1) Крещение (19) Где мы будем отдыхать? (1) Кукла, заяц и обезьяна (1) Купание питомца (1) Купание (14) Изготовление снеговика (1) Я летаю во сне? Так я расту (1) Летние развлечения (1) Летний дождь за окном (1) Лето (2) Ловля бабочек (1) Лучший друг.Мррр мяу. Гав-гав (1) Я люблю валяться (1) Я люблю получать подарки (1) Я люблю фрукты (1) Любовь (1) Маленький повар (2) Маленький строитель (1) Маленький хулиган (1) Мама любит и сожаления (1) Мамочка, с праздником (1) мама !!! Пчелы (1) Аист меня принес или нашел в капусте? (1) Места, где мне приходилось спать (1) Мир детства (1) Миша купает машу (1) Мои кости смяты (2) Мне просто грустно (1) Мое первое лето (1) Мое путешествие ( 7) Мой альбом (1)) Мой ангел (3) Мой брат (9) Мои воспитатели (1) Мой город (1) Мои гости (1) Мой дом (1) Мой питомец (1) Мои достижения (1) Мои друзья (18) Мои игрушки (7) Мой котенок (1) Мой крестный отец (1) Мой любимый горшок (1) Мой любимый мультфильм (1) Мой любимый школьный предмет (1) Мой маленький кролик (1) Мой ребенок (1) Мой папа (12) Мой первый арбуз (1) Мой первый велосипед (1) Моя первая цель (1) Мой первый документ (1) Мой первый Новый год (4) Мой первый торт на день рождения (1) Мой первый улов (2) Мои подарки ( 9) Мои подруги (1) Мой портрет (1) Мой день рождения (4) Мой праздничный торт (1) Мой принц (1) Мои путешествия (3) Мои увлечения (16) Мой фотоальбом (1) Мои ходунки (4) Мои грязный малыш (2) Моя крестная (1) Моя крестная.Мой крестный отец (3) Моя кровать (2) Моя любимая кукла (2) Моя мама (17) Моя нога. Моя ручка (1) Моя первая куриная косточка (1) Моя первая фотография (2) Моя семья (25) Моя сестра (5) Моя тетя (1) Моя тетя. Мой дядя (1) Музей (2) Собираемся в парк развлечений (1) Идем в поход (1) Работы не боимся (1) Уже сидим (1) Сказки читаем ( 1) Мячи (1) На горке (1) На даче (1) На детской площадке (1) На животике (1) Заниматься спортом (1) На каруселях (1) На коньках каток (1) Кто я? (2) На кого я похож? (2) Я усну на кровати матери, не спрашивая (1) На лугу (1) На море (11) На пикнике (2) На открытом воздухе (1) У пруда (1) Рыбалка (1) На санки (1) На свежем воздухе (2) На улице морозно (1) На шашлыках (1) Надпись: Ням-ням (1) Нарвские цветы, я подарю букет… любимой маме (1) Украшаем елку (2) Наш малыш (1) Наш праздник (1) Наш снеговик (1) Наша группа (7) Наша дочка (8) Наша кошечка! Мы играем (1) Наше солнышко (2) Наши воспитатели (1) Наши дети (1) Наши семейные традиции (1) Не хочу спать (1) Новогодняя ночь (1) Ням-ням (2) Мы купаемся ( 1) Объятия (1) Ого, сколько бабочек (1) Однажды осенью (1) Ой! Мама … Кто это !!? (1) Ой, испугался (1) Осенняя пора (1) Улыбка всех осветит (1) От чистого сердца (1) Отдохнем (1) Открытие дачного сезона (1) Защита урожая ( 1) Папа.Мама (6) Папа, счастливых праздников (1) Пасха (6) Первая весна (1) Первая ночь дома (2) Первая прогулка (1) Первая стрижка (5) Первая трава, первые листья (1) Первая улыбка (3) Первое причастие (1) Первое путешествие (2) Первое фото (1) Первые звуки и слова (4) Первые зубы (6) Первые цветы (1) Первые шаги (4) Первый снег (1) Переход через дорогу (1) Песочница ( 1) По грибам, по ягодам (1) Погремушки (1) Под дождем (1) Позвони мне, позвони мне (1) Поздравляю (7) Встретимся (22) Давай прокатимся? (1) Поливать огород (1) Помогать маме (5) Помогать украсить елку (1) Помогать папе (1) Портфолио (12) Посмотрите сбоку или прямо, на кого я похож (1) Посмотрите сбоку или прямой.Я похож на папу или на маму? (1) Слойки (1) Правда, мы похожи (1) Принцесса (8) Прогулка (16) Пчела, пчела, чжу-чжу-чжу, которая ела мед, я не скажу вам (1) Радуга (1) Расписала обои. Что скажет мама? (1) Рисую мелом (1) С 8 марта (1) С Днем рождения (1) С Днем Рождения (67) С Новым годом (13) С Новым годом и Рождеством (1) С Прабабушкой (1) ) Счастливых праздников (1)) С Рождеством (1) С Рождеством (8) Посадка цветов (1) Для самого чудесного кролика (1) Птица сходит с ума (1) Я собираюсь упасть (1) Скажи сыр ( 1) Сколько у меня мячей? (1) Скоро будет гроза (1) Сладкий палец (1) Сладкие сны (9) Сладкие сны, малыш (1) Хихиканье во рту (1) Снегопад (1) Собака — лучший друг человека (1) Сбор урожая ( 1) Собираюсь в отпуск (1) Ложись спать пораньше (1) Спи (1) Спи в машине! Сладких снов (1) Спокойной ночи (1) Спортсменка (1) Поэма о женщине с ребенком на руках (1) Поэма «Будь всегда доброй… »(1) Поэма« Каждый вечер перед сном … »(1) Поэма« Капитан, капитан, улыбнись … »(1) Поэма« Мама купила мне мяч … »(1) Поэма «Мой план на год …» (1) Поэма «У нас хорошая погода …» (1) Поэма «Мы весенний теплый день …» (1) Поэма «Самолетик построим .. . »(1) Поэма« Чудное дитя … »(1) Поэма« На пол медведя уронили … »(1) Поэма о горшке (2) Поэма о принцессе (1) Счастливое детство (1) ) Телефон (1) Наверх (1) Туман (1) Вот и подарок медвежонка (1) Ты такой милый (1) У всех выходной (1) У мамы день рождения (1) американский обед (1) ) У него большие уши (1) Чистка (1) Улитка (1) Улыбка (4) Ура, я получил письмо от Деда Мороза (1) Я заснул с папой рядом с (1) Я заснул с папой рядом к (1) Учебе Я стараюсь (1) Учиться кататься на коньках (1) Учиться плавать (5) Фиксики (1) Волшебник (1) Футбол (2) Замороженный (2) Летом в деревне (2) Цирк ( 3) Чем меня кормят.Что я люблю (1) Чем могу, помогу (2) Почистить зубы (1) Читаем вместе (1) Что беспокоит меня в носу (1) Что растет в деревне? (1) Это щекочет (1) Это интересно (2) Кто это или что? (1) Это я (7) Это я. Моя ручка. Моя нога (1) Эх, накачу (1) Я больше не буду такой (1) Я в доме (1) Я в шляпе (2) Я нщик (1) Я здесь живу. Мой город. Карта города (1) Я и бутылка (1) Я и телефон (1) Я играю (2) Я не люблю крутиться (1) Я ем (8) Мне нравится кататься на машине (1) Я люблю летать (1) люблю мороженое (1) люблю танцевать (1) люблю тебя, мамочка (1) мечтаю (1) очень люблю помогать родителям (1) ползаю (7) я продвинутый ребенок (1) Я расту (8) Я родился (8) Я родился (10) Я сижу (1) Я сплю (2) Я стою (1) Я такой милый (1) Я люблю тебя (1) Я тоже могу кричать (1) Я в животе матери (4) Я у мамы больше всего, больше всего (1) Я уже знаю, как (1) Я уже знаю, как чистить ей зубы (1) Я узнал, что у моей мамы есть косметика (1) Я учусь рисовать (3) Я учусь читать (1)

Детские фоторамки, Классные фотоэффекты онлайн

Фоторамки, детские фотоколлажи 2020, категория — малыш, малыш.Фоторамка для мальчиков и девочек, фоторамка с дорой, фоторамка с авто. Размер рамки изображения: 2424×1616 пикселей.

Детские фотоколлажи 2020

Детские фоторамки, для семейных фотоальбомов. Фоторамка цветными карандашами, фоторамка акварелью. Размер рамки изображения: 3000×2250 пикселей.

Детские фоторамки 2020

Рамки для фото, категория — детские, детские рамки. Фоторамка с роботизированной машиной, фоторамка с медведем, фоторамка — летняя поляна. Размер шаблонов 3000×2121 пикселей.

Детские фоторамки 2020

Фоторамки для детских фото. Фоторамка с забавным солнышком, фоторамка с машинками Диснея, фоторамка с зимней природой. Размер рамки изображения: 3000×2121 пикселей.

Детские фоторамки, Коллажи.

Новые детские фоторамки и коллажи. Фоторамка для новогодней открытки, фоторамка с мультяшной принцессой. Размер: 2121×3000 пикселей.

Детские фоторамки онлайн

Фоторамки, категория — детские, детские фоторамки онлайн. Фоторамка с Алисой, фоторамка с миньонами, фоторамки с животными.Размер шаблонов 3000×2250 пикселей.

Что нужно, чтобы сделать фотографию вашего ребенка по-настоящему уникальной? Вопреки распространенному мнению, вам не нужно нести дополнительные расходы, чтобы платить за хорошего фотографа. Откройте для себя целый мир детских фоторамок, которые могут захватывать и удерживать ваше внимание часами! Кажется невероятным? И есть!

Наслаждайтесь множеством бесплатных детских фоторамок онлайн и поделитесь ими со своими дорогими друзьями! Давайте посмотрим, какие невероятные вещи вы можете делать с фотографиями вашего ребенка и фоторамками для детей в Интернете на нашем сайте:

Вставьте лица ваших детей в их любимых героев мультфильмов;
— Измените обычный фон на красивые фантастические пейзажи;
— Создавайте новые эксклюзивные картинки каждый день и приносите огромную радость своим детям;
— Удивите своих друзей, у которых тоже есть дети.Присылайте им большие фотографии их детей в фоторамках (поверьте, им это понравится!)
— Просто развивайте свои творческие способности и получайте удовольствие!

Мы уверены, что вы уже хотите окунуться в океан бесчисленных детских фоторамок, и уверяем вас — мы будем постоянно добавлять новые сказочные рамки! Так что давайте заключим сделку: мы загружаем в Интернет все новые и новые детские фоторамки, а вы просто воспользуетесь ими и будете счастливы!

Хотите знать, что наши восторженные посетители говорят об этой услуге? Говорят, никогда не было так просто превратить простую фотографию в красивый шедевр! И это не преувеличение!

1.Выберите детскую фоторамку, которая вам больше всего нравится.
2. Загрузите фотографию своего ребенка.
3. Наслаждайтесь новым фото. Вы можете сохранить его или распечатать!

Это просто и весело, не правда ли? Если вы чувствуете, что устали от рутины — заходите к нам в раздел детских фоторамок онлайн! И приготовьтесь провести здесь несколько часов, как это делают тысячи наших посетителей! В этом поистине творческом процессе время летит незаметно.

Вашим детям понравится то, что вы делаете с фотографиями! Цветы, феи, милые животные и известные герои мультфильмов — все, что вы хотели бы видеть на фоторамке, есть на нашей сказочной странице детских фоторамок онлайн!

Хотите больше бесплатных детских фоторамок онлайн? Не сомневайтесь и обращайтесь к нам с пожеланиями, какие еще рамки вы хотели бы видеть на сайте.Мы высоко ценим ваше мнение и сделаем все, чтобы ваши глаза светились радостью!

Набор Reade Go! Веселье начинается прямо здесь — на планете удивительных детских фоторамок!

Полное руководство для дошкольных учреждений | Scholastic

Дошкольники изучают «предварительные навыки», которые закладывают основу для будущего. Благодаря игре, пению и обучению дошкольники приобретают навыки, которые в конечном итоге помогают им научиться читать, писать, развивать свои математические и естественные навыки и стать успешными учениками.Дошкольники также изучают навыки «готовности к школе», которые помогают им понять распорядок школы, как работать в группах и как быть учениками.

Дошкольные классы часто делятся на центры или зоны, разделенные по различным предметам и типам игр. Например, в типичном дошкольном классе могут быть следующие центры: чтение, искусство и рукоделие, стол с водой / песком, строительные и математические игрушки, а также зона для ролевых игр. Учебный день структурирован как с временем для свободной игры, в течение которого дети могут выбирать, в каких центрах играть, так и со структурированным расписанием, посвященным каждому предмету.

Может показаться, что дошкольные учреждения — это не только развлечения и игры. На самом деле дошкольники учатся с помощью веселья и игр! Исследования показали, что развитие ранней грамотности и математических навыков в дошкольных учреждениях связано с будущими школьными достижениями как по математике, так и по грамотности. (Здесь есть все, что нужно знать о развитии языка и грамотности у детей в возрасте от 3 до 5 лет). Дошкольники с большим энтузиазмом изучают концепции математики и естествознания, описанные ниже, и такое позитивное отношение также может во многом способствовать их будущим успехам в школе.Кроме того, по мере того, как дошкольники перемещаются по классам и манипулируют игрушками, головоломками и фигурами, они развивают важные когнитивные навыки.

Дошкольники развивают навыки грамотности в течение дня, а не только во время запланированного «чтения». Учителя используют чтение вслух, а также стихи, песни и рифмы, чтобы преподавать темы по всем предметам, а классы заполнены знаками и помеченными предметами, которые помогают детям устанавливать связи между предметами и словами, а также словами и буквами.

Для развития навыков чтения ваш дошкольник :

• Читает стихи, песни и стихи.
• В своем классе окружен словами и помеченными предметами.
• Начинает распознавать буквы и их звуки.
• Читает, слушает и говорит о книгах.

Чтение

• Сделайте куклы персонажей : создайте куклы из носков или коричневых бумажных пакетов из любимых персонажей вашего ребенка из книг, которые вы читаете вместе.Используйте кукол, чтобы разыгрывать истории вместе с ребенком. Вы также можете использовать куклы для пальцев, подобные тем, что в этом наборе с тотализатором «День, когда цветные карандаши выходят».
• Придумывайте истории : Рассказывайте ребенку истории о своем детстве и вместе придумывайте истории.
• Использование компьютера : Найдите и напечатайте буквы, имена и слова.
• Сделайте печенье в виде букв : Раскатайте тесто для печенья в виде букв. Вы также можете написать с ним имя ребенка и другие слова.Вот сенсорные идеи для обучения словесному восприятию.
• Rhyme Time : сыграйте в игру, в которой вы по очереди говорите слова (как настоящие, так и глупые), придумывая как можно больше рифм.

Контрольный список чтения для дошкольников

1. Пакет для чтения с инструкциями для первых маленьких читателей (уровни A – C) : Этот любимый родительский пакет дает толчок успеху у начинающих читателей благодаря впечатляющей коллекции мотивирующих историй, которые поощряют ключевые навыки раннего обучения.Этот невероятный ресурс помогает детям развивать навыки, которые понадобятся им в детском саду. Об этом подробнее здесь!

2. Набор акустических систем Pete the Cat: В комплекте с 12 красочными книгами, охватывающими длинные и короткие гласные звуки, переносной коробкой и оригинальными произведениями искусства от автора / иллюстратора Джеймса Дина, в этом отличном наборе используются проверенные исследованиями методы, позволяющие легко учите детей читать.

3. Дэвид идет в школу : Вы уже знаете энергичного Дэвида из милого Нет, Дэвид !, , и в этой очаровательной книге он учит дошкольников, как действовать в школьной обстановке — и все это время доставляя массу смеха!

4. Baby Shark : Эта книга для пения не только невероятно запоминающаяся, но и ее повторение учит дошкольников о ритме речи, что будет полезно по мере развития у них навыков предварительного чтения. Руководства с картинками, иллюстрирующие сопровождающие танцевальные движения, также помогут им отточить мелкую моторику и способность следовать указаниям. Следуйте за этой книгой с Hide-and-Seek, Baby Shark! и Перед сном для маленькой акулы .

5.BOB Books Value Set: BOB Books, созданные учителем, часто являются первыми книгами, которые дети могут прочитать сами. Этот большой набор включает девять наборов книг и охватывает все, от алфавита до рифмующихся слов.

Многие дошкольные навыки письма в раннем возрасте развиваются благодаря различным проектам в области декоративно-прикладного искусства, которые они выполняют в течение дня. По мере того, как дошкольники рисуют, рисуют, режут, приклеивают и приклеивают, они укрепляют свои руки и развивают мелкую моторику, приобретая силу и навыки, необходимые для того, чтобы держать ручки и карандаши и пользоваться ими.(Вот что происходит, когда ваш дошкольник начинает раскрашивать внутри линий.) И, конечно же, чтение, которое делает ваш дошкольник, напрямую связано с развитием у него навыков письма и грамотности.

Для развития навыков письма ваш дошкольник :

• Рисует, красит, вырезает и склеивает, развивает мелкую моторику.
• Практикуется в написании букв и имен.

Письменная деятельность

• Практикуйтесь в написании имени вашего ребенка творческими способами : Используйте тротуарный мел, краски, палку в грязи или напишите на запотевшем окне.
• Искусство и ремесло : Чем больше ваш ребенок рисует, клеит и красит, тем сильнее у него будут руки. Дошкольники любят склеивать и вырезать что угодно, от глаз и фигурок до картинок из журналов.
• Напишите письма и открытки : Ваш ребенок может помочь вам написать кому-нибудь письмо или открытку. Она может его украсить и помочь решить, что написать. Она даже может держать вас за руку, когда вы пишете несколько слов (в частности, ее имя) или добавляете свою «заметку» или картинку к написанной вами открытке.
• Режьте вещи! : Помогите своему ребенку вырезать разные фигуры из бумаги, фетра или другого материала. Он также может разрезать такие предметы, как пластиковые соломинки или линии на оберточной бумаге.

Контрольный список по письму для дошкольников

1. Учащиеся дошкольного образования: пиши и стирай: Эта книжка с сухим стиранием помогает дошкольникам учить буквы и цифры, при этом снабжая их картинками и словами, чтобы они могли их проследить. Родители любят эту книгу, потому что дети могут использовать ее снова и снова для многократной практики (более подробную информацию о книгах «Запись и стирание» можно найти здесь!).

2. Ценностный пакет для маленьких искателей навыков в возрасте от 3 до 6 лет : отличный ресурс для использования с книгами «Запись и стирание». Этот набор учебников развивает ключевые навыки раннего обучения, такие как распознавание форм, звуков и цветов, а также настройка мелкой моторики. навыки и умения! Вот как одна мама использует их со своим сыном.

3. BOB Books Workbook Pack : отличный компаньон для BOB Books, эта коллекция позволяет дошкольникам расширить свой путь чтения в рабочие тетради, где они найдут индивидуальный контент, предназначенный для улучшения навыков чтения и письма.Благодаря этому набору рабочих тетрадей они смогут расти и в детский сад, и в первый класс.

4. Комплект учебников для дошкольников: Этот всеобъемлющий комплект предоставляет все необходимое, чтобы заложить основу для успешного обучения вашего дошкольника. От очищенных рабочих тетрадей до тетрадей с наклейками — он предоставляет все основы подготовки к экзамену (и весело!).

Ежедневные занятия по математике для дошкольников включают в себя изучение чисел, тренировку счета, создание и изучение фигур, а также работу с календарями.Кроме того, игра с головоломками, строительными игрушками, кубиками и играми помогает дошкольникам практиковать и развивать математические навыки, когда они считают, манипулируют объектами и работают с различными формами, пространствами и размерами.

Для развития математических навыков ваш дошкольник :

• отсчетов.
• Узнает, что такое число.
• Узнает, находит и формирует формы и узоры.
• Меры.
• Сортирует, классифицирует и сравнивает объекты.

Математические задания

• Считайте весело и активно : Считайте шаги, когда вы поднимаетесь по ним, считайте, как ваш ребенок прыгает, или считайте предметы, когда вы покупаете их в магазине.
• Играйте с формами и узорами : используйте блоки, соломинки, палки и другие предметы, чтобы создавать формы и узоры.
• Сортировка гонок : попросите детей как можно быстрее отсортировать различные формы и цвета.
• Я шпион : Играйте в «Я шпион» с формами и цветами. Например, скажите: «Я замечаю круг» или «Я замечаю что-то красное». Вы также можете использовать для этого книги «Я шпион».
• Коллажи фигур : создавайте коллажи или книги из объектов разной формы и цвета.
• Книги с цифрами : Сделайте свою собственную счетную книгу. На каждой странице может быть определенное количество объектов. Используйте рисунки, фотографии, вырезки из журналов или реальные предметы (пуговицы, маленькие игрушки и т. Д.).
• Играйте с едой! : Делайте различные формы из продуктов питания, таких как бутерброды, нарезанные овощи, лапшу и тесто для пиццы. Как вариант, нарежьте тесто для пиццы или лепешки на пиццу разной формы.

Контрольный список для дошкольников по математике

1.Учащиеся дошкольного возраста: скользи и найди динозавров: С помощью этой интерактивной книги дошкольники узнают как о динозаврах, так и о числах. Слайды демонстрируют яркие фотографии движущихся динозавров, помогая детям выучить числа от 1 до 10.

2. Щенячий патруль: Герои за работой! : Любимые приятели-щенки вашего дошкольника участвуют в различных спасательных приключениях в этой книге, которая представлена ​​в формате обратного отсчета, который тонко учит числа. Дети могут записывать числа вместе с вами, когда каждый приятель PAW Patrol уходит, а затем возвращается, чтобы отпраздновать хорошо выполненную работу! (Примечание: это идеальный набор для крафта для фанатов PAW Patrol.)

3. Учащиеся младшего возраста: Моя первая книга форм : Эта двуязычная настольная книга преподает формы в интерактивном режиме. Благодаря прозрачным окнам и умным страницам он также показывает детям, как работают формы в реальном мире.

4. Подсчет собак : Десять очаровательных собак учатся записывать числа с первого по десять в этой новой счетной книге. Страницы доски с вкладками легко переворачивать маленькими руками!

Очень часто учителя проводят определенные уроки естествознания от одного до нескольких раз в неделю.В течение этого времени класс будет изучать определенную тему (например, вода, погода, животные, растения и природа) с помощью книг, демонстраций с реальными объектами, исследований на открытом воздухе или интерактивных занятий. Кроме того, дошкольники являются естествоиспытателями, поскольку они играют и исследуют окружающий мир своим любопытным умом. Они постоянно экспериментируют и учатся, играя на улице, исследуя природные объекты и играя с такими игрушками, как глина, песочницы и грунтовые воды.

Для развития научных навыков ваш дошкольник :

• — естествоиспытатель, постоянно исследующий, наблюдающий, задавая вопросы и экспериментирующий, играя и взаимодействуя со своим окружением.
• Сортирует и систематизирует.
• Взаимодействует с природой и узнает о ней.

Научная деятельность

• Выйти на улицу : Нарисуйте, напишите или сфотографируйте растения, насекомых, животных и природу.
• Cook : Смешивание, измерение и приготовление — все это познакомит вашего дошкольника с научными концепциями и навыками. Обсудите, что происходит, когда вещи становятся горячими, холодными или смешанными, и какие измерения «больше» или «меньше».«
• Сад : Выращивание растений учит дошкольников основам роста растений и тому, что им необходимо для роста.
• «Изучите» своих питомцев : обсудите с дошкольником научные аспекты вашего питомца — его тело, то, как он растет, его среду обитания и то, что ему нужно для жизни.

Контрольный список для дошкольников

1. Родительский набор для читателей по науке: уровни E-F: С помощью этих подходящих по возрасту читателей познакомьте вашего ребенка с увлекательным миром науки о таких животных, как лошади, хамелеоны, тигры, медведи и пчелы! В этот набор входят мотивирующие наклейки, мини-тетрадь и советы для родителей.

2. Your Hand in My Hand : Эта потрясающая прогулка в течение года познакомит вашего дошкольника с красотой каждого времени года. Смелые и красивые иллюстрации прекрасно передают волшебство весны, лета, осени и зимы.

3. Документальная литература Lego: Большая книга животных : приключенческие минифигурки Lego с их фирменными выходками и юмором проведут вашего ребенка через царство животных в этой исследовательской книге. Помимо ярких фотографий, в нем также есть мини-комиксы и инфографика, чтобы дети были вовлечены!

Социально-эмоциональное обучение в дошкольном классе происходит в течение дня, когда дошкольники взаимодействуют друг с другом, учатся делиться друг с другом, по очереди и работать вместе.Благодаря этому взаимодействию они развивают свои социальные навыки и узнают, как стать успешными учениками.

В рамках социально-эмоционального обучения ваш дошкольник :

• Работает в группах, по очереди и по очереди.
• Убирает и помогает организовать класс.
• Соблюдает манеры во время еды и перекуса.
• Развивает навыки разрешения конфликтов.
• Развивает коммуникативные и разговорные навыки.

Социально-эмоциональная обучающая деятельность

• Следите за своими манерами : Практикуйте такие манеры, как говорить «спасибо» и «пожалуйста» во время еды.
• Расскажите о своем дне : Поделитесь с ребенком моментами своего дня и попросите его сделать то же самое. Когда происходит что-то очень интересное или захватывающее, сфотографируйте этот момент или попросите ребенка нарисовать его, а затем вместе решите, что вы можете написать, чтобы это описать.
• Убираем игрушки вместе : Сделайте уборку веселым занятием, попросив детей найти похожие предметы, как можно быстрее убрать игрушки обратно или убрать игрушки определенного цвета или формы.

Контрольный список для дошкольного социального эмоционального обучения

1. Как динозавры играют со своими друзьями? : « Хандрит динозавр, надувается ли он, если не может добиться своего? Он прячет все свои самосвалы, отказываясь делиться? Подбрасывает ли он раскраски друзей в воздух?» В этой веселой книжке с картинками используются рифмующиеся стихи, подобные этому, и юмористические иллюстрации, чтобы научить дошкольников правильному общению с друзьями и показать им, что на самом деле означает «хорошо играть» — это важная часть социального эмоционального обучения.

2. Должен ли я поделиться своим мороженым? (Книга «Слон и свинья») : Это важный вопрос, на который дошкольники научатся отвечать в этой сладкой книге из серии «Слон и свинья». Джеральду нужно принять важное решение, но примет ли он его до того, как время пролетит?

3. Мы все чудеса : Книжное издание знаменитого романа Чудо , это история о мальчике с необычным лицом и его собаке Дейзи.Это отличный способ поговорить с дошкольником о доброте и сочувствии.

День школьного фото — это просто

Линда Рассел

Ваши школьные фотографии заставляют вас съеживаться? Профессиональный фотограф Линда Рассел делится с учителями, родителями и учениками своими советами по созданию школьных портретов без стеснения и кадрирования. В комплекте: списки советов для печати для родителей и старшеклассников.

Большинство школьных учителей и администраторов боятся дня фотографий. Фотографирование всей школы, полной извивающихся, обдуваемых ветром молодых людей, не только нарушает учебный график, но и результаты этого потерянного дня с каждым годом становятся все более и более разочаровывающими.

Линда Рассел из MugsyClicks Photography стремится заново изобрести школьную фотографию, привлекая местных профессиональных фотографов в школы для создания «портретов, достойных кадрирования».»Ее компания, возможно, еще не находится в вашем районе, но у нее есть несколько предложений, которые помогут вам максимально использовать вашего школьного фото-дня .

ДЕНЬ ДО ДНЯ ФОТО

Напомните учащимся, что завтра будет днем ​​фотографии, и кратко обсудите, как они могут лучше всего представить себя для этой важной фотографии, которая будет включена в их школьные портфолио и передана в качестве подарка семье и друзьям.

Напомните учащимся сотрудничать с фотографом так же, как с любым взрослым.Объясните, что «хорошие слушатели» получают гораздо лучшие фотографии. Один из наших лозунгов в MugsyClicks: «сыр — это молочный продукт, а не выражение». Не поощряйте фальшивые выражения улыбки по команде.

Дайте несколько советов по выбору одежды — лучше всего подойдут простые однотонные рубашки и блузки. Обратите внимание на то, что день фотосъемки — не тот день, когда можно надеть футболку с Суперменом или Дорой-исследовательницей.

Призовите студентов вымыть волосы сегодня вечером, чтобы завтра они были чистыми и блестящими на их фотографиях.

Не забудьте сделать то же самое и сами. Достаточно сложно наблюдать за своим возрастом на ежегодных фотографиях, не осознавая, что вы также забыли сделать прическу. Не забывайте также носить цвет, который дополняет ваши глаза, и держитесь подальше от глубоких вырезов и ярких принтов.

ДЕНЬ ФОТО

Убедитесь, что ученики чистые и аккуратные. перед тем, как они покинут класс. Поощряйте их расчесывать волосы и смотреть друг на друга, чтобы убедиться, что одежда правильно застегнута, а лица свободны от завтрака.

Еще раз напомните студентам, что они должны быть вежливыми и уважительными по отношению к фото-команде, как и к любым взрослым. В MugsyClicks мы учим наших фотографов видеть себя частью образовательной команды, и наша цель — помочь студентам научиться чувствовать себя комфортно с профессиональным фотографом. Но мы также ожидаем, что они будут вежливыми и вежливыми. Если студент дурачится или отказывается сотрудничать, он или она тратят драгоценное время на фотосъемку, что сокращает наше ограниченное время с другими студентами.Поддержание хороших манер приносит пользу всем нам.

Если вы сопровождаетесь с учениками в фото-зону, быстро осмотрите их, прежде чем они направятся к камере, чтобы убедиться, что родитель-доброволец не расправил кудри Джонни или не разделил волосы Дженнифер не с той стороны.

Не стойте позади фотографа, чтобы помочь ученикам улыбнуться. Это просто сбивает ребенка с толку и замедляет процесс. Большинство школьных фотографов — профессиональные детские фотографы; вы можете доверять им, они знают, как добиться наилучшего возможного выражения.

Отправьте к фотографу в первую очередь самых уверенных в себе детей. Они будут примером для всего класса. Если вы заметили, что ребенок особенно нервничает или тревожится, предложите ему посмотреть сеанс вместе с вами. Расскажите о своих наблюдениях, чтобы уменьшить его или ее чувство беспокойства. Мы всегда стараемся предоставить тем ученикам, которые особенно стеснительны, немного больше времени, чтобы понаблюдать за процессом и понять его, чтобы помочь им чувствовать себя более уверенно перед камерой.Если вы начнете с настороженных учеников, это может вызвать беспокойство у всей группы.

Не забудьте свою фотографию. Не забудьте на мгновение взглянуть в зеркало, чтобы убедиться, что вам нравятся ваши волосы, и что вам не попали семена мака. Расслабиться. Дышать. Доверять. Думайте о пляже, а не о том, как сильно вы ненавидите день фотографий. Помните, что вы делаете это для детей, чтобы они запомнили, как вы любили их учить.

СОВЕТЫ НА ФОТО-ДЕНЬ ДЛЯ ДОШКОЛЬНЫХ И НАЧАЛЬНЫХ РОДИТЕЛЕЙ

Одежда должна дополнять, не отвлекать.

1. Школа — отличное место для фотографирования детей — в основном потому, что родители находятся где-то в другом месте. Если вы хотите быть в школе в день фотографий, отправляйтесь в ванную, когда ваш ребенок подходит к камере. В большинстве случаев вашему ребенку будет лучше без вас. (Не подглядывать!)
2. Запланируйте стрижку по крайней мере за 10 дней до фото дня. Передняя часть волос вашего ребенка не должна быть «длинной для расчесывания ресниц». Стрижки челки должны быть как минимум недельной давности.
3. Аккуратные блестящие волосы всегда выглядят лучше всего.Учтите, что сложные прически не выдерживают перемены, а школьные расписания не отводят много времени на прически. И изголовья кровати нет. Мы любим наших маленьких мальчиков, но они умеют довольно жестко рычать. Пообещайте им угощение, если они позволят вам намочить и расчесать волосы в день фото.
4. Лучший выбор одежды — самый простой — оденьте их в рубашки с воротником, которые подходят, и , цветов, подходящих к их глазам и волосам. Подойдет свитер, платье, аккуратная футболка или чистый мягкий полярный флис.
5. Ищите верх, который дополняет лицо вашего ребенка, а не отвлекает от него. Супермен, Человек-паук, Гиганты, 49-летние, Золушка, Дора Исследовательница или Ханна Монтана увековечивают детские страсти, но это должно быть вашим намерением — а не случайностью — в день снимков.
6. Чистая одежда без пятен позволит сэкономить на ретуши. Вы даже можете отправить вторую рубашку на случай перекусов. (Напомните им, чтобы они сказали учителю, что они принесли один.) Гладьте эти ошейники!
7. Не обучайте детей определенным позам.Позвольте фотографу расположить их для получения наилучшего изображения.
8. Подкрепите позитивный настрой, рассказав своим детям, какие они замечательные и как вы с нетерпением ждете их портретов. Дайте им понять, что вы доверяете им вежливо работать с фотографом над созданием портрета, которым они с гордостью поделятся.
9. Пусть сияют брекеты! Металлический рот — это фотооперация ограниченного тиража. Губы обычно не могут скрыть их в любом случае, поэтому дети могут с таким же успехом носить их с гордостью.
10. Улыбка в щель между зубами — это красиво — классика!

Простые одноцветные рубашки лучше всего

ЕСЛИ НА ВАШЕМ РЕБЕНКЕ ОЧКИ

Если ваш ребенок носит светочувствительные классы, ему может потребоваться снять их, если фотографии сделаны на улице, потому что на фотографии они будут темными.Если у вашего ребенка есть вторая пара очков, которые не темнеют, отправьте их в школу в день фотографий.

Лучше всего использовать неотражающие линзы — никакие отражения от деревьев, камер или детских площадок не будут видны. Мы используем ряд уловок, чтобы уменьшить блики, но иногда это невозможно.

Вы можете попросить сфотографировать вашего ребенка как в очках, так и без них. Пожалуйста, сообщите своему ребенку, что это потому, что мы не хотим, чтобы блики мешали его красивым глазам.

Щелкните здесь, чтобы получить версию для печати и отправить домой родителям.

СОВЕТЫ НА ФОТО-ДЕНЬ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ

1. Помогите старшим школьникам понять, что могут доставить удовольствие себе, своим родителям и фотографу в день фото. Просто нужно немного планирования, общения и взаимного уважения. Подчеркните, что на этот раз в их жизни будет приключение. Некоторые из них за год изменится больше, чем за последние три. Объясните, что фотограф должен запечатлеть и отпраздновать это преобразование.
2. Итак, хотя все советы по уходу за одеждой и волосами для родителей и младших школьников также применимы к ним, вы можете поделиться этими дополнительными советами, предназначенными для учеников средних и старших классов:
3. Одежда цвета , которую вы выберете, либо дополнит ваше лицо и глаза, либо отвлечет от них. Слова и рисунки на вашей одежде поделятся с миром тем, чем вы «увлекаетесь» в данный момент. Независимо от того, насколько вы любили Элмо, когда вам было 3 года, вы, вероятно, не захотели бы сфотографироваться с ним сегодня.
4. Если вы хотите отразить свою страсть к спорту, музыке и т. Д. В портрете этого года, мы всегда с вами. Помните, что фотографы — художники, поэтому у большинства из нас были свои уникальные стили, когда мы были в вашем возрасте. Просто постарайтесь держаться подальше от цветов, рисунков и слов, которые заглушают ваши глаза и выражение.
5. Прежде чем приступить к гардеробу для фото-дня, подумайте, для кого вы создаете фотографию. Если бабушка получает фотографию каждый год, мы все знаем, что она хочет видеть вашу улыбку.Если ваши мама и папа действительно хотят это фото, поблагодарите их за все, что они для вас делают, надев то, что им нравится. Вы можете даже принести две рубашки; если мы будем работать быстро, мы сможем сделать изображения и того, и другого. Особое примечание для дам в доме: Глубокий вырез и топы не подходят для снимков в голову; Для хороших фотографий требуется больше текстуры, чем просто лицо и кожа.
6. Заметки о коже и пятнах : Разве ретушь не прекрасна? То, что вы проснулись с кучей неоновых прыщиков в день фотосъемки, не означает, что вам нужно жить с ними вечно.Закажите свои фотографии в Интернете, где вы можете найти множество вариантов ретуши.
7. Когда дело доходит до макияжа , все, что вам нужно, — это немного помады, туши для ресниц и румян. Вы молоды, красивы и без морщин!
8. Улыбайтесь глазами, даже если вы решили не показывать зубы. Если возможно, попросите фотографа создать различные выражения, которые вы сможете выбрать позже. Зачем тратить драгоценное время профессионального фотографа на одно и то же снова и снова? Используйте нас, чтобы изучить различные версии себя.

Щелкните здесь, чтобы получить версию для печати, которую можно отправить домой вместе со студентами.

Об авторе Линда Рассел профессионально создает запоминающиеся изображения с 1990 года. Ее работы были представлены в журнале Rolling Stone, Town and Country, Martha Stewart, а также в плакатах, поздравительных открытках и книгах. Основатель и генеральный директор Mugsy Clicks Photography, камера Рассела отслеживала рост учеников от дошкольного до окончания средней школы.

Education World®
Copyright © 2010 Education World

25.08.2010

Детский сад — колледж, ученики общаются с климатом через искусство

Детский сад в колледж, ученики общаются с климатом через искусство

Селена Лангнер

Более 60 студентов приняли участие в конкурсе искусства и фотографии, организованном Центром глобальных исследований Атланты (AGSC) в партнерстве с Генеральным консульством Германии в Атланте и Министерством образования Джорджии в октябре этого года в рамках второго ежегодного симпозиума по борьбе с изменением климата.Известный немецкий фотограф и климатический активист Барбара Домбровски была главным судьей конкурса, который побудил участников поделиться своими взглядами на наш меняющийся климат. Студентам в возрасте 5-20 лет со всей Грузии предлагалось сфотографировать и представить свои работы в Интернете вместе с подписями, объясняющими их процесс. Заявки включали вышивку, рисунки, картины и пейзажную фотографию. «Мне очень повезло увидеть, насколько велико творчество Атланты и молодежи», — отметил Домбровски, представляя победителей в последний день Симпозиума.

Обладатель первого места на уровне колледжа: Патрисия Граффандер

Симпозиум по глобальным действиям в области климата — это ежегодное сотрудничество между Программой глобальных изменений Технологического института Джорджии, Центром глобальных исследований Атланты, Центром обслуживания-обучения-поддержки и шестью европейскими консулами, базирующимися в Атланте (Бельгия, Франция, Нидерланды, Германия, Великобритании и Швейцарии) и проводился как виртуальное, полностью онлайн-мероприятие в ответ на пандемию COVID-19.

Изучите всю галерею представленных студентами работ.

Посмотрите виртуальную выставку Барбары Домбровски «Искусство и климатическая справедливость». Смотрите полные записи Глобального климатического симпозиума 2020 года.

Победители конкурса

Детский сад-5 класс

6-9 классы

10–12 классы

Бакалавриат и аспирантура

.

Общая фотография в детском саду: Фотограф в детский сад