Законно ли пользоваться телефонами в школе и что делать учителю, если ученики снимают его на камеру
Подростки любят транслировать свою жизнь в соцсетях — показывать еду, покупки, как проходит день. Когда наступает учебный год, большая часть таких видео записывается в школе. Это нравится не всем учителям, поскольку нередко именно они становятся главными героями съемок. Разбираемся, законно ли это вообще — снимать и выкладывать в интернет видео из школы — и что в таких случаях могут предпринять педагоги.
Мнение учителей: «Было неприятно и непонятно, зачем они это делают»
1 сентября в хабаровской школе № 76 педагог дополнительного образования на школьной линейке перед детьми и родителями исполнила восточный танец в довольно откровенном сценическом костюме. Кто-то из присутствующих заснял это на телефон и выложил в интернет. Видео быстро разлетелось по социальным сетям — случился большой скандал, пользователи, а затем и СМИ, стали возмущаться — это, мол, неэтично и вообще разврат.
На следующий день педагог попросила прощения: «Я хочу искренне принести извинения всем детям, родителям, бабушкам, дедушкам и всем тем, у кого мое выступление вызвало какие-то негативные эмоции, непонимание, недоумение, какие-то чувства, которые ввели вас в резонанс. Своим творческим номером, изображая птицу счастья, я никого не хотела оскорбить и обидеть ваши чувства. Я хотела принести вам радость». Директор этой школы и вовсе написала заявление об увольнении.
Это не единственный случай, когда учитель попал сначала в объектив, а потом — на растерзание публики. В 2019 году школьники сняли на видео, как педагог читает отрывок из рассказа американского писателя Говарда Лавкрафта «Зов Ктулху», и выложили это в интернет. Через несколько дней его уволили. В 2018 году ученики выложили в сеть, как их обзывает учительница музыки. Родители подали жалобу, педагога вызвали в прокуратуру. И таких историй очень много.
Екатерина (имя изменено. — Прим. ред.), учительница из Краснодара, рассказала «Мелу» про свой опыт: «У меня были ситуации, когда ученики снимали меня на видео.
Сначала я этого не замечала, думала, что они сидят в телефоне или списывают. Через некоторое время это стало происходить в более наглой форме. В основном снимала небольшая компания, которой было не совсем интересно то, что происходит на занятиях, и которая не боялась плохих оценок.
На уроках я старалась всячески это пресекать: забирала телефон, делала замечания. Было неприятно и непонятно, зачем они это делают. В конце концов я не выдержала и попросила эту компанию остаться после занятий.
Я старалась спокойно обсудить сложившуюся ситуацию и объяснить им, что это неприлично. Мы долго разговаривали, в итоге они признались, что фотографировали меня, чтобы делать мемы для школьной группы во «ВКонтакте». Они показали мне эту группу, там я нашла фотографии своих коллег. Мемы никаким образом не оскорбляли нас как личностей и не высмеивали, они были иллюстрацией к шуткам по нашим предметам. Однако я попросила ребят больше этого не делать, они согласились. Если бы у других учителей возникла подобная проблема, я бы посоветовала им спокойно обсудить все с учениками, поскольку другие меры в моем случае не сработали бы».
Мнение учеников: «Общество уже привыкло к тому, что камеры нас окружают»
Иногда дети снимают друг друга и тоже становятся героями скандалов. Например, в мае 2021 года в Таганроге третьеклассник пригрозил начать «тр****ь училку» у доски. Одноклассники это засняли и выложили в сеть. Видео набрало много реакций в тиктоке. Родители других учеников написали жалобу в МВД с просьбой разобраться в ситуации.
А в 2019 году группа подростков начала травить мальчика из-за того, что он увлекается музыкой и хотел пойти заниматься в ансамбль Ильи Резника. Ученики школы № 1536 устроили буллинг младшего ученика, окунули его головой в школьный унитаз и сняли все это на видео. После этого инцидента трудовые отношения были расторгнуты и с директором школы, и с классным руководителем.
Восьмиклассница Карина тоже любит снимать видео на телефон. Она объяснила «Мелу», зачем это делает:
«Мне нравится снимать и монтировать видео, распространять их в социальных сетях.
В школе я часто снимаю просто истории в инстаграм. Например, как мы с друзьями проводим перемену: можем подурачиться, подойти к одноклассникам, позадавать им какие-нибудь глупые вопросы. Нам кажется это смешным. Учителей стараемся в кадр не брать, потому что они к этому относятся по большей части негативно.
Обычно разрешения у людей в кадре я не спрашиваю, потому что люди видят, что я делаю. Некоторые просто обходят, некоторые проходят в кадре, некоторые просят пройти. Но если человек не замечает, что попадает в кадр, я не вижу в этом ничего критичного. На улицах, в магазинах — везде есть камеры, и люди постоянно в них попадают. Мне кажется, общество уже привыкло к тому, что камеры нас окружают».
Почему мы вообще снимаем всё на камеры
Нейробиолог Татьяна Смирнова считает, что в желании делать фотографии или видео нет ничего плохого: с древних времен люди пытаются тем или иным способом сохранить информацию. Другой вопрос, что смартфоны вывели эту практику на новый уровень.
«Прежде всего имеет значение сама связь со смартфоном. Исследование, проведенное Университетским колледжем Лондона сразу в 9 странах по всему миру, показало, что мы относимся к своим телефонам так же, как и к своему дому. Смартфон буквально становится местом, где мы живем. Соответственно, возникает желание все хоть сколько-нибудь значимое «принести домой».
Помимо этого, люди зачастую боятся, что образы, воспоминания, эмоции сотрутся из памяти, и полагают, что большое количество фото и видео предотвратит это. Устройства воспринимаются как «внешняя память», расширяющая и дополняющая объёмы памяти в мозге. К сожалению, дело обстоит с точностью до наоборот: показан эффект «угасания памяти» при частом обращении к записи фото и видео. В попытке сохранять всё подряд в памяти смартфона мы делаем собственную память хуже.
Тем не менее попытка поймать и зафиксировать эмоцию, которую мы испытываем в тот или иной момент, — это одна из ведущих причин, по которым мы достаем телефон, как только видим что-то привлекающее внимание.
И, наконец, не последнюю роль играет стремление к сопричастности. Мы становимся зрителями какого-то события, рядом с нами что-то происходит, и это повышает и нашу значимость, даёт нам ощущение принадлежности к чему-то большему. Я был там, я это видел, а вот и доказательство. Для этого даже не обязательно делиться снятыми кадрами, хотя многих привлекает именно социальное одобрение. Сам факт наличия «вещественных доказательств» заставляет тянуться к телефону просто на всякий случай.
Однако, по сути, если мы ловим момент с помощью камеры, мы не ловим его с помощью мозга, систем внимания и концентрации. Мы сосредоточены не на событии, а на том, как его преподнести».
Законно ли пользоваться телефонами в школе и может ли учитель отобрать их
Адвокат Максим Крупский:
Согласно действующему законодательству, этот вопрос должен решаться самим образовательным учреждением. Правила пользования средствами мобильной связи, как и другие правила внутреннего распорядка, должны быть прописаны в уставе образовательного учреждения.
Статья 43 ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации» предусматривает, что ученики обязаны выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность. Поэтому если в уставе школы будет содержаться запрет на использование средств мобильной связи, например во время урока, то ученики обязаны будут подчиниться такому требованию.
Фото: Shutterstock / Andrey ZhorovКроме того, согласно той же статье, ученики обязаны уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования.
Если та или иная форма использования мобильного телефона или смартфона вступает в конфликт с этими требованиями, это нарушение. Например, в случае, когда ученик вместо того, чтобы заниматься делом на уроке, громко слушает музыку на своем смартфоне, мешая как учителю, так и одноклассникам.
Учитель не имеет права силой отбирать мобильный телефон у ученика
Согласно ст.
209 Гражданского кодекса РФ и ст. 35 Конституции РФ, право частной собственности охраняется законом и каждый может обладать имуществом, пользоваться и распоряжаться им.
При этом необходимо понимать, что перечисленные права не являются абсолютными и их реализация не должна нарушать права других лиц. В ситуации, когда ученик злоупотребляет своими правами, учителю следует использовать имеющиеся в его распоряжении легальные механизмы урегулирования конфликта.
Например, поставить вопрос перед администрацией образовательного учреждения о применении к нарушителю мер дисциплинарного взыскания — замечания, выговора или отчисления из школы в установленном законом порядке.
Конечно, у учителей и так не хватает времени на то, чтобы дать материал в сжатые временные рамки урока, и тратить время на выяснение отношений с учениками никому не хочется, однако насильственные методы решения конфликтов в школе вряд ли можно считать эффективными средствами поддержания дисциплины и уважения между учителем и учениками, не говоря уже об их незаконности.
Еще более сложным представляется вопрос о допустимости осуществления видеосъемки учителя или учеников в стенах школы
С одной стороны, действующий закон гарантирует право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени; сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются*.
Более того, ст. 152.1 Гражданского кодекса РФ гласит, что обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина (в том числе его фотографии, а также видеозаписи или произведения изобразительного искусства, на которых он изображен) допускаются только с согласия этого гражданина.
Однако дьявол, как обычно, в деталях. Та же норма Гражданского кодекса РФ предусматривает, что такое согласие не требуется, в частности, в случаях, когда использование изображения осуществляется в государственных, общественных или иных публичных интересах, а также если изображение гражданина получено при съемке, которая проводится в местах, открытых для свободного посещения, или на публичных мероприятиях, за исключением случаев, когда такое изображение является основным объектом использования.
Территория школы в целом подпадает под определение места, открытого для свободного посещения, поэтому осуществление видеосъемки в школе, в том числе во время урока, само по себе не противоречит закону. Тем более такая видеосъемка допустима в случаях, когда на ней запечатлено нарушение прав обучающихся или самих учителей: в интернете есть множество примеров, когда на видео попало избиение, оскорбление или иное унижение ученика или учителя.
Такое использование изображения гражданина, очевидно, осуществляется в общественных и иных публичных интересах, поскольку выступает в качестве доказательства противоправного деяния.
Другой вопрос, если видеосъемка осуществляется с целью последующего использования изображения учителя, например, в качестве мема. В таком случае учитель будет иметь полное право потребовать удаления этого изображения. Перечисленные требования к порядку получения и использования изображения учителя или учеников распространяются на учителей, родителей учеников и самих обучающихся.
Здесь также могут быть применены и уже упомянутые нормы ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации» о необходимости соблюдения правил внутреннего распорядка. Если фото- или видеосъемка будет осуществляться с нарушением прав учителя или обучающихся, то это будет являться нарушением закона и также может привести к дисциплинарному взысканию.
Для того чтобы защитить свои права, учителю необходимо либо обратиться к сервису, на котором размещено видео, с заявлением об удалении видео в связи с нарушением права на частную жизнь, либо обращаться в суд.
* Ст. 23, ст. 24 Конституции РФ
Фото на обложке: Shutterstock / Jacob Lund
«Снимать учителя во время урока не запрещено!» Юрист прокомментировал слова замминистра образования
Комсомольская правда
ОбществоКАРТИНА ДНЯ
Дарья ЛОМОНОВСКАЯ
3 октября 2019 16:03
Закон также позволяет ученику размещать фото- и видеосъемку в интернете без разрешения учителя
По словам замминистра Александра Кадлубая, педагог должен контролировать использование телефонов учениками.
Фото: Светлана МАКОВЕЕВА
— На сегодняшний день те факты, которые обсуждаются в СМИ и имели место быть в учреждениях образования, непозволительны: в отношении съемок мобильным телефоном педагогов или друг друга детьми в каких-то компрометирующих обстоятельствах, буллинг с помощью мобильных телефонов, — рассказал замминистра образования Александр Кадлубай на телеканале СТВ.
По словам замминистра, изолировать учащегося от мобильного устройства неправильно. Но контролировать этот процесс в учреждении педагог обязан и должен.
Александр Кадлубай также напомнил, что весной этого года был подписан приказ министра образования, в котором было предписано учреждениям общего среднего образования внести в правила внутреннего трудового распорядка для учащихся мероприятия, ограничивающие использование мобильных средств в образовательном процессе.
Напомним, не так давно в гомельской школе четвероклассник снял на смартфон, как учитель кричит и ругается матом. Педагога уволили, но в дело вмешался президент, который поручил ее восстановить на работе.
«Комсомолка» поинтересовалась у юриста, в каких ситуациях ученик может фотографировать и снимать на видео учителя.
— Снимать на видео учителя в классе, когда он ведет урок, не запрещено законом, — рассказывает юрист Дмитрий Лабазинский. — Закон также не запрещает ученику размещать фото- и видеосъемку в интернете без разрешения учителя. Но тут важно, что съемка была произведена во время его работы (при исполнении служебных обязанностей). Однако возникает вопрос: насколько это этично со стороны ученика? Соблюдает ли он учебную дисциплину? Ведь на уроке он должен учиться, а не делать видеоролики с педагогом. Замминистра образования говорит про компрометирующие обстоятельства, но в законе нет такого понятия.
— В каких случаях нельзя делать фото и видео учителя и выкладывать их в интернет?
— Если учитель не исполняет свои служебные обязанности, а его снимают на видео или фотографируют. Например, он находится в магазине, кафе, на улице. Это может расцениваться как вмешательство в личную жизнь человека.
Если человек просит его не фотографировать, то снимать запрещено. Более того, запрещено дальнейшее использование полученного материала в коммерческих целях и публикации в сети интернет.
Читайте также: «В прежней должности в той же школе». Гомельскую учительницу по поручению президента восстановили на работе
Возрастная категория сайта 18+
Сетевое издание (сайт) зарегистрировано Роскомнадзором, свидетельство Эл № ФС77-80505 от 15 марта 2021 г.
ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР — НОСОВА ОЛЕСЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА.
ШЕФ-РЕДАКТОР САЙТА — КАНСКИЙ ВИКТОР ФЕДОРОВИЧ.
АВТОР СОВРЕМЕННОЙ ВЕРСИИ ИЗДАНИЯ — СУНГОРКИН ВЛАДИМИР НИКОЛАЕВИЧ.
Сообщения и комментарии читателей сайта размещаются без предварительного редактирования. Редакция оставляет за собой право удалить их с сайта или отредактировать, если указанные сообщения и комментарии являются злоупотреблением свободой массовой информации или нарушением иных требований закона.
АО «ИД «Комсомольская правда».
ИНН: 7714037217 ОГРН: 1027739295781
127015, Москва, Новодмитровская д. 2Б, Тел. +7 (495) 777-02-82.
Исключительные права на материалы, размещённые на интернет-сайте www.kp.ru, в соответствии с законодательством Российской Федерации об охране результатов интеллектуальной деятельности принадлежат АО «Издательский дом «Комсомольская правда», и не подлежат использованию другими лицами в какой бы то ни было форме без письменного разрешения правообладателя.
Приобретение авторских прав и связь с редакцией: [email protected]
Может ли учитель сфотографировать ученика?
Елена
Фотография студента может использоваться в институте для различных целей. Картинка важна для ученика, она может наладить связи с другими учениками. Также по картинке можно узнать конкретного ученика. Но если учитель незаконно фотографирует ученика, это неправильно.
А теперь несколько вопросов, на которые вы, возможно, захотите ответить. Может ли учитель сфотографировать ученика? Могут ли ученики фотографировать учителей без разрешения?
Что запрещено делать учителю? Могут ли учителя законно фотографировать учеников? Может ли учитель фотографировать ученика без разрешения? Кроме того, разрешено ли учителям фотографировать учеников? Может ли учитель снимать ученика на видео? Если вы хотите знать, кто может фотографировать учеников в школе, вы должны знать школьную политику в отношении фотографирования.
Когда учащийся посещает школу, колледж или другое учебное заведение, ему необходимо предоставить фотографию для любой цели. Учитель может нажать на фотографию ученика. Но пока учитель фотографирует ученика, он должен попросить родителей сделать снимок. Мы знаем идеальную практику для всех школ: просить родителей подписывать заявление об отказе от ответственности в начале каждого года. Тем не менее, фотографировать других людей с разрешения или без него не является незаконным.
Также считается незаконным просмотр учителем личного содержимого своего мобильного телефона. Так, учитель может сфотографировать ученика с согласия родителя и ученика.
Итак, мы представляем некоторые факты по этой теме. Если учитель сфотографировал ученика, правильно это или нет, вы должны знать. Узнайте больше, вы должны эту статью.
Может ли учитель сфотографировать ученика?
Учитель может сфотографировать ученика. Для школьных целей наличие фотографии учащихся является нормальным. Если вы учитесь в старшей школе и ваши родители получили разрешение сфотографировать вас, то учитель может сфотографировать вас. Если учащийся старше 18 лет и фотография сделана в общественном месте, например, в парке или на игровой площадке, любой может сфотографировать его без его разрешения. Но если учитель фотографирует во время занятий на уроке, то фотографировать можно. Также, без какой-либо причины щелкать фотографии, учитель не должен фотографировать ученика. Учитель может сфотографировать ребенка, если он или она не использует это по какой-то плохой причине.
Может ли учитель на законных основаниях потребовать фотографию профиля ученика?
Для учащегося нормально иметь фотографию профиля в социальных сетях. Фотографировать учеников в школе — это нормально, если они нуждаются в этом по юридическим причинам. Тем не менее, образовательное учреждение нередко требует фотографию профиля студента. И обычно учителям не нужна фотография профиля.
Но если им это по какой-то причине нужно, они могут подойти к студенту и попросить у него аватарку. С его разрешения вы можете сделать аватарку. Так что, если они разрешат вам, вы можете собрать изображение профиля. Таким образом, учитель может по закону потребовать фотографию профиля ученика с разрешения.
Незаконно размещать фотографии профиля студента без его разрешения. Итак, как учитель, вы должны получить разрешение.
Могут ли родители подать в суд на учителя своего ребенка за то, что он сфотографировал его без его согласия?
Если учитель фотографирует учеников в доказательство того, что они не беспокоятся о своем классе.
Тогда можно фотографировать. Таким образом, эта фотография может свидетельствовать о том, что члены группы не концентрируются на исследовании. Но какая-то школа или штат не разрешают им фотографировать, учителям приходится идти в администрацию или органы и жаловаться им на этих детей.
Если картинка не наносит вреда вашему ребенку, вы не можете подать в суд. Вы не должны ожидать уединения, если только это не общественное место или вы не уверены, что в будущем вашему ребенку будет причинен вред. Лучше обратиться к учителю и администрации школы или колледжа. В возрасте колледжа учитель не может фотографировать без разрешения.
Разрешено ли учителям пользоваться телефонами учеников?
Учителя имеют полное право на конфискацию телефонов учащихся, но учителя не имеют права проверять вашу личную информацию или контент, если вы не разрешили им это проверить. Мобильный телефон является частной собственностью ученика, возможно, этот мобильный телефон принадлежит их родителям, поэтому школа или учитель не могут его забрать.
Если ученики сделают что-то не так с мобильным телефоном, учитель может забрать его, но не навсегда. Во время экзамена учителя могут брать телефоны, потому что они могут быть устройством для списывания на экзаменах.
После экзамена он должен отдать им мобильные телефоны студентов. Это не будет ошибкой, это самый безопасный метод для экзаменов. Если вас поймают на списывании на экзамене, то учитель может в наказание забрать мобильный. Но, возможно, в конце дня учитель даст вам мобильный. Некоторые школы берут ваш мобильный телефон и звонят вашим родителям, чтобы пожаловаться.
Может ли учитель установить камеру в своем классе?
Да. Камеры видеонаблюдения пропускают во все классы. В школе камеры разрешены в некоторых местах, таких как школьный холл, комната отдыха, главная комната, главный офис, место для парковки и классы.
Хотя некоторые люди признают, что это недостаток конфиденциальности. Это не будет незаконным для школы. FERPA (Закон о правах на семейное образование и неприкосновенность частной жизни) пытается установить в школах камеры видеонаблюдения, чтобы знать, что происходит в классе.
Наличие камеры в классе дает некоторые преимущества:
- Безопасность
- Враждебные условия
- Мониторинг манер ученика
- Проверка учителей
- Образовательный климат
Может ли учитель снять на видео ученика?
Обычно видеозапись или запись не подходят. Учителю запрещено записывать видео учеников. Но поскольку ситуация требует видео, то другие сотрудники могут записывать, если запись предназначена только для образовательных целей, чтобы помочь конкретному учащемуся. Перед записью преподаватели должны получить разрешение администратора. Видео должно быть коротким и ограниченным по времени. Если ученику больше 18 лет, в FERPA есть правило, согласно которому учителя не могут снимать видео без разрешения учеников и родителей. Но в возрасте до 18 лет это разрешено законом, если только учитель не использует изображение с плохими намерениями или не публикует в социальных сетях.
Могут ли ученики фотографировать учителей без разрешения?
Запись кого-либо, включая тренера, является незаконной. Но с разрешения ученики могут сфотографировать учителя. Кроме того, если ученики фотографируют учителя, это может зависеть от обстоятельств. Зачем он сделал снимок? Какую фотографию он сделал со своим учителем? Раздел 51512 Кодекса об образовании штата Калифорния запрещает фотографировать или снимать на видео кого бы то ни было. Студенты не имеют права записывать учителя без разрешения учителя. Как только ученик будет обнаружен в ситуации фотографирования, он будет наказан администрацией школы.
Вывод:
Скорее всего, эта статья очень помогла вам, когда дело доходит до того, что учитель фотографирует ученика. Во-первых, убедитесь, что вы выбрали хороший институт, вы также должны проверить предыдущую запись этой академии. Мы собрали так много фактов, чтобы сделать эту статью. Прочитав эту статью, студенты и родители сразу же узнают эти важные факты, прежде чем выбрать институт.
В современном мире происходит так много преступлений. Поэтому, как родители, вы должны заботиться о своем ребенке. Мы просто указываем вам верный путь, а решать вам, читайте эту статью Может ли учитель сфотографировать ученика?
Студенческие фотографии принадлежат школе или ученику? – TheLawTog®
Тема: Авторское право
Затраты времени: 8 минут
Предлагаемый продукт: Выпуск комплекта
Объяснение фотографам, что право собственности на печать может быть нарушено записывать.
Но что произойдет, когда этот закон об авторском праве начнет влиять на молодежь нашей страны в ее образовательных возможностях?
В 2015 году учащемуся ежегодника Энтони Мазуру из Флауэр-Маунд, штат Техас, угрожали отстранением от школы и всех внеклассных занятий, когда в его личном Flickr Stream были обнаружены фотографии, сделанные школьной камерой на школьных мероприятиях.
Школьный округ требует, чтобы все фотографии были удалены из потока Flickr, что вдохновляет на обсуждение авторских прав и сделанных фотографий.
Вы можете прочитать заявление Энтони о событиях в его ленте Flickr здесь.
Закон об авторском праве и право собственности на фотографии
Прежде чем углубляться в детали, давайте быстро пройдем небольшой ускоренный курс по авторскому праву.
Короче говоря, владельцем авторских прав на произведение изначально является автор произведения. Регистрация авторских прав не требуется для защиты закона об авторском праве, изложенного в Разделе 17 Закона об авторском праве. Автор высказался по поводу того, как используются фотографии (в рамках закона).
Итак, мы думаем, что фотография принадлежит Мазуру, поскольку он автор. Ведь он скомпоновал фотографию, отрегулировал настройки и нажал затвор, верно?
Проблема в том, что идеи не защищены авторским правом, только вывод или выражение идей.
Тот факт, что Мазур придумал идею и композицию для фотографий, сам по себе не дает ему право собственности на авторские права.
Набрасывание на кучу фактов, что Мазур нажимал затвор, помогает придать более сильный аргумент в пользу его владения и использования фотографий.
Однако Мазур использовал школьное оборудование во время спонсируемого школой мероприятия (ежегодника) при создании этих фотографий. Эти факты запутывают путаницу с авторскими правами. Это распространенный вопрос для фотографов, начиная от второго фотографа на свадьбе и заканчивая привлекающими внимание ситуациями, такими как Красная ковровая дорожка Эллен Фото и Обезьяна берет камеру . Кому на самом деле принадлежит фотография, сделанная, когда в игру вступают другие факторы?
Чтобы увидеть, как это повлияет на Мазура и других фотографов в аналогичной ситуации, нам нужно продолжить анализ, чтобы увидеть, кто может владеть собственностью в зависимости от возможностей, определить, существовала ли ситуация с работой по найму и потенциальные проблемы с конфиденциальностью в школы.
Во-первых, может ли школа владеть авторскими правами?
Да. Школьные округа могут владеть авторскими правами на рассматриваемые изображения. В разделе §105 Закона об авторском праве говорится, что «охрана авторских прав в соответствии с этим заголовком не распространяется ни на одну работу правительства Соединенных Штатов, но правительство Соединенных Штатов не лишено прав на получение и владение авторскими правами, переданными ему по уступке, завещанию или в противном случае.»
Закон, очевидно, показывает, что они могут владеть авторскими правами на изображение, но вопрос в том, действительно ли школа имеет право собственности, и требует дальнейшего анализа того, в каком качестве Мазур делал эти фотографии.
Второй вопрос: была ли это ситуация «работы по найму»?
В Законе об авторском праве есть доктрина работы по найму, которая обычно требует письменного и подписанного соглашения, если только физическое лицо не работает по найму.
Если бы Мазур на самом деле работал по найму (или наемным работником), то обсуждение здесь бы остановилось, поскольку в справочнике конкретно указано, что авторские права принадлежат школе, даже при отсутствии письменного соглашения.
Судя по фактам, работу волонтера в ежегоднике трудно интерпретировать как трудовые отношения. Учитывая, что основная цель программы ежегодников – проинструктировать и обучить студентов использованию фотографий, текста и созданию опубликованных работ, можно сделать вывод, что Мазур не работал по найму, а скорее имел возможность получать образование. через фотоноситель.
Это связано с тем, что в Руководстве по политике Совета независимого школьного округа Льюисвилля права на интеллектуальную собственность описываются в зависимости от возможностей. В руководстве конкретно указано, что «учащийся сохраняет все права на работу, созданную в рамках обучения или с использованием технологических ресурсов округа».
Фактически, руководство не только поддерживает Мазура как владельца авторских прав на фотографии, но и подкрепляет их соблюдение и согласие с законами об авторском праве — теми же законами, которых они отказываются придерживаться, угрожая отстранением Мазура.
Судя по опубликованным фактам, у Мазура есть веские доводы в пользу авторских прав, потому что он использовал технологические ресурсы (камеру) в рамках обучения (класс ежегодника). И, согласно Справочнику округа, у округа есть политика, согласно которой Мазур использует фотографии.
Заявление школьного округа
Несмотря на опубликованную политику школьного округа в отношении авторских прав, школьный округ предоставил TheLawTog заявление, противоречащее их политике.
В соответствии с Политикой допустимого использования Льюисвилля ISD система электронной связи определяется как сеть округа (включая беспроводную сеть), серверы, компьютерные рабочие станции, мобильные технологии, периферийные устройства, приложения, базы данных, онлайн-ресурсы, доступ в Интернет, электронная почта и любые другие технологии, предназначенные для использования учащимися, включая все новые технологии по мере их появления.
Округ считает использование указанных технологий неуместным, когда учащийся размещает в электронном виде данные (включая, помимо прочего, аудиозаписи, видеозаписи, изображения и личную информацию) о других или о себе, если это не связано с классным проектом и/или без согласия всех сторон.
ISD Льюисвилля придерживается практики, согласно которой, если кто-либо, посещающий общественное мероприятие округа, делает фотографии с помощью своего устройства в общедоступном месте, округ не будет препятствовать размещению этих фотографий на стороннем сайте.
Округ не имеет права разглашать информацию об учащемся, имеющую отношение к этой ситуации, в соответствии с Законом о правах семьи на образование и конфиденциальность [FERPA].
Округ считает использование указанных технологий неуместным, когда учащийся размещает в электронном виде данные (включая, помимо прочего, аудиозаписи, видеозаписи, изображения и личную информацию) о других или о себе, если это не связано с классным проектом и/или без согласия всех сторон. Политика допустимого использования, приведенная в Заявлении округа, не касается вопросов авторского права, а скорее открывает возможность для обсуждения использования этих изображений на личных платформах.
На основании закона и предоставленных фактов Мазур явно владеет авторскими правами на фотографии, здесь существует проблема конфиденциальности, поскольку фотографии были опубликованы в его личной учетной записи Flickr.
Возникает вопрос…
Существует ли ожидание конфиденциальности для учащихся?
Как правило, если несовершеннолетний находится на публике, любой может сфотографировать несовершеннолетнего и использовать изображение для любых редакционных целей (т. е. в целях, которые не приносят вам прямой выгоды). Если изображение будет использоваться в коммерческих целях (т. е. для получения вашей прибыли), вам необходимо иметь модельный выпуск подписан. Разрешение модели может быть частью вашего общего контракта или отдельным юридическим документом. Он дает разрешение от субъекта или опекуна субъекта в случае несовершеннолетнего на фотографирование и какие права на будущее использование разрешены обеими сторонами.
Другими словами, можете ли вы использовать его на своем веб-сайте, могут ли они свободно печатать изображения и т. д.
Хотя из вышеизложенного кажется, что вы должны иметь возможность свободно фотографировать для редакционного использования, некоторые штаты предлагают законы, требующие родительского контроля. согласие фотографировать несовершеннолетних в любое время и в любом месте.
Например, в Джорджии был принят закон, запрещающий фотографировать несовершеннолетнего, кроме родителей несовершеннолетнего. Эта радикальная формулировка вызвала немедленную критику, и возник вопрос относительно ее конституционности. В следующем году формулировка была изменена, и сексуальным преступникам было запрещено фотографировать несовершеннолетних. Хотя новый закон Грузии может и не требовать от обычного фотографа получения разрешения родителей на фотографирование несовершеннолетнего, Грузия — не единственное государство, ищущее новые и творческие способы защиты несовершеннолетних от нежелательной фотосъемки.
В дополнение к законам штата фотографирование несовершеннолетних может быть дополнительно ограничено на уровне местного самоуправления и даже школьным округом. В школьных округах часто действуют ограничения, требующие согласия родителей на фотографирование несовершеннолетнего на территории школы. Могут быть исключения для таких вещей, как внеклассные мероприятия, или школа может заблаговременно попросить родителей подписать пресс-релизы в начале учебного года, поэтому вам необходимо знать правила школьной территории, над которой вы будете работать.
Кроме того, в некоторых школах требуется согласие родителей, поэтому вы должны выполнить особые требования, прежде чем ступить на территорию школы. Например, вам может потребоваться сдать отпечатки пальцев, пройти проверку биографических данных, зарегистрироваться в стойке регистрации, носить бейдж посетителя и т. д. учащиеся Мазура или других учащихся ежегодников, поскольку на территории школы не существует никаких ожиданий конфиденциальности.