610: В классической гимназии учат древние языки, сотрудничают с  вузами и ставят ценность образования превыше всего

Содержание

В классической гимназии учат древние языки, сотрудничают с  вузами и ставят ценность образования превыше всего

«Санкт-Петербургская классическая гимназия № 610 известна в городе тем, что там с особой изощренностью истязают учеников. В результате происходящего на протяжении семи лет бесчеловечного искусственного отбора немногие выживающие к выпускному вечеру гимназисты отличаются всеобъемлющей эрудицией, редкой галантностью и повышенной морозостойкостью…». Что стоит за этими фразами с официального сайта гимназии № 610, для проекта «Школа для жизни» выяснил корреспондент новостной службы ВШЭ.

«С большим успехом, как и обычно, прошли в гимназии Великие Дионисии. Три дня подряд после учебы народ стекался к театральному залу, который не мог вместить всех зрителей, так что многие вынуждены были наблюдать за спектаклями из коридора. Чтобы вы знали, этот праздник — один из основных в Древней Греции — был посвящен богу плодородия Дионису. Во время Великих Дионисий ставились представления в театре.

Каждый гимназист, как и житель древних Афин, может играть в любом количестве спектаклей, если они не следуют друг за другом в один день…»

Это фрагмент изложения, которое абитуриентам гимназии предлагают на вступительных экзаменах в 5-й класс (начальной ступени здесь нет). Тема, как видно из текста, связана и с древней историей, и с гимназическими буднями. Поскольку образование предстоит получать классическое, то есть в его основе изучение древнегреческого, латыни и двух «новых» иностранных языков, а также математики, вступительный тест проверяет не только знания азов школьных предметов, но и круг чтения, эрудицию, память, сообразительность, логику, чувство языка.

Вот пример математической задачи: «Люди в экспедиции спят в гамаках, чтобы никого не покусали змеи. В лагере есть 7 столбов. Как должны стоять столбы, чтобы на них можно было повесить наибольшее количество гамаков? Все гамаки должны висеть на одной высоте. Нарисуйте расположение столбов и гамаков. Сколько гамаков получилось?»

А вот пример задания на общую эрудицию, где нужно заполнить пустые строки в таблице, чтобы получить известные пары слов: «. .. и Сальери», «… и Павел», «Тринидад и …», «серп и …», «Жилин и …», «Содом и …».

Впрочем, тему вступительных экзаменов в гимназии обсуждать не любят, несмотря на то, что ничего противозаконного в них нет (отбор запрещен в первый класс, а в основной и старшей школе, если для освоения программы требуются выдающиеся способности, вполне допустим). Декларируется, что «гимназия подготовкой к вступительным экзаменам не занимается и считает эту деятельность бессмысленной», а сборники примерных заданий обнародует, «идя навстречу многочисленным и настоятельным просьбам родителей».

Последних можно понять: конкурс в гимназию — порядка восьми человек на место. Были случаи, когда семьи переезжали в близлежащие дома, чтобы жить поближе к месту учебы детей, а вообще ученики ездят на Петроградскую сторону, где расположена гимназия, со всех концов Питера и из ближайших пригородов. Учиться сложно — к 11-му классу отсеивается порядка 25-30% учеников.

Фото: Илья Матвеев

Новая государственная

История классической гимназии № 610 началась в 1989 году, когда группа друзей и единомышленников — вчерашних выпускников питерских вузов, аспирантов и молодых кандидатов наук, многие из которых в свое время окончили физико-математическую школу № 30, — задумалась, в каких школах будут учиться их дети. Гимназия создавалась при мощной интеллектуальной поддержке Ленинградского университета — первую программу разрабатывали с помощью профессоров филфака: языки (родной, два иностранных и два древних) и математика заняли больше половины времени в обязательном учебном плане. В программе нет курсов с малым количеством часов — напротив, число предметов ограничено, но на них отводится много времени.

Хотя в конце 1980-х в обеих столицах уже появлялись первые частные (платные) школы, отцы-основатели решили, что образование в новой гимназии будет бесплатным, а значит — она должна быть государственной. И с согласия василеостровской администрации два класса будущей гимназии, отобранные со всей строгостью, приютила школа № 30 — в те годы такое не возбранялось.

ЕГЭ фактически стал стандартом образования в подавляющем большинстве школ, и это большая ошибка. Вместо того, чтобы программу осваивать, учителя занимаются натаскиванием. Мы скалой стоим, чтобы этого избежать, — предстоящие экзамены никак не отражаются на учебном процессе вплоть до второго полугодия 11-го класса, когда детям даются тренировочные задания по КИМам прошлых лет, просто чтобы они привыкли к формату.

Вскоре гимназия получила номер, а потом и собственное здание, внешне напоминающее открытую книгу, — переезд состоялся в дни августовского путча. Все это, как водится, сопровождалось чередой мытарств, но усилия инициаторов проекта вкупе с поддержкой высокопоставленных питерских интеллектуалов, включая мэра Анатолия Собчака и академика РАН Александра Фурсенко (отца экс-министра образования и науки РФ), оказались не напрасны. Спустя несколько лет еще одну классическую гимназию — при Греко-латинском кабинете Юрия Шичалина — открыли в Москве, но она была и остается частной, к языкам и математике там добавлен Закон Божий. Других гимназий, дающих классическое образование в таком понимании, в России нет (школы, где латынь в старших классах изучают факультативно, к этой модели отношения не имеют).

Отношения школы с городскими властями у гимназии и сейчас хорошие — директор Сергей Бурячко, один из отцов-основателей, жалуется разве что на огромный объем бюрократической отчетности, но про эту беду расскажут в любой российской школе.

Четыре года назад гимназии дали еще одно здание по соседству — бывший межшкольный учебно-производственный комбинат, появилась возможность набирать не по два, а по три класса.

Фото: Илья Матвеев

Интенсивное развитие

По единым измеряемым показателям — результатам ГИА, ЕГЭ и предметных олимпиад — гимназия № 610 в Питере в числе лидеров. По английскому и немецкому языку опережает языковые спецшколы, где часов на эти предметы отводится больше.

Причины высоких результатов Сергей Бурячко объясняет так. Ребенок приходит в школу в период интенсивного развития, школа может это развитие поддержать, а может затормозить. Лучше всего развитию ребенка способствует изучение языков в сочетании с чтением текстов и решением интеллектуальных задач. Одновременное изучение древних языков (чтение древнего текста сродни решению логической задачи), «новых» языков и математики дает синергетический эффект, считает директор. Есть и другой фактор: в гимназии сформирована однородная социальная среда, где ценность образования превыше всего: почти все родители — выпускники вузов, у половины — ученые степени и звания.

Спрос на учебу в гимназии обусловлен не популярностью латыни и древнегреческого у питерских родителей, а возможностью поместить ребенка в комфортную, доброжелательную и демократичную среду.

По поводу древних языков в гимназии дважды случались родительские недовольства — их называют «греческими бунтами», оба датированы началом 1990-х годов.

Первый раз группа родителей воспротивилась введению древнегреческого с 8-го класса, требуя больше математики и физики, второй раз потребовали отменить «мертвые» языки в 10-м классе и ввести профили (их, как ни странно, в гимназии нет — профилирование происходит в рамках курсов по выбору во второй половине дня, за пределами обязательной программы). Оба бунта были подавлены — администрация гимназии, заручившись поддержкой большинства родителей, стояла на своем. Но после первых выпусков, когда поступление выпускников в ведущие вузы и их карьерные успехи в самых разных областях стали наглядным подтверждением правильности выбранного пути, подобные конфликты сошли на нет.

Когда по приглашению греческих властей группа гимназистов поехала на стажировку в Салоники, некоторые из них за неделю с нуля освоили греческий настолько, что в передаче на местном телевидении смогли поддержать беседу (при том что разница между греческим и древнегреческим — примерно как между современным русским и старославянским).

Учебный процесс в гимназии немыслим без участия университетской профессуры (например, коллегией древних языков — так, в духе петровской эпохи, здесь называют методические объединения учителей — руководит заведующий кафедрой классической филологии СПбГУ) — ведь дети должны привыкать к разным преподавателям и к разным стилям общения. В гимназии проходят «взрослые» международные конференции по классической филологии. Одна из гимназических библиотек — античная, общим объемом порядка 50 тыс. томов на древних языках, присланных из университетов и научных центров разных стран, — фактически стала филиалом кафедры классической филологии (в университете ничего подобного нет) — и местом встречи разных поколений лингвистов.

В этом заключается грандиозный воспитательный смысл: гимназисты читают древние фолианты за теми же столами, что и выпускники гимназии, студенты лучших питерских вузов, и «бородатые дяди», состоявшиеся исследователи.

Еще одна особенность — международные связи. Учитель немецкого, оплачиваемый немецким правительством, готовит детей к экзамену на международный сертификат (пожизненный, дающий право на учебу и работу в Германии), есть и другие преподаватели-носители языка, читающие курсы истории и литературы. Гимназисты ездят в Европу на международные олимпиады по древним языкам — не ради поступления в вуз, как раз такого права победы на них не дают, — а чтобы помериться силами со сверстниками из классических гимназий других стран. Участие в школьных обменах, особенно с Германией, — обычное дело: в широком коридоре на первом этаже гимназии висит огромный указатель: «Leinfelden 2331 km».

Фото: Илья Матвеев

Свобода выбора

Специальной подготовки к ЕГЭ в гимназии нет. «ЕГЭ фактически стал стандартом образования в подавляющем большинстве школ, и это большая ошибка, — говорит Сергей Бурячко. — Вместо того, чтобы программу осваивать, учителя занимаются натаскиванием. Мы скалой стоим, чтобы этого избежать, — предстоящие экзамены никак не отражаются на учебном процессе вплоть до второго полугодия 11-го класса, когда детям даются тренировочные задания по КИМам прошлых лет, просто чтобы они привыкли к формату».

Точно так же нет в гимназии и целенаправленной подготовки к предметным олимпиадам — желание детей в них участвовать даже приходится немного сдерживать, чтобы они не забывали об обязательной программе. В гимназии, как бы банально это ни звучало, учат учиться, формируют основы, а дальше при необходимости каждый выучит то, что нужно по жизни. Характерный пример — когда по приглашению греческих властей группа гимназистов поехала на стажировку в Салоники, некоторые из них за неделю с нуля освоили греческий настолько, что в передаче на местном телевидении смогли поддержать беседу (при том что разница между греческим и древнегреческим — примерно как между современным русским и старославянским).

Треть выпуска обычно предпочитает траекторию, связанную с языками (в основном филологический факультет СПбГУ), еще треть — с техническими науками, есть примеры поступления в разные технические университеты — от МФТИ до ИТМО. Оставшаяся треть — все остальные направления. Идут и в социально-экономические, и в медицинские вузы, и в творческие вузы (был пример, когда мальчик перед экзаменами в Консерваторию сломал руку, пришлось идти на физфак СПбГУ, и в Консерваторию он поступил через год). Поступают на разные программы Санкт-Петербургского кампуса ВШЭ, причем в последние годы предпочтение отдается истории. Сергей Бурячко связывает это с приходом в питерскую Вышку Евгения Анисимова — научного руководителя Департамента истории, вошедшего в 2013 году в топ-50 «Знаменитые люди Петербурга»: «Наши дети пошли на его имя. Еще в Вышке хороший восточный факультет. Если откроется филологический и математический факультет такого же уровня, и туда пойдут».

Связями с выпускниками гимназия дорожит — несмотря на отсутствие многолетней истории, как у иных, созданных еще до революции именитых питерских школ, уже есть первые династии: в гимназию поступают дети тех, кто учился здесь в 1990-е годы. Ежегодно осенью проходит конференция выпускников, на которой они не просто делают научные доклады, но и рассказывают о студенческой жизни нынешним гимназистам. На таких конференциях случаются включения из-за рубежа — одна выпускница гимназии, специалист по французской миниатюре, окончив СПбГУ, PhD получила в Сорбонне и сейчас работает в Национальной библиотеке Франции. Из 150 учителей гимназии № 610 около 10 процентов — ее выпускники.

Семен Сушич
ученик 11 класса Санкт-Петербургской классической гимназии № 610

В нашей гимназии программа не совсем стандартная — у нас есть древнегреческий и латынь. Я сначала удивлялся, зачем это нужно, — уж лучше бы французский учили, но потом понял, что древние языки способствуют развитию логического мышления.

Еще мы учим английский и немецкий, английский я знаю лучше, пробный ЕГЭ сдал неплохо. Сейчас проходим Джеймса Джойса, читаю «Портрет художника в юности» в оригинале — он пишет развернуто, метафорично, много эпитетов и ссылок, воспринимать очень сложно. Начиная с восьмого класса, я участвовал в четырех школьных обменах: дважды ездил в Голландию и дважды в Германию, занятия в школе шли на английском.

Я хотел бы поступить в ВШЭ на одну из программ по экономике, в какой именно кампус — московский или санкт-петербургский, пока не решил, все будет зависеть от результатов ЕГЭ. Возможно, самостоятельная учеба в другом городе будет даже лучше для меня. Мне интересна экономика, статистика, аналитика, отслеживание взаимосвязей между цифрами и реальными событиями. Человек, работающий с цифрами, не может сказать что-то просто так, его слова всегда должны подтверждаться какими-то данными.

Мои родители, инженеры-проектировщики, готовы принять любое мое решение о вузе и будущей профессии. Хотя они хотели, чтобы я поступал в технический вуз, ведь после этого можно работать в любой сфере, но все-таки физика — это не для меня. Математика, обществознание, английский — предметы, которые мне нравятся и которые я в силах сдать. Более длительную перспективу просчитать сложно — выбрать занятие на всю жизнь не получится, ведь все может измениться кардинально.

В Вышке меня привлекает открытость, там работают интересные люди — мне даже удалось лично пообщаться с директором кампуса, он оказался очень приятным человеком, готовым ответить на любые вопросы. Студенты ВШЭ сдают экзамен на сертификат IELTS, а это дает возможность продолжить учебу в магистратуре за границей.

Евгения Елисеева
студентка 2-го курса образовательной программы «История» Санкт-Петербургского кампуса ВШЭ

Мои родители — выпускники Классической гимназии. В детстве я часто слышала рассказы, как там весело и интересно, а моя начальная школа была скучной. Несмотря на это, поступать туда не хотелось просто в силу привычки, но возражать родителям не было смысла. И в 5-м классе я начала учиться в Классической гимназии.

Сначала мне не понравилось — вокруг незнакомые люди, нужно привыкать к новому месту. Но буквально через пару лет я уже не могла представить свою жизнь иной: гимназия стала вторым, если не первым домом. Она дала мне образование, дала работу (сейчас я не только учусь, но и преподаю древние языки), за 7 лет учебы произошло множество ярких событий. По обмену я ездила в Париж, Берлин, дважды в разные провинции Италии, на Байкал — вместе с голландскими студентами, в разные другие места — на летние школы по античности и древним языкам. Будни постоянно «разбавлялись» праздниками: дионисии, этнофесты, хэллоуин, день хвоста. В конце каждой четверти и на сессиях тоже скучать не приходилось.

Когда я выбирала вуз, на истфаке питерского кампуса ВШЭ уже учились мои знакомые, они были в восторге и звали меня туда. Хотя поначалу я собиралась в другой вуз, в конце концов попала в Вышку и об этом не жалею.

Начав учиться, я поняла: образование, полученное в гимназии, приносит результаты. Большая часть прикладных дисциплин давалась мне легко, к сессиям я была привычна. Гимназия заложила основы знаний языков и истории, а это помогает схватывать материал на лету, быстро осваивать большие объемы информации, вычленять из информационного потока нужное. Математика и другие точные науки в гимназии давались мне сложнее — чтобы что-то выучить, научилась держать конспекты в чистоте и порядке, придумывала новые способы запоминания. Эти умения очень пригодились в университете при подготовке конспектов и скоростном выучивании материала в режиме «по экзамену каждый день».

Классическое образование хорошо тем, что оно разностороннее, всегда поддерживает мозг в тонусе. И мне даже немного жаль, что на гуманитарном направлении, где я сейчас учусь, нет даже проблесков точных наук.

Mobiltherm 610

Особенности и преимущества

Серия Mobiltherm 600 обеспечивает следующие преимущества:

Масла Mobiltherm являются продуктами в составе бренда специализированных жидкостей Mobil, заслужившими хорошую репутацию благодаря своим эксплуатационным характеристикам и надежности даже в суровых условиях эксплуатации. Современные технологии нефтепереработки являются ключевым фактором, обеспечивающим эффективные характеристики данных продуктов.

 

Особенности

Преимущества и потенциальные выгоды

Устойчивость к термическому разложению

Отсутствие отложений шлама и коксовых отложений и минимальное влияние на параметры теплопередачи, минимальные потребности в обслуживании

Эффективные термические характеристики

Высокая скорость передачи тепла и повышенная эффективность эксплуатации при сниженных эксплуатационных затратах

Термическая стабильность и устойчивость к окислению

Длительный срок бесперебойной эксплуатации и сокращение простоев

Хорошая текучесть при низкой температуре

Легкий запуск холодных систем

 

Применение

Рекомендации по применению: масла-теплоносители Mobiltherm не следует смешивать с другими маслами, поскольку это может ухудшить высокую термическую стабильность и устойчивость к окислению, что вызывает изменение других свойств, и осложнить анализы, выполняемые для определения срока службы масла. Если масла применяются при температуре, превышающей рекомендованные максимальные значения, может возникнуть паровой затвор, если только система не рассчитана на эксплуатацию при более высокой температуре под давлением инертного газа, такого как азот. При более высоких температурах срок службы теплоносителя уменьшается из-за значительного повышения скорости термической деструкции по мере роста температуры выше рекомендуемого предела. В правильно спроектированных системах температура масляной пленки, окружающей нагревательный элемент, должна быть на 15 — 30ºC выше объемной температуры масла. При более высокой температуре может уменьшиться срок службы масла, и могут образоваться шлам и коксовые отложения, что отрицательно скажется на скорости теплопередачи.

 

Как и другие минеральные масла, масла-теплоносители Mobiltherm должны применяться только в системах с принудительной циркуляцией. Системы с конвективной циркуляцией теплоносителя не обеспечивают достаточно высокую скорость потока жидкости для предотвращения локального перегрева и быстрого разложения масла. Более того, данные масла не рекомендованы для использования в открытых системах, в которых горячее масло контактирует непосредственно с воздухом. В случае распыления или утечки возможно самопроизвольное возгорание горячих масел Mobiltherm.

 

Масла серии Mobiltherm 600 могут применяться в открытых и закрытых системах, в которых объемная температура масла находится в диапазонах, указанных в таблице ниже.

     • Mobiltherm 603: закрытые системы (до 285 °C), открытые системы (до 150 °C)

     • Mobiltherm 605: закрытые системы (до 315 °C), открытые системы (до 180 °C)

     • Mobiltherm 610: открытые системы (до 250°C)

     • Mobiltherm 611: открытые системы (до 275°C)

 

Свойства и характеристики

Свойство

603

605

610

611

Плотность при 15°C, кг/л, ASTM D 1298

0,835

0,857

0,880

0,906

Температура вспышки в открытом тигле Кливленда, °C, ASTM D 92

194

230

250

294

Кинематическая вязкость при 100°C, мм2/с, ASTM D445

4,2

5,4

11,5

31,5

Кинематическая вязкость при 40°C, мм2/с, ASTM D445

20,2

30,4

113

490

Температура застывания,°C, ASTM D97

-15

-12

-6

-6

 

Охрана труда и техника безопасности

http://www. msds.exxonmobil.com/psims/psims.aspxРекомендации по охране труда и технике безопасности для данного продукта приведены в «Бюллетене данных по безопасности», который размещен по адресу

Maris MRG 610-58 Fragranite Графит

Диаметр выпуска
3 1/2»

Отверстие под смеситель
4 шт. (по два с каждой стороны) предварительно сформированы с обратной стороны

Ширина шкафа
600.00 mm

Шаблон выреза
Нет

Длина
584. 00 mm

Ширина
520.00 mm

Длина чаши
505.00 mm

Ширина чаши
390.00 mm

Глубина чаши
203.00 mm

Длина выреза
565. 00 mm

Ширина выреза
500.00 mm

Электрические тепловые завесы NeoClima серия ТЗТ 610

Электрические тепловые завесы NeoClima ТЗТ-610

  • тэн с оребрением
  • 2 ступени мощности
  • прочный стальной корпус
  • защита от перегрева
  • режим «вентиляция без нагрева» 
  • класс электрозащиты I
  • простота монтажа
  • возможность вертикальной установки
  • выносной термостат в комплекте
  • электрокабель с вилкой в комплекте
  • гарантия 12 месяца
Модель   ТЗТ-610
Мощность кВт 3. 0/6.0
Электропитание В/Гц 380/50
Номинальный ток А 9.1
Производительность м3/час 1370
Скорость потока м/с 7.6
Нагревательный элемент   ТЭН
Выносной терморегулятор   есть
Температура нагрева 14
Высота монтажа м 2.7
Вертикальная установка   да
Степень защиты   IP20
Вес нетто кг 13
Размеры (ШхВхГ) мм   1040x200x240 

 

Технические характеристики

Варианты установки

вертикальный/горизонтальный

Высота монтажа, м

Нагревательный элемент

Производительность, м3/час

Скорость потока, м/с

Температура нагрева, 0С

Электропитание, В/Гц

Размеры (ШхВхГ), мм

Инструкции и сертификаты

Заказать товар на сайте через корзину

  1. Выбрать товар в любом из разделов нашего сайта.
  2. Добавить его в корзину.
  3. Сформировав заказ, отправить его нам.
  4. Наш менеджер свяжется с Вами для подтверждения заказа и уточнит время доставки.

 

Заказать по телефону

  1. Позвонить нам по телефону 8 800 555-69-54 (Звонок по России бесплатный)
  2. Менеджер ответит на все ваши вопросы и оформит заказ.

 

Заказать с помощью E-MAIL

  1. Написать нам письмо, в котором Вы можете указать интересующий вас товар, или желаемые характеристики, а так же задать любые вопросы.
  2. Приложить реквизиты компании, если необходимо Вам выставить счет.
  3. После получения письма наш менеджер обязательно отпишет вам или перезвонит по телефону.

Кафедра 610 «Управление эксплуатацией ракетно-космических систем»

Существующая в настоящее время кафедра 610 «Управление эксплуатацией ракетно-космических систем» создана в 2009 году путём объединения кафедры 605 «Испытания технических систем», образованной в 1968 году для подготовки специалистов по экспериментальной обработке летательных аппаратов, и кафедры 610, созданной в 2005 году для подготовки гражданских специалистов в области эксплуатации ракетно-космической техники.

Кафедра проводит подготовку специалистов для ракетно-космической отрасли. Главные места работы будущих выпускников — это ПАО «РКК «Энергия», ФГУП «ГКНПЦ им. М. В. Хруничева», АО «НПО им. С. А. Лавочкина», ФГУП «Центр эксплуатации объектов наземной космической инфраструктуры» (ЦЭНКИ), а так же другие крупные предприятия «Роскосмоса» и аэрокосмического направления. На базе данных организаций студенты во время учёбы проходят производственную практику, приобщаясь заранее к конструкторской и производственной деятельности. Студенты во время учёбы проходят производственную практику, приобщаясь заранее к конструкторской и производственной деятельности.

Студенты кафедры получают глубокую базовую подготовку в области прикладной математики и физики, информатики и вычислительной техники, по конструкции и эксплуатации современных ракет и систем наземного обеспечения.

Кафедра готовит специалистов в области создания и использования испытательных комплексов, отработки новых видов техники различного народно-хозяйственного и специального назначения, а также в области создания систем компьютерной диагностики и автоматизации испытаний, исследования процессов эксплуатации и функционирования технических систем.

В процессе обучения студенты используют самые современные компьютерные технологии. Студентам кафедры предоставлены компьютерные классы, оборудованные современными персональными компьютерами. Все компьютеры объединены в локальную информационную сеть, которая имеет скоростной выход в интернет, что существенно расширяет возможности обучения.

Основными направлениями обучения студентов являются:

  • разработка методологий испытаний, технической диагностики и проектирование испытательных стендов с автоматизированными системами управления и сбора получаемой информации;
  • проектирование систем подготовки к пуску и проведение пуска ракетно-космических систем;
  • проектирование стартовых комплексов и наземной обеспечивающей инфраструктуры космодрома;
  • экология испытаний и эксплуатации объектов ракетно-космической техники, экологический мониторинг окружающей среды.

За весь период существования кафедра выпустила около двух тысяч высококвалифицированных специалистов, занимающих передовые позиции в испытательных центрах ведущих предприятий страны. Среди выпускников кафедры лётчик-космонавт, Герой России Елена Олеговна Серова.

Коллектив

Заведующий кафедрой — Макаров Юрий Николаевич, к. т. н., д. э. н., директор сводного департамента стратегического планирования и государственных космических программ ГК «Роскосмос», академик Российской академии космонавтики им. К. Э. Циолковского (РАКЦ), член-корреспондент Академии инженерных наук (АИН) им. А. М. Прохорова. Награждён орденом Почёта РФ за большой вклад в разработку, создание и производство специальной техники, достигнутые трудовые успехи и многолетнюю работу.

До апреля 2017 года заведующим кафедрой 610 был Перминов Анатолий Николаевич, д. т. н., c 2004 по 2011 г. — руководитель Федерального космического агентства (Роскосмос), заместитель генерального директора-генерального конструктора АО «Российские космические системы».

В разное время заведующими кафедрой были:

  • 1968–1980 — Абрамов Анатолий Петрович, д. т.н., профессор, соратник С. П. Королёва;
  • 1980–1987 — Полежаев Юрий Васильевич, д. т. н., профессор;
  • 1987–1988 — Андрейчук Олег Борисович, к. т. н., доцент;
  • 1988–1993 — Холодков Николай Владимирович, д. т. н., профессор;
  • 1993–2009 — Афанасьев Владимир Алексеевич, д. т. н., профессор;
  • 2005–2017 — Перминов Юрий Николаевич, д. т. н., профессор;
  • 2017 — н/в  — Макаров Юрий Николаевич, д. э. н., с. н. с.

Профессорско-преподавательский состав кафедры формировался на протяжении многих лет и на данный момент является образцом сочетания опыта и молодости. Сейчас на кафедре работают такие профессора и доктора наук как: Балабко Пётр Николаевич, Галеев Айвенго Гадыевич, Гофин Михаил Яковлевич, Колесников Анатолий Васильевич, Надежкина Елена Валентиновна, Родченко Владимир Викторович; кандидаты наук и доценты: Заговорчев Владимир Александрович, Добровольский Сергей Владимирович, Катков Александр Гурьевич, Коробовский Александр Валентинович, Минин Николай Владимирович, Оделевский Владимир Константинович, Палешкин Андрей Вячеславович, Садретдинова Эльнара Рамилевна, Тушавина Ольга Валериановна; старшие преподаватели: Гусев Евгений Владимирович, Катков Всеволод Александрович, Пичужкин Павел Викторович, Трефилов Максим Анатольевич, Шоль Дмитрий Евгеньевич; а также ассистенты: Галеев Антон Валерьевич и Кыласов Михаил Ярославович.

Кафедра заинтересована в подготовке и защите диссертаций своих сотрудников. По запросам других вузов и предприятий промышленности преподаватели проводят выездные лекции и курсы повышения квалификации.

Сотрудники кафедры участвуют в научно-исследовательской работе по перспективным направлениям развития космической отрасли. Налажен хороший контакт с промышленностью, в сотрудничестве с которой ведутся НИР. Регулярно публикуются научные статьи в рецензируемых журналах из перечня ВАК. За последнее время издан ряд монографий:

  1. Эксплуатация стартовых комплексов ракетно-космических систем / А. Г. Галеев, А. А. Золотов, А. Н. Перминов, В. В. Родченко; Под ред. А. Н. Перминова. — М.: Изд-во МАИ, 2007. — 348 с.: ил.
  2. Эксплуатация испытательных комплексов ракетно-космических систем / А. Г. Галеев, А. А. Золотов, А. Н. Перминов, В. В. Родченко; Под ред. А. Н. Перминова. — М.: Изд-во МАИ, 2007. — 260 с.:
  3. Прикладные методы и алгоритмы обеспечения надежности и безопасности технических систем на этапе их разработки и эксплуатации / Золотов А. А., Оделевский В.К., Родченко В.В., Черников А.И. — М.: Изд-во МАИ, 2013. — 352 с.: ил.
  4. Проектирование испытательных стендов для экспериментальной отработки объектов ракетно-космической техники / А. Г. Галеев, Ю. В. Захаров, В. П. Макаров, В. В. Родченко. — М.: Изд-во МАИ, 2014. — 328 с.: ил.
  5. Содержание и проблемная ориентация аэрокосмического образования / Под редакцией А.Н.
  6. Современные формы и технологии образования в области авиационной и ракетно-космической техники / Под редакцией А. Н. Геращенко, М. Ю. Куприкова, А. Ю. Сидорова. — М.: Изд-во МАИ, 2015. — 372 с.: ил.
  7. Радиационные факторы в природной среде и сфере жизнедеятельности человека: учебное пособие / Е. Надежкина, В. Семенов, Т. Хуснетдинова, В. Лапушкин. — М.: Изд-во МАИ, 2015. — 208 с.: ил.
  8. Проектирование испытательных стендов для тепловакуумных испытаний космических аппаратов / А. Г. Галеев, А. В. Колесников, А. В. Палешкин, В. В. Родченко. — М. : Изд-во МАИ, 2015. — 204 с.: ил.

Обеспечение учебного процесса

Кафедра обладает хорошей материально-технической базой. Учебные аудитории оснащены мультимедийными проекторами, а для проведения практик связанных с применением персональных компьютеров оборудованы классы с выходом в локальную сеть университета и интернет. Изучение структуры космического аппарата и его подсистем происходит на натурном макете действующего спутника связи. Для ознакомления с одной из многочисленных стадий эксплуатации летательного аппарата на кафедре существует аппаратура приёма сигналов системы единого времени, которая служит для формирования, хранения и синхронизации шкалы времени в бортовых системах летательного аппарата.

В состав кафедры входит «Лаборатория компьютерного моделирования», где активные студенты изучают системы автоматизированного проектирования и работают над реальными задачами по конструированию различных деталей и узлов. Лаборатория располагает современной установкой трёхмерной печати. Под научным руководством заведующего лаборатории студенты стали призерами в общероссийских конкурсах по 3D-моделированию, таких как:

  • «Будущие АСы КОМПьютерного 3D-моделирования», 1 место, 2011 год, компания АСКОН;
  • «Испытай возможности в 3D», 1 место, 2012 год, компания CSoft Воронеж;
  • «CAD-OLYMP», 3 место, 2014 год.
  • Всероссийский Межвузовский Чемпионат WorldSkills по компетенции «Инженерный дизайн CAD», 1 место, 2015 год.
  • Всероссийский Межвузовский Отборочный Чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) по компетенции «Реверсивный инжиниринг», 2 место, 2016 год.
  • Всероссийский Межвузовский Чемпионат WorldSkills по компетенции «Инженерия космических систем», 1 место, 2017 год.

Направления подготовки

Кафедра 610 МАИ производит приёём и обучает студентов по следующим направлениям:

  • бакалавриат по направлению 24.03.01 «Ракетные комплексы и космонавтика», профиль «Эксплуатация космических аппаратов и систем»;
  • специалитет 24. 05.01 «Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов» со специализацией «Эксплуатация и испытания КА, СМТ и их технологического оборудования», а также 24.05.03 «Испытание летательных аппаратов» со специализациями «Экспериментальная отработка и эксплуатация летательных аппаратов», «Полигонные испытания комплексов ДПЛА» и «Стендовые испытания ЛА»;
  • магистратура по направлению 24.04.01 «Ракетные комплексы и космонавтика», программа «Экспериментальная отработка и эксплуатация ЛА».

Перечень основных и факультативных дисциплин, читаемых на кафедре 610 МАИ по направлению «Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов»

  • Теория поиска и принятия решений.
  • Математические модели функционирования ракетно-космических систем и комплексов.
  • Моделирование систем и процессов.
  • Надежность и техническая диагностика.
  • Тепловое моделирование космических аппаратов.
  • Компьютерные технологии.
  • Основы теории полета космических аппаратов и баллистики ракет.
  • Ракетные двигатели.
  • Основы устройства ракет и космических аппаратов.
  • Эксплуатация космических средств.
  • Экспериментальная отработка космических средств.
  • Комплексы систем наземного обеспечения.
  • Эксплуатация бортовых систем летательных аппаратов.
  • Испытания конструкций и бортовых систем космических аппаратов.
  • Проектирование комплексов космических аппаратов.
  • Экологическая безопасность комплексов летательных аппаратов.

Перечень основных и факультативных дисциплин, читаемых на кафедре 610 МАИ по направлению «Испытание летательных аппаратов»

  • Надежность и техническая диагностика.
  • Контрольно-испытательные системы летательных аппаратов.
  • Автоматизация испытаний летательных аппаратов.
  • Основы проектирования, конструирования и производства элементов наземной инфраструктуры летательных аппаратов.
  • Основы устройства комплексов летательных аппаратов и систем.
  • Эксплуатация комплексов летательных аппаратов и систем.
  • Экспериментальная отработка сложных технических систем.
  • Объекты и условия эксплуатации.
  • Тепломеханические испытания.
  • Комплексы систем наземного обеспечения.
  • Климатические испытания.
  • Вакуумные испытания.
  • Радиационные и электромагнитные испытания.
  • Газодинамические испытания.
  • Проектирование испытательных стендов летательных аппаратов.
  • Экологическая безопасность комплексов летательных аппаратов.
  • Предстартовая подготовка.

Контакты
корп. 24, каб. 203 (Белова Татьяна Яковлевна), +7 499 195-91-36;
каб. 406 (Пронина Полина Федоровна), +7 499 158-43-17

Teroson VR 610, 400 мл. 4-х целевая универсальная смазка (MO-Universal)

Главная / Магазин / Смазывание / Смазочные материалы, масла и раскислители ржавчины / Teroson VR 610, 400 мл. 4-х целевая универсальная смазка (MO-Universal)

Артикул: T61040

Синтетическое смазочное масло общего назначения Teroson VR 610 (MO-Universal)

Teroson VR 610 (Теросон ВР 610) — синтетический смазочный материал на основе керосина и масел.

Защищает металлические детали от коррозии. Используется для разъединения заевших или подвергшихся коррозии деталей. Снижает трение между металлическими деталями, устраняет металлический визг при движении деталей. Защищает системы зажигания от влажности и ускоряет запуск двигателей.

Благодаря специальному клапану баллончик можно использовать в любом положении — вертикально, горизонтально или верх дном.

Особенности:

  • Смазочное масло общего назначения
  • Защищает от коррозии
  • Разъединяет заевшие детали
  • Защищает системы зажигания от влажности
  • Снижает трение между деталями

Основные свойства

Цвет : Прозрачный

Торговая марка : Teroson (Henkel)

Тип упаковки : Спрей

Фасовка : 400 мл

Файлы для скачивания

508 ₽

Защищает от коррозии. Разъединяет заевшие детали. Защищает системы зажигания от влажности. Снижает трение между деталями.

под заказ

Указания по применению

  1. Тщательно встряхните баллон перед нанесением.
  2. Распылите состав TEROSON VR 610 на соответствующую деталь, нажав на головку. При необходимости используйте трубку-насадку, входящую в комплект, для направленной струи. Шариковый клапан в конструкции баллончика позволяет наносить TEROSON VR 610 в любом положении, не обязательно держать баллон вертикально.
  3. Для высвобождения проржавевших соединений нанесите спрей непосредственно на соединение. Оставьте на короткое время (ок. 5 мин.) пока состав проникнет в мелкие зазоры. Это позволит облегчить отвинчивание соединения.
  4. Также TEROSON VR 610 применяется в качестве контактного спрея и наносится распылением непосредственно на контакты системы зажигания. Состав выталкивает влагу из контактов и облегчает запуск двигателя. При этом важно, чтобы двигатель находился в охлажденном состоянии. Температура воспламенения TEROSON VR 610 достаточно высокая (ок. 60°C), однако не следует наносить продукт на горячие поверхности.
  5. Для снижения трения неподвижных соединений, например, шарниров, требуется их ослабить, нанести TEROSON VR 610 и повторно затянуть.

Технические характеристики 4-х целевой универсальной смазки Teroson VR 610

ХарактеристикаЗначение
Цвет:Прозрачный
Основа: Керосин, масла
Чувствительность к замерзанию:Нет
Температура воспламенения:ок. +60 °C

 

Дополнительная информация на сайте.

Области применения

  • Обслуживание и ремонт автомобиля — облегчение разборки и сборки болтовых соединений, смазывание трущихся поверхностей
  • Защита металлических поверхностей от ржавчины
  • Очистка металлических поверхностей

Вам также будет интересно…

Вот почему межштатная автомагистраль 610 в Хьюстоне называется «610».

Оказалось, что она сложнее, чем я думал. Знание того, как взломать этот дорожный кодекс, может стать вашей следующей уловкой на вечеринке.

ПОСМОТРЕТЬ: Как найти секретную кошку, спрятанную в Хьюстонской башне Уильямс

Во-первых, эта дорога носит название «межгосударственный». Вся трасса I-610 находится в Техасе, хотя в наше время называть шоссе межгосударственным шоссе больше означает обозначать его как продукт федерального правительства, а не как шоссе, проходящее через несколько штатов (см .: Межгосударственная автомагистраль 45).

И поскольку это шоссе, которое обходит другую автомагистраль между штатами, у него три номера вместо одного или двух.

Какую автомагистраль между штатами он обходит? Автомагистраль между штатами 10. Это «10» в 610. Да, вы должны быть в состоянии определить, какое шоссе пересекается с петлей (для ботаников это «окружной маршрут»), посмотрев на две последние цифры.

Первая цифра? Ну, если это четное число (например, «6»), то это цикл.Если это нечетный номер (например, межштатная автомагистраль 169 в Браунсвилле), он обычно соединяет две автомагистрали вместе с прямой проезжей частью или имеет форму типичного ответвления.

ODE TO FLYOVER: Хьюстон плоская. Автострады заставляют меня чувствовать себя на вершине мира

По этим же причинам межштатная автомагистраль 410 (петля) названа так в Сан-Антонио, а межштатная автомагистраль 110 (ответвление) названа так в Эль-Пасо. Оба являются вспомогательными автомагистралями от I-10 с одноименными названиями, указывающими, какие водители маршрута встретятся.

Также могут быть отдельные межгосударственные магистрали с одинаковым трехзначным обозначением. В Эль-Пасо есть не только I-110; есть также автомагистрали I-110 в Калифорнии, Луизиане, Миссисипи и Флориде — все отроги пересекаются с I-10.

Транспортные власти делают ставку на водителей, которые не путают калифорнийскую I-110 с итерацией Флориды.

Что касается I-610, то в стране их две: наша в Хьюстоне и еще один 5-мильный участок в Новом Орлеане.Обозначения I-810 не существует (пока), поэтому любую возможность построить еще одну петлю вдоль дороги I-10 в тысячи миль можно было бы назвать I-810.

И наоборот, я втайне надеюсь, что есть альтернативная реальность, где I-610 фактически обозначен как Межгосударственный 645.


Есть ли у вас еще какие-то важные вопросы о Хьюстоне и его автомагистралях? Дайте мне знать в Twitter: @jayrjordan

28 Ед.S. Кодекс § 610 — Суды определены | Кодекс США | Закон США

Исторические и редакционные заметки

На основании раздела 28 Закона США, изд. 1940, §450 (3 марта 1911 г., глава 231, §308, добавлено 7 августа 1939 г., глава 501, §1, 53 Закон 1223).

Слова «и суд США по Китаю» были опущены. См. Примечание редактора в разделе 411 этого заголовка.

Положения, делающие эту главу и статьи 332 и 333 этого заголовка прямо применимыми к Апелляционному суду округа Колумбия, были опущены, поскольку они подпадали под действие «апелляционных судов».(См. Раздел 41 этого заголовка и примечания редактора к такому разделу и раздел 44 этого заголовка.)

Определение «континентальных Соединенных Штатов» как «штатов Союза и округа Колумбия» опущено за ненадобностью. (См. Примечание редактора в разделе 333 настоящего заголовка.)

Термин «окружные суды США» в этом разделе включает окружной суд округа Колумбия. (См. Раздел 88 этого названия.)

Прочие положения статьи 450 раздела 28 U.S.C., изд. 1940 г., включены в разделы 333 и 604 настоящего заголовка.

Фраза «все другие суды Соединенных Штатов, учрежденные Актом Конгресса» была добавлена ​​для обеспечения будущего роста федеральной судебной системы. [См. Поправку к Сенату ниже.]

Произведены изменения в аранжировке и фразеологии.

Поправка Сената о пересмотре

Положения этого раздела, относящиеся к налоговому суду, были отменены поправкой Сената. См. Доклад Сената 80-го Конгресса No.1559.

От редакции

Поправки

1992 — Pub. L. 102–572 заменил «Федеральный суд Соединенных Штатов по претензиям» на «Суд по претензиям Соединенных Штатов».

1982 — Pub. В законах № 97–164 слова «Суд по претензиям Соединенных Штатов» заменены на «Суд по претензиям, Таможенный суд и апелляционный суд по патентам».

1980 — Pub. L. 96–417 переименовал Таможенный суд в Суд международной торговли.

1978 — Pub. Закон № 95–598 направил поправку к разделу, заменив «окружные суды и суды по делам о банкротстве» на «и окружные суды», эта поправка не вступила в силу в соответствии с разделом 402 (b) Pub.L. 95–598 с поправками, изложенными в примечании «Дата вступления в силу» перед разделом 101 раздела 11 «Банкротство».

1958 — Pub. Закон № 85–508 исключил положения, которые включали в определение суда Окружной суд на территории Аляски. См. Раздел 81A этого заголовка, в котором учреждается Окружной суд Соединенных Штатов в штате Аляска.

1951 — Закон от 31 октября 1951 года, добавлена ​​ссылка на Окружной суд Гуама.

Обязательства и связанные с ними дочерние компании

Прекращение действия Окружного суда США по району зоны канала

Для прекращения действия Окружного суда Соединенных Штатов по району зоны канала в конце «переходного периода», то есть 30-месячного периода, начинающегося окт.1 января 1979 года и до полуночи 31 марта 1982 года, см. Параграф 5 статьи XI Договора о Панамском канале 1977 года и разделы 2101 и 2201–2203 Pub. L. 96–70, раздел II, 27 сентября 1979 г., 93 Stat. 493, ранее относившиеся к разделам 3831 и с 3841 по 3843, соответственно, раздела 22 «Международные отношения и половые отношения».

Congress.gov | Библиотека Конгресса

Секция записи Конгресса Ежедневный дайджест Сенат дом Расширения замечаний

Замечания участников Автор: Any House Member Адамс, Альма С.[D-NC] Адерхольт, Роберт Б. [R-AL] Агилар, Пит [D-CA] Аллен, Рик У. [R-GA] Оллред, Колин З. [D-TX] Амодеи, Марк Э. [R -NV] Армстронг, Келли [R-ND] Аррингтон, Джоди К. [R-TX] Auchincloss, Jake [D-MA] Axne, Cynthia [D-IA] Бабин, Брайан [R-TX] Бэкон, Дон [R -NE] Бэрд, Джеймс Р. [R-IN] Балдерсон, Трой [R-OH] Бэнкс, Джим [R-IN] Барр, Энди [R-KY] Барраган, Нанетт Диас [D-CA] Басс, Карен [ D-CA] Битти, Джойс [D-OH] Бенц, Клифф [R-OR] Бера, Ami [D-CA] Бергман, Джек [R-MI] Бейер, Дональд С., младший [D-VA] Байс , Стефани И. [R-OK] Биггс, Энди [R-AZ] Билиракис, Гас М.[R-FL] Бишоп, Дэн [R-NC] Бишоп, Сэнфорд Д., младший [D-GA] Блуменауэр, Эрл [D-OR] Блант Рочестер, Лиза [D-DE] Боберт, Лорен [R-CO ] Бонамичи, Сюзанна [D-OR] Бост, Майк [R-IL] Bourdeaux, Carolyn [D-GA] Bowman, Jamaal [D-NY] Бойл, Брендан Ф. [D-PA] Брэди, Кевин [R-TX ] Брукс, Мо [R-AL] Браун, Энтони Г. [D-MD] Браунли, Джулия [D-CA] Бьюкенен, Верн [R-FL] Бак, Кен [R-CO] Бакшон, Ларри [R-IN ] Бадд, Тед [R-NC] Берчетт, Тим [R-TN] Берджесс, Майкл К. [R-TX] Буш, Кори [D-MO] Бустос, Cheri [D-IL] Баттерфилд, GK [D-NC ] Калверт, Кен [R-CA] Каммак, Кэт [R-FL] Карбаджал, Салуд О.[D-CA] Карденас, Тони [D-CA] Карл, Джерри Л. [R-AL] Карсон, Андре [D-IN] Картер, Эрл Л. «Бадди» [R-GA] Картер, Джон Р. [ R-TX] Картер, Трой [D-LA] Картрайт, Мэтт [D-PA] Кейс, Эд [D-HI] Кастен, Шон [D-IL] Кастор, Кэти [D-FL] Кастро, Хоакин [D- TX] Cawthorn, Мэдисон [R-NC] Chabot, Стив [R-OH] Чейни, Лиз [R-WY] Чу, Джуди [D-CA] Cicilline, Дэвид Н. [D-RI] Кларк, Кэтрин М. [ D-MA] Кларк, Иветт Д. [D-NY] Кливер, Эмануэль [D-MO] Клайн, Бен [R-VA] Клауд, Майкл [R-TX] Клайберн, Джеймс Э. [D-SC] Клайд, Эндрю С. [R-GA] Коэн, Стив [D-TN] Коул, Том [R-OK] Комер, Джеймс [R-KY] Коннолли, Джеральд Э.[D-VA] Купер, Джим [D-TN] Корреа, Дж. Луис [D-CA] Коста, Джим [D-CA] Кортни, Джо [D-CT] Крейг, Энджи [D-MN] Кроуфорд, Эрик А. «Рик» [R-AR] Креншоу, Дэн [R-TX] Крист, Чарли [D-FL] Кроу, Джейсон [D-CO] Куэльяр, Генри [D-TX] Кертис, Джон Р. [R- UT] Дэвидс, Шарис [D-KS] Дэвидсон, Уоррен [R-OH] Дэвис, Дэнни К. [D-IL] Дэвис, Родни [R-IL] Дин, Мадлен [D-PA] ДеФазио, Питер А. [ D-OR] DeGette, Diana [D-CO] DeLauro, Rosa L. [D-CT] DelBene, Suzan K. [D-WA] Delgado, Antonio [D-NY] Demings, Val Butler [D-FL] DeSaulnier , Марк [D-CA] ДеДжарле, Скотт [R-TN] Дойч, Теодор Э.[D-FL] Диас-Баларт, Марио [R-FL] Дингелл, Дебби [D-MI] Доггетт, Ллойд [D-TX] Дональдс, Байрон [R-FL] Дойл, Майкл Ф. [D-PA] Дункан , Джефф [R-SC] Данн, Нил П. [R-FL] Эллзи, Джейк [R-TX] Эммер, Том [R-MN] Эскобар, Вероника [D-TX] Эшу, Анна Г. [D-CA ] Эспайлат, Адриано [D-NY] Эстес, Рон [R-KS] Эванс, Дуайт [D-PA] Фэллон, Пэт [R-TX] Feenstra, Рэнди [R-IA] Фергюсон, А. Дрю, IV [R -GA] Фишбах, Мишель [R-MN] Фицджеральд, Скотт [R-WI] Фитцпатрик, Брайан К. [R-PA] Флейшманн, Чарльз Дж. «Чак» [R-TN] Флетчер, Лиззи [D-TX] Фортенберри, Джефф [R-NE] Фостер, Билл [D-IL] Фокс, Вирджиния [R-NC] Франкель, Лоис [D-FL] Франклин, К.Скотт [R-FL] Фадж, Марсия Л. [D-OH] Фулчер, Расс [R-ID] Gaetz, Мэтт [R-FL] Галлахер, Майк [R-WI] Галлего, Рубен [D-AZ] Гараменди, Джон [D-CA] Гарбарино, Эндрю Р. [R-NY] Гарсия, Хесус Дж. «Чуй» [D-IL] Гарсия, Майк [R-CA] Гарсия, Сильвия Р. [D-TX] Гиббс, Боб [R-OH] Хименес, Карлос А. [R-FL] Гомерт, Луи [R-TX] Голден, Джаред Ф. [D-ME] Гомес, Джимми [D-CA] Гонсалес, Тони [R-TX] Гонсалес , Энтони [R-OH] Гонсалес, Висенте [D-TX] González-Colón, Jenniffer [R-PR] Хорошо, Боб [R-VA] Гуден, Лэнс [R-TX] Gosar, Paul A. [R-AZ ] Gottheimer, Джош [D-NJ] Granger, Kay [R-TX] Graves, Garret [R-LA] Graves, Sam [R-MO] Green, Al [D-TX] Green, Mark E.[R-TN] Грин, Марджори Тейлор [R-GA] Гриффит, Х. Морган [R-VA] Гриджалва, Рауль М. [D-AZ] Гротман, Гленн [R-WI] Гость, Майкл [R-MS] Гатри, Бретт [R-KY] Хааланд, Дебра А. [D-NM] Хагедорн, Джим [R-MN] Хардер, Джош [D-CA] Харрис, Энди [R-MD] Харшбаргер, Диана [R-TN] Хартцлер, Вики [R-MO] Гастингс, Элси Л. [D-FL] Хейс, Джахана [D-CT] Херн, Кевин [R-OK] Херрелл, Иветт [R-NM] Эррера Бейтлер, Хайме [R-WA ] Хайс, Джоди Б. [R-GA] Хиггинс, Брайан [D-NY] Хиггинс, Клэй [R-LA] Хилл, Дж. Френч [R-AR] Хаймс, Джеймс А. [D-CT] Хинсон, Эшли [R-IA] Hollingsworth, Trey [R-IN] Horsford, Steven [D-NV] Houlahan, Chrissy [D-PA] Hoyer, Steny H.[D-MD] Хадсон, Ричард [R-NC] Хаффман, Джаред [D-CA] Хьюизенга, Билл [R-MI] Исса, Даррелл Э. [R-CA] Джексон Ли, Шейла [D-TX] Джексон, Ронни [R-TX] Джейкобс, Крис [R-NY] Джейкобс, Сара [D-CA] Jayapal, Pramila [D-WA] Джеффрис, Хаким С. [D-NY] Джонсон, Билл [R-OH] Джонсон, Дасти [R-SD] Джонсон, Эдди Бернис [D-TX] Джонсон, Генри К. «Хэнк» младший [D-GA] Джонсон, Майк [R-LA] Джонс, Mondaire [D-NY] Джордан, Джим [R-OH] Джойс, Дэвид П. [R-OH] Джойс, Джон [R-PA] Кахеле, Кайали [D-HI] Каптур, Марси [D-OH] Катко, Джон [R-NY] Китинг , Уильям Р.[D-MA] Келлер, Фред [R-PA] Келли, Майк [R-PA] Келли, Робин Л. [D-IL] Келли, Трент [R-MS] Кханна, Ро [D-CA] Килди, Дэниел Т. [D-MI] Килмер, Дерек [D-WA] Ким, Энди [D-NJ] Ким, Янг [R-CA] Kind, Рон [D-WI] Кинзингер, Адам [R-IL] Киркпатрик, Энн [D-AZ] Кришнамурти, Раджа [D-IL] Кустер, Энн М. [D-NH] Кустофф, Дэвид [R-TN] Лахуд, Дарин [R-IL] Ламальфа, Дуг [R-CA] Лэмб, Конор [D-PA] Лэмборн, Дуг [R-CO] Ланжевен, Джеймс Р. [D-RI] Ларсен, Рик [D-WA] Ларсон, Джон Б. [D-CT] Латта, Роберт Э. [R-OH ] Латернер, Джейк [R-KS] Лоуренс, Бренда Л.[D-MI] Лоусон, Эл, младший [D-FL] Ли, Барбара [D-CA] Ли, Сьюзи [D-NV] Леже Фернандес, Тереза ​​[D-NM] Леско, Дебби [R-AZ] Летлоу , Джулия [R-LA] Левин, Энди [D-MI] Левин, Майк [D-CA] Льеу, Тед [D-CA] Лофгрен, Зои [D-CA] Лонг, Билли [R-MO] Лоудермилк, Барри [R-GA] Ловенталь, Алан С. [D-CA] Лукас, Фрэнк Д. [R-OK] Люткемейер, Блейн [R-MO] Лурия, Элейн Г. [D-VA] Линч, Стивен Ф. [D -MA] Мейс, Нэнси [R-SC] Малиновски, Том [D-NJ] Маллиотакис, Николь [R-NY] Мэлони, Кэролин Б. [D-NY] Мэлони, Шон Патрик [D-NY] Манн, Трейси [ R-KS] Мэннинг, Кэти Э.[D-NC] Мэсси, Томас [R-KY] Маст, Брайан Дж. [R-FL] Мацуи, Дорис О. [D-CA] МакБэт, Люси [D-GA] Маккарти, Кевин [R-CA] МакКол , Майкл Т. [R-TX] Макклейн, Лиза К. [R-MI] МакКлинток, Том [R-CA] МакКоллум, Бетти [D-MN] МакИчин, А. Дональд [D-VA] Макговерн, Джеймс П. [D-MA] МакГенри, Патрик Т. [R-NC] МакКинли, Дэвид Б. [R-WV] МакМоррис Роджерс, Кэти [R-WA] Макнерни, Джерри [D-CA] Микс, Грегори В. [D- Нью-Йорк] Мейер, Питер [R-MI] Мэн, Грейс [D-NY] Meuser, Daniel [R-PA] Mfume, Kweisi [D-MD] Миллер, Кэрол Д. [R-WV] Миллер, Мэри Э. [ R-IL] Миллер-Микс, Марианнетт [R-IA] Мооленаар, Джон Р.[R-MI] Муни, Александр X. [R-WV] Мур, Барри [R-AL] Мур, Блейк Д. [R-UT] Мур, Гвен [D-WI] Морелл, Джозеф Д. [D-NY ] Моултон, Сет [D-MA] Мрван, Фрэнк Дж. [D-IN] Маллин, Маркуэйн [R-OK] Мерфи, Грегори [R-NC] Мерфи, Стефани Н. [D-FL] Надлер, Джерролд [D -NY] Наполитано, Грейс Ф. [D-CA] Нил, Ричард Э. [D-MA] Негусе, Джо [D-CO] Нелс, Трой Э. [R-TX] Ньюхаус, Дэн [R-WA] Ньюман , Мари [D-IL] Норкросс, Дональд [D-NJ] Норман, Ральф [R-SC] Нортон, Элеонора Холмс [D-DC] Нуньес, Девин [R-CA] О’Халлеран, Том [D-AZ] Обернолти, Джей [R-CA] Окасио-Кортес, Александрия [D-NY] Омар, Ильхан [D-MN] Оуэнс, Берджесс [R-UT] Палаццо, Стивен М.[R-MS] Паллоне, Фрэнк, младший [D-NJ] Палмер, Гэри Дж. [R-AL] Панетта, Джимми [D-CA] Паппас, Крис [D-NH] Паскрелл, Билл, мл. [D -NJ] Пейн, Дональд М., младший [D-NJ] Пелоси, Нэнси [D-CA] Пенс, Грег [R-IN] Перлмуттер, Эд [D-CO] Перри, Скотт [R-PA] Питерс, Скотт Х. [D-CA] Пфлюгер, Август [R-TX] Филлипс, Дин [D-MN] Пингри, Челли [D-ME] Пласкетт, Стейси Э. [D-VI] Покан, Марк [D-WI] Портер, Кэти [D-CA] Поузи, Билл [R-FL] Прессли, Аянна [D-MA] Прайс, Дэвид Э. [D-NC] Куигли, Майк [D-IL] Радваген, Аумуа Амата Коулман [R- AS] Раскин, Джейми [D-MD] Рид, Том [R-NY] Решенталер, Гай [R-PA] Райс, Кэтлин М.[D-NY] Райс, Том [R-SC] Ричмонд, Седрик Л. [D-LA] Роджерс, Гарольд [R-KY] Роджерс, Майк Д. [R-AL] Роуз, Джон В. [R-TN ] Розендейл старший, Мэтью М. [R-MT] Росс, Дебора К. [D-NC] Роузер, Дэвид [R-NC] Рой, Чип [R-TX] Ройбал-Аллард, Люсиль [D-CA] Руис , Рауль [D-CA] Рупперсбергер, Калифорния Датч [D-MD] Раш, Бобби Л. [D-IL] Резерфорд, Джон Х. [R-FL] Райан, Тим [D-OH] Саблан, Грегорио Килили Камачо [ D-MP] Салазар, Мария Эльвира [R-FL] Сан Николас, Майкл FQ [D-GU] Санчес, Линда Т. [D-CA] Сарбейнс, Джон П. [D-MD] Скализ, Стив [R-LA ] Скэнлон, Мэри Гей [D-PA] Шаковски, Дженис Д.[D-IL] Шифф, Адам Б. [D-CA] Шнайдер, Брэдли Скотт [D-IL] Шрейдер, Курт [D-OR] Шрайер, Ким [D-WA] Швейкерт, Дэвид [R-AZ] Скотт, Остин [R-GA] Скотт, Дэвид [D-GA] Скотт, Роберт С. «Бобби» [D-VA] Сешнс, Пит [R-TX] Сьюэлл, Терри А. [D-AL] Шерман, Брэд [D -CA] Шерилл, Мики [D-NJ] Симпсон, Майкл К. [R-ID] Sires, Альбио [D-NJ] Slotkin, Элисса [D-MI] Смит, Адам [D-WA] Смит, Адриан [R -NE] Смит, Кристофер Х. [R-NJ] Смит, Джейсон [R-MO] Смакер, Ллойд [R-PA] Сото, Даррен [D-FL] Спанбергер, Эбигейл Дэвис [D-VA] Спарц, Виктория [ R-IN] Спейер, Джеки [D-CA] Стэнсбери, Мелани Энн [D-NM] Стэнтон, Грег [D-AZ] Stauber, Пит [R-MN] Стил, Мишель [R-CA] Стефаник, Элиза М.[R-NY] Стейл, Брайан [R-WI] Steube, В. Грегори [R-FL] Стивенс, Хейли М. [D-MI] Стюарт, Крис [R-UT] Стиверс, Стив [R-OH] Стрикленд , Мэрилин [D-WA] Суоззи, Томас Р. [D-NY] Swalwell, Эрик [D-CA] Такано, Марк [D-CA] Тейлор, Ван [R-TX] Тенни, Клаудия [R-NY] Томпсон , Бенни Г. [D-MS] Томпсон, Гленн [R-PA] Томпсон, Майк [D-CA] Тиффани, Томас П. [R-WI] Тиммонс, Уильям Р. IV [R-SC] Титус, Дина [ D-NV] Тлайб, Рашида [D-MI] Тонко, Пол [D-NY] Торрес, Норма Дж. [D-CA] Торрес, Ричи [D-NY] Трахан, Лори [D-MA] Трон, Дэвид Дж. .[D-MD] Тернер, Майкл Р. [R-OH] Андервуд, Лорен [D-IL] Аптон, Фред [R-MI] Валадао, Дэвид Г. [R-CA] Ван Дрю, Джефферсон [R-NJ] Ван Дайн, Бет [R-Техас] Варгас, Хуан [D-CA] Визи, Марк А. [D-TX] Вела, Филемон [D-TX] Веласкес, Нидия М. [D-Нью-Йорк] Вагнер, Энн [R -MO] Уолберг, Тим [R-MI] Валорски, Джеки [R-IN] Вальс, Майкл [R-FL] Вассерман Шульц, Дебби [D-FL] Уотерс, Максин [D-CA] Уотсон Коулман, Бонни [D -NJ] Вебер, Рэнди К., старший [R-TX] Вебстер, Дэниел [R-FL] Велч, Питер [D-VT] Венструп, Брэд Р. [R-OH] Вестерман, Брюс [R-AR] Векстон, Дженнифер [D-VA] Уайлд, Сьюзан [D-PA] Уильямс, Nikema [D-GA] Уильямс, Роджер [R-TX] Уилсон, Фредерика С.[D-FL] Уилсон, Джо [R-SC] Виттман, Роберт Дж. [R-VA] Womack, Steve [R-AR] Райт, Рон [R-TX] Ярмут, Джон А. [D-KY] Янг , Дон [R-AK] Зельдин, Ли М. [R-NY] Любой член Сената Болдуин, Тэмми [D-WI] Баррассо, Джон [R-WY] Беннет, Майкл Ф. [D-CO] Блэкберн, Марша [ R-TN] Блюменталь, Ричард [D-CT] Блант, Рой [R-MO] Букер, Кори А. [D-NJ] Бузман, Джон [R-AR] Браун, Майк [R-IN] Браун, Шеррод [ D-OH] Берр, Ричард [R-NC] Кантуэлл, Мария [D-WA] Капито, Шелли Мур [R-WV] Кардин, Бенджамин Л. [D-MD] Карпер, Томас Р. [D-DE] Кейси , Роберт П., Младший [D-PA] Кэссиди, Билл [R-LA] Коллинз, Сьюзан М. [R-ME] Кунс, Кристофер А. [D-DE] Корнин, Джон [R-TX] Кортез Масто, Кэтрин [D -NV] Коттон, Том [R-AR] Крамер, Кевин [R-ND] Крапо, Майк [R-ID] Круз, Тед [R-TX] Дейнс, Стив [R-MT] Дакворт, Тэмми [D-IL ] Дурбин, Ричард Дж. [D-IL] Эрнст, Джони [R-IA] Файнштейн, Dianne [D-CA] Фишер, Деб [R-NE] Гиллибранд, Кирстен Э. [D-NY] Грэм, Линдси [R -SC] Грассли, Чак [R-IA] Хагерти, Билл [R-TN] Харрис, Камала Д. [D-CA] Хассан, Маргарет Вуд [D-NH] Хоули, Джош [R-MO] Генрих, Мартин [ D-NM] Гикенлупер, Джон В.[D-CO] Хироно, Мази К. [D-HI] Хувен, Джон [R-ND] Хайд-Смит, Синди [R-MS] Инхоф, Джеймс М. [R-OK] Джонсон, Рон [R-WI ] Кейн, Тим [D-VA] Келли, Марк [D-AZ] Кеннеди, Джон [R-LA] Кинг, Ангус С., младший [I-ME] Klobuchar, Amy [D-MN] Ланкфорд, Джеймс [ R-OK] Лихи, Патрик Дж. [D-VT] Ли, Майк [R-UT] Леффлер, Келли [R-GA] Лухан, Бен Рэй [D-NM] Ламмис, Синтия М. [R-WY] Манчин , Джо, III [D-WV] Марки, Эдвард Дж. [D-MA] Маршалл, Роджер В. [R-KS] МакКоннелл, Митч [R-KY] Менендес, Роберт [D-NJ] Меркли, Джефф [D -ИЛИ] Моран, Джерри [R-KS] Мурковски, Лиза [R-AK] Мерфи, Кристофер [D-CT] Мюррей, Пэтти [D-WA] Оссофф, Джон [D-GA] Падилла, Алекс [D-CA ] Пол, Рэнд [R-KY] Питерс, Гэри К.[D-MI] Портман, Роб [R-OH] Рид, Джек [D-RI] Риш, Джеймс Э. [R-ID] Ромни, Митт [R-UT] Розен, Джеки [D-NV] Раундс, Майк [R-SD] Рубио, Марко [R-FL] Сандерс, Бернард [I-VT] Сасс, Бен [R-NE] Schatz, Брайан [D-HI] Шумер, Чарльз Э. [D-NY] Скотт, Рик [R-FL] Скотт, Тим [R-SC] Шахин, Жанна [D-NH] Шелби, Ричард К. [R-AL] Синема, Кирстен [D-AZ] Смит, Тина [D-MN] Стабеноу, Дебби [D-MI] Салливан, Дэн [R-AK] Тестер, Джон [D-MT] Тьюн, Джон [R-SD] Тиллис, Том [R-NC] Туми, Пэт [R-PA] Тубервиль, Томми [R -AL] Ван Холлен, Крис [D-MD] Уорнер, Марк Р.[D-VA] Варнок, Рафаэль Г. [D-GA] Уоррен, Элизабет [D-MA] Уайтхаус, Шелдон [D-RI] Уикер, Роджер Ф. [R-MS] Уайден, Рон [D-OR] Янг , Тодд [R-IN]

Сертификаты

IPC | IPC International, Inc.

CIT могут быть сотрудники компаний, которые проходят обучение только в своей материнской компании. Преподаватели образовательных и учебных заведений, таких как технические школы или общественные колледжи, которые готовят самых разных нынешних и будущих работников. Члены лицензированного учебного центра, если это лицо еще не соответствует критериям статуса MIT.Независимые консультанты, работающие с множеством компаний. Провайдеры обучения CIS или CID для любой организации, которая желает такого обучения, и в соответствии с Политикой и процедурами, определенными IPC.

CIT уполномочены проводить и проводить обучение и сертификационные экзамены CIS или CID / CID + для лиц, желающих получить сертификат IPC. Сертификация будет предоставлена ​​IPC любому лицу, которое успешно завершит требуемую программу и / или соответствует минимальным критериям оценки навыков, установленным Комитетом по техническому обучению каждой программы.Это будет включать, как минимум, сдачу всех необходимых экзаменов и, как определено в Программе, может потребовать приемлемого завершения конкретных демонстраций мастерства. Все экзамены необходимо сдавать и проводить через Портал онлайн-сертификации.

CIT, сертификаты которых истекли, не уполномочены IPC проводить обучение CIS или CID / CID +, предоставлять сертификацию CIS или CID / CID + или покупать учебные материалы CIS или CID / CID + до тех пор, пока они не пройдут повторную сертификацию.

Любые CIT могут периодически наблюдаться во время занятий персоналом IPC или MIT, чтобы гарантировать поддержание качества обучения.

Мастер-тренер IPC (MIT) — это дополнительное обозначение, которое может быть получено сертифицированным тренером IPC (CIT). Мастер-тренер IPC (MIT) не является независимым сертификатом. Лицензированный учебный центр, стремящийся добавить статус Master IPC Trainer (MIT) к CIT. Назначение главного тренера IPC (MIT) предоставляется только CIT, активно работающим в лицензированном учебном центре IPC или заключившим контракт с ним.

610 Тема добавлена ​​запись — Название компании

Определение

Корпоративное имя, используемое в качестве предметной точки доступа.

Предметные точки доступа назначаются библиографической записи для обеспечения доступа в соответствии с установленными принципами и инструкциями предметной каталогизации. Поле 610 может использоваться любым учреждением при назначении тематических точек доступа на основе списков и авторитетных файлов, идентифицированных во второй позиции индикатора или в подполе ǂ2.

Для получения дополнительной информации о названиях компаний см. Корпоративные названия — Общая информация. Для получения дополнительной информации о предпочтительных заголовках см. Предпочтительные заголовки — Общая информация.

Информацию о пунктуации см. В разделе «Пунктуация» ниже.

1-й показатель

Тип элемента записи фирменного наименования . Для получения информации о позиции 1-го индикатора см. Корпоративные наименования — Общая информация.

1

Название юрисдикции

610 1 0 Аризона. ǂb Государственное управление экономических возможностей
2

Имя при прямом заказе

610 2 0 Доверие национальных парков (Британские Виргинские острова)

2-й индикатор

Тезаурус .Для получения информации о позиции 2-го индикатора см. Корпоративные наименования — Общая информация.

0

Предметные рубрики Библиотеки Конгресса

610 1 0 Япония. ǂb Tetsudō Skyoku
1

ЖК Предметные рубрики детской литературы

610 2 1 Белая роза (Немецкая группа сопротивления)
2

Медицинские предметные рубрики

610 2 2 Организация экономического сотрудничества и развития
3

Субъектный авторитетный файл Национальной сельскохозяйственной библиотеки

610 2 3 Программа AgRISTARS
4

Источник не указан

610 2 4 El Bullí (Restaurante) ǂx Historia
5

Канадские предметные рубрики

6

Répertoire de vedettes-matière

610 2 6 Communauté métropolitaine de Montréal (Québec)
7

Источник указан в подполе ǂ2

610 2 7 Iglesia Católica ǂz América Latina ǂ2 бидекс
610 2 7 Cleveland Naps (бейсбольная команда) ǂ2 быстро ǂ0 (OCoLC) fst00649543
610 1 7 США.ǂb Верховный суд. ǂb Судьи ǂв Художественная литература ǂ2 henn

Подполя

ǂa Фирменное наименование или название юрисдикции как элемент записи

Для получения информации о подполе ǂa см. Корпоративные наименования — Общая информация.

610 2 0 Православная Восточная Церковь
610 2 0 Изобразительные и редкие книги B & L Рутенберга
610 2 0 Д.Общество Х. Лоуренса Великобритании
610 2 0 Цзянси гонг чан чжу и лао дон да сюэ
610 2 0 Real Sociedad Matemática Española
610 1 0 Зимбабве.ǂt Конституция (2013)
610 2 0 W.H. Forst (Фирма)
610 2 0 C&N Holinrake (Фирма)
610 2 0 Алола (Фонд)
610 2 0 0047 (Организация)
610 2 0 С.T.P.R.M. (Организация)
610 1 0 Дайто-ши (Япония)
610 2 0 Первая пресвитерианская церковь (Петоски, штат Мичиган)
610 2 0 Эмпайр Стейт Билдинг (Нью-Йорк, Н.Ю.)
610 1 0 Залив Изобилия (Н.З.: регион)
610 2 0 Институт йоги (Восточный Сантакруз, Мумбаи, Индия)
610 1 0 Германия (территория под оккупацией союзников, 1945-1955: Российская зона)
610 2 0 Apollo (Фрегат: 1799-1804)
610 2 0 WHA-TV (Телеканал: Мэдисон, Висконсин.)
ǂb Подчиненное звено

Для получения информации о подполе ǂb см. Корпоративные наименования — Общая информация.

610 1 0 Австралия. ǂb Австралийская армия. ǂb Австралийские имперские силы (1914-1921)
610 2 0 Католическая церковь.ǂb Провинция Балтимор (Мэриленд)
610 1 0 Канада. ǂb Экспериментальная ферма (Агассис, Британская Колумбия)
610 1 0 Франция. ǂb Ambassade (Австралия)
610 2 0 Международный союз геологических наук.ǂb Подкомиссия по стратиграфии силурия. ǂb Полевое собрание
610 2 0 Катей Гакко (Токио, Япония). ǂb Bunkō (Энгару)
610 2 0 KMBC-TV (Телеканал: Канзас-Сити, Миссури). ǂb Департамент по делам сообщества
610 1 0 Новая Шотландия.ǂb Организация по чрезвычайным ситуациям
610 1 0 Турция. ǂb Enerji ve Tabiî Kaynaklar Bakanlığı
610 1 0 США. ǂb Армия. B Corps, IV
610 2 0 Оксфордский университет.ǂb Группа пищевых исследований
ǂc Место встречи

Для получения информации о подполе ǂc см. Корпоративные наименования — Общая информация.

610 2 0 B. Колледж компьютерных и информационных наук Томаса Голизано. ǂb Conference ǂc (Рочестер, Нью-Йорк)
610 2 0 Gesellschaft für die Neuen Englischsprachigen Literaturen.B Ежегодная конференция ǂn (22: ǂd 2011: c Ганновер, Германия)
610 2 0 Королевский археологический институт (Великобритания). B Summer Meeting ǂn (158-е: ǂd 2012: c Ливерпуль, Англия; c Ланкашир, Англия)
610 2 0 Общество библейской литературы.B International Meeting ǂd (2013: ǂc University of St Andrews)
610 1 0 США. ǂb Консультативный комитет по добровольной иностранной помощи. B Quarterly Meeting ǂd (1983, 15-16 сентября: Округ Вашингтон, округ Колумбия)
ǂd Дата встречи или подписания договора

Для получения информации о подполе ǂd даты собрания см. Корпоративные наименования — Общая информация.Для получения информации о подполе ǂd как дате подписания договора см. Предпочтительные заголовки — Общая информация. Подполе ǂd вряд ли будет использоваться в поле 610 как дата подписания договора.

610 2 0 Лингвистическое общество Беркли. B Ежегодное собрание ǂn (19: ǂd 1993: c University of California, Berkeley). ǂb Специальная сессия по синтаксическим вопросам в языках коренных американцев
610 2 0 Европейский институт принятия решений.B Ежегодная конференция ǂn (5th: ǂd 2014: ǂc Kolding, Дания)
610 2 0 Институт тибетологии Намгьял. B Golden Jubilee Conference ǂd (2008: ǂc Gangtok, India)
610 2 0 Королевское общество (Великобритания). B Discussion Meeting ǂd (1987 4-5 февраля: c Лондон, Англия)
610 2 0 Universitatea din București.ǂb Catedra de Limba Română. B Colocviu ǂn (8th: ǂd 2008)
610 2 0 Организация Объединенных Наций. ǂb Генеральная ассамблея ǂn (1-я сессия, 1-я часть: ǂd 1946, 10 января — 14 февраля)
ǂe Условное обозначение

Для получения информации о подполе ǂe см. Корпоративные наименования — Общая информация. Подполе ǂe в поле 610 используется нечасто.

610 2 4 Замок Беркли, e изображено
ǂf Дата работы

Для получения информации о подполе ǂf см. Предпочтительные заголовки — Общая информация. Подполе ǂf в поле 610 используется нечасто.

610 2 0 Католическая церковь.ǂt Месса, 33-е воскресенье обычного времени (песнопение). ǂf 1979
ǂg Дополнительная информация

Для получения информации о подполе ǂg см. Корпоративные названия — Общая информация. Подполе ǂg в поле 610 используется нечасто.

610 1 0 Миннесота. B Конституционный конвент ǂd (1857: ǂg республиканец)
ǂh Средний

Для получения информации о подполе ǂh см. Предпочтительные заголовки — Общая информация.

k Подпозиция формы

Для получения информации о подполе ǂk см. Предпочтительные заголовки — Общая информация.

610 2 0 Британская библиотека. ǂk Рукопись. ǂn Дополнительный 32181
610 2 0 Däbrä Zämäddo (монастырь: Ласта, Эфиопия).ǂk Рукопись. В EMML нет. 7064
610 2 0 Mashtotsʻi Anvan Hin Dzeagreri Institut Matenadaran. ǂk Рукопись. № 2374
610 2 0 Российская национальная библиотека. ǂk Рукопись. ǂn Sobranie A.F. Gilʹferdinga, no.21
610 2 0 Сифрия ха-леʼумит (Израиль). ǂk Рукопись. ǂn Heb. 8o 4295
ǂl Язык работы

Для получения информации о подполе ǂl см. Предпочтительные заголовки — Общая информация. Подполе ǂl в поле 610 используется нечасто.

610 1 0 Византийская империя.ǂt Eparchikon biblion. ǂl Греческий
ǂm Музыкальный носитель

Для получения информации о подполе ǂm см. Предпочтительные заголовки — Общая информация. Подполе ǂm вряд ли будет использоваться в поле 610.

ǂn Номер части / раздела / собрания

Для получения информации о подполе ǂn в качестве номера собрания см. Корпоративные наименования — Общая информация. Для получения информации о подполе ǂn как номере части или раздела см. Предпочтительные заголовки — Общая информация.

610 2 0 Британский музей. ǂk Рукопись. Эн Арундел 384
610 2 0 Institut de France. ǂk Рукопись. № 974-978
610 2 0 Staatliche Museen zu Berlin (Германия).ǂk Рукопись. ǂn Папирус 3002
610 1 0 США. B Congress ǂn (87-я, 2-я сессия: ǂd 1962)
610 2 0 Комитет экспертов ВОЗ по биологической стандартизации. B Meeting ǂn (63rd: ǂd 2012: c, Женева, Швейцария)
ǂo Музыкальная постановка

Для получения информации о подполе ǂo см. Предпочтительные заголовки — Общая информация.Подполе ǂo вряд ли будет использоваться в поле 610.

ǂp Название части / раздела работы

Для получения информации о подполе ǂp см. Предпочтительные заголовки — Общая информация.

610 2 0 Католическая церковь. Эт Бревиарий (Stift Melk). ǂp Pars aestivalis
610 2 0 Лига Наций.ǂb Комиссия по расследованию китайско-японского спора. ǂt Отчет Комиссии по расследованию китайско-японского спора Лиги Наций. ǂp Приложение
610 2 0 Российский государственный архив древних актов. ǂk Рукопись. Фонд 1209, ИП «Поместный приказ»
610 2 0 Обзор стратегических бомбардировок США.ǂt Отчеты. ǂp Тихоокеанская война
ǂr Музыкальный ключ

Для получения информации о подполе ǂr см. Предпочтительные заголовки — Общая информация. Подполе ǂr вряд ли будет использоваться в поле 610.

ǂs Версия

Для получения информации о подполях см. Предпочтительные заголовки — Общая информация. Подполе ǂs в поле 610 используется нечасто.

610 1 0 Швейцария.ǂt Bundesverfassung (1874 г.). ǂl английский ǂs (Hughes)
ǂt Название работы

Для получения информации о подполе ǂt см. Предпочтительные заголовки — Общая информация.

610 2 0 Армянская церковь. ǂt Aghōtʻagirkʻ
610 1 0 Китай.Эт Чжу цзо цюань фа (1928)
610 2 0 Herman’s Hermit (Музыкальная группа). ǂt Что-то происходит
610 2 0 Международная ассоциация морских научных библиотек и информационных центров. ǂb Ежегодная конференция. ǂt Международная ассоциация морских научных библиотек и информационных центров, серия конференций
610 1 0 США.Закон о продлении срока действия раздела 252 Закона об энергетической политике и энергосбережении (19 июля 1982 г.)
ǂu Принадлежность

Для получения информации о подполе ǂu см. Корпоративные наименования — Общая информация. Подполе ǂu вряд ли будет использоваться в поле 610.

ǂv Подраздел формы

Для получения информации о подполе ǂv см. Корпоративные наименования — Общая информация.

610 1 0 Канада. ǂt Закон о защите диких животных и растений и регулировании международной и межпровинциальной торговли ǂv Periodicals
610 2 0 Национальная ассоциация по улучшению положения цветных ǂv Биография ǂv Литература для детей
610 1 0 Россия.ǂб Морское министерство ǂв Записи и переписка
610 2 0 Организация Объединенных Наций ǂx Экономическая помощь ǂv Периодические издания
610 2 0 Weisse Rose (Группа Сопротивления) ǂv Песни и музыка
ǂx Подразделение

Для получения информации о подполе ǂx см. Корпоративные названия — Общая информация.

610 2 0 Промышленные рабочие мира ǂx История
610 2 0 Государственный университет Огайо, выпускники и выпускники
610 1 0 США.ǂb Федеральное агентство по чрезвычайным ситуациям ǂx Ассигнования и расходы ǂx Управление
610 2 0 Universität Graz ǂx Insignia
610 2 0 Техасский университет в Остине Судебные процессы, судебные разбирательства и т. Д.
ǂy Хронологическое подразделение

Для получения информации о подполе ǂy см. Корпоративные наименования — Общая информация.

610 2 0 Католическая церковь в Великобритании, история XVI века
610 1 0 Греция. ǂb Areios Pagos ǂx История ǂy 20-го века
610 2 0 Иезуиты История 18 века
610 2 0 ACT UP Нью-Йорк (Организация) x История 20-го века
610 1 0 США.ǂb Армия. ǂb Кавалерия ǂx История ǂy Гражданская война, 1861-1865 гг. ǂv Карты
ǂz Географическое подразделение

Для получения информации о подполе ǂz см. Корпоративные наименования — Общая информация.

610 2 0 Моравская церковь ǂx Missions z Australia ǂ Антверпен (Виктория)
610 2 0 Социалистическая партия (Франция) x Коррупционные практики ǂz France ǂz Pas-de-Calais
610 2 0 Suomen evankelis-luterilainen kirkko ǂz Финляндия ǂz Регион Хельсинки ǂv Примеры из практики
610 2 0 United Nations z Philippines ǂx History
610 2 0 Wharton School ǂx Выпускники и выпускники z Iowa
ǂ0 Контрольный номер авторитетной записи или стандартный номер

Для получения информации о подполе ǂ0 см. Подполя управления.

610 2 7 Британский музей. ǂb Департамент египетских древностей ǂ2 пост 0 (OCoLC) fst01809695
ǂ1 URI объекта реального мира

Для получения информации о подполе ǂ1 см. Подполя управления.

ǂ2 Источник заголовка или термина

Для получения информации о подполе ǂ2 см. Подполя управления.

610 1 7 España. ǂb Ejército ǂx Historia ǂ2 бидекс
610 1
7 жирондисты (Франция) ǂ2 rero
ǂ3 Указанные материалы

Для получения информации о подполе ǂ3 см. Подполя управления.

610 2 4 3 фотографии ǂa Комиссия по пострадавшим от атомной бомбы
ǂ4 Взаимосвязь

Для получения информации о подполе ǂ4 см. Подполя управления. Подполе №4 в поле 610 используется нечасто.

610 2 4 Королевский театр, Друри-Лейн (Лондон, Англия), изображен ǂ4 dpc
ǂ6 Тяга

Данные, связывающие поля при вводе нелатинского алфавита.Это подполе предоставляется системой и не отображается в онлайн-дисплеях OCLC. Сделайте , а не , добавьте вручную подполе ǂ6. Для получения дополнительной информации о подполе №6 см. Подполя управления.

ǂ8 Ссылка на поле и порядковый номер

Для получения информации о подполе №8 см. Подполя управления. Подполе №8 в поле 610 используется нечасто.

Пунктуация

Для получения информации о пунктуации см. Корпоративные названия — Общая информация.

Дополнительные сведения о пунктуации, включая политику OCLC, см. В разделе 2.8 «Пунктуация».

Индексирование

Для получения информации об индексировании и поиске см. Searching WorldCat Indexes , поле 610.

MARC 21

Для получения дополнительной информации, включая историю обозначений содержимого, см. MARC 21 Формат для библиографических данных , поле 610.

Обеспечение проходимости дыхательных путей в отделении неотложной помощи: годичное исследование 610 интубаций трахеи

Цель исследования: Описать методы, показатели успешности и немедленные осложнения интубации трахеи, выполненной в отделении неотложной помощи городской клинической больницы.

Методы: Это была последовательная серия наблюдений, проведенная в городской университетской больнице с программой ординатуры по неотложной медицине и ежегодной переписью ED 60 000 пациентов.В исследуемую популяцию вошли все пациенты, которым была предпринята попытка интубации в отделении неотложной помощи в течение 1-летнего периода (с 1 июля 1995 г. по 30 июня 1996 г.). Во время каждой интубации интубатор заполнял форму сбора данных интубации. Если в отделении неотложной помощи была проведена интубация, но форма не была заполнена, данные были получены из медицинской карты.

Полученные результаты: В общей сложности 610 пациентам потребовался контроль дыхательных путей в отделении неотложной помощи; 569 (93%) были интубированы резидентами скорой помощи или лечащими врачами.Интубация с быстрой последовательностью (RSI) использовалась у 515 (84%). В общей сложности 603 пациента (98,9%) были успешно интубированы; 7 пациентов не смогли интубировать и перенесли крикотиротомию. У 33 пациентов произошло непреднамеренное попадание в пищевод; все подобные ситуации быстро распознавались и исправлялись. Восемь (24%) из 33 интубаций пищевода привели к немедленным осложнениям. В целом у 49 пациентов (8,0%; 95% доверительный интервал [ДИ] от 6% до 11%) возникло 57 немедленных осложнений (9.3%; 95% ДИ, от 7% до 12%). У трех пациентов после интубации произошла остановка сердца; у двух из этих пациентов перед интубацией наблюдались агональные ритмы, и у одного, вероятно, была вызванная сукцинилхолином гиперкалиемическая остановка сердца.

Заключение: В этом учреждении большинство интубаций ЭД выполнялись врачами неотложной помощи, и RSI был наиболее распространенным методом. Врачи скорой помощи интубировали тяжелобольных и травмированных пациентов с ЭД с очень высоким процентом успеха и низким процентом серьезных осложнений.

Qualcomm Adreno 610 GPU — Тесты и спецификации

Обзоры ноутбуков с видеокартой Qualcomm Adreno 610

Lenovo Tab P11 : Qualcomm Snapdragon 662, 11,00 «, 0,5 кг.
Обзор» Обзор планшета Lenovo Tab P11 — от 250 евро: самый дешевый 11-дюймовый планшет также универсален

Motorola Defy : Qualcomm Snapdragon 662, 6.50 «, 0,2 кг.
Обзор» Обзор смартфона Motorola Defy — Доступный уличный телефон с интересным дизайном

Motorola Moto E7 Plus : Qualcomm Snapdragon 460, 6.50 «, 0,2 кг.
Обзор» Обзор смартфона Motorola Moto E7 Plus — Апгрейд сотового телефона в начальном классе

Motorola Moto G Pro : Qualcomm Snapdragon 665, 6.40 «, 0.2 кг.
Обзор» Обзор смартфона Motorola Moto G Pro — Недорогой смартфон Stylus

Motorola Moto G10 : Qualcomm Snapdragon 460, 6.50 «, 0,2 кг.
Обзор» Обзор смартфона Motorola Moto G10: стильный, прочный и доступный мобильный телефон

Motorola Moto G30 : Qualcomm Snapdragon 662, 6.50 дюймов, 0,2 кг.
Обзор »Обзор Motorola Moto G30: 90-Гц смартфон с сертификацией IP и NFC менее чем за 180 евро

Motorola Moto G8 : Qualcomm Snapdragon 665, 6,40 дюйма, 0,2 кг.
Обзор »Обзор смартфона Motorola Moto G8 — смартфон с универсальной камерой за 200 долларов

Motorola Moto G8 Plus : Qualcomm Snapdragon 665, 6,30 дюйма, 0,2 кг
Обзор »Обзор смартфона Motorola Moto G8 Plus — Мобильный телефон с экшн-камерой

Motorola Moto G8 Power : Qualcomm Snapdragon 665, 6.40 «, 0,2 кг.
Обзор» Обзор смартфона Motorola Moto G8 Power: время автономной работы и хорошие камеры

Motorola Moto G9 Play : Qualcomm Snapdragon 662, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Обзор »Обзор смартфона Motorola Moto G9 Play — доступная производительность

Motorola Moto G9 Power : Qualcomm Snapdragon 662, 6,80 «, 0,2 кг.
Обзор» Обзор смартфона Motorola Moto G9 Power: телефон Motorola с выносливым аккумулятором

Nokia 3.4 : Qualcomm Snapdragon 460, 6.39 «, 0,2 кг. Обзор
» Смартфон Nokia 3.4. Легкий и красочный телефон Nokia

.

Nokia 5.3 : Qualcomm Snapdragon 665, 6.55 «, 0.2 кг.
Обзор» Обзор смартфона Nokia 5.3 — Тонкий мобильный телефон Android-One

Nokia 5.4 : Qualcomm Snapdragon 662, 6,39 дюйма, 0,2 кг.
Обзор »Обзор смартфона Nokia 5.4 — с Android One на вершине своего класса?

OnePlus Nord N100 : Qualcomm Snapdragon 460, 6,52 «, 0,2 кг.
Обзор» Обзор смартфона OnePlus Nord N100: телефон за 200 евро с дополнительными функциями?

Oppo A52 : Qualcomm Snapdragon 665, 6.50 «, 0,2 кг. Обзор
» Обзор смартфона Oppo A52: дешевле, но ненамного слабее своего старшего брата A72

Oppo A72 : Qualcomm Snapdragon 665, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Обзор »Обзор смартфона Oppo A72 — Доступный смартфон Oppo оказался чемпионом по выносливости

Oppo A74 : Qualcomm Snapdragon 662, 6,43 «, 0,2 кг.
Обзор» Обзор смартфона Oppo A74: потенциальный убийца Galaxy A?

Samsung Galaxy Tab A7 10.4 (2020) : Qualcomm Snapdragon 662, 10.40 дюймов, 0,5 кг.
Обзор »Обзор планшета Samsung Galaxy Tab A7 LTE: один из лучших планшетов менее чем за 300 евро (~ $ 356)

Sony Xperia 10 II : Qualcomm Snapdragon 665, 6,00 «, 0,2 кг.
Обзор» Смартфон Sony Xperia 10 II в обзоре: остальная часть среднего класса справляется лучше

Vivo Y20s : Qualcomm Snapdragon 460, 6,51 «, 0,2 кг.
Обзор» Обзор Vivo Y20s — тонкий смартфон начального уровня с толстой батареей

Vivo Y70 : Qualcomm Snapdragon 665, 6.44 «, 0,2 кг.
Обзор» Смартфон Vivo Y70. Большой объем памяти и емкость аккумулятора в тонком корпусе

Xiaomi Mi A3 : Qualcomm Snapdragon 665, 6,09 «, 0,2 кг.
Обзор» Обзор смартфона Xiaomi Mi A3 — снова король цены и качества!

Xiaomi Poco M3 : Qualcomm Snapdragon 662, 6.53 «, 0.2 кг.
Обзор» Обзор смартфона Xiaomi Poco M3: смартфон

за 150 евро

Xiaomi Redmi 9T : Qualcomm Snapdragon 662, 6.53 «, 0,2 кг. Обзор
» Обзор Xiaomi Redmi 9T: смартфон начального уровня с огромной батареей, NFC и стереозвуком

Xiaomi Redmi Note 8 : Qualcomm Snapdragon 665, 6,30 «, 0,2 кг.
Обзор» Обзор смартфона Xiaomi Redmi Note 8: дисплейная мечта для экономного покупателя

Xiaomi Redmi Note 8T : Qualcomm Snapdragon 665, 6,30 «, 0,2 кг.
Обзор» Обзор Xiaomi Redmi Note 8T — Смартфон с небольшой разницей

Chuwi HiPad Pro : Qualcomm Snapdragon 662, 10.80 дюймов, 0,5 кг
Внешний обзор »Chuwi HiPad Pro

HTC Desire 20 Pro : Qualcomm Snapdragon 665, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »HTC Desire 20 Pro

Huawei Nova 8i : Qualcomm Snapdragon 662, 6,67 «, 0,2 кг.
Внешний обзор» Huawei Nova 8i

Lenovo K12 Note : Qualcomm Snapdragon 662, 6,80 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Lenovo K12 Note

Lenovo K12 Pro : Qualcomm Snapdragon 662, 6.80 «, 0,2 кг
Внешний обзор» Lenovo K12 Pro

Lenovo K13 Note : Qualcomm Snapdragon 460, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Lenovo K13 Note

Lenovo Tab P11 : Qualcomm Snapdragon 662, 11.00 «, 0,5 кг.
Внешний обзор» Lenovo Tab P11

Motorola Defy : Qualcomm Snapdragon 662, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Defy

Motorola Moto E7 Plus : Qualcomm Snapdragon 460, 6.50 дюймов, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto E7 Plus

Motorola Moto G Fast : Qualcomm Snapdragon 665, 6,40 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto G Fast

Motorola Moto G Play 2021 : Qualcomm Snapdragon 460, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto G Play 2021

Motorola Moto G Power : Qualcomm Snapdragon 665, 6,40 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto G Power

Motorola Moto G Power 2021 : Qualcomm Snapdragon 662, 6.60 дюймов, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto G Power 2021

Motorola Moto G Pro : Qualcomm Snapdragon 665, 6,40 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto G Pro

Motorola Moto G Stylus : Qualcomm Snapdragon 665, 6,40 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto G Stylus

Motorola Moto G10 : Qualcomm Snapdragon 460, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto G10

Motorola Moto G10 Power : Qualcomm Snapdragon 460, 6.50 дюймов, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto G10 Power

Motorola Moto G30 : Qualcomm Snapdragon 662, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto G30

Motorola Moto G8 : Qualcomm Snapdragon 665, 6,40 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto G8

Motorola Moto G8 Plus : Qualcomm Snapdragon 665, 6,30 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto G8 Plus

Motorola Moto G8 Power : Qualcomm Snapdragon 665, 6.40 дюймов, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto G8 Power

Motorola Moto G9 : неизвестно, 6.50 «, 0,2 кг
Внешний обзор» Motorola Moto G9

Motorola Moto G9 Play : Qualcomm Snapdragon 662, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto G9 Play

Motorola Moto G9 Power : Qualcomm Snapdragon 662, 6,80 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Motorola Moto G9 Power

Nokia 3.4 : Qualcomm Snapdragon 460, 6.39 «, 0,2 кг
Внешний обзор» Nokia 3.4

Nokia 5.3 : Qualcomm Snapdragon 665, 6.55 «, 0.2 кг
Внешний обзор» Nokia 5.3

Nokia 5.4 : Qualcomm Snapdragon 662, 6,39 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Nokia 5.4

OnePlus Nord N100 : Qualcomm Snapdragon 460, 6,52 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »OnePlus Nord N100

Oppo A11 : Qualcomm Snapdragon 665, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Oppo A11

Oppo A5 2020 : Qualcomm Snapdragon 665, 6.50 дюймов, 0,2 кг
Внешний обзор »Oppo A5 2020

Oppo A52 : Qualcomm Snapdragon 665, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Oppo A52

Oppo A53 : неизвестно, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Oppo A53

Oppo A53s : неизвестно, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Oppo A53s

Oppo A72 : Qualcomm Snapdragon 665, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Oppo A72

Oppo A74 : Qualcomm Snapdragon 662, 6.43 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Oppo A74

Oppo A9 2020 (A11x) : Qualcomm Snapdragon 665, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Oppo A9 2020 (A11x)

Oppo A92 : Qualcomm Snapdragon 665, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Oppo A92

Oppo F17 : Qualcomm Snapdragon 662, 6,44 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Oppo F17

Oppo F19 : Qualcomm Snapdragon 662, 6,43 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Oppo F19

Oppo Realme 5 : Qualcomm Snapdragon 665, 6.50 дюймов, 0,2 кг
Внешний обзор »Oppo Realme 5

Oppo Realme 5i : Qualcomm Snapdragon 665, 6,52 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Oppo Realme 5i

Oppo Realme 5s : Qualcomm Snapdragon 665, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Oppo Realme 5s

realme C17 : неизвестно, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »realme C17

realme Narzo 20A : Qualcomm Snapdragon 665, 6,50 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »realme Narzo 20A

Samsung Galaxy Tab A7 10.4 (2020) : Qualcomm Snapdragon 662, 10,40 дюйма, 0,5 кг
Внешний обзор »Samsung Galaxy Tab A7 10.4 (2020)

Sony Xperia 10 II : Qualcomm Snapdragon 665, 6.00 «, 0,2 кг.
Внешний обзор» Sony Xperia 10 II

TCL 10L : Qualcomm Snapdragon 665, 6,53 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »TCL 10L

TCL 20 SE : Qualcomm Snapdragon 460, 6,82 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »TCL 20 SE

TCL 20L (20 Lite) : Qualcomm Snapdragon 662, 6.67 дюймов, 0,2 кг
Внешний обзор »TCL 20L (20 Lite)

TCL 20L + : Qualcomm Snapdragon 662, 6,67 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »TCL 20L +

TCL 20S : Qualcomm Snapdragon 665, 6,67 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »TCL 20S

Vivo U10 : Qualcomm Snapdragon 665, 6,35 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Vivo U10

Vivo U3x : Qualcomm Snapdragon 665, 6,35 дюйма, 0,2 кг.
Внешний обзор »Vivo U3x

Vivo V17 : Qualcomm Snapdragon 665, 6.38 дюймов, 0,2 кг
Внешний обзор »Vivo V17

Vivo V20 SE : Qualcomm Snapdragon 665, 6,44 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Vivo V20 SE

Vivo X50 Lite : Qualcomm Snapdragon 665, 6,38 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Vivo X50 Lite

Vivo Y11s : Qualcomm Snapdragon 460, 6.51 «, 0.2 кг.
Внешний обзор» Vivo Y11s

Vivo Y20 : неизвестно, 6,51 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Vivo Y20

Vivo Y20i : неизвестно, 6.51 дюйм, 0,2 кг
Внешний обзор »Vivo Y20i

Vivo Y20s : Qualcomm Snapdragon 460, 6.51 «, 0.2 кг.
Внешний обзор» Vivo Y20s

Vivo Y31 : Qualcomm Snapdragon 662, 6,58 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Vivo Y31

Vivo Y50 : Qualcomm Snapdragon 665, 6.53 «, 0.2 кг.
Внешний обзор» Vivo Y50

Vivo Y51 : Qualcomm Snapdragon 665, 6.58 «, 0.2 кг.
Внешний обзор» Vivo Y51

Vivo Y70 : Qualcomm Snapdragon 665, 6.44 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Vivo Y70

Xiaomi Mi A3 : Qualcomm Snapdragon 665, 6,09 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Xiaomi Mi A3

Xiaomi Mi CC9e : Qualcomm Snapdragon 665, 6.01 «, 0,2 кг.
Внешний обзор» Xiaomi Mi CC9e

Xiaomi Poco M3 : Qualcomm Snapdragon 662, 6.53 «, 0.2 кг.
Внешний обзор» Xiaomi Poco M3

Xiaomi Redmi 9 Power : Qualcomm Snapdragon 662, 6.53 «, 0.2 кг.
Внешний обзор» Xiaomi Redmi 9 Power

Xiaomi Redmi 9T : Qualcomm Snapdragon 662, 6.53 «, 0.2 кг
Внешний обзор» Xiaomi Redmi 9T

Xiaomi Redmi Note 8 : Qualcomm Snapdragon 665, 6,30 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Xiaomi Redmi Note 8

Xiaomi Redmi Note 8T : Qualcomm Snapdragon 665, 6,30 дюйма, 0,2 кг
Внешний обзор »Xiaomi Redmi Note 8T

Lenovo Tab P11 : Qualcomm Snapdragon 662, 11,00 «, 0,5 кг
» Lenovo Tab P11: Самый дешевый 11-дюймовый планшет на данный момент набирает очки за хорошие характеристики и универсальность

Motorola Moto G Pro : Qualcomm Snapdragon 665, 6.40 дюймов, 0,2 кг
»Motorola Moto G Pro: Доступный смартфон со стилусом произвел хорошее впечатление в нашем обзоре

Motorola Moto G10 : Qualcomm Snapdragon 460, 6,50 дюйма, 0,2 кг
»Motorola Moto G10: Почему нас так взволновал случай

Motorola Moto G30 : Qualcomm Snapdragon 662, 6,50 дюйма, 0,2 кг
»Недорогой смартфон среднего класса Motorola Moto G30 имеет большую проблему

Motorola Moto G8 : Qualcomm Snapdragon 665, 6.40 дюймов, 0,2 кг
»Moto G8: хорошие камеры по дешевке?

Motorola Moto G8 Plus : Qualcomm Snapdragon 665, 6,30 дюйма, 0,2 кг
»Moto G8 Plus: более дешевая модель среднего класса с поворотной камерой

Motorola Moto G8 Power : Qualcomm Snapdragon 665, 6,40 дюйма, 0,2 кг
»Motorola Moto G8 Power: достойный смартфон среднего уровня, который экономит на подключении к Wi-Fi

Motorola Moto G9 Power : Qualcomm Snapdragon 662, 6,80 дюйма, 0,2 кг
»Motorola Moto G9 Power: Время автономной работы хорошее, но…

Nokia 5.4 : Qualcomm Snapdragon 662, 6,39 дюйма, 0,2 кг
»Последний смартфон Android One от HMD Global, Nokia 5.4, показывает, как не проводить техническое обслуживание продукта

OnePlus Nord N100 : Qualcomm Snapdragon 460, 6,52 дюйма, 0,2 кг
»Nord N100: Достаточно ли дешевый самый дешевый смартфон от OnePlus?

Oppo A52 : Qualcomm Snapdragon 665, 6,50 дюйма, 0,2 кг
»Oppo A52: ColorOS 11 появится в недорогом смартфоне серии A в четвертом квартале

Oppo A72 : Qualcomm Snapdragon 665, 6.50 дюймов, 0,2 кг
»Усилия Oppo в сегменте среднего класса более перспективны, чем в сегменте премиум

Oppo A74 : Qualcomm Snapdragon 662, 6,43 дюйма, 0,2 кг
»Oppo A74: Результаты обзора в обзоре

Samsung Galaxy Tab A7 10.4 (2020) : Qualcomm Snapdragon 662, 10,40 дюйма, 0,5 кг
»Samsung Galaxy Tab A7 LTE: Обзор результатов тестирования

Sony Xperia 10 II : Qualcomm Snapdragon 665, 6,00 «, 0,2 кг
» Sony Xperia 10 II: те же сильные стороны, те же недостатки

Xiaomi Poco M3 : Qualcomm Snapdragon 662, 6.53 «, 0,2 кг
» Xiaomi Poco M3: Обзор результатов тестирования

Xiaomi Redmi 9T : Qualcomm Snapdragon 662, 6,53 дюйма, 0,2 кг
»Отзыв о Redmi 9T: недорогой смартфон Xiaomi лучше Poco M3 ?!

.
610: В классической гимназии учат древние языки, сотрудничают с  вузами и ставят ценность образования превыше всего

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Пролистать наверх