Лицо в три четверти: Портретный свет для начинающих: Портреты в 2/3 и 3/4 — Главная

Содержание

Портретный свет для начинающих: Портреты в 2/3 и 3/4

Эта статья — часть цикла «Портретный свет для начинающих». Он призван помочь вам превратиться из начинающего фотографа в классного портретиста.

Первый ваш вопрос сейчас, по всей видимости, «Что это за чертовщина в названии?» Это вполне понятно, поскольку вы только начинаете заниматься портретной фотографией. Потому начну урок с объяснения, что означают такие дроби.

Портрет в семь восьмых — портрет, на котором видно семь восьмых лица человека. Фактически, всё на виду, но лицо чуть-чуть повернуто в ту или иную сторону.
Портрет в три четверти. На этом портрете видно три четверти лица. Нужно, чтобы ваш персонаж повернул голову на 45 градусов от камеры. Дальнее ухо при этом перестанет быть видно.
Портрет в две трети — это, вероятно, наиболее распространенное положение головы на портрете. Оно находится между семью восьмыми и тремя четвертями и создает приятную комфортную, ненапряженную позу. [Здесь и далее автор математически некорректно использует название «2/3». — прим. переводчика]

Освещение для портрета в 2/3 и 3/4

Эта статья не просто о том, что это за позы. Она о том, какое освещение для них больше всего подходит. Помните статью «45-градусный свет» из этой серии? Если нет, стоит потратить немного времени, чтобы вернуться и освежить ее в памяти, поскольку мы вновь будем пользоваться идеями из неё.

Важно не забывать, что для всех этих поз положение рисующего света не зависит от расположения камеры. В любом случае рисующий источник устанавливается относительно лица персонажа. Единственная вещь, которая отличает описываемые позы — угол поворота головы.

Устанавливая свет для таких портретов, просто добейтесь, чтобы рисующий свет падал на лицо под углом 45 градусов. Если портретируемый меняет положение головы, переместите источник по дуге так, чтобы свет вновь падал под 45°. Взгляните на иллюстрацию. Обратите внимание, что камера остается на месте, источник света же двигается вместе с поворотом головы, сохраняя нужный угол. Вы в дополнительном выигрыше, если заметили, что снимок получен с использованием короткого света.

На самом деле, это всё. Одна из наиболее легко допускаемых при обучении портретной съемке ошибок — когда, установив свет, забывают о нем во время перемещения объекта. Даже легкий поворот головы без перестановки источника может привести к плоскому фронтальному освещению, полностью разрушающему всю вашу предшествующую работу.

Овладев этой техникой и накрепко запомнив, что положение модели изменяют только вместе со светом, вы встанете на путь профессионального портретиста!

Портретный свет для начинающих

Далее: Низкий ключ
К содержанию

Тим Салей (Tim Solley) — известный фотограф из Форт Коллинз (Колорадо, США), активный участник ассоциации Professional Photographers of America. Вместе со своей супругой Элизабет он снимает портреты, преимущественно, семейные, свадебные и детские.

С 2006 года Тим ведет блог Sublime Light («Грандиозный свет»), призванный рассказать фотографам, как улучшить их портретные снимки. За время существования блога со статьями Тима познакомилось более ста тысяч фотографов из более чем полутора сотен стран.

«Для меня очень важно, чтобы каждый раз, когда я нажимаю кнопку спуска, получившийся снимок рассказывал какую-нибудь историю. Он должен передавать чувства, эмоции, индивидуальность. В конце концов, взглянув на свою фотографию 20 лет спустя, вы захотите вспомнить не только то, как вы тогда выглядели…»

Как поэтапно нарисовать портрет — карандашом?

Как поэтапно нарисовать портрет карандашом: советы от опытных художников

Вы хотите нарисовать портрет, но что-то у вас не получается? Изводите себя и тонны бумаги, но желаемого результата нет? Не спешите отчаиваться!

Портреты карандашом. Каких результатов можно добиться?

Женский портрет

Мужской портрет

Процесс создания портрета девушки карандашом (видео)

Быстрые ссылки:

Как нарисовать лицо девушки поэтапно

В данной статье специально для вас мы собрали советы от опытных художников школы рисования “Аквамарин”, позволяющие быстро овладеть техникой рисования портрета карандашом.

Указанные рекомендации простые и касаются именно новичков. Поэтому с их помощью вы сможете легко понять, как рисовать портрет карандашом поэтапно. И кто знает, возможно, ваш первый шедевральный рисунок уже на подходе.

Один из главных секретов поэтапного рисования портрета карандашом

Один из главных секретов опытных художников заключается в том, что они начинают делать изображения от целого к частному, то есть постепенно двигаясь от простого к сложному. В то время как новички предпочитают сразу в деталях прорисовывать рот, нос, глаза и другие части лица человека.

Таким образом, первый наш несложный, но очень важный, совет сводится к тому, что сначала нужно нарисовать портрет так, чтобы изображаемое вами лицо имело неясные очертания, как будто человек находится в тумане.

На следующем этапе работы воображаемая дымка будет постепенно исчезать, и черты лица будут становиться все отчетливее, это мы будем их уже детально прорисовывать.

Также в начальный раздел нашей статьи мы добавим еще одну ценную информацию. Не секрет, что человека на портрете можно изобразить в трех ракурсах – в профиле, анфас и полуобороте (видно три четверти лица).

С какого ракурса лучше начинать работу новичку портретной живописи? Эксперты школы рисования “Аквамарин” советуют начинать пробы карандаша с профиля, а затем переходить на полуоборот лица. Когда и такая техника будет освоена, можно будет браться и за самое сложное изображать лицо человека в анфас.

При этом доказано, что человека проще рисовать с фотографии, чем с натуры. И тут тоже нужно подумать о своих силах. Чтобы получить прекрасный результат в итоге, и хорошо разобраться с тем, как рисовать портрет карандашом поэтапно, разумнее двигаться по принципу от простого к сложному, то есть сначала научиться рисовать лицо человека с фотографии или другого изображения, а уже потом переходить на натуру.

Делаем основу для портрета карандашом

Основой или каркасом портрета является овал головы, а также точки, показывающие месторасположение носа, глаз, подбородка, ушей и так далее. И в самом начале работы такие контуры нужно разметить.

В качестве примера предлагаем рассмотреть портрет симпатичной девушки, который идет как иллюстрация к данной статье. Давайте проанализируем, какая у нее форма головы? Круглая или яйцевидная? А может голова у нее овальной формы с квадратным подбородком?

После того, как мы проанализируем форму головы объекта, изобразим ее на бумаге. Это будет круг или овал. Затем на такой основе необходимо расположить точки, указывающие на местонахождение глаз, рта, ушей и так далее.

Если вы рисуете портрет с фотографии, то просто вооружитесь линейкой, и сначала наметьте ориентировочную высоту и ширину головы, а потом измерьте остальные параметры лица и укажите их точками на наброске.

Если вы рисуете конкретное лицо с натуры, то протяните руку в сторону модели и на карандаше визуально, примерно отмерьте расстояния от одной точки до другой, а потом пропорционально и с нужным масштабированием переносите отрезки на бумагу.

Так, сначала нужно будет отметить ориентировочное расстояние между макушкой головы и подбородком, потом ширину лица, а затем и остальные точки, показывающие уже большую детализацию элементов.

Из анатомических особенностей вам сообщим, что обычно ширина головы равняется трем четвертям ее высоты. Это стандарт, от которого всегда возможны отклонения в 1-2 сантиметра. Но формула дана для того, чтобы вы тщательно проверили соотношение указанных вами на бумаге размеров.

Для работы лучше использовать карандаш НВ. Необходимо стремиться, чтобы очертания лица на начальной стадии были едва заметными, легкими и нежными.

Не торопитесь. Мы так созданы, что каждый человек индивидуален, и вам нужно уловить и правильно отразить уникальные черты лица на бумаге. Если вы необоснованно много оставили места для изображения носа, то в итоге он будет раздутым, как у хрюшки, а если у вас осталось мало места на лице под глаза, то они тоже будут по-поросячьи маленькими. А ведь мы обидеть никого не хотим.

На каждом этапе сверяйте основу портрета с оригиналом. Замечайте особенности лица. Может быть это будет крупный нос или широкие скулы, а может быть маленький ротик и большие глаза. При желании разобраться, как рисовать портрет карандашом поэтапно, данные моменты очень важны.

Этапы рисования портрета карандашом.

Эталон лица

Эталон лица является золотым правилом портретистов. Именно в нем указаны общепринятые пропорции, которые позволяют впоследствии точно изобразить того или иного человека.

Эталон портрета включает в себя следующие моменты:

Линия глаз проходит ровно посередине линии, идущей от макушки головы до подбородка.

Линия носа идет строго по середине отрезка, расположенного между линией бровей и окончанием подбородка.

Расположение губ должно соответствовать такой пропорции. Если линию между носом и подбородком разделить на три равных части, то конец верхней трети будет служить верхней границей губ, а верхняя граница нижней трети отрезка будет являться нижней границей губ. Это стандарт, а остальное зависит от индивидуальных пропорций человека.

Линия бровей определяется так. Расстояние от макушки головы до конца подбородка делим на 3,5 части. Верхняя доля в половину части оставляется на линию роста волос. За ней отмеряем одну часть и проводим черту, которая и будет являться линией бровей. От нее отмеряем еще одну часть, и новая черта будет указывать нам на нижнюю точку изображения носа.

Ширина нижней челюсти рассчитывается как три четверти от самой широкой части головы.

Если вы делаете изображение лица в полуоборота, то посмотрите на представленную иллюстрацию как правильно рисовать такие пропорции.

Сначала воображаемая линия делит голову вертикально пополам. Затем стоит учесть, что лицо у вас видно только в две четверти. Поэтому на ближайшую к художнику половину лица будет приходиться две трети изображения, а одна треть будет оставаться на остальную часть лица, которая видна только в полуоборота.

Этапы создания портрета: Обрубовочная голова

Обрубовочная голова представляет собой голову человека, представленную в упрощенном виде. Именно «обрубку» начинающие портретисты изучают в профессиональных художественных заведениях.

Предлагаем вам тоже попробовать нарисовать обрубовочную голову модели: только голову, без остальных элементов фигуры.

На втором этапе изображения головы человека следует отметить особенности размеров конкретного лица. В частности, на рисунке нужно обозначить:

рельеф скул, их толщину, впадающие и выпирающие части;
переносицу, основание носа, его ширину и длину;
глаза с расстояниями по ширине и высоте;
губы с размерами по ширине и высоте;
изгиб бровей, их толщину и направление;

подбородок треугольной, квадратной или иной формы.

Теперь давайте подробно остановимся на том, как прорисовывать главные элементы лица. Все это тоже естественно входит в процесс, как рисовать портрет карандашом поэтапно.

Поэтапное рисование лица. Глаза

Форма глаз это круглая сфера, поэтому на листе бумаге данную округлость важно подчеркнуть. Чтобы глаз был шаровидной формы, объем белку глаза придают различными по интенсивности оттенками.

Определить пропорции глаз для анфаса можно так: нужно ширину головы разделить на пять частей, их которых вторая часть будет представлять один глаз, а четвертая – другой.

Если вы рисуете человека в полуоборота, то сначала нужно отметить глазную впадину, расположенную рядом с височной частью головы. Затем от нее нужно отмерить расстояние на самый дальний глаз, который по размеру будет в два раза меньше, чем самый близкий к вам. Потом на бумаге нужно указать расстояние между глазами и наметить на листе контуры второго глаза.

Сначала глаз рекомендуется наметить как четырехугольник с отметками по ширине и высоте. При этом обратите внимание, какое соотношение высоты и ширины имеет изображаемое вами лицо, и какой у человека разрез глаз.

На следующем этапе с помощью отрезков покажите положение век. У любого глаза есть верхнее и нижнее веко. При этом специалисты не советуют нижнее веко делать слишком темным, но оно на тон будет все же темнее белка глаза. Также посмотрите на представленной иллюстрации как нужно показывать его толщину.

Поэтапное рисование лица. Нос

Нос занимает достаточно большую часть лица. Чтобы его правильно изобразить, обратите внимание на следующие моменты:

Расположение крыльев носа можно наметить, если провести вниз две параллельные линии от внутренних уголков глаза.

Создавая лицо в пол-оборота, линия, идущая от дальнего глаза, будет скрыта за переносицей.

В целом нос имеет форму трапеции, нарисуйте ее и это будет основание носа. Линиями выделите боковые части носа. Поставьте карандаш по вертикали, параллельно носу, запомните угол между боковой частью носа и строго вертикальной чертой, отразите его на бумаге.

Поэтапное рисование лица. Губы

Изображение губ тоже начинаем с определения размеров и прорисовки контуров. Сначала высоту головы делим на восемь частей. Пятая линия, если идти сверху вниз, и будет являться линией губ.

На этой линии рисуем цилиндр, который при детальной прорисовке и должен впоследствии у нас превратиться в рот.

Деление на две губы делается следующим образом. Высоту губ делим на три части, из них одна верхняя часть приходится на верхнюю губу, а две вторые — на нижнюю.

Еще одна интересная деталь от экспертов: ширина губ будет равняться отрезку, который представляет собой расстояние между центрами зрачков глаз. Но при изображении человека в пол-оборота ширину губ нужно будет измерить по фотографии и подогнать к масштабу рисунка.

Существует и еще один способ определить ширину губ на бумаге: измерьте глаз, умножьте полученную величину на 1,5 и у вас получится размер губ по ширине.

Поэтапное рисование лица. Уши

Определить месторасположение уха на рисунке можно так: его верх будет равняться нижней линии брови, а низ – нижней линии носа. На представленной вам иллюстрации наглядно видно, как можно нарисовать «правильное» ухо.

При изображении лица в профиль и в пол-оборота рисуем только одно ухо, второго с такого ракурса не видно. Только не забудьте на рисунке ухо изобразить немного с наклоном к голове, так будет анатомически более верно.

Угол наклона определяем на глаз или с помощью карандаша, который прикладываем к фотографии.

Детализация

На последнем этапе процесса, как рисовать портрет карандашом поэтапно, нужно научиться делать детальную прорисовку. Она заключается в том, чтобы прорисовать все элементы лица, изобразить все его округлости и плавные линии.

Чтобы добиться сходства с исходной фотографией или моделью, нужно, естественно, быть кропотливым и внимательным. После (или в процессе) прорисовки лишние линии контура следует удалять.

На заключительном этапе делается штриховка портрета.

Сначала заштриховываются самые темные части, а потом доходит очередь и до самых светлых. Затем нужно поставить более светлые пятна на некоторые детали, к примеру, сделать блики на зрачках, на кончике носа и на других участках.

Рисунок готов!

Но некоторые портреты можно делать и без штриховки. Это будет уже линейный портрет, на котором в качестве средств изображения используются только линии.

Предлагаем вам посмотреть, как таким способом можно нарисовать лицо девушки.

Портрет ребенка можно выполнить по схеме предложенной ниже:

Учитывая советы от опытных художников по пропорциям, детальной прорисовке и штриховке, вы тоже сможете успешно рисовать разных людей в профиль, анфас и полуоборот. Рисуйте, тренируйтесь, приходите на занятия в школу рисования “Аквамарин” и с каждым разом у вас будет получаться все лучше и лучше!

Семейный портрет карандашом (видео)

Портрет девочки в фас, профиль и в три четверти (графический материал по выбору)

Шпаргалка по рисованию: голова — CG Magazine

Очень важно держать в уме все детали процесса рисования, ведь это самый эффективный способ оградить себя от глупых ошибок. Нет, никто не заставляет тебя сначала рисовать череп, просто помни, что он там, внутри головы, которую ты рисуешь, поэтому уделяй внимание форме.

Цель определяет средства

Итак, бери карандаш. Перед тобой простейший рисунок головы в три четверти. Новички умудряются накосячить и с таким незначительным углом поворота. Но ты не такой, ты знаешь, что надо уделять внимание пропорциям, независимо от метода рисования остальных составляющих.

Когда нужно изобразить голову с непривычным для тебя наклоном, обратись к методу, при котором лицо очерчивается объемным крестом. Начни с легких линий и переходи к объемному рисунку, старайся быть точным.

Построение лица

Чтобы нарисовать лицо в анфас, нужно уделить внимание симметрии правой и левой сторон. В остальном проблем не должно быть, просто придерживайся схемы построения.

1. Нарисуй обычный полукруг – это вершина головы. Добавь основные контуры.

2. Построй вспомогательные линии, чтобы нарисовать подбородок, скулы, и определить общую форму головы. Обрати внимание на квадрат, который красуется на лбу. Он помогает построить другие линии. Ты можешь использовать не квадрат, а другие геометрические фигуры, — главное, чтобы они помогали тебе ориентироваться в пропорциях.

3. Можешь не изгаляться над объемным крестом на рисунке, но обрати внимание на его местонахождение, потому что он укажет на расположение основных черт лица. Время нарисовать глаза, рот и нос.

Изображать черты лица симметрично – сложновато, не так ли? Начинай с простейших, ровных линий, и постепенно достраивай их в объекты, используя кривые линии.

4. Добавь тени, чтобы лицо не выглядело плоским. То, как ты прежде поработал над контурами, определит общий вид готового портрета. Пользуйся вспомогательными линиями, чтобы минимизировать ошибки в построении.

Теперь можно взять резинку и стереть все вспомогательные линии. Ты останешься тет-а-тет с прекрасным личиком. Или с ужасным. Стараться надо было. Сделай последние подправки.

5. Дорисовываем детали и готово!

Мой совет тебе: старайся использовать кривые, извивистые линии лишь в самом конце, это облегчит тебе жизнь. Сложно делать поправки, когда линий так много и все они спутаны между собой. Пусть это станет твоей привычкой – побольше рисовать прямыми линиями. Как только ты уловишь структуру, и нарисуешь правильную основу, можешь извести её хоть миллионом закарлючек.

Удачи в рисовании голов!

портрет в три четверти роста. Картина маслом Хью Голдвина Ривиера, 1906 г. — Просмотр — Mировая цифровая библиотека

Режим “Читать” обеспечивает скорость отклика
“Увеличение изображения” позволяет увидеть детали
Для ускорения навигации режим “Сетка” предоставляет отображение сразу многих страниц

Навигация с клавиатурой

Перейти на следующую страницу	`Клавиша Page down (страница вверх)`, `Пробел`, `j`
Перейти на предыдущую страницу	`Клавиша Page up (страница вниз)`, `Shift+пробел`, `k`
Повернуть влево	`Alt+стрелка влево`
Повернуть вправо	`Alt+стрелка вправо`
Перейти на просмотр в виде сетки	`g`
Увеличить изображение на данной странице	`z`
Использовать полноэкранный режим	`f`
Отображение справки	`?`

Сенсорное управление

Перейти на следующую страницу	Провести по экрану вправо Коснуться правого края экрана
Перейти на предыдущую страницу	Провести по экрану влево Коснуться левого края экрана
Перейти на просмотр в виде сетки	Коснуться «Сетка»
Увеличить изображение на данной странице	Коснуться «Увеличение»

Как нарисовать голову. Аниме | Рисуем поэтапно карандашом

Этой статьей мы открываем цикл о том, как научиться рисовать аниме-персонажа с нуля. Ниже мы покажем, как нарисовать аниме-голову поэтапно с различных ракурсов. Все основные моменты рассмотрены достаточно подробно, с картинками и объяснениями, поэтому это руководство хорошо подойдет для начинающих.

Как нарисовать голову спереди или в анфас

Начинаем рисовать голову нашего аниме-персонажа с простого круга.

Неважно, будет он совершенным или нет. Не нужно рисовать круг с помощью циркуля или других подручных инструментов. Более того, наш круг не должен даже состоять из одной непрерывной линии. Просто нарисуйте круг от руки, повторяя контур несколько раз, пока не получите удовлетворительный результат. Следите за тем, чтобы не нажимать слишком сильно, так как этот круг будет вспомогательной фигурой.

Затем нарисуйте вертикальную линию посередине таким образом, чтобы она немного выходила вниз за пределы круга. Насколько далеко вы ее продлите, поначалу не важно. Со временем вы поймете, как это лучше делать, поскольку она заканчивается прямо на подбородке.

Затем нарисуйте горизонтальную линию точно посередине головы. Обратите внимание, что эта линия находится не в центре круга, а ниже, потому что подбородок расположен вне круга на нашей вертикальной линии. Вы также можете сначала наметить подбородок, а затем нарисовать горизонтальную линию, если вы не уверены.

Рисуем вспомогательные линии головы человека, вид спереди или в анфас

Итак, отмечаем подбородок на вертикальной линии ниже круга. Ширина линии зависит от того, насколько широким вы хотите нарисовать подбородок.

Подбородок не обязательно должен быть в конце вертикальной линии. Где его рисовать, решайте сами. Чем он ниже или выше, тем длиннее или короче будет лицо вашего персонажа.

На следующем шаге соединяем подбородок с кругом. Опять же, тут нужно самим решить, как изогнуть линии соединения. Избегайте прямых или вогнутых внутрь линий.

Рисуем линию подбородка и скулы, вид спереди

Голова по-прежнему выглядит чересчур овальной, поэтому нужно немного уменьшить ее по бокам. Для этого просто нарисуйте две прямые или слегка изогнутые линии, придавая лицу более естественную форму.

Теперь, обведя форму по контуру, вы получите правильную и ровную голову.

Не нужно пока стирать вспомогательные линии. Некоторые из них понадобятся позже, когда будем рисовать лицо нашего аниме-персонажа.

Обводим контуры формы головы, вид спереди

Как нарисовать голову в профиль

Для рисования аниме-головы в профиль мы можем воспользоваться аналогичной упрощенной техникой.

Итак, снова всё начинается с круга.

Далее рисуем вертикальную линию, которая начинается примерно от середины круга, вниз. Так как на этот раз мы рисуем голову сбоку, то проводим линию с той стороны, куда смотрит наш персонаж.

Затем рисуем горизонтальную линию таким образом, чтобы она была расположена примерно в центре лица.

Рисуем голову человека, вид сбоку или в профиль

На этом этапе рисуем вертикальную линию, делящую наш круг на две равные части. На этой линии мы позже расположим ухо.

Как и в рисунке в анфас, нужно снова соединить подбородок с кругом. Если мы рисуем парня, то угол подбородка можно заострить, сделать его круче. Если девушку, то можно сделать угол немного скругленнее, тогда лицо будет мягче.

Теперь мы можем нарисовать овал для уха в точке, где пересекаются горизонтальная и вертикальная линии.

Далее обводим получившуюся форму по контуру, и у нас получилась базовая форма головы нашего аниме-персонажа в профиль. Для окончательного рисунка лица здесь не хватает деталей — глаз, носа, рта и прочего. Мы рассмотрим это в следующих уроках.

Для анатомической правильности нужно немного отойти от круга на затылке. Так форма головы станет больше напоминать череп.

Форма головы человека, вид сбоку

Как нарисовать голову в три четверти

И снова начинаем с круга.

Вы, конечно, уже заметили, что каждая голова может быть нарисована на основе круга. Конечно, есть и другие способы нарисовать голову, особенно если вы хотите изобразить различные формы головы. Но это уже тема для отдельной статьи.

При рисунке лица человека в полуоборот нужно начать думать немного более трехмерно. Представляйте свой круг не как плоский диск, а как шар.

Вертикальную центральную линию на этот раз нужно нарисовать чуть изогнутой, повторяющей форму объемного шара.

То, что остается неизменным, — средняя горизонтальная линия. Поскольку мы не наклоняем голову вверх или вниз в этом примере, можно просто нарисовать прямую.

Русуем голову человека, вид в три четверти.

Далее рисуем еще одну дугообразную вертикальную линию для уха. Проводим вниз вспомогательную линию для подбородка, рисуем овал уха.

Добавляем вспомогательные линии подбородка и овал уха, вид в три четверти

Теперь снова соединяем подбородок с кругом с двух боковых сторон — с линией головы справа и линией уха слева.

Стираем вспомогательные линии и получаем аккуратную голову в развороте в три четверти.

Обводим контуры формы головы, вид в три четверти

Урок рисования для детей № 12 — Рисуем голову человека в 3/4

(рисунок головы в три четверти)

Добрый день, с вами Анна!

Мы встречаемся с вами после долгого перерыва. Рада вам!

Я обещала продолжить тему набросков. Но хочу с вами передоговориться. Я вынуждена отложить на время показ рисования набросков с предметов, а продолжить тему изучения головы.

Для того чтобы показать, как рисовать наброски, мне нужен фотоаппарат, чтобы точно зафиксировать все этапы рисования, а я одолжила фотоаппарат на время знакомому.

Поэтому сегодня мы продолжим тему рисования головы человека. А после этого сразу вернемся к наброскам.

Помните, мы с вами учились рисовать профиль и анфас? Рисовали портрет мамы в профиль (урок 5). А потом мы учились рисовать лицо человека в анфас (урок 9).

Сейчас мы завершим тему изучения головы. Последним этапом — будем рисовать человека в три четверти. Это самое сложное положение головы для рисования, и поэтому мы будем заниматься этой темой целых четыре урока. Как раз к тому времени вернется домой и мой фотоаппарат.

Для начала я расскажу, что такое «три четверти», когда это касается положения головы.

«Три четверти» — это такой поворот головы, когда видны полностью три четверти лица. Если лицо человека (от уха до уха) разделить на 4 части и повернуть к себе так, чтобы три четверти были хорошо видны, а одна четверть была бы видна только частично.

Это тогда, когда человек повернул голову от вас так, что дальнее ухо не видно, а дальний глаз виден. А кончик носа закрывает одну ноздрю. Это так, как на средней фотографии.

Модель:

Анфас. Три четверти. Профиль

Вот еще примеры.

Худ. Андриан Ханнеман. Портрет женщины:

Худ. Андриан Ханнеман. Автопортрет:

Худ. Ван дер Вейден. Портрет дамы:

Худ. Андриан Ханнеман. Портрет молодого человека:

В отличие от положения анфас и профиль, положение три четверти вводит для нас новое понятие — перспективы.

Слово «перспектива» с латинского языка переводиться, как «смотреть сквозь». Если перевести образно, то это означает — «смотреть сквозь пространство». Говоря, простым язык, это наука о том, как правильно нарисовать то, что мы видим, находящемся от нас на определенном расстоянии (в пространстве). Мы ведь занимаем совсем небольшую точку в пространстве, которая, когда мы стоим, занимает лишь размер наших башмаков. Но видим мы очень далеко вперед. И так как мы можем находиться только в одном месте одновременно, мы видим окружающие предметы, искаженные расстоянием.

Стул в конце комнаты будет видеться нами намного меньше, чем этот же стул стоящий ближе или прямо перед нами. В зависимости от расстояния то, на что мы смотрим, видится нам меньше или вообще искаженным.

Например, два параллельных рельса кажутся сходящимися в точку на горизонте. Это искажение и называется перспективой. И она имеет свои правила изображения.

Именно поэтому изображение головы человека, находившегося в положении три четверти, рисовать не просто. Ведь в этом положении его лицо искажается перспективой. Например, (смотрите еще раз на первый рисунок), дальний глаз, при повороте в три четверти, кажется, чуть меньше, чем ближний. И лежат глаза не на одном уровне. Дальний глаз ниже. Почему?

Чтобы понять это попробуем такое упражнение:

Возьмите в руки коробку спичек. Нарисуйте фломастером на этикетке два глаза и рот. Проведите посередине, между глаз, прямую вертикальную линию, которая поделит наше нарисованное личико пополам. Поверните коробку к себе строго лицевой стороной (той, на которой этикетка и лицо). Назовем это «анфас»:

А теперь повернем коробку боковой стороной к себе (той, о которую зажигают спички — напыление красного фосфора), так, чтобы лицевая сторона была бы совсем нам не видна. А видна была бы только боковая часть. Назовем ее «профиль». Рассмотрим:

Не правда ли, эти две части очень просты для изображения и понимания.

А теперь повернем коробок так, чтобы были видны две эти части одновременно лицевая и боковая, а угол коробки смотрел бы прямо на вас. Условно, это и есть «три четверти».

Угол коробки создает объем.

Наше нарисованное лицо зрительно исказилось: «ушло в перспективу», как говорят художники. Это положение определенно сложнее.

Перед тем как начать рисовать, мы будем рассматривать много портретов и стараться увидеть там то, что я вам рассказываю.

Теперь сделаем еще такое упражнение:

Возьмите яйцо (лучше варенное или если сырое, то очень осторожно) нарисуйте на нем мягким карандашом глазки и рот, как мы делали на коробке, а между глазок проведите снова вертикальную центральную линию, разделив лицо пополам. Ушки нарисуйте по бокам яйца. Поверните это яйцо так, чтобы было видно только ухо. Это профиль:

Снова повернем наше нарисованное личико, таким образом, чтобы два глаза смотрели прямо на нас. Это — «анфас»:

А теперь поверните яйцо так, чтобы были видны одно ухо передний глаз и крошечная часть дальнего глаза. Это «три четверти»:

Да, положение в «три четверти» не простое, потому что в этом положении нам нужно выразить определенный объем и перспективу, в отличие от почти плоского положения профиль и анфас.

Есть такое понятие у скульпторов, что их произведения находятся «спрятанными внутри камня». И это произведение (фигура или голова) нужно освободить из камня при помощи инструментов (молотка и резца).

Посмотрите на скульптуру головы из камня.

Альберт Саркисян:

Представьте, как скульптор, брал кусок камня и отсекал кусок за куском, пока не проявлялись нужные ему формы носа, лба, волос. Ему нужно было быть очень аккуратным и не отсечь лишнего. Ведь отсеченный кусок при ошибке нельзя приклеить обратно. Тогда и работа, и материал будут испорченны.

Приходилось откалывать сначала крупные куски камня, потом отсекать более мелкие, потом брать совсем тонкий резец и маленький молоточек и аккуратно вычищать и углублять форму.

Если представить всю работу скульптора шаг за шагом, то становиться видно, как, отсекая лишнее от камня, скульптор, как бы освобождает, заключенную внутри камня, фигуру.

Значит, скульптору нужно брать большую форму и отсекать от нее лишнее. Скульптура будет всегда меньше изначально взятого для нее камня.

Скульптор Вильгельм Кригер за работой:

Есть скульпторы, которые работают не с камнем, а с глиной. Они могут не только отсекать, но и добавлять. Глина это такой же мягкий материал, как и пластилин.

Недостающее можно так же прилеплять, как и отсекать лишнее. Глина не требует такой точности и осторожности, как камень. Всегда можно добавить кусочек глины, прилепить ее на нужное место и загладить. Исправить ошибку.

Можно сказать, что скульптор, работающий с глиной, в отличие от скульптора, берущего для работы камень, добавляет. И поэтому первоначальный кусок глины может быть меньше самой скульптуры.

Посмотрите сейчас на лицо и голову живого человека. Мамы или папы, представьте, что вы скульптор и вам нужно освободить эту голову, лицо из камня. Или вылепить из глины.

Рассмотрите форму щек и носа, лба и глазниц. Попытайтесь представить, саму возможность, что вы скульптор и лепите это лицо (мысленно, конечно).

Еще для дальнейшего изучения головы, мы рассмотрим два варианта, так называемых «болванок». Они помогут нам понять, как рисовать голову в три четверти дальше.

Представьте, что Папа Карло начал делать Буратино. Он немного обтесал бревно, и получился такой брусочек для головы, похожий на коробку.

Посмотрите на нашу спичечную коробку. Что ей не хватает для того, чтобы стать больше похожим на человечка? Правильно — НОСА! А нос это самая выступающая часть лица человека.

Прикрепим к спичечной заготовке нос из бумаги. Согните пополам небольшой треугольник бумаги и приклейте. Посмотрите теперь на эту нашу болванку с носом. Она стала оживать:

Подумайте, что же еще не хватает для того, чтобы эта болванка с носом стала похожей на настоящую голову? Нам не хватает округлости. Наш брусок «слишком квадратный». Значит, если бы мы были скульпторами, вернее, Папы Карлами, то мы бы отсекали лишнее так, чтобы получился округлый лоб, подбородок и круглые щечки. Голова, нашими усилиями, округлилась бы до нужной формы.

Но если мы возьмем наше яйцо и тоже прикрепим к нему нос (попробуйте), то мы увидим, что нам теперь не хватает «квадратности». Голова никогда не может быть такой точно круглой как яйцо. Значит, нам пришлось бы снова отсекать от круглой формы лишнее, чтобы сделать её в некоторых местах «более квадратной».

Голова человека на самом деле и округлая, и квадратная одновременно. Это не так заметно из положения профиль и анфас. Но очень видно из положения в три четверти. Нам важно увидеть и показать точную форму головы и лица, рисуя человека в «три четверти». Это мы начнем делать на следующем занятии.

Понаблюдайте за лицами в три четверти.

До встречи!

К следующему уроку

К списку уроков рисования

Анна
05 ноября 2012 года

Теперь обратимся к трехчетвертной проекции

Вспомните наше предыдущее определение вида в три четверти: половина головы плюс четверть. По-прежнему сидя перед зеркалом, поместите свою голову в этом виде, начав с полного, фронтального вида, а затем повернувшись (влево или вправо), чтобы вы могли видеть только частично одну сторону своей головы. Теперь вы видите одну полную сторону плюс одну четверть, другими словами, три четверти.

Художникам эпохи Возрождения понравился трехчетвертный вид, когда они, наконец, решили проблемы пропорций.Надеюсь, вы выберете этот вид для своего автопортрета. Это несколько сложно, но рисовать увлекательно.

Маленькие дети редко рисуют людей с головами, повернутыми в три четверти. Дети обычно рисуют либо профили, либо

«Когда рисуешь лицо, любое лицо, это как если бы занавес за занавесом, маска за маской отпадал … пока не останется последняя маска, которую уже нельзя удалить, уменьшенную. К тому времени, когда рисунок будет закончен , Я много знаю об этом лице, потому что ни одно лицо не может скрывать себя надолго.Но хотя ничто не ускользает от взора, все прощается заранее. Глаз не судит, не морализирует, не критикует. Маски он принимает с благодарностью, как и длинные бамбуковые бамбуки с желтым золотарником ».

— Фредерик Франк

Дзен видения, 1973

Рис. 10-25. Эскиз автора с трехчетвертного портрета немецкого художника Лукаса Кранаха (1472–1553) «Голова юноши в красной шапочке».

полный, вид спереди. Примерно в десять лет дети начинают пытаться рисовать три четверти вида, возможно, потому, что этот вид может особенно выразить личность модели. Проблемы, с которыми молодые художники сталкиваются с этим взглядом, являются теми же старыми проблемами: вид трех четвертей приводит визуальное восприятие в противоречие с символическими формами, разработанными на протяжении детства для видов профиля и анфас, которые к десяти годам закрепляются в памяти.

Что это за конфликты? Во-первых, как вы видите на рис. 10-25, нос не такой, как нос в профиль.В трехчетвертном обзоре вы видите верхнюю и боковую часть носа, из-за чего он кажется очень широким. Во-вторых, две стороны лица имеют разную ширину — одна сторона узкая, а другая широкая. В-третьих, глаз на повернутой стороне уже и по форме отличается от другого глаза. В-четвертых, рот от центра к углу короче на повернутой стороне и имеет форму, отличную от формы рта с другой стороны от средней линии. Такое восприятие несовпадающих признаков противоречит запомненным символам признаков, которые обычно более симметричны.

Решение конфликта, конечно, состоит в том, чтобы нарисовать именно то, что вы видите, не задаваясь вопросом, почему это так или так, и без изменения воспринимаемых форм, чтобы они соответствовали запомненному и сохраненному набору символов для функций. Увидеть вещь как она есть во всей ее уникальной и изумительной сложности — это всегда ключ.

Мои ученики сочли полезным, если я укажу на некоторые особые средства, помогающие увидеть пропорции трех четвертей. Позвольте мне снова провести вас через процесс шаг за шагом, предлагая вам несколько методов, позволяющих сохранять ясность вашего восприятия.Снова обратите внимание, что если бы я демонстрировал чертеж в трех четвертях, я бы не называл ни одну из частей, а только указывал на каждую область. Когда вы рисуете, не называйте себе части. На самом деле, старайтесь вообще не разговаривать с собой во время рисования.

1. Снова сядьте перед зеркалом с бумагой и карандашом. Теперь закройте один глаз и позовите в трехчетвертной проекции так, чтобы кончик вашего носа почти совпадал с внешним контуром повернутой щеки, как на рис. 10-25. Вы можете видеть, что это образует замкнутую форму (см. Рис. 10-26).

2. Наблюдайте за своей головой. Воспринимайте центральную ось, то есть воображаемую линию, проходящую через самый центр лица. В трехчетвертной проекции центральная ось проходит через две точки: точку в центре переносицы и точку в середине верхней губы. Представьте это как тонкую проволоку, проходящую прямо через форму носа (рис. 10-27). Держа карандаш вертикально на расстоянии вытянутой руки к своему отражению в зеркале, проверьте угол или наклон центральной оси вашей головы.У каждого человека может быть свой характерный наклон головы, или ось может быть совершенно вертикальной.

3. Затем обратите внимание, что линия уровня глаз расположена под прямым углом к центральной оси. Это наблюдение поможет вам избежать перекоса черт, как я упоминал на стр. 212. Затем измерьте голову, чтобы убедиться, что линия уровня глаз находится на половине всей формы.

5. Теперь потренируйтесь рисовать на бумаге для заметок линию вида в три четверти. Вы будете использовать метод модифицированного рисования контура: рисовать медленно, направляя ваш

: Рис.10-26. Во-первых, представьте себе всю эту область как форму.

: центральная ось по сравнению с вертикальной (ваш карандаш). Линия уровня глаз расположена под прямым углом к центральной оси.

Эта ширина равна этой ширине

: Рис. 10-28. Рис. 10-29. J

: Трехчетвертный портрет Бандалу, сделанный автором. Обратите внимание на наклон центральной оси.

пристально смотреть на края и воспринимать относительные размеры, углы и т. Д.Опять же, вы можете начать где угодно. Я стараюсь начать с этой формы между носом и контуром повернутой стороны щеки, потому что эту форму легко увидеть, как на рис. 10-25. Обратите внимание, что эту форму можно использовать как «внутреннюю» негативную форму — форму, для которой у вас нет названия. Я опишу определенный порядок рисунков, но вы можете предпочесть другой порядок.

6. Направьте взгляд на форму и подождите, пока вы не увидите ее четко. Нарисуйте края этой формы. Поскольку края общие, вы также должны нарисовать край носа.Внутри нарисованной вами формы находится глаз со странной конфигурацией глаза в три четверти. Чтобы нарисовать глаз, не рисуйте глаз. Нарисуйте фигуры вокруг глаза. Вы можете использовать порядок 1, 2, 3, 4, как показано на рисунке 10-28, но любой порядок также будет работать. Сначала форма над глазом (I), затем форма рядом с ним (2), затем форма белой части глаза (3), затем форма под глазом (4). Старайтесь не думать о том, что рисуете. Просто нарисуйте каждую фигуру, всегда переходя к следующей соседней фигуре.

7. Затем найдите правильное положение глаза на ближайшей к вам стороне головы. Обратите внимание на вашу модель, чтобы внутренний угол лежал на линии уровня глаз. Обратите особое внимание на то, как далеко от края носа находится этот глаз. Это расстояние почти всегда равно полной ширине глаза на ближней стороне головы. Обязательно посмотрите на рис. 10-28, чтобы узнать об этой пропорции. Самая распространенная ошибка, которую делают начинающие ученики при таком виде модели, — это подносить глаз слишком близко к носу.Эта ошибка отбрасывает все остальное восприятие и может испортить рисунок. Убедитесь, что вы видите (прицельно) ширину этого пространства и рисуете его так, как видите. Между прочим, художникам раннего Возрождения понадобилось полвека, чтобы выработать именно эту пропорцию. Мы, конечно, извлекаем пользу из их с трудом добытых идей (рис. 10–28 и 10–29).

8. Далее нос. Проверьте свое отражение, где край ноздри находится по отношению к внутреннему углу глаза: проведите линию прямо вниз, следуя (то есть параллельно) центральной оси (рис. 10-29).Помните, что носы больше, чем вы думаете.

9. Обратите внимание, где угол вашего рта находится по отношению к глазу (Рисунок 10-29). Затем наблюдайте за средней линией рта и точным изгибом. Эта кривая важна для улавливания выразительности модели. Не говори сам с собой об этом. Визуальное восприятие нужно увидеть. Четко видя и рисуя именно то, что вы видите — точные углы, края, промежутки, пропорции, свет и тени. В режиме R вы отвечаете, но не словами.

10. Наблюдайте за верхним и нижним краями губ, помня, что линия обычно светлая, потому что это не настоящие края или четкие контуры.

11. На повернутой стороне головы обратите внимание на форму пространств вокруг рта. Опять же, обратите внимание на точный изгиб средней линии на этой стороне.

: Рис. 10-30. Автопортрет в три четверти, сделанный инструктором Брайаном Бомейслером.

12. Ухо. Мнемонику для помещения уха в профиль нужно немного изменить, чтобы учесть добавленную четверть в трех четвертях.

Профиль:

Уровень глаз до подбородка = от задней части глаза до задней части уха становится Три четверти:

От уровня глаз до подбородка = от передней части глаза до задней части уха

Вы можете ощутить эту взаимосвязь, измерив ее в своем отражении в зеркале. Затем обратите внимание, где находится верхняя часть уха, а затем — нижняя. См. Рисунок 10-30.

Читать здесь: Готово к розыгрышу

Была ли эта статья полезной?

Рисование лица в пропорциях, вид в три четверти

Что мне нравится в рисовании лиц с трех сторон, так это то, что вы чувствуете глубину и форму лица больше, чем когда рисуете его спереди.

Это также представляет некоторые сложности при рисовании лица. По мере того, как лицо поворачивается дальше от вас, черты лица, которые находятся дальше всего от вас, уменьшаются в размере, в то время как некоторые черты лица, которые будут находиться прямо перед вами, могут казаться больше или принимать другую форму.

В этом посте я надеюсь затронуть эти вопросы и разбить рисунок лица в трех четвертном виде, чтобы каждый мог его понять.

Шаг 1.

Начнем с рисования круга.Затем мы определим направление, в котором смотрит голова, нарисовав горизонтальную и вертикальную линии, обернутые вокруг круга.

Чтобы определить центр лица, проведите линию прямо вниз от места пересечения вертикальной и горизонтальной линий.

Шаг 2.

Затем разделите голову на 3 равные части: горизонтальную линию (линия бровей) до линии волос, линию бровей до носа и нос до подбородка. Теперь отрежьте немного круга, чтобы завершить основную форму головы.

Теперь нарисуйте вторую горизонтальную линию под линией бровей для глаз.

Шаг 3.

Определите ширину носа и с помощью того же измерения найдите ширину глаз.

Совет: глаза и нос равны по ширине, но в случае трехчетвертного обзора и в зависимости от того, под каким углом вы смотрите на объект, самый дальний от вас глаз будет немного меньше другого.

При измерении ширины носа вы измеряете от того места, где нос соединяется с лицом, а не до кончика носа.

Центр рта проводится по центральной линии лица, а основная ширина рта определяется путем проведения прямой линии вниз от центра обоих глаз.

Совет: Как и в случае с носом и глазами, по мере того, как часть рта удаляется от вас, она уменьшается в размере, и в этом случае самая дальняя часть рта полностью скрыта от вида.

Шаг 4.

Ухо начинается на линии глаз, заканчивается на линии надбровных дуг и заканчивается на линии носа.

Это упрощенное руководство по рисованию лица с трехчетвертной проекции. Если смотреть под другим углом, черты лица начнут менять свою форму, но основные принципы и рекомендации по-прежнему применяются.

Опять же, практика ведет к совершенству, и чем больше лиц вы рисуете этим методом, тем легче вам будет рисовать лица с трехчетвертного обзора.

Упражнение. Поищите в журналах или в Интернете лица с трехчетвертной проекцией и попробуйте нарисовать на их лицах ориентиры, чтобы понять, как все это сочетается друг с другом.

[Джейн Робертс, женский портрет в три четверти, анфас]

Содержимое коллекции дагерротипов Библиотеки Конгресса находится в открытом доступе и может свободно использоваться и повторно использоваться.

Для получения информации о воспроизведении, публикации и цитировании материалов из этой коллекции, а также о доступе к оригинальным элементам см .: Серии подачи дагерротипных фотографий — Информация о правах и ограничениях

Кредитная линия: Библиотека Конгресса, Отдел эстампов и фотографий, Коллекция дагерротипов.

Подробнее об авторских правах и других ограничениях

Чтобы получить рекомендации по составлению полных цитат, обратитесь к цитированию первичных источников.

Консультации по правам : Нет известных ограничений на публикацию.
Номер репродукции : LC-USZ6-1922 (ч / б пленочная копия негр. После 1992 г.) LC-DIG-ppmsca-18522 (цифровой файл из оригинального объекта без оболочки) LC-USZ62-41177 (ч / б пленка, копия негр.до 1992 г.)
Телефонный номер : DAG нет. 1001
Access Advisory : Оригинал подается только по предварительной записи.

Получение копий

Если изображение отображается, вы можете скачать его самостоятельно. (Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов вне Библиотеке Конгресса США из-за соображений прав человека, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на сайт.)

Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через Услуги копирования Библиотеки Конгресса.

Если отображается цифровое изображение: Качество цифрового изображения частично зависит от того, был ли он сделан из оригинала или промежуточного звена, такого как копия негатива или прозрачность. Если вышеприведенное поле «Номер воспроизведения» включает номер воспроизведения, который начинается с LC-DIG…, то есть цифровое изображение, сделанное прямо с оригинала и имеет достаточное разрешение для большинства публикационных целей.
Если есть информация, указанная в поле «Номер репродукции» выше: Вы можете использовать номер репродукции, чтобы купить копию в Duplication Services. Это будет составлен из источника, указанного в скобках после номера.
Если указаны только черно-белые («черно-белые») источники, и вы хотите, чтобы копия показывала цвет или оттенок (если они есть на оригинале), вы обычно можете приобрести качественную копию оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, и включив каталог запись («Об этом элементе») с вашим запросом.
Если в поле «Номер репродукции» выше нет информации: Как правило, вы можете приобрести качественную копию через Службу тиражирования. Укажите номер телефона перечисленных выше, и включите запись каталога («Об этом элементе») в свой запрос.

Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на Веб-сайт службы дублирования.

Доступ к оригиналам

Выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли вам заполнять квитанцию о звонках в Распечатках. и Читальный зал фотографий для просмотра оригинала (ов). В некоторых случаях суррогат (замещающее изображение) доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.

Оцифрован ли элемент? (Слева будет отображаться уменьшенное (маленькое) изображение.)
- Да, товар оцифрован. Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть смотреть в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых случаях доступны только эскизы (маленькие) изображения, когда вы находитесь за пределами библиотеки Конгресс, потому что права на товар ограничены или права на него не оценивались. ограничения.
  В качестве меры по сохранности мы обычно не обслуживаем оригинальный товар, когда цифровое изображение доступен. Если у вас есть веская причина посмотреть оригинал, проконсультируйтесь со ссылкой библиотекарь. (Иногда оригинал слишком хрупкий, чтобы его можно было использовать. Например, стекло и пленочные фотографические негативы особенно подвержены повреждению. Их также легче увидеть в Интернете, где они представлены в виде положительных изображений.)
- Нет, товар не оцифрован. Перейдите к # 2.
Указывают ли приведенные выше поля с рекомендациями по доступу или Номер вызова, что существует нецифровой суррогат, типа микрофильмов или копий?
- Да, существует еще один суррогат. Справочный персонал может направить вас к этому суррогат.
- Нет, другого суррогата не существует. Пожалуйста, перейдите к # 3.
Если вы не видите миниатюру или ссылку на другого суррогата, заполните бланк звонка. Читальный зал эстампов и фотографий. Во многих случаях оригиналы могут быть доставлены в течение нескольких минут. Другие материалы требуют записи на более позднее в тот же день или в будущем. Справочный персонал может посоветуют вам как заполнить квитанцию о звонках, так и когда товар может быть подан.

Чтобы связаться со справочным персоналом в Зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашей Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал с 8:30 до 5:00 по телефону 202-707-6394 и нажмите 3.

границ | Комбинированное влияние взгляда и ориентации лиц на суждения человека в социальных ситуациях

Введение

В социальных взаимодействиях воспринимающие могут делать различные оценки, например, оценивать привлекательность или надежность.В естественных социальных ситуациях одновременно меняются несколько переменных, таких как направление взгляда или ориентация головы, и они могут по-разному влиять на оценки других. Такие взаимодействия интересны, потому что они раскрывают сложность социальных взаимодействий, показывая, как оценки личности основываются на различных основных процессах. Таким образом, исследования должны рассматривать различные сигналы одновременно, чтобы исследовать комбинированные эффекты в социальном взаимодействии.

В настоящем исследовании нас особенно интересовало, модулируется ли обработка лица взаимодействием скорее социальных сигналов, таких как направление взгляда (Baron-Cohen, 1995; Emery, 2000) и ориентация лиц, особенно часто рассматриваемых привлекательных трех вид четверти (Брюс и др., 1987), оценивая привлекательность и надежность других. Чтобы изучить социальное восприятие, мы использовали схему, в которой воспринимающий видел изображения реалистичных сцен реального мира, всегда показывающих двух других людей, ситуацию как в повседневном триадном взаимодействии. В частности, мы изучили три переменные, которые играют роль при восприятии двух людей на социальной сцене. Во-первых, направление взгляда, поскольку ранее было показано, что люди часто предпочитают прямой взгляд и считают его привлекательным (Ewing et al., 2010). Более того, предпочтение отдается тому, чтобы на него смотрел другой человек, и это влияет на то, насколько привлекательным или заслуживающим доверия оценивается этот человек (Kaisler and Leder, 2016). Во-вторых, мы систематически меняли ориентацию головы: когда люди взаимодействуют друг с другом, они автоматически поворачивают голову, чтобы смотреть на других и взаимодействовать с ними. Также известно, что ориентация головы влияет на оценку человека: в частности, вид лица в три четверти часто считается привлекательным (Брюс и др., 1987). И в-третьих, мы изменили привлекательность лица как черту человека, которая привлекает внимание и вызывает положительные эмоции (Hayden et al., 2007), что может привести к взаимодействию или разобщению с другими. Таким образом, в социальных ситуациях мы одновременно воспринимаем систематические вариации направления взгляда и ориентации головы, которые могут влиять на привлекательность лица человека при нашей оценке других.

Эффекты взгляда

Прямой взгляд положительно влияет на оценку привлекательности (Macrae et al., 2002; Mason et al., 2005; Ewing et al., 2010) и надежности (Bayliss, Tipper, 2006; Todorov et al., 2013). взгляд как привлекательный и заслуживающий доверия и предпочитающий прямой взгляд отведенному взгляду.Взгляд также влияет на симпатию к объектам, как и Бейлисс и др. (2006) показали повышенную симпатию к объектам, на которые смотрит лицо. Основываясь на этих выводах, Кайслер и Ледер (2016) воспроизвели такую большую симпатию к лицам в триадных социальных сценах. Участники оценили лица, на которые смотрело второе лицо, как более заслуживающие доверия, чем когда на них не смотрели.

Привлекательность лица

Привлекательные лица по-разному влияют на социальные оценки других людей. Привлекательность играет первостепенную роль в формировании впечатления и привлекает внимание (Lindell and Lindell, 2014).Это искажает наше восприятие прямого зрительного контакта (Kloth et al., 2011) и вызывает приятные переживания. Привлекательность изменяет наше поведение, так что мы дольше смотрим на привлекательные лица (Aharon et al., 2001; Levy et al., 2008) в социальных сценах (Leder et al., 2010; Mitrovic et al., 2016). На привлекательные лица можно смотреть дольше, потому что смотреть на них полезно и они вызывают положительные эмоции (Hayden et al., 2007). Чтобы понять влияние различных углов обзора на оценку лица и его зависимость от привлекательности лица, мы также включили различные уровни привлекательности лица — высокие, средние и менее привлекательные лица.Это позволило нам проверить, изменяется ли привлекательность лица при изменении угла обзора и направления взгляда и в какой степени. Привлекательность часто положительно связана с другими социальными оценками, например, оценка того, заслуживает ли человек доверия, является результатом автоматической быстрой обработки атрибутов лица (Todorov et al., 2015). В настоящем исследовании мы исследовали эффекты взгляда и угла головы в зависимости от различных уровней привлекательности лица, а также то, как эти переменные взаимодействуют и влияют на наши социальные оценки.

Уголки головы

Различные углы головы и точки зрения меняют наше восприятие и оценку других. Ориентация лиц влияет на наше воспринимаемое направление взгляда (Langton and Bruce, 2000; Langton et al., 2000). Rule et al. (2009) исследовали суждения о привлекательности и надежности на основе трех квартальных просмотров и профилей по сравнению с обзорами спереди. Они обнаружили снижение корреляции профиля с оценками надежности, но не привлекательности и согласованности оценок по углам обзора при неограниченном времени просмотра.На видах спереди (0 °) внутренние черты лица, такие как глаза, нос и рот, полностью видны. В трехчетвертном обзоре (45 °) доступны аналогичные функции с еще большим количеством информации. Например, на трехчетвертных видах можно увидеть выступ носа и большинство черт лица, и это приводит к лучшему распознаванию незнакомых лиц, чем на профилях или видах спереди (Bruce et al., 1987; Hill and Bruce, 1996). ; МакКоун, 2008). Однако виды профиля (90 °), которые могут возникать, когда кто-то смотрит на кого-то еще, ограничивают распознавание важных характеристик, например.g., относящиеся к глазам, потому что некоторая информация не может быть оценена, такая как межглазное расстояние и форма / размер бровей (Leder and Bruce, 2000). Это может привести, среди прочего, к снижению точности распознавания профилей относительно трех четвертей и видов спереди незнакомых лиц и, следовательно, может снизить эффективность сигналов взгляда по сравнению с другими видами (Stephan and Caine, 2007). Другие особенности также могут влиять на наше восприятие лиц, например свойства изображения и индивидуальная изменчивость различных изображений, а также изменения в выражении лица, возрасте и состоянии здоровья среди других (Burton et al., 2015). В нашем исследовании мы контролировали расстояние, угол обзора, яркость, выражение лица, возраст и одежду модели; мы свели естественные вариации к минимуму, но систематически меняли углы головы, направление взгляда и привлекательность лица. Мы исследовали, как разные углы обзора, направления взгляда и взаимодействие этих двух переменных влияют на воспринимаемую привлекательность и надежность (эксперимент 1).

Взаимодействия

В этом исследовании нас особенно интересует взаимодействие эффектов, поскольку люди одновременно воспринимают взгляд, ориентацию головы и привлекательность лица.Каждая из этих переменных в некоторой степени влияет на нашу социальную оценку, но присутствие другого человека — второго человека в сцене — дополнительно способствует формированию нашего суждения. Присутствие второго человека может также усилить комбинированный эффект взгляда и ориентации. Например, люди в группах считаются более привлекательными, чем изолированные (Walker, Vul, 2014; Kaisler, Leder, 2016). Более того, когда наблюдатель смотрит на сцену с двумя людьми, эти два человека также демонстрируют определенный вид взаимодействия: на них смотрят другие (Kaisler and Leder, 2016).Поэтому в настоящем исследовании мы систематически исследуем комбинированные эффекты взгляда и ориентации в триадных социальных ситуациях. Наш экспериментальный план включал следующие факторы: наблюдатель (участник) и два лица в воспринимаемой сцене, одно лицо, которое смотрит, и одно лицо, на которое смотрят. Мы систематически меняли взгляд и углы головы соответственно для лиц с высоким, средним и менее привлекательным лицом, чтобы исследовать их влияние на суждения наблюдателя. В отношении очень привлекательных лиц мы, естественно, ожидали высоких оценок привлекательности, но также и надежности из-за преимуществ, связанных с вниманием и вознаграждением (Hayden et al., 2007).

Изменение углов обзора позволило нам протестировать эффекты ориентации головы и ее взаимодействие с эффектами взгляда; например, прямой взгляд спереди считается более привлекательным в диадических (например, Ewing et al., 2010) и триадных социальных сценах (Kaisler and Leder, 2016). Мы ожидали более высоких оценок привлекательности для трех четвертей просмотров из-за их процедурного преимущества, когда они сопровождались прямым взглядом в виде спереди, тем самым устраняя смещение прямого взгляда.Это подчеркивает, что присутствие второго человека и, следовательно, сравнение привлекательности лица с этим вторым человеком еще больше усилит этот эффект ориентации. Мы ожидали отсутствия связи между углом обзора и направлением взгляда для суждений о достоверности, что привело к смещению прямого взгляда. Что касается профилей, мы ожидали предпочтения прямого взгляда (0 °) в обоих суждениях из-за их ограниченной доступности информации о глазах.

Поскольку люди делают социальные суждения очень быстро (Уиллис и Тодоров, 2006), мы проверили, по-разному ли влияют на суждения о привлекательности лица и воспринимаемой надежности наблюдатели в социальных взаимодействиях.Различие этих показателей становится очевидным, если учесть, что оба они связаны с определенным социальным контекстом: суждениями о привлекательности для целей, связанных с совокуплением, и суждениями о достоверности исследовательского и коммуникативного поведения других в данной ситуации. Мы измерили привлекательность лица как эстетическое суждение, которое в значительной степени зависит от индивидуальных предпочтений и связано с социальным подходом и совокуплением (Leder et al., 2016). Кроме того, привлекательность лица зависит от физиогномических особенностей, таких как симметрия лица и его усредненность (Langlois, Roggman, 1990; Perrett et al., 1999). Мы ожидали, что воспринимаемая привлекательность будет чувствительна к другим вовлеченным переменным. Вслед за этим можно предположить, что повышение рейтингов привлекательности произойдет для трех четвертей лиц, для очень привлекательных лиц и для лиц с отведенным взглядом, на которые смотрело второе лицо, что называется эффектом взгляда «на кого смотрят» ( Кайслер и Ледер, 2016). Однако это может не иметь отношения к социальным оценкам. Поэтому мы также измеряли надежность как социальную оценку, которая из-за более слабой связи с чертами лица (Тодоров и др., 2008) могут быть особенно чувствительны к социальным ситуациям, то есть к присутствию и внешнему виду других. Воспринимаемая надежность не основана на отчетливых чертах лица (Тодоров, 2008; Тодоров и др., 2008), но, похоже, больше связана с типичностью лица (Остерхоф, Тодоров, 2009; Софер и др., 2015). Однако люди считают типичные, то есть средние лица, более привлекательными (Тодоров и др., 2013).

В настоящем исследовании участники оценивали лица в парах: либо два средне привлекательных, либо одно очень привлекательное и одно менее привлекательное лицо, с разными взглядами и указаниями головы на привлекательность и надежность.В двух экспериментах мы исследовали эффекты привлекательности лица, варьируя угол обзора и независимость направления взгляда от индивидуальной привлекательности лица (эксперимент 1, рисунки 1A – D). В эксперименте 2 мы исследовали, исчезает ли преимущество в три четверти, когда второе лицо было размыто во время суждений, подчеркивая важность видимого взгляда, а также присутствия другого человека (рисунки 1E, F). Мы объединили три направления взгляда (прямой, смотрящий в сторону, смотрящий в сторону) с тремя углами поворота головы (0 °, 45 °, 90 °) в двух типах сцен: два средних привлекательных лица, одно очень и одно менее привлекательное лицо.На рисунке 1 показан (A) социальный подход (DIR + LAT), одно лицо смотрит прямо (DIR, 0 °) на наблюдателя, а второе лицо смотрит на второе лицо (LAT, 45 °), (B) социальное избегание (DIR + AV), второе лицо показывает отведенный взгляд смотрит в сторону (AV, 90 °) от лица прямого взгляда (DIR) и (C) неоднозначную ситуацию (LAT + AV) , оба лица показывают отведенный взгляд с точки зрения наблюдателя, одно лицо — , смотрящее на (LAT, 45 °), а второе лицо, которое, в свою очередь, — , смотрящее в сторону (AV, 90 °).Мы выбрали условие неоднозначного взгляда (LAT + AV), чтобы иметь возможность иметь стимулы без прямого взгляда на наблюдателя, и чтобы проверить, усиливает ли сигнал взгляда смотрящего лица (45 °) предпочтение смотрящего лица (90 °).

РИСУНОК 1. Условия взгляда через ориентацию лиц. (A) Социальный подход (DIR + LAT), отведенный взгляд, лицо в трех четвертях (45 °), взгляд в сторону , прямой взгляд спереди (0 °), (B) , условие социального избегания (DIR + AV), отведенный взгляд лицо в профиль (90 °), смотрящий на от от прямого взгляда при виде спереди (0 °), и (C) отведенное состояние неоднозначного взгляда (LAT + AV) смотреть на лицо в трехчетвертном виде (45 °), глядя на на , в то время как второе лицо смотрит на от в профиль (90 °). (D) Сцена с одним лицом, лицо показывает прямой взгляд спереди на наблюдателя (в эксперименте 1), и пример стимулов в оценочном блоке эксперимента 2; участники оценивают левое лицо (E) и правое лицо (F) отдельно, в то время как фон размыт.

Эксперимент 1

Материалы и методы

Участников

В эксперименте приняли участие 62 взрослых студента-психолога из Венского университета (25 из них мужчины, M _{возраст} = 23.37, SD = 5,19). Экспериментатор объяснил участникам процедуру и получил письменное информированное согласие до начала эксперимента в соответствии с этическими принципами Венского университета. У участников было нормальное зрение или зрение с поправкой на нормальное, и они получили кредиты за участие в эксперименте.

Стимулы

Мы сделали 12 высококачественных фотографий в оттенках серого, на которых запечатлены пары студенток университетов с нейтральным выражением лиц.Сцены были предварительно оценены как отражающие нейтральную эмоциональную валентность (Strick et al., 2008) и предварительно отобраны таким образом, что в половине сцен привлекательность лиц обеих моделей различалась менее чем на 0,5 балла (одинаковые привлекательные сцены), а в другой половине различались более чем на 1,2 балла (разные привлекательные сцены) по семибалльной шкале оценок (отдельное предварительное исследование). Мы сфотографировали модели на сером фоне и поместили две модели рядом с боковым разделением одного метра от середины туловища в сцене (Kaisler and Leder, 2016).Модели были сфотографированы в условиях, контролирующих расстояние, угол и яркость. Во всех условиях взгляда направление взгляда модели и угол головы были согласованы, что привело к трем условиям взгляда: DIR + LAT, DIR + AV и LAT + AV (рисунки 1A – C). Для отдельных видов, то есть сцен с одним лицом, мы сделали отдельные фотографии моделей, показывающих прямой взгляд спереди (0 °) в середине сцены с серым фоном, чтобы получить базовые показатели (рис. 1D). Сторона (слева направо) смотрящего и смотрящего на лицо была уравновешена, в результате было получено 96 стимулов (12 сцен с тремя условиями взгляда и две версии слева-направо плюс 24 сцены с одним лицом).

Дизайн и процедура

Стимулы представлялись на 19-дюймовом ЖК-дисплее с разрешением 1280 × 1024 пикселей и просматривались с расстояния примерно 50–60 см. Презентация стимулов, рандомизация испытаний и сбор данных проводились с помощью E-Prime (V.2, Psychology Software Tools). Участники оценили все 24 лица отдельно в двух оценочных блоках (рандомизированных для левого и правого лица и сцены), один раз на привлекательность и один раз на надежность. Порядок рейтинговых блоков был уравновешен для участников, а стимулы рандомизированы для испытаний и побочных.Инструкции над картинкой указывали, нужно ли оценивать левую или правую грань. Первоначальная формулировка гласила: «Насколько привлекателен / заслуживает доверия левый / правый человек?» Участникам было предложено использовать компьютерную мышь, чтобы выбрать число по семибалльной шкале Лайкерта, представленное под каждой сценой, где «1» означает «очень непривлекательно» или «совсем не заслуживает доверия», а «7» означает «очень привлекательно» или « очень заслуживает доверия ». Мы проинструктировали участников реагировать как можно более спонтанно и призвали их использовать все числа, имеющиеся на шкале, как они сочтут целесообразным.Продолжительность экспозиции изображения была неограниченной, и шкала оценок оставалась на экране до получения ответа. Таким образом, каждый участник оценил каждое из 24 лиц, представленных в 12 сценах, дважды за один сеанс продолжительностью примерно 40 минут. После рейтинговых блоков участники заполнили анкету, в которой содержались вопросы о знакомстве лиц (данные не показаны). Поскольку знакомство сильно влияет на качество обработки лиц (см. Burton et al., 2015), мы исключили 10 участников, которые указали, что знали какое-либо из представленных лиц из анализа данных.

Результаты и обсуждение

Анализ типов сцен

Чтобы показать влияние привлекательности лица на суждения людей о других, мы проанализировали эффекты взгляда в одинаковых и разных привлекательных сценах. Мы рассчитали средние значения прямого (DIR), смотрящего (LAT) и отведенного взгляда (AV) для трех условий взгляда (таблица 1). Анализ надежности показал внутреннюю согласованность рейтингов привлекательности участников, Кронбаха α = 0,96, и рейтингов надежности, Кронбаха α = 0.90 в сценах равного уровня привлекательности. Аналогично для сцен с разным уровнем привлекательности, согласованностью между рейтингами привлекательности, α = 0,93 Кронбаха, и рейтингами надежности, α = 0,89 Кронбаха. Мы провели повторный анализ ANOVA 3x3x2 (95% доверительный интервал) с направлениями взгляда (DIR, LAT, AV) и типом сцены (одинаковые привлекательные сцены: среднее; разные привлекательные сцены: очень и менее привлекательные лица), как фактор внутри объекта и пол. (мужчина, женщина), как межсубъектные факторы.

ТАБЛИЦА 1. Средние оценки условий взора в эксперименте 1.

Мы обнаружили существенные различия между направлением взгляда и типом сцены для оценки привлекательности (рис. 2A): взгляд, F (2,61) = 13,15, MSE = 2,23, p = 0,001, ηp2 = 0,18, сцена type, F (2,61) = 208,15, MSE = 84,17, p = 0,001, ηp2 = 0,78, и взаимодействие между взглядом и типом сцены, F (4,61) = 12.79, MSE = 2,09, p = 0,001, ηp2 = 0,18. Мы обнаружили аналогичный образец для суждений о надежности (рис. 2B): взгляд, F (2,61) = 14,79, MSE = 5,46, p = 0,001, ηp2 = 0,20, тип сцены, F (2 , 61) = 45,11, MSE = 15,58, p = 0,001, ηp2 = 0,43, а также взаимодействие между взглядом и типом сцены, F (4,61) = 10,73, MSE = 2,06, p = 0,001, ηp2 = 0,15. Мы не обнаружили гендерных эффектов или взаимодействия с полом.Поэтому дальнейший анализ проводился отдельно для одинаковых и разных привлекательных сцен.

РИСУНОК 2. Анализ лиц с высоким, средним и менее привлекательным лицом в триадных ситуациях. (A) Показывает средние оценки привлекательности одинаковых и разных сцен. Участники оценили очень привлекательные лица как наиболее привлекательные, за ними следуют средние и менее привлекательные лица. Обратите внимание, что отведенные лица, смотрящие на на (45 °), считаются более привлекательными, чем прямой (0 °) и отведенный взгляд, смотрящий на на (90 °). (B) Показывает средние оценки надежности одинаковых и разных сцен. Участники оценили очень привлекательные лица более надежными, чем средние, и менее привлекательные лица. Обратите внимание, что прямой взгляд (0 °) средних и менее привлекательных лиц считается более заслуживающим доверия, чем лица с отведенным взглядом, смотрящие на на (45 °) или на на (90 °) от второго лица.

Анализ условий пристального взгляда

Мы проанализировали суждения участников о трех условиях взгляда, в которых каждое лицо и сцена оценивались дважды на привлекательность и надежность.Для сцен равной привлекательности повторный анализ ANOVA (95% ДИ) оценок привлекательности с направлением взгляда (левое и правое лицо) в качестве внутрисубъектного фактора показал предпочтение смотрящих лиц (45 °) в социальном подходе (DIR + LAT), для лиц с прямым взглядом (0 °) в условиях социального избегания (DIR + AV) и для лиц, на которые смотрят, в состоянии неоднозначного взгляда (LAT + AV, таблица 1). Однако, что касается социальных оценок, участники считали, что лица с прямым взглядом (0 °) более заслуживают доверия с точки зрения социального подхода и условия избегания.В сценах с разным уровнем привлекательности лица участники оценивали очень привлекательные лица как более привлекательные и заслуживающие доверия, независимо от направления взгляда и угла головы.

Эти результаты подчеркивают эстетическое преимущество трехчетвертных представлений лиц при оценке привлекательности лица (например, Langton and Bruce, 2000), поэтому участники считали лица, смотрящие на (45 °) на второе лицо, более привлекательными, чем прямой взгляд ( 0 °) грани. Однако мнения трех четвертей не повлияли на суждения о достоверности и подтвердили предвзятость прямого взгляда для социальных оценок.Кроме того, мы обнаружили, что предпочтение отдается очень привлекательным лицам; повышенный уровень привлекательности лица мог отменить тонкий эффект взгляда. Взятые вместе, социальные, в отличие от эстетических оценок, кажутся более чувствительными к направлениям взгляда, независимо от ориентации головы.

Анализ лиц, на которые смотрело другое лицо

Мы проанализировали лица с прямым взглядом (0 °) в социальном подходе (DIR + LAT) и условиях избегания (DIR + AV), чтобы выявить, повышает ли рейтинг участников положительный взгляд на других людей.Двухпарный тест t (95% ДИ) показал предпочтение лиц, на которые смотрело второе лицо в сценах с одинаковой привлекательностью, на которые смотрело второе лицо, на что указывает повышенный рейтинг привлекательности, t (1,62 ) = -3,29, p = 0,001. Мы не обнаружили предпочтения для лиц, на которые смотрело другое лицо для оценки надежности, t (1,62) = 0,72, p = 0,461. Мы не обнаружили эффекта в сценах с разным уровнем привлекательности лица — очень привлекательные лица смотрят на второе, среднее лицо, и наоборот.Эти результаты показывают, что эффекты тонкого взгляда при взгляде, как показали Кайслер и Ледер (2016), также могут иметь значение в социальных ситуациях с двумя людьми со средней привлекательностью лица. Чтобы сосредоточиться на взаимодействии сигналов головы и взгляда, мы провели эксперимент 2, в котором мы исключили восприятие изменения направления взгляда за счет размытия сцен.

Эксперимент 2

Материалы и методы

Участников

Семьдесят студентов-психологов Венского университета приняли участие в эксперименте 2 (50 женщин, M _{возраст} = 21.7 лет, SD = 2,6). Экспериментатор объяснил участникам процедуру и получил письменное информированное согласие до начала эксперимента в соответствии с этическими принципами Венского университета. У участников было нормальное зрение или зрение с поправкой на нормальное. За участие участники получили кредиты на курсы.

Стимулы

Мы использовали те же сцены с двумя лицами, что и в эксперименте 1, но для рейтинговых блоков мы размыли сцены с помощью фильтра размытия по Гауссу (σ = 8) в Photoshop, ожидая одного четкого эллипса (225 × 260 пикселей), который показал только лицо, которое нужно оценить, чтобы привлечь к нему внимание (рис. 1E, F).Серый фон на изображениях соответствовал цвету окружающего экрана при представлении E-Prime (V.2, Psychology Software Tools), таким образом, эффективно исчезая во время предъявления стимула.

Дизайн и процедура

Дизайн включал этап ознакомления участников со сценами, которые различались по направлению взгляда обоих лиц. После этого, как и в эксперименте 1, участники оценили все 24 лица по отдельности в двух рейтинговых блоках, один на привлекательность и один на надежность, всего 48 лиц.

Фаза ознакомления

Участники сидели перед экраном компьютера в тускло освещенной комнате и получали инструкции просматривать сцены, представленные на экране, в течение 5000 мс и определять направление взгляда левого или правого человека. Участники ответили на стандартной компьютерной клавиатуре буквами «d» для «влево», «k» для «вправо» и «пробел» для «прямо». Инструкции оставались на экране до тех пор, пока не был дан ответ, после чего началось следующее испытание.Единый блок состоял из 12 отдельных сцен. Мы представили каждую сцену дважды: один раз, чтобы оценить направление взгляда левого лица, и один раз — правого лица. Участники видели только каждую пару незнакомых лиц в одной конфигурации взгляда. Всего в случайном порядке было представлено 24 испытания. Участники завершили ознакомительную фазу и рейтинговые блоки в течение одного сеанса тестирования продолжительностью около 15 минут.

Рейтинговые блоки

Мы представили те же сцены, что и на этапе ознакомления, и попросили участников оценить привлекательность и надежность (заблокировано) левого или правого лица (рандомизированное, уравновешенное), как описано в эксперименте 1.В обоих рейтинговых блоках все сцены были размыты (рисунки 1E, F). После рейтинговых блоков участники заполнили анкету с вопросом о знакомстве представленных лиц (данные не показаны). Участники, указавшие, что им известно какое-либо из представленных лиц, были исключены из анализа данных.

Результаты и обсуждение

Анализ условий пристального взгляда

Оценки участников были исключены из анализа, когда принудительные суждения на этапе ознакомления содержали более 10% ошибок, что привело к удалению оценок 16 участников (4.38% всех участников). Из оценок остальных 54 участников мы отобрали участников на предмет оценки привлекательности и надежности для каждого направления взгляда и состояния ( M и SD , таблица 2). Анализ надежности показал внутреннюю согласованность рейтингов привлекательности участников, Кронбаха α = 0,70, и рейтингов надежности, Кронбаха α = 0,89 в сценах с одинаковыми уровнями привлекательности. Аналогично для сцен с разным уровнем привлекательности, согласованностью оценок привлекательности, α Кронбаха = 0.78, а рейтинг надежности — α = 0,86 Кронбаха. Как описано в эксперименте 1, мы проанализировали суждения участников о трех условиях взгляда (таблица 2).

ТАБЛИЦА 2. Средние оценки состояния взора в эксперименте 2.

В сценах равной привлекательности дисперсионный анализ оценок привлекательности (95% ДИ) не выявил предпочтения прямого или отведенного взгляда при социальном подходе (DIR + LAT) и неоднозначном условии (LAT + AV), но предпочтение было отдано отведенному взгляду на лицах. отводит взгляд в условиях социального избегания (DIR + AV).Что касается социальных оценок, участники посчитали лица с прямым взглядом (0 °) более заслуживающими доверия при социальном подходе (DIR + LAT) и не проявили предпочтения в других условиях. В сценах с разным уровнем привлекательности лица участники оценивали очень привлекательные лица как более привлекательные и заслуживающие доверия, независимо от направления взгляда и ориентации головы.

Сравнение результатов эксперимента 1 с результатами эксперимента 2 показывает, что присутствие и направление взгляда играют важную роль в сценах с двумя средними привлекательными лицами.Кажется, что взгляд и, следовательно, присутствие второго человека влияет на эффекты углов головы: например, преимущество трех четвертей обзора исчезло, когда взгляд был размытым. Что касается суждений о достоверности, смещение прямого взгляда может привлечь больше внимания, чем другие сигналы, даже если направление взгляда второго человека размыто. Однако в ситуации социального избегания смещение прямого взгляда исчезло, возможно, потому, что внимание было привлечено к другой точке за пределами сцены.Что касается привлекательности лица, способность очень привлекательных лиц привлекать внимание и вызывать удовольствие не зависела от второго человека или направления ее взгляда.

Анализ лиц, на которые смотрело другое лицо

Как описано в эксперименте 1, мы проанализировали лица с прямым взглядом (0 °) при социальном подходе (DIR + LAT) и условиях избегания (DIR + AV), чтобы выявить, повышает ли оценка участников положительным взглядом другого человека. Двухпарный тест t (95% доверительный интервал) не показал предпочтения лицам с прямым взглядом, на которые смотрело второе лицо в сценах с одинаковой и разной привлекательностью, а также лицам с очень привлекательной внешностью.Как и ожидалось, едва уловимые эффекты взгляда при взгляде, как показали Кайслер и Ледер (2016), могут возникать только тогда, когда оба лица и направление взгляда четко видны.

Общие обсуждения

В двух экспериментах мы изучали эффекты взгляда в сочетании с разной ориентацией головы лиц, различающихся по привлекательности, в триадных социальных ситуациях. Мы исследовали три разных направления взгляда, которые совпадали с ориентацией головы: прямой взгляд спереди (0 °), взгляд в трех четвертях (45 °) и взгляд в профиль (90 °).Все лица были оценены на предмет привлекательности как эстетической оценки и надежности как социальной оценки.

Что касается ориентации лиц, участники считали лица в трех четвертных проекциях более привлекательными по сравнению с видами спереди (Bruce et al., 1987; Langton and Bruce, 2000), что уменьшало часто наблюдаемое смещение прямого взгляда (например, Ewing et al., др., 2010; Кайслер, Ледер, 2016). Это показывает, что угол обзора влияет на эффекты взгляда для эстетической оценки незнакомых лиц.Брюс и др. (1987) объяснили преимущество трехчетвертных видов с большей пригодностью для распознавания по сравнению с профилями или видами спереди. Однако при очень ограниченном времени презентации Rule et al. (2009) продемонстрировали последовательность суждений о лицах во всех трех ориентациях и точность, когда время ограничено 50 мс (Ballew and Todorov, 2007; Rule and Ambady, 2008). Таким образом, мы предполагаем, что сильные эффекты ориентации в нашем исследовании были связаны с неограниченным временем презентации, в котором могло проявиться эстетическое преимущество наиболее частой ориентации в художественных портретах.Что еще более важно, опуская взгляд в эксперименте 2, мы показали, что эффекты на такого рода эстетические оценки, то есть на привлекательность лица, представляют собой комбинацию сигналов взгляда и головы и влияют на суждения наблюдателей в триадных ситуациях. Сигнал взгляда и, следовательно, присутствие второго человека усиливают эффекты ориентации, поэтому важно также систематически анализировать эффекты взгляда в ситуациях с участием трех (т. Е. Триадных ситуаций) или более людей. Тем не менее, на социальные оценки, в наших исследованиях, на надежность гораздо меньше влияли комбинированные эффекты ориентации из-за сильной предвзятости прямого взгляда.

Что касается привлекательности лиц, то в тех случаях, когда очень привлекательное лицо сочеталось с менее привлекательным лицом, большая разница, казалось, перекрывала любой эффект взгляда из-за наличия очень привлекательного лица, которое привлекает повышенное внимание (Leder et al., 2016; Mitrovic et al., 2016). Ни направление взгляда (взгляд), ни угол обзора (преимущество трех четвертей обзора) не могли преодолеть силу очень привлекательных лиц в эстетических или социальных оценках.Как и прямой взгляд, привлекательность лица обладает необычайной силой и привилегированным статусом внимания. Даже когда внимание привлекается где-то в другом месте сцены, привлекательность лица изменяет развертывание внимания быстро, без усилий и неосознанно (Lindell and Lindell, 2014). Помимо других преимуществ, привлекательность лица имеет важное значение. Например, мы склонны воспринимать прямой зрительный контакт на привлекательных лицах (Kloth et al., 2011) и получаем вознаграждение, глядя на привлекательные лица (Aharon et al., 2001; Леви и др., 2008). Эта награда может указывать на потенциальное подходящее поведение в социальных взаимодействиях.

Что касается социальных оценок, мы обнаружили, что предпочтение отдается прямому взгляду при виде спереди, о чем ранее сообщалось для изолированных лиц (например, Macrae et al., 2002; Mason et al., 2005; Strick et al., 2008; Ewing et al. al., 2010) и в триадных социальных сценах (Kaisler, Leder, 2016). Кажется, что надежность строится на других социальных критериях, чем эстетические оценки лиц, поэтому социальные суждения более высокого уровня не полагаются на структурные свойства лица, выходящие за рамки типичности лица (Софер и др., 2015). Полная видимость глаз может иметь решающее значение для социальных оценок, так как мы обнаружили снижение рейтинга надежности в профилях, в которых отсутствует эта доступность глаз (McKone, 2008). Профили лиц можно обрабатывать больше как элементы или части, чем виды спереди, которые можно обрабатывать более целостным образом (Rule et al., 2009). Однако это может относиться к незнакомым лицам (например, Burton et al., 2015), что поднимает критический взгляд на конфигурационную обработку знакомых лиц.

Наконец, мы обнаружили предпочтение лиц, на которые смотрело другое лицо в сценах с двумя средними привлекательными лицами, о чем свидетельствуют повышенные оценки привлекательности и надежности.Этот эффект может быть результатом комбинированного, усиленного взгляда и сигнала головы от смотрящего лица (45 °), что объясняет, почему в предыдущих исследованиях мы не обнаружили этого эстетического предпочтения на видах спереди (Kaisler and Leder, 2016). Это соответствует мнению Bayliss et al. (2006), которые утверждают, что эффекты предпочтения демонстрируют гибкость наших систем восприятия человека в управлении нашими социальными взаимодействиями и последствиями этих взаимодействий. Наши результаты подчеркивают сложные интеграционные процессы, лежащие в основе социального восприятия лица.В то время как привлекательность зависит от различных черт лица (Main et al., 2010), социальные оценки, такие как надежность, основываются на других впечатлениях, таких как принадлежность человека и типичность лица (Sofer et al., 2015). Суждения о надежности отражают поведенческие намерения, которые сигнализируют о приближении или избегании поведения. Следовательно, такие черты лица, как ориентация головы, не влияют на социальную оценку других. Однако эти различия не исключают, что оба типа оценок — привлекательность и надежность — вызывают определенное вознаграждение (Тодоров и др., 2013). Тодоров (2008) также утверждал, что надежность обеспечивается механизмами, также лежащими в основе обработки эмоционального выражения. Однако точное взаимодействие с этими процессами требует дальнейших исследований с систематическим включением большего числа переменных.

Ограничения этого исследования и будущие последствия касаются потенциальных дополнительных переменных, таких как влияние пола, сексуальной ориентации, личности воспринимающего и выражения лица. Поскольку мы использовали только нейтральные выражения, будущие исследования могли бы расширить существующую парадигму, включив в нее выражения лица и визуальное исследование социальных сцен.Например, предпочтение изолированных счастливых лиц сильнее, чем лиц с выражением отвращения (Conway et al., 2008), однако мы не знаем, как второе лицо в сцене может модулировать оценки наблюдателя в социальном взаимодействии. Что касается влияния пола, предыдущие исследования показали неоднозначные результаты (см. Mason et al., 2005; Conway et al., 2008). Кроме того, в этом исследовании мы не рассматривали сексуальную ориентацию участников. Сексуальная ориентация модулирует визуальное исследование участников в сценах с двумя лицами.Однако индивидуальная привлекательность лица оказывает сильнейшее влияние на аффективное поведение участника в социальных сценах (Mitrovic et al., 2016). Следовательно, в настоящем исследовании сексуальная ориентация может быть менее важной в сценах с очень привлекательными лицами. Тем не менее, изучение эффектов взгляда и ориентации в мужских, женских и смешанных гендерных сценах с учетом сексуальной ориентации участников выявило бы более глубокое понимание социальных оценок и поведения людей. Кроме того, были предложены дополнительные переменные, такие как пересмотренный перечень социально-сексуальной ориентации (SOI; Penke and Asendorpf, 2008), которые могут быть рассмотрены в будущих исследованиях.

Заключение

Мы показали, что три четверти просмотра лиц усиливают влияние взгляда на эстетические оценки, тогда как социальные оценки (то есть надежность) происходят независимо от ориентации головы. Однако привлекательность лица привлекает внимание и является приоритетной среди других аспектов социальных взаимодействий, таких как ориентация головы и взгляд. Поэтому мы подчеркиваем разницу между социальными и эстетическими суждениями; следовательно, эти оценки основываются на различных признаках лица и атрибуции человека.Наше исследование является необходимым первым шагом к расширению восприятия человека в более сложную область, в которой понимается множество факторов, влияющих на наши суждения.

Заявление об этике

Исследование было одобрено Комитетом по этике Венского университета. Решение нет. 00146: нет никаких этических возражений против проведения исследования в соответствии с предложением. Экспериментатор объяснил участникам процедуру и получил письменное информированное согласие до начала эксперимента в соответствии с этическими принципами Венского университета.

Авторские взносы

Эксперименты были разработаны и проведены РК. Статья написана RK и HL.

Финансирование

Работа поддержана грантом Австрийского научного фонда (FWF) №

. P23538 второму автору HL. FWF не участвовал в дизайне исследования, сборе и анализе данных, принятии решения о публикации или подготовке рукописи. Эта статья была поддержана Издательским фондом открытого доступа Венского университета.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Благодарность

Мы очень благодарим Мэтью Пола и Мелани Шмидт за их вклад в подготовку стимулов.

Список литературы

Аарон И., Эткофф Н., Ариели Д., Шабрис К. Ф., О’Коннор Э. и Брейтер Х. С. (2001). У красивых лиц есть переменная ценность вознаграждения: фМРТ и поведенческие свидетельства. Нейрон 32, 537–551.

PubMed Аннотация | Google Scholar

Ballew, C.C. II, and Todorov, A. (2007). Предсказание политических выборов на основании быстрых и невразумительных суждений о лицах. Proc. Natl. Акад. Sci. США 104, 17948–17953. DOI: 10.1073 / pnas.0705435104

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Барон-Коэн, С. (1995). Слепота: эссе об аутизме и теории разума . Кембридж, Массачусетс: MIT Press.

Google Scholar

Бейлисс А. П., Пол М. А., Кэннон П. Р. и Типпер С. П. (2006). Наблюдение за взглядом и аффективное суждение об объектах: мне нравится то, на что вы смотрите. Психон. Бык.Ред. 13, 1061–1066.

PubMed Аннотация | Google Scholar

Брюс В., Валентайн Т. и Баддели А. (1987). Основа преимущества 3/4 просмотра при распознавании лиц. Заявл. Cogn. Psychol. 1, 109–120. DOI: 10.1002 / acp.2350010204

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Бертон А. М., Швайнбергер С. Р., Дженкинс Р. и Кауфманн Дж. М. (2015). Аргументы против конфигурационной обработки распознавания знакомых лиц. Перспектива.Psychol. Sci. 10, 482–496. DOI: 10.1177 / 1745691615583129

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Конвей, К. А., Джонс, Б. К., ДеБруин, Л. М., и Литтл, А. С. (2008). Доказательства адаптивного дизайна в предпочтении человеческого взгляда. Proc. Биол. Sci. 257, 63–69.

PubMed Аннотация | Google Scholar

Эмери, Н. Дж. (2000). У глаз есть это: нейроэтология, функция и эволюция социального взгляда. Neurosci. Biobehav.Ред. 24, 581–604.

PubMed Аннотация | Google Scholar

Юинг, Л., Родос, Г., и Пелликано, Э. (2010). У тебя есть взгляд? Направление взгляда влияет на оценку привлекательности лица. Vis. Cogn. 18, 321–330. DOI: 10.1080 / 135062805599

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Хайден Б. Ю., Парих П. К., Динер Р. О. и Платт М. Л. (2007). Экономические принципы, побуждающие людей к социальному вниманию. Proc. Биол.Sci. 274, 1751–1756. DOI: 10.1098 / rspb.2007.0368